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      中考總結(jié)作文

      時間:2021-03-13 17:03:20 中考 我要投稿

      關(guān)于中考總結(jié)作文匯總6篇

        總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的中考總結(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于中考總結(jié)作文匯總6篇

      中考總結(jié)作文 篇1

        半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來了期中考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。 這次考試雖然比中考有些進步,但離我想考的成績還相差甚遠,我認真分析了原因:

        1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

        2、臨陣磨槍,突擊生物跟地理,平時不善于積累。

        3、復(fù)習(xí)沒有重點。 主要拉分的是地理。

        其實,地理一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視地理學(xué)習(xí)。相比之下英語算是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然考的分數(shù)在班里算高的,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問題,我總認為英語沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,英語既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到數(shù)學(xué),我認為我比以前認真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應(yīng)加強。在物理的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標而奮斗!

        這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好復(fù)習(xí),爭取考出好成績。加油!

      中考總結(jié)作文 篇2

        一、移花接木法。就是將原來看過的范文或?qū)戇^的習(xí)作,在文章的結(jié)構(gòu)上,或者有關(guān)的人物上,或者表達的主題上,或者列舉的論據(jù)上,諸如此類,稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時間,更可以提高作文質(zhì)量,不僅寫作時間不足時應(yīng)該運用,而且寫作時間有余時同樣可以運用。

        二、直接代入法。考試時,由于把過多的時間花費在前半部分的基礎(chǔ)題中,而導(dǎo)致后半部分寫作題時間倉促,客觀上已不允許再進行仔細的構(gòu)思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性,所以在這種節(jié)骨眼上,不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。

        三、將錯就錯法。有時慌張與緊張之下,一不留神審題不慎,寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題,但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時間。在這種情況下,與其更弦改轍寫上半篇幾段,倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局,在扣題點題、分析總結(jié)上下功夫,在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章,這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

        四、編擬提綱法。考試中,有時由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文,以致留給作文的時間所剩無幾,無論如何快速,也為時不夠,與其只寫一個開頭或者干脆空著,總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體,至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容,如有可能再補寫開頭與結(jié)尾,讓閱卷者略睹文采。

        五、留空湊撲法。考試作文時,因為事先不曾列提綱,寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)同學(xué)們往往會冥思苦想、咬筆待續(xù),越想越覺得時間緊迫,越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白,先將自己構(gòu)思高考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了,內(nèi)容回憶起來了,或者全文完成了再來進行彌補拼湊,那也是為文的上策。

        六、回扣標題法。不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無法煞尾的情況下,尤為需要。如有一年高考的標題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之后,一旦想不出更好的結(jié)尾方式,就不妨以對我來說,這是一次多么不尋常的考試啊來作結(jié)。有了這樣一句扣題的結(jié)尾,作文分數(shù)就有可能明顯上升。

        七、照應(yīng)開頭法。這和上面的回扣標題有異曲同工之處。但無論是記敘文還是議論文,都比較講究首尾的照應(yīng),如果在應(yīng)試作文一時尋找不出更好的結(jié)尾,就可以采用照應(yīng)開頭的方式來寫。

        八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中,適當?shù)淖h論往往能點明題旨、深化主題,而當應(yīng)試作文最后來不及結(jié)尾時更要進行相關(guān)的議論來總結(jié)點題。這既是迫不得已的辦法,也是為文應(yīng)急的措施。

        如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》,文章主要通過對姥姥嘮嘮叨叨的性格刻畫,不僅真實地反映了三中全會以后,人民生活得到了改善的現(xiàn)實,更重要的是從姥姥那種念念不忘過去的嘮叨中啟發(fā)人們不能忘記過去的勤儉品德。文章最后就運用畫龍點睛的方法作結(jié)的:我明白了,我住校時缺少的,就是姥姥的嘮叨。

        九、抒情號召法。用抒情的手法、號召的形式來結(jié)尾,當考試中來不及寫其它更完美的結(jié)尾時,我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進行。

        如一篇題為《零用錢》的作文,它是這樣結(jié)尾的:同學(xué)們,讓我們一起來發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,為自己、為他人、為國家節(jié)省每一分錢,使我們的生活更甜、更美、更有意義吧!不過,抒情號召之時,一是最好不要唱過分的高調(diào),二是要比論點更深刻些。

      中考總結(jié)作文 篇3

        一、看清要求,細心審題

        1、 在表述某些插圖或表格的結(jié)論時,請辨別填牽涉到的知識點還是寫具體的結(jié)論,必要時別 忘了寫成立的條件,力求表述完整,注意邏輯性。

        2、 卷頭或題后如未對g的取值特別指明,請務(wù)必以9.8 牛/千克進行計算。

        3、 有關(guān)右手螺旋定則的題目請分清到底是標明電源的正負極、還是電流方向,還是在方框內(nèi) 畫出電池組的`符號。

        4、 做選擇題時看清楚到底要選擇正確的答案,還是不正確的選項。

        二、答題要規(guī)范

        1、作圖題要注意實線與虛線、直角標記、箭頭指向、等距等問題,利用直尺把線畫直。畫電 路圖時連線交*處要加黑點。在作力的圖示時務(wù)必將作用點畫在受力物體上,表示力大小的線段與比例標度成正比。

        2、統(tǒng)一單位制。根據(jù)定律、公式對單位制的要求,將不同的單位換算成統(tǒng)一單位,一般來說 應(yīng)采用國際單位制。中間計算結(jié)果如除不盡,請暫時以分數(shù)保留,否則將影響最終結(jié)果。

        3、 完成計算題時要注意寫公式,一般情況下建議分步做,比較穩(wěn)妥。重要的關(guān)系式要事先列 出。如所寫內(nèi)容較多,而本題與下一道題之間空檔較小,可將空擋部分從左向右用兩條豎直線分成三部分。書寫絕對要認真,否則就會被誤閱。

        4、大計算題中書本上沒有的關(guān)鍵公式要寫出推導(dǎo)過程。做完后要答一下。

        5、注意下標的正確使用。力學(xué)計算題中的液體不一定總是水。在某些填空題中,如題中作為已知量的字母沒有下標,則絕對不能亂加下標,切記。

        三、答題技巧

        1、在完成選擇題時,如不能直接選擇正確答案,可采用排斥法,先將不可能的即明顯錯誤的答案刪除。

        2、在求平均速度時,可先推導(dǎo)公式再代入數(shù)據(jù),也可靈活采用賦值法計算。

        3、在解機械效率試題時,請注意題中是否有不計摩擦及繩重這一有利條件。 ※在滑輪組水平方向拉重物時,請注意拉力的作用方式是否正常,如不正常,則機械效率的最簡計算表達式需重新推導(dǎo)。如有不計滑輪重及摩擦才可對滑輪進行受力分析進行有關(guān)力的計算。

        4、力學(xué)題,要注意畫圖和作物體的受力的分析。當然電學(xué)題和熱學(xué)題如有必要也可畫圖。對于杠桿類試題,先標出杠桿的五個要素,找出不變量與變化量,充分利用好杠桿的平衡條件。

      中考總結(jié)作文 篇4

        今天是11月24日,離期中考試已有9天了,在這9天里,無論是哪門的成績都已公布,就在今天,是時候該好好總結(jié)總結(jié)了。

        11月15日上午,開考的第一天,語文考試如龍卷風般突如其來。在這漫長的兩個半小時里,我漫不經(jīng)心地看著表,!還有一個小時,在這段時間里,我該怎么熬啊,我上看看,下看看,看看窗戶外已枯的葉子,看看走廊上陸續(xù)走過的老師們,每次瞄過都沒有注釋在那語文卷子上。時間說快也快,不一會兒便交卷了,到今天,語文那不理想的成績還在我腦海里蕩漾著。我懊悔,考試是不知認真檢查,只知道四處張望,現(xiàn)在,后悔也沒有用了,下次,一定要記住這次教訓(xùn)。切記!

        生物,對于我來說是一個多么可怕的詞,在我心中又是一個多么稀少的分數(shù),就在這一次期中考試中,我拿著生物才74分的試卷回去見父母,爸爸媽媽并沒有責備我,他們知識語重心長地教育我,跟我說:“一次失敗并不代表所有的失敗,沒關(guān)系,在后面的學(xué)習(xí)中,比別人更加努力,你就能戰(zhàn)勝別人!”

        沒錯,像我就是從小粗心慣了,但是,不論怎么說,即使你再粗心,也是要改正過來的,我數(shù)學(xué)119分,就是因為一個單位滿分就與我無緣,英語115分,就因為那幾個老師反復(fù)強調(diào)過的題目,粗心引導(dǎo)我向前,促使我這一次又犯錯了,歷史99分,我一不小心看錯題,把思想方面的名言寫入教育的空格中,哎,政治98分,說起我們政治老師,可真良苦用心啊,不知跟我們說過多少遍要寫具體寫具體啊,可我,不知那時候又往哪瞧去了,百百的兩分就這樣喪失了,還有地理,想想我以前連東西南北都分不清,但是,為了我的目標,為了我的前程,我要不懈努力,呵呵,還好,有老師的淳淳教誨,我92分也算是勉強過得去,但是,這僅僅是不夠的,還需要加油,加油,再加油!

        經(jīng)過這次考試,我總結(jié)出來了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗:學(xué)習(xí),就為了學(xué)知識,知識,還得自己慢慢積累,反復(fù)推敲,時間長了,你的知識也就豐富了,對于那些臨時抱佛腳的人,內(nèi)涵多得多了,真正的本事,還得你自己去學(xué)習(xí)。

        期中考試過后,我要為了我自己,更加努力,加油!

      中考總結(jié)作文 篇5

        自從中考試卷中作文占半壁江山60分以來,如何進行中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)成為初三老師的重中之重。而作為農(nóng)村中學(xué)的我們,學(xué)生的視野比較狹窄,又迫使我們不斷思考如何提高學(xué)生的寫作水平,為此,我們備課組決定進行中考作文專題輔導(dǎo)!蹲屨Z言靚起來》就是其中的一個專題。

        在教學(xué)中,我主要通過采用比較法、歸納法讓學(xué)生由感性材料歸納理性的寫作知識點,運用賞析法和改寫訓(xùn)練使方法落實到具體的語言材料中,讓學(xué)生能利用知識去解決實際問題,同時由品讀到修改習(xí)作,又是由淺入深的運用方法。在實際的操作中,我發(fā)現(xiàn)由于充分利用感性材料,學(xué)生掌握方法時如魚得水,修改作文時,精彩的語言時時從學(xué)生的嘴中蹦出,讓我又驚又喜?梢娭灰覀冋业酵黄泣c,找到引起學(xué)生共鳴的材料,作文指導(dǎo)是會有成效的。

        這堂課也引發(fā)了我對作文指導(dǎo)的幾點思考:

        1、純粹的向?qū)W生灌輸寫作方法往往使學(xué)生感到枯燥乏味,無法激起學(xué)生的興趣。但選擇學(xué)生有話可說的材料,從中歸納出方法,那效果就不同了。這樣不但會讓學(xué)生輕易的掌握知識,而且還能靈活運用知識,提高學(xué)生運用語言的能力,同時可以活躍課堂氣氛。

        2、在指導(dǎo)學(xué)生作文過程中,要相信學(xué)生能行。在課堂上給予學(xué)生充足的時間去思考、去交流評價的話,學(xué)生的自信心會得到增強,也會取得意想不到的收獲。

        3、中考即將來臨,如果此時再布置學(xué)生積累素材已經(jīng)不再現(xiàn)實,但我們老師完全可以提供相關(guān)素材,這也會是幫助學(xué)生提高的一個途徑。

        在后期的作文指導(dǎo)中,我將一如既往的探索指導(dǎo)的有效性,希望能找到一條真正有用的中考作文指導(dǎo)之路。

      中考總結(jié)作文 篇6

        中考結(jié)束后, 相關(guān)部門組織各學(xué)校教師參加中考閱卷。在大批的試卷中,怎么能讓自己的中考作文在閱卷的時,能一下子吸引住閱卷教師的眼球,給自己一個較高的分數(shù)呢?下面露珠為大家總結(jié)一下幾個方面,一定能讓你的文章脫穎而出,得到好的分數(shù)。

        寫記敘文最保險

        對大多數(shù)學(xué)生來說,寫什么樣的作文最保險?本著體裁不限的原則,老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗,認為適合大多學(xué)生中考時發(fā)揮的當屬記敘文。

        “記敘文相對來說比較好寫,講一個故事,適合作文水平普通的學(xué)生去寫。盡管不容易拿高分,但應(yīng)該保證能得平均分,不至于拉開差距。”

        為什么說寫記敘文不易得高分?原來,由于寫記敘文往往千篇一律,缺乏新意,難以讓閱卷老師眼前一亮。一個老師要看幾千篇作文,也不可能看得太仔細。但正因如此,也差不到哪去。

        寫議論文易得高分

        相對于記敘文的“平庸”,歷來中考作文的高分,都屬議論文!白h論文的要求高一個檔次,寫好的話往往吸引閱卷老師眼球,也容易拿高分。”

        雖然議論文易奪高分,但并不是每個考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論,沒任何憑據(jù)、材料佐證,這就不像也不是議論文了!毖韵轮,就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個“危險”,容易跑題。舉個簡單的例子,比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞,焦點在誰先,如果議論成“怎么生”,那就有跑題之嫌。

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