【精選】初三作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)，只有那滿眼的淚水，為我送行。
望著窗外的你們，熟悉的身影，熟悉的笑容，熟悉的動(dòng)作，漸漸地與淚水磨合，模糊代替了一切。從那一刻起，淚水已成為永恒，我才明白了什么叫失去才懂得珍惜，離開后才發(fā)現(xiàn)美麗。時(shí)間毫不留情地把我推上求學(xué)的汽車上，與你們?cè)谝黄鸬膸追昼娎�，空氣也在為我�?jì)算那些個(gè)逃竄的時(shí)間，讓我感到陣陣空虛。
我含淚上了車，你們只是招著手對(duì)我說(shuō)：每一個(gè)降生的靈魂，必有它自己的目的。每一顆血肉之心，都包藏著它的含義。即使是一副空皮囊，也要學(xué)會(huì)上進(jìn)。生活就是如此，是付出而不是索取，是前進(jìn)而不是退縮�？茨模炜帐悄敲辞屐`，這滴滴皎潔的桃花那么秀瑩，那邊是無(wú)限光明星光大道，我就朝著那個(gè)方向去吧！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕吟著這首歌，我不禁淚如雨注。想起古往今來(lái)，詩(shī)人們可以吟詩(shī)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，贊美自己的父母，而我卻一事未成！唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……而你們又何嘗不是？你們恩賜了我多彩的生命，賜予了我領(lǐng)悟生活的機(jī)會(huì)，賦予了我愛的權(quán)利。你們對(duì)我的愛，從我出生的那一刻起便開始忙碌了。扶我走路，教我說(shuō)話，喂我吃飯，教我做人和怎樣去愛別人，你們總在不經(jīng)意間完善了一顆純潔的心靈，修筑了一個(gè)美好的靈魂。這不經(jīng)意的經(jīng)意里流露出古箏般的旋律，愛如同細(xì)水長(zhǎng)流，輕緩、平靜。作文
如今，我也成了游子，腳下的路是那么長(zhǎng)。我知道，在遙遠(yuǎn)的彼岸，你們會(huì)隔著層層大山，輕輕地呼喚著我。那種不強(qiáng)烈的思念，不新奇的牽掛，總是很安靜地陪伴著我，隱隱牽動(dòng)著我的心。
我要感嘆，這愛的平淡，常常讓我感受不到它的存在。你們的嚴(yán)厲，你們的慈愛，你們的堅(jiān)強(qiáng)，勝似典故“孟母三遷”中的“孟母”，可以為自己的孩子放棄一切。但是，你們是我的“孟母”，只屬于我一個(gè)人的“孟母”。作文
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)對(duì)父母，我曾一次次被他們所感動(dòng)，卻忽略了身邊的你們。你們是那么平常，沒有轟轟烈烈地干過一件驚天動(dòng)地的事，但每一天都在為我創(chuàng)造奇跡，只是我不知道罷了。
我猛然醒悟：父母，是一個(gè)奇妙的詞，也是一個(gè)復(fù)雜的謎，是專為世間兒女所創(chuàng)造的。在未來(lái)的哪一天，我也像你們?yōu)槿烁改笗r(shí)，我會(huì)更加明白：父母對(duì)兒女的愛是一種本能，是與生具來(lái)的。天下哪個(gè)稱職的父母親不愛自己的兒女呢？這種愛，是一如既往近乎盲目的，然而就是這種近乎盲目的愛，才是人間真愛。我相信，愛，是可以天荒地老，矢志不渝的。
車慢慢開動(dòng)了，望著窗外的你們，是那么熟悉，卻有那么陌生，我仿佛第一次認(rèn)識(shí)了你們。
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”輕輕地，我走了，嘴里輕輕地唱，我感謝身邊的一切。輕輕地，我走了，心里輕輕地祝福，我為你們所感動(dòng)。
初三作文 篇2
有人說(shuō)，期待是一個(gè)人每天都必須做的事，只要有了期待，每天都會(huì)有奮斗的動(dòng)力�？傆幸环N期待在每個(gè)人的心中，有的人期待著成名，有的人期待著有很多錢，而我卻期待著一次和親人的見面。
“轟轟轟，火車開來(lái)了�！蔽艺驹谡九_(tái)上不停地四處張望，深怕錯(cuò)過她的背影。來(lái)往的人群很多，徘徊在站臺(tái)的人更是數(shù)不勝數(shù)，看著很多貌似她的女孩走過，我的心就像從懸崖上墜落下來(lái)一樣，因?yàn)槲遗挛覀冨e(cuò)過了彼此，后來(lái)一個(gè)蹦蹦跳跳的女孩跳到我面前，拍著我的肩，說(shuō)：“你是我姐嗎？”仔細(xì)看著她的輪廓，真像小時(shí)候的我，正當(dāng)我正在想入迷時(shí)，突然一陣聲音把我叫醒了，“快起床，還在做夢(mèng)�。 痹瓉�(lái)我在做夢(mèng)！好甜的夢(mèng)，夢(mèng)里的場(chǎng)景是我一直期待著！
自從那次聽奶奶講起關(guān)于妹妹的事，很小的時(shí)候，妹妹就被別人收養(yǎng)，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，自那次起，我的心里一直有一期待，期待著和妹妹的見面。每次看見兩姐妹在街上逛時(shí)，我想妹妹了，雖然我不知道她長(zhǎng)成什么樣，但應(yīng)該也有幾分像我吧，我們一起逛街，一起說(shuō)心事，一起欺負(fù)男生，這樣多好啊！可這僅僅是期待而已。媽媽從不讓我提起妹妹。大人的世界我們小孩總是不懂的，對(duì)吧？每當(dāng)看見別人，特別是比我小的女孩被男生欺負(fù)時(shí)，我總會(huì)義無(wú)返顧的去幫她出頭，因?yàn)檫@是作為姐姐的義務(wù)和責(zé)任！
還記得有一次，我和媽媽在逛商場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在角落里哭，四周的人都莫名其妙的看著她，也許是認(rèn)為她在撒嬌吧，但我感覺到她真的哭了，好像很害怕的樣子。我便跑過去問她：“怎么了，小妹妹？”她一邊用手擦眼淚來(lái)一邊說(shuō)：“我把媽媽弄丟了�！笨匆娝阕屛蚁肫鹆宋颐妹�，要是這個(gè)是她，會(huì)不會(huì)有人幫她呢？想了想，我把她拉了起來(lái)，摸著她的頭，說(shuō)道：“放心，姐姐會(huì)把媽媽變回來(lái)的！”接著我?guī)プ稍冎行�，放了一個(gè)廣播。不久，女孩的媽媽找到了這，看到她們擁抱在一起的場(chǎng)景，真溫馨！雖然她不是我妹，但也算是一位姐姐所做的'事。
每個(gè)人都有一種期待，HOLD住它，只要相信，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)的，就像我期待著和妹妹的見面，只要堅(jiān)信著，它一定會(huì)夢(mèng)想成真！作文
初三作文 篇3
幾天前聽說(shuō)張韶涵吸毒和后來(lái)她澄清事實(shí)的事，心中感慨萬(wàn)分。且不說(shuō)她是我喜歡的偶像（在一個(gè)人心里，偶像遭到侵犯肯定是不開心的）。這一連串的事使她的事業(yè)一下子摔到最低谷。第六張新專輯《第五季》本來(lái)可以突破上萬(wàn)張的，卻因?yàn)榇耸卤粯O大的影響了。本來(lái)也挺為她喊冤的，可仔細(xì)分析了這件事后，我的立場(chǎng)稍有改動(dòng)----中立。
從張母的角度說(shuō)，張母有點(diǎn)太極端了。如果想與自己的女兒張韶涵相處好，拿到屬于自己的贍養(yǎng)費(fèi)，出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，可是方法錯(cuò)了。只不過為了區(qū)區(qū)幾筆錢，張韶涵媽媽甚至不惜撕破臉，誣告女兒吸毒，扣自己的贍養(yǎng)費(fèi)等看似是炒作實(shí)際上是傷害了女兒自尊心的行為。張母是否該仔細(xì)想想，怎么與女兒維持良好關(guān)系，為了錢鬧成這樣，值嗎？
從張韶涵角度說(shuō)，本質(zhì)上她是受害者，事實(shí)上她就是問題的源頭。從出道到現(xiàn)在，一直為事業(yè)奔波忙碌。出專輯，拍MV……幾時(shí)她真正陪過自己的母親。在母親不惜用“吸毒”一詞來(lái)誣告她時(shí)，她有沒有意識(shí)到自己哪里不足。張韶涵只是把工作放在第一位，而忘了養(yǎng)育她的母親。母親用言語(yǔ)攻擊她時(shí)，她有沒有想過與母親靜下心來(lái)談?wù)�，調(diào)理家庭關(guān)系。她卻采取了以牙還牙的手段，不但沒用，卻適得其反。被人罵作“白眼狼”。何必呢？張韶涵又是不是該反省反省自己的行為呢？
�。ňC上僅為本人突發(fā)的感想，沖動(dòng)者請(qǐng)無(wú)視）
PS：本人只是喜歡張韶涵的歌而并非人品。
初三作文 篇4
時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些單純的記憶。
六月的盛夏，我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間。
走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺……課上滿臉的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治；就是沒有自己喜歡的體育；計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽那痞子的課美美的大睡一覺；我們都還初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里在操場(chǎng)的環(huán)形跑道上漫步、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在涼亭里望著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，評(píng)論著那些另類的男女、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。
為了一道數(shù)學(xué)題我們可以熬上一個(gè)晚自習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試。害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒有停止流過；我們都還很初三~習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)開始跑步、讀書，習(xí)慣了在上學(xué)的路上哈哈大笑，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里挑燈洗衣服！
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的宿舍看看自己曾經(jīng)在床板寫下的詩(shī)，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……
即將要面對(duì)高中生活，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
有時(shí)真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎？最親愛的朋友們、。各自散落天涯，但請(qǐng)別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等著…再一起去看我們的曾經(jīng)，回憶那溫暖的感覺……
初三作文 篇5
靠近，是一種幸福；靠近，讓人感受生活的美好；靠近，收獲一份純真的友誼。
那個(gè)學(xué)期的第一堂課上，老師先進(jìn)行了一場(chǎng)摸底考試。快下課時(shí)，老師公布了課前考的成績(jī)。卷子發(fā)下來(lái)后我順便瞟了一眼她的卷子。她竟然和我一樣并列第一！我不由得有些詫異的挑了挑眉，她也看到了我的卷子，一時(shí)間我們大眼瞪小眼對(duì)視了幾秒鐘，不由得相視一笑。我這才仔細(xì)的打量起她來(lái)：說(shuō)不上太漂亮的她卻有一種自信的氣質(zhì)。明亮的眼睛閃著智慧的光芒，一頭青絲隨意的搭在肩上，反而給她增添了優(yōu)雅的氣度。我一抬眼，發(fā)現(xiàn)她也正觀察我呢！頓時(shí)一種默契感在我們心底蕩漾。也許，也正是因?yàn)檫@種默契，讓我們彼此靠近了一步，也讓我們的友誼，生根發(fā)芽。
那時(shí)課后我們經(jīng)常一起逛街。我有些膽小，總是不敢向前詢問，有時(shí)看到心儀的東西也只是眼巴巴的望著。她看出了我心中所想，鼓勵(lì)道：“怕什么！不就是買個(gè)東西嗎？”“可是……”我話還沒說(shuō)完就被她拉進(jìn)了小店，我看著她與老板討價(jià)還價(jià)的身影，也鼓起勇氣，加入了進(jìn)去。她像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心底。
漸漸的，我們開始習(xí)慣性的共享一切。我獲得成就時(shí)，你笑得比我還燦爛，到處去炫耀，就好像得獎(jiǎng)的那個(gè)人是你；看到好東西，我們都習(xí)慣性的買雙份，都想著留一份給對(duì)方。我們沉浸在彼此中，談笑之間，一股幸福感油然而生。我們的友誼也終于長(zhǎng)成了參天大樹。
不知是不是巧合——我們有著相同的愛好——彈鋼琴。午后，我們又共同坐在鋼琴前，我半開玩笑的說(shuō)：“給我彈首曲子唄！”沒想到她毫不猶豫的答應(yīng)了“好��！”我有些愣了，下意識(shí)的讓開了位子。她安靜了下來(lái)，仿佛此刻她的眼中只有面前這架鋼琴，她身上散發(fā)出一種特殊的氣質(zhì)，仿佛此時(shí)的她是這間屋子的中心。她輕輕的把手放在鋼琴上，世界仿佛都安靜了下來(lái)，一串串音符從她指尖流出，流進(jìn)我的心扉。我靜靜的注視著她的手，傾聽著美妙的旋律，不由得沉醉其中。那些音符仿佛在訴說(shuō)著我和她過往的一切。一張張畫面從我眼前掠過，有我們共同爭(zhēng)論一道題的情景，有我們嬉笑的身影，還有眼前這美好的一幕……一曲終了，最后一個(gè)音符也托著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，給這首樂曲畫上了圓滿的句號(hào)。她抬起頭，明亮的目光望向還有些發(fā)愣的我，我們又會(huì)心一笑。我望向窗外一塵不染的天空，眼神不禁有些迷離。感謝這場(chǎng)緣分讓我們的生活變得如此美好。
靠近一步，我們共同成長(zhǎng)；靠近一步，我們共同歡笑。成長(zhǎng)路上，有你，真好！未來(lái)的路，讓我們手拉手，并肩同行！
初三作文 篇6
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進(jìn)我胸膛，只是再遠(yuǎn)的帆也能遠(yuǎn)航……”
聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，沒有思緒，教學(xué)幾何，英語(yǔ)練習(xí)在化學(xué)的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽(yáng)光照射在身上。不知何時(shí)，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進(jìn)了我的心里。
操場(chǎng)上，八百米的長(zhǎng)跑讓她無(wú)言以對(duì)，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重測(cè)。
教室里，長(zhǎng)達(dá)幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個(gè)身體，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重默。
看著那一幕幕經(jīng)歷的情景，那怦然心動(dòng)的畫面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這么付諸東流，我怕畢業(yè)后的我們不會(huì)再見，我怕……
突然感覺到太陽(yáng)光變暗，身上的溫存一點(diǎn)點(diǎn)消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)拿起筆和我那沒完沒了的作業(yè)“打仗”。單曲循環(huán)，《奔跑》的旋律又進(jìn)入了我的耳幕�！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量……”
戈?duì)柼┱f(shuō)過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過。”是啊，有付出總歸會(huì)有回報(bào)，得到必定會(huì)有所放棄。在我精彩無(wú)限的初中三年時(shí)光，我要如海一般，樂觀地面對(duì)暴風(fēng)雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。
初一，我們努力。
初二，我們倔犟。
初三，我們拼搏。
初三作文 篇7
我呆坐在公交車上，補(bǔ)課的星期天心情似乎總是煩躁的。車窗外飄著冷雨，夾雜著冷風(fēng)。我伸了個(gè)懶腰，抬眼望了望窗外的天，一如既往的陰霾……
窗外的路人都行色匆匆，打著傘，低著頭。熙熙攘攘的街道變得冷清了。擁擠的車輛匆匆地疾馳而行……莫名其妙地讓我想到厚重的歷史，繁華褪盡過后必是蕭條，而蕭條背后往往卻只剩人心叵測(cè)、世態(tài)炎涼了。
車上越來(lái)越擁擠了，摩肩擦踵。我坐在車上，心里默念著歷史政治課上老師要求我們強(qiáng)記的知識(shí)點(diǎn)，打發(fā)著無(wú)聊。一個(gè)初三學(xué)生的時(shí)間，若不珍惜，是很容易從指間滑走的。
默念中，一位中年男子撞在了我的身旁。我身體晃了一下，扶了扶眼鏡，這才發(fā)現(xiàn)公交車上的擁擠已到了“前胸貼后背”的程度……
“小伙子真不好意思，你看這車上擠的……”他連忙賠不是，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子。
“我們要寬容對(duì)待他人，原諒他人所犯的小錯(cuò)誤，欣然接受對(duì)方誠(chéng)摯的道歉�！薄枷肫返抡n本上的一句話清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。
“沒關(guān)系�！蔽页冻隽藗�(gè)淺淺的酒窩。我透過鏡片看了他一眼，一個(gè)文質(zhì)彬彬的男人。白凈的臉上一塵不染，擦得锃亮的皮鞋。
物理書上寫的，透過眼鏡看到的是虛像。
“你能把位置讓給我嗎？你看我一個(gè)男人帶個(gè)孩子也不容易。”他指了他身旁的女孩子一下，女孩嘴上叼著一個(gè)奶瓶。
“1939年3月15日，英法采取綏靖政策。希特勒宣布實(shí)行征兵制。”歷史課本上的一句話。
“嗯，可以……”我遲疑了一下，然后嘴角擠出了四十五度的微笑。
我剛起身，他就坐下了。他也許不知道，凳子還是熱的……
“捷克地區(qū)也在不久后被德國(guó)占領(lǐng)。”歷史課本上的。
小女孩好像有點(diǎn)不高興，哄鬧著，他沒有再理我，哄那孩子去了。我自打沒趣，有些后悔。
車上愈來(lái)愈擁擠了。這車上的人有增無(wú)減。我連喘息都有些困難了。又一陣擁擠，一位耄耋之年的老人……
“您沒事吧？”
“哦，哦……”
看著她老態(tài)龍鐘的影子在公交車上晃晃悠悠，我的心中竟衍生出了一種莫名的痛。風(fēng)燭殘年的身影似燭火搖曳……
我清晰地記得，在老人的身旁正是那位中年男子。
我沒說(shuō)話只是冷冷看了他一眼。然后把頭扭向了窗外陰霾的天。透過窗，霧蒙蒙的，飄著細(xì)雨，古浮橋上氤氳著水霧，兩岸是柔美的垂柳。籠罩著古宋城的氣息。
“我們要寬容對(duì)待他人，原諒他人所犯的小錯(cuò)誤。”
“1939年9月1日，德國(guó)進(jìn)攻波蘭。9月3日，英法對(duì)德宣戰(zhàn)。二戰(zhàn)爆發(fā)……”
初三作文 篇8
呼呼外面吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，襲面而來(lái)，雙眼看到的已不是以前的世界，遙望遠(yuǎn)方，只有白茫茫一片。20xx年，我認(rèn)識(shí)了它霧霾。
于是，我也在這一天留下一幅畫《霧霾天真帶勁》。畫中有一個(gè)黑影，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，霧霾是黃色的，遮掩住了他睜得又大又圓的眼，只見得他帶有嘲諷好處而上彎致45°角的嘴唇和對(duì)話框里的話。對(duì)話框也淡淡的，里面的文字也被黃氣遮住。我把最后的感嘆號(hào)畫得大大的，期望人們看到以后有一絲絲愧疚。
或許，我能做的，就這些了
瞧，它在哭泣，它的淚化作了有毒氣體，它要以相等的代價(jià)回報(bào)人類了
初三作文 篇9
上了初三之后，我感到從未有過的壓力。每每挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，總是習(xí)慣沏一杯濃濃的苦丁茶，那苦久久在我口中回味，覺得它與初三似乎是一個(gè)味道。是的，初三是苦的，那種苦不親身經(jīng)歷過是很難理解的。我們的肩上背負(fù)著老師與家長(zhǎng)重重的期望，它像一塊大石頭一樣壓在我們的身上，我們肩負(fù)著它，慢慢地前進(jìn)著，前進(jìn)著。累了，我們只能支著顫抖的腿向前移動(dòng)。跌倒了，我們只能爬起來(lái)繼續(xù)走，任憑傷口汩汩地流著血。每每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，也總是沏一杯濃濃的苦丁茶，那苦一直滲到我的心坎里。這時(shí)，我會(huì)覺得我受到的苦不算什么，振奮起精神，重新向目標(biāo)前進(jìn)。每個(gè)初三學(xué)子都在堅(jiān)持著，努力著，誰(shuí)也不愿承認(rèn)自己是弱者。我們的筆在紙上飛舞著，書寫著自己的未來(lái)。就在我快要承認(rèn)初三是灰暗的一天，我頭一回細(xì)細(xì)的品味了苦丁茶，那讓人難忍的苦后面竟隱隱透出一絲甘甜。我決定重新認(rèn)識(shí)一下初三。在奮斗的日子里，我們有時(shí)也會(huì)忙里偷閑到操場(chǎng)上追逐嬉戲。我們跑著，跳著。清風(fēng)吹過，把我們一切的煩惱全都吹走了，只剩下快樂和歡笑。這道題不會(huì)，我教你。你摔倒了，他會(huì)攙扶你。他考試沒考好，我會(huì)去安慰你。初三當(dāng)中到處有著真誠(chéng)的目光。遇到困難，我們不會(huì)被嚇倒，我們手挽著手，齊心協(xié)力渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。原來(lái)，換個(gè)角度，初三也可如此美麗。現(xiàn)在，我還總是愛在偶爾空閑時(shí)喝一杯苦丁茶，享受它的苦，品味它的甜。也許若干年后，我再拿起杯子，品位那苦丁茶，會(huì)想起這段讓我快樂、痛苦、等待的多彩初三。
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