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      高三作文

      時(shí)間:2021-03-13 16:36:04 高三 我要投稿

      高三作文集錦7篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高三作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      高三作文集錦7篇

      高三作文 篇1

        世代的遺傳給了海龜生存的本能,生活經(jīng)驗(yàn)使它們習(xí)慣了偵察這一古老卻很管用的方法,而好心人的幫助使它們傾巢覆滅……生活中,又何嘗少見(jiàn)這樣的好心人?

        可以肯定的是,既然是好心人,心,自然絕對(duì)是好的,他們行動(dòng)的目的是為他人提供關(guān)愛(ài)和幫助,但往往由于他們未徹底了解對(duì)方的實(shí)際情況,而使動(dòng)機(jī)與結(jié)果相距甚遠(yuǎn),甚至截然相反。這樣看來(lái),真正的關(guān)愛(ài),必須有好的方法與之配套。好的方法從何而來(lái)?我想,它主要來(lái)源于對(duì)具體情況的了解。也就是說(shuō),你知不知道別人在做什么,需不需要你提供幫助,需要你提供多大的幫助,等等。一般情況下,人們都喜歡根據(jù)自己的主觀(guān)愿望做出決斷,想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)方遇到了非自己不能解決的困難,于是出手相助,倒忙往往由此產(chǎn)生。

        仔細(xì)想想,這樣做是很天真的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人在做需要你幫助的事時(shí),你的關(guān)愛(ài)之心忽視了很重要的一點(diǎn),即每個(gè)人的情況是不同的,做同樣一件事,每個(gè)人的目的也會(huì)各不相同,你若把你的目的強(qiáng)加給他人,他人的目的的實(shí)現(xiàn)就會(huì)受到阻礙。簡(jiǎn)單設(shè)想一下,假如看到一個(gè)人手摸腹部蹲在地上,你二話(huà)不說(shuō),上去就向他嘴里硬塞進(jìn)幾片治腹疼的藥,結(jié)果會(huì)怎樣?很可能會(huì)遭到抗議甚至痛揍。再比方說(shuō),一個(gè)人去醫(yī)院向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)如何快速治高燒,醫(yī)生不管三七二十一,按住他就給注射一大針。事后才知那人是給家人買(mǎi)藥來(lái)著。這都是好心辦壞事,既不利人而且害己。

        因此,弄清事情的原委是實(shí)施關(guān)愛(ài)的關(guān)鍵。當(dāng)你意識(shí)到有人陷入困境需要你及時(shí)施以援手,你立即啟動(dòng)關(guān)愛(ài)之心,這是好的;但還必須透徹了解對(duì)方在做什么,遇到了哪些困難,需要你提供哪些幫助等等情況之后,再伸出你的援助之手,這樣才會(huì)對(duì)人對(duì)己都有好處。

        倘若那位好心人了解海龜?shù)纳盍?xí)性,又確定第一只小海龜就是偵察兵,他大可以將它送回巢里以提早警告其它小海龜。所以,只有做到該出手時(shí)再出手,關(guān)愛(ài)才會(huì)有實(shí)在意義。

      高三作文 篇2

        動(dòng)作片作為一種主要的商業(yè)電影類(lèi)型,一直受到觀(guān)眾的喜愛(ài)?粗筱y幕上的角色們?nèi)饺饣蚴翘祚R行空的動(dòng)作,或者在槍林彈雨中出生入死,都會(huì)讓觀(guān)眾的腎上腺激素飆升,在影院里獲得觀(guān)影的快感。不過(guò),話(huà)說(shuō)回來(lái),所謂“動(dòng)作片”也并非只是單純的追求動(dòng)作的緊張刺激,感情戲是必不可少,否則電影只會(huì)成了無(wú)腦的動(dòng)作堆砌,也就不會(huì)讓人有深刻的印象。譬如在各國(guó)都創(chuàng)下極佳票房的《颶風(fēng)營(yíng)救》系列,都是在精彩的動(dòng)作戲之外,輔以動(dòng)人的父女情或是夫妻情,讓人在感官享受之外,更有一絲感動(dòng)。

        《24小時(shí):末路重生》就是一部標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作片,但是也是更有著讓人印象深刻的感情戲在內(nèi)。影片講述了職業(yè)殺手特拉維斯(伊!せ艨)得知了犯罪組織的驚天陰謀,在國(guó)際刑警琳(許晴)的影響下,決定用自己僅剩的24小時(shí)生命重整目標(biāo)、直搗組織“老巢”……作為一部典型的動(dòng)作片,電影在動(dòng)作戲上保持了足夠的水準(zhǔn),但是在感情戲上同樣做到了非常出色。整部影片,穿插在影片始終的是兩個(gè)主要角色的家庭感情戲份:琳因?yàn)槌D暝谕夤ぷ,心中始終對(duì)于自己的孩子懷有一份歉意,當(dāng)?shù)弥约旱暮⒆颖唤壖芎螅撬盒牧逊蔚耐纯蘼曋屑扔袘嵟,更有愧疚。而這種感情,也是推動(dòng)她奮不顧身的與對(duì)方斗爭(zhēng)到底的動(dòng)力所在;而對(duì)于特拉維斯而言,因?yàn)樽约禾厥馍矸輰?dǎo)致自己的妻兒慘死,一直成為他心底的痛楚和陰影,久久不能消散,在自己生命只剩下24小時(shí)的情況下,他決心以自己這有限的時(shí)間來(lái)完成自我救贖,然后同妻兒“團(tuán)聚”。

        整部影片圍繞著一個(gè)殺手、一個(gè)國(guó)際刑警兩個(gè)角色來(lái)展開(kāi),兩個(gè)人有過(guò)短暫交集,但是卻很快因?yàn)殛嚑I(yíng)不同而分開(kāi)。但是,當(dāng)生命到了最后時(shí)刻的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn),所謂的陣營(yíng)和對(duì)手都是徒勞,真正留在心中的,還是內(nèi)心深處的那一夜的溫情,以及對(duì)于家庭和親情的懷念。影片告訴觀(guān)眾:對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命最后的迷離之際,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)去尋找自己內(nèi)心的最后一塊凈土,無(wú)論善人惡人,無(wú)論警察殺手。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),《24小時(shí):末路重生》影片的核心是一個(gè)殺手最后的24小時(shí)之路,是一部關(guān)于殺手的自我救贖和復(fù)仇之路,但是從更深層意義上來(lái)說(shuō),它更像是一部以家庭線(xiàn)為主線(xiàn)的電影,無(wú)論是特拉維斯對(duì)于家庭的愧疚,對(duì)于琳一家人的承諾等,都是在一顆顆子彈背后的一次次溫情和嘆息。

        值得注意的是,這部電影雖然是一部標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作片,但是卻是兩名主演之前卻都是出了名的文藝氣息頗重的演員。飾演特拉維斯的伊!せ艨酥爸员蝗澜缬懊运熘褪且?yàn)槿總涫芪乃嚽嗄晖瞥绲摹稅?ài)在午夜來(lái)臨時(shí)》等“愛(ài)情三部曲”;而許晴多年在華語(yǔ)電影圈里發(fā)展,更是留下了不少令人印象深刻的角色。此次兩位演技出色的演員聯(lián)手挑戰(zhàn)動(dòng)作電影,自然有拓展戲路的意思,他們?cè)谟捌械膭?dòng)作戲也絕對(duì)稱(chēng)得上是精彩。不過(guò)對(duì)于電影的感情戲而言,相信才是他們最大的優(yōu)勢(shì)所在,也是觀(guān)眾的期待點(diǎn)所在。

      高三作文 篇3

        我始終相信,現(xiàn)在的別離是為了今后更好的相聚!}記

        轉(zhuǎn)眼之間,三年時(shí)光一晃而過(guò),終有一天,你們會(huì)背上行囊走出校門(mén),離開(kāi)這個(gè)曾讓你們感嘆萬(wàn)分的家。你們會(huì)難過(guò),你們會(huì)不舍,你們離別的心情或許不一定是用眼淚和語(yǔ)言所能表達(dá)的,但請(qǐng)記得,這里永遠(yuǎn)歡迎你們,這里永遠(yuǎn)是你們的家。

        三年前,你們滿(mǎn)懷熱情來(lái)到這個(gè)讓你們期待已久的高中校園。在這里,你們或許會(huì)感到失望,感到疲憊。但是你們卻會(huì)因?yàn)樵谶@里遇到的良師摯友而感到欣慰,在這里留下了你們歡樂(lè)的身影,留下了你們無(wú)奈的眼淚,也留下了你們辛勤的汗水和奮斗的足跡。三年求學(xué)路,你們彷徨、失落、信心、努力,不求別的,最起碼要無(wú)愧于心,無(wú)愧于父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。你們清楚的明白你們的使命和責(zé)任,所以,你們不曾后悔。

        兩年前,我們?cè)诔筷匚膶W(xué)社和青年志愿者協(xié)會(huì)里與你們相識(shí)、相知,與你們共處了兩年,我學(xué)到了很多東西。你們讓我明白了對(duì)待工作要吃苦、耐勞、求真、務(wù)實(shí),對(duì)待他人要真誠(chéng)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。你們不是非常偉大的人物,但卻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

        如今,你們高考在即,眼看著就要離開(kāi)這里,奔向更美好的未來(lái)。分別在即,我們不要像蘇軾所說(shuō)的“相顧無(wú)言,惟有淚千行”,也不愿如柳永所說(shuō)的“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎!币?yàn),我相信,現(xiàn)在的別離是為了今后更好的相聚。我們?yōu)槟銈兗佑!喝彩?/p>

      高三作文 篇4

        轉(zhuǎn)眼,流年停留在20xx年5月22日,在這平凡的一天里,突然想對(duì)你說(shuō)點(diǎn)什么。依稀記得,20xx年6月5日,依舊是一個(gè)平凡的日子,我?guī)е鴤,不顧一切,就奔向了你。我不曾?jiàn)過(guò)你的模樣,如果說(shuō)與你相遇,是有一個(gè)約定的話(huà),那么便是小學(xué)課本上,你在高山最宏偉的建筑

        ——太陽(yáng)之城布達(dá)拉宮

        小小年紀(jì)里,不懂的事情太多,但顯得毫無(wú)紛擾。只聽(tīng)老師說(shuō),這個(gè)地方很美,是松贊干布和文成公主居住的地方。小小的年代里,對(duì)歷史也只是片面上的理解,但聽(tīng)老師說(shuō),這個(gè)地方,長(zhǎng)大后,一定要去一次。小小的視角里,對(duì)書(shū)頁(yè)里的你,只有那么一點(diǎn),但真的長(zhǎng)大后,對(duì)夢(mèng)想中的你,竟然是這樣遠(yuǎn)大。

        年少輕狂的時(shí)候,關(guān)于你的名字,已在耳畔繚繞。

        那個(gè)時(shí)候,你變得模糊,青春的騷動(dòng),讓我沉醉在幻想之中,一時(shí)遺忘了你。后來(lái),歲月在風(fēng)雨中不斷沉淀,時(shí)間不停流逝,遠(yuǎn)在云端之上的一個(gè)名字,突然引入眼簾。

        ——一個(gè)朋友,騎著車(chē),為夢(mèng)想,先奔向了你,西藏。

        那個(gè)時(shí)候,我驚嘆不絕,更羞愧不已。小時(shí)候的約定就這樣被丟落,后來(lái)關(guān)于他們和你的故事變得越來(lái)越清晰,你和他們的故事傳得越來(lái)越來(lái)神秘。而我,躲在角落,恨不得找出當(dāng)年的課本,看看自己留下的那一行歪歪扭扭的字眼兒。

        終于,為了失而復(fù)得的約定,終于,為了一次的心靈之旅,我?guī)е鴤,不顧一起,就奔向了你。那一年那一月那一天,是我這輩子都不能忘記。那一年,我找回了夢(mèng)想,那一月,我找回了約定,那一天,我找回了自己。任時(shí)間如何流逝不止,關(guān)于我和你,第一次相遇,終究是無(wú)法從腦海拋出。

        懷著平靜又難以平靜的復(fù)雜心情,一條滇藏之線(xiàn)就這樣的出發(fā)了。

        路上,徒步和搭車(chē),難免是一種精的考驗(yàn),而身體與靈魂,不免是一次朝圣之旅。我不能宣揚(yáng)自己是如此的了不起,也無(wú)法大聲說(shuō)出自己是如此勇敢,面對(duì)你,我渺小的恍若是你腳下的一顆塵埃。但意外的.是,你從未壓低我的目光,從未阻礙我對(duì)前方的尋覓。有人說(shuō),去西藏,是為了征服你。這令我疼痛,為何要征服你?換我說(shuō),去西藏,是為了和你相遇,是為了征服自己。

        在那雪山之巔,有一個(gè)姑娘,在那云涌之際,悄然盛放。在那天地之高,有一個(gè)僧侶,那在山水之深,赴往前來(lái)。

        你的神秘之外,這樣的美與心靈,是我最渴望的。亦如你告訴我的——

        天地之上,任你飛揚(yáng),天地之間,任我逍遙。若你惜我雙足之勞,漫開(kāi)云朵,憐我雙目之遙。

        因此,我如此瘋狂,說(shuō)走就走,不為愛(ài)情,不為遠(yuǎn)方,只為與你,征服自己。

        路上,你連延不絕的高山承載著我弱小的身子,你純白圣潔的雪域高聳遠(yuǎn)處,拔地而出,直插云端。路上,眼前的你,又是如此柔情細(xì)膩,遍地的格;ㄩ_(kāi)得正好,似是迎風(fēng)而來(lái),伴著遠(yuǎn)處的金幡,頓教人心中修籬。路上,你水一樣透徹的眼睛,訴說(shuō)著遙遠(yuǎn)的故事,好像是你的,好像也是我的。

        路上,結(jié)識(shí)了許多朋友,來(lái)自四方,我們親密無(wú)間,與你一般。路上,他們說(shuō),未曾來(lái)的時(shí)候,這個(gè)地方,是夢(mèng)里的天堂。他們又說(shuō),來(lái)過(guò)的時(shí)候,這個(gè)地方,是自己的天堂。我拍手叫好,驚嘆不已。如此,確實(shí)如此,遠(yuǎn)的時(shí)候,你是一群人所不敢想的夢(mèng),近的時(shí)候,你是我一個(gè)人所能觸及的云端。

        因此,我如此幸運(yùn),說(shuō)走就說(shuō),不為矯情,不為沖動(dòng),只為約定,與你相遇。

        可能,這輩子我都不能選擇在你的胸膛之上,一次漫漫騎行;蛟S,這次來(lái)了,下次就是多年以后了。但過(guò)去和未來(lái),已發(fā)生未發(fā)生,都是我所不能挽回和預(yù)料的。因此,我不想,拋開(kāi)他們,我什么也不想。只想著當(dāng)下,想著現(xiàn)在,想著我和你,在路上的故事與風(fēng)景。但某一天,翻開(kāi)舊時(shí)的記憶,你給我捎來(lái)一封信,由風(fēng)中傳遞到我的腦!

        你在橋上看風(fēng)景 ,看風(fēng)景的人在橋下看你。你的鏡頭里只畫(huà)著青山綠水,青山綠水只裝飾著唯一的你。你以為你將夢(mèng)藏匿在了這里,卻不曾發(fā)現(xiàn),這里,把你的夢(mèng),還給了最初的你。

        最初的我?是什么時(shí)候?細(xì)細(xì)想著,怕還是在一個(gè)年少無(wú)知的時(shí)代里,埋下的種子。是什么種子?開(kāi)花了嗎?結(jié)果了嗎?細(xì)細(xì)想著,怕一切還未成熟,但已開(kāi)花,是什么花,你不知道,我知道。

        突然,如果我有一個(gè)莫大的雙臂,我真想在你輕睡的時(shí)候,好好擁抱你。亦如當(dāng)初,我在你的懷里,釋放了塵世喧擾的心靈。歷時(shí)近30天,終見(jiàn)到布達(dá)拉宮,你在高山之上最宏偉的模樣。那一天傍晚,我端坐在你跟前的廣場(chǎng)上,不說(shuō)話(huà),默默沉靜。亦如路上,停留在長(zhǎng)江灣的時(shí)候,我坐在高山之上,直到滿(mǎn)天星辰,還是不敢入睡。只因,只因一切有你,而時(shí)間又變得如此匆匆,像是一不小心一天就過(guò)去了,我和你相遇,又少了一天。

        與朋友分離的那天,是我真正遇見(jiàn)你的當(dāng)天。深刻記得,晚上的廣場(chǎng)上,人流是那樣的澎湃,每個(gè)人都在道離,每個(gè)人都在感慨,每個(gè)人都在不舍。而我們,這些本不相識(shí)的來(lái)自四方的陌生人,既然是哭得不成模樣。我們擁抱,我們鬧騰,也難以掩住悲傷。

        相遇,茫茫人海中的相遇,是如此不易;相遇,高山雪域中的相遇,是如此難得。漫長(zhǎng)的行程里,任誰(shuí)也始料未及,就這樣,在和你相遇的同時(shí),我和他們,彼此之間,不得不分離。

        那一夜,我心情復(fù)雜,面對(duì)你,難以入眠。

        多想,多想你親吻著我的額頭,在我耳畔,輕輕的說(shuō):別怕,沒(méi)關(guān)系,還會(huì)再見(jiàn)的。

        直到天亮,他們走了,只留下我,還在你這兒。我一個(gè)人,像是開(kāi)始,一個(gè)人的說(shuō)走就走,漫步在街頭,漫步在大昭寺,色拉寺,八廓街,甚至是任何一個(gè)角落。一顆跳動(dòng)的心變得難以料想的平靜,靜得像是風(fēng)能穿透它一樣。

        漫步了許久,待了幾天,我終究還是要離去。而你,依舊是你,不曾改變,仍舊是你原來(lái)的樣子。不會(huì)因誰(shuí)的存在或離開(kāi),就不安了自己,失去了自己。

        謝謝你,我征服了自己,找回了自己。但你可能不知道的是,那年那月那天,我出發(fā)了只是離開(kāi),卻未曾歸來(lái)。然而,人生有一次出發(fā),就得有一次歸來(lái)。而這一年這一月這一天——

      高三作文 篇5

        我熱愛(ài)我的高三生活,因?yàn)樗k麗多彩,酸甜苦辣,充滿(mǎn)著新鮮和刺激,充滿(mǎn)著生活的氣息,讓人回味無(wú)窮。高三生活就像一只小船,只有與驚濤駭浪搏斗過(guò),才能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆;高三生活就像一塊木材,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的砍削,才能做成漂亮的家具。高三,只有永不停息地奮斗,才會(huì)散發(fā)出奪目的光彩,才會(huì)讓我們的人生從此與眾不同。

        高三對(duì)于每一個(gè)人不都是美的,只在于自己能否好好把握、欣賞。學(xué)習(xí)雖累,但累得有收獲、有價(jià)值。我們都希望能幸福地生活,而幸福的鑰匙就掌握在我們自己手中。去努力付出就會(huì)有意想不到的收獲,相信吧,一份耕耘,一份收獲!

        高三,我要學(xué)會(huì)執(zhí)著!“滴水穿石”、“精衛(wèi)填!、“愚公移山”,他們無(wú)不成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,他們是執(zhí)著的執(zhí)行者。進(jìn)入高三,我要以一顆執(zhí)著的心去面對(duì)高考,讓毅力與恒心伴我前行。沒(méi)什么能阻擋我破土的力量,沒(méi)什么能澆滅我內(nèi)心渴望的焰火,沒(méi)什么能折斷我飛天的夢(mèng)想,因?yàn)槲矣幸浑p鷹的翅膀,我要搏擊長(zhǎng)空,我要去尋找屬于我的幸福天空!

        高三,我要學(xué)會(huì)勇敢。我要鼓足勇氣,去探索成功的路。盡管暴風(fēng)雨向我們顯示它的強(qiáng)大,可我無(wú)所畏懼。我不會(huì)因它的襲擊而倒下,我會(huì)越戰(zhàn)越勇!高三充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),前方有許多挫折等著我,我不怕,我要樂(lè)觀(guān)、勇敢地面對(duì)這一切。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!世上無(wú)難事,只怕有心人!

        高三,我要更加自信。學(xué)習(xí)中,總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高山,渡過(guò)茫茫的大海,而信心就是助我登山的云梯、渡水的飛舟!疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”,賦于我詩(shī)化的豪情,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,相信沒(méi)有越不過(guò)的溝、跨不去的坎。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

        成功是從一條布滿(mǎn)荊棘的小路中踏出來(lái)的,沒(méi)有奮斗,沒(méi)有累累傷痕,又怎會(huì)有成功呢?高三,用事實(shí)告訴我們,成功與失敗掌握在自己手中,而奮斗則是打開(kāi)成功之門(mén)的一把閃閃發(fā)光的金鑰匙!

        微笑著,去唱高三的歌謠,不要埋怨高三生活的乏味,不要抱怨高三有太多苦累,要學(xué)會(huì)品嘗枯燥的滋味。我們要帶著勇氣、信心和毅力,掛上理想的風(fēng)帆,共濟(jì)人生的滄海,高唱高三的歌謠,創(chuàng)造明天的美好!

      高三作文 篇6

        語(yǔ)文課上,我在《小學(xué)生閱讀指南》上讀到一篇發(fā)人深思的文章,文章的題目叫《走自己的路》。

        文章中寫(xiě)道:法國(guó)科學(xué)家法伯曾做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)。這種毛毛蟲(chóng)有一種“跟隨”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走。法伯把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣,首尾相接,圍成一圈,并在花盆周?chē)坏?寸的地方撒上一些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的松針。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)接一個(gè),繞著花盆一圈一圈地走。一連七天七夜,它們終于因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而亡。

        這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)起來(lái)不可思議,七天七夜,6寸,20厘米,一把尺子的距離,卻是毛毛蟲(chóng)生與死的距離。其實(shí),在那么多的毛毛蟲(chóng)中,只要有一只稍與眾不同,就會(huì)避免死亡的厄運(yùn)。毛毛蟲(chóng)因?yàn)橐晃兜刈邉e人走過(guò)的路,所以才吃不到心愛(ài)的松針。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:當(dāng)一條路走不通時(shí),嘗試走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功。一味地走別人走過(guò)的路,將會(huì)迷失自己的腳印。

        讀完這篇文章,李老師讓我們猜一猜不尋常的謎語(yǔ)。題目一:“只”字加一筆,會(huì)是什么字?同學(xué)們聽(tīng)完謎語(yǔ),立刻思考起來(lái)。有的抓耳撓腮,有的拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),有的則一臉茫然……就在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候,李老師笑著對(duì)我們說(shuō):“記住要走別人沒(méi)有走過(guò)的路!”大家聽(tīng)完李老師的話(huà)都若有所思。一會(huì)兒,田倍寧悄悄告訴我:“是‘沖’”。我一聽(tīng),像被電電了似的,恍然大悟。我小聲對(duì)田倍寧說(shuō):“把‘只’倒過(guò)來(lái),然后加一豎!碧锉秾廃c(diǎn)點(diǎn)頭,我倆偷偷樂(lè)了,規(guī)規(guī)矩矩地在紙上寫(xiě)下“沖”。李老師又出第二個(gè)謎語(yǔ)了:人字加一筆,除了“大”和“個(gè)”,還有什么字?我趕緊拿起筆,在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),把橫、撇、豎、捺等筆畫(huà)寫(xiě)在紙上,然后依次加“人”。加到第五個(gè)時(shí),我眼前一亮,寫(xiě)出了“及”。李老師要公布謎底了,第一個(gè)“沖”,第二個(gè)“及”。寫(xiě)對(duì)的同學(xué)歡呼起來(lái),沒(méi)寫(xiě)對(duì)的同學(xué)也立刻大叫起來(lái)“原來(lái)如此”?墒墙酉聛(lái)李老師又說(shuō):“第二個(gè)謎語(yǔ)還有一個(gè)謎底,看誰(shuí)能猜出來(lái)。”大家摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里安靜了下來(lái),可是過(guò)了一會(huì)兒,依舊沒(méi)有人猜出來(lái)。李老師在黑板上寫(xiě)出“夕”,看到這個(gè)字,大家立刻從思索中醒了過(guò)來(lái),原來(lái)是“夕”。李老師說(shuō):“猜謎語(yǔ),也要換位思考!

        一堂語(yǔ)文課,讓我大受啟發(fā):不走尋常路往往更容易成功,猜謎語(yǔ)是這樣,做事也是這樣。

      高三作文 篇7

        森林里有一只狐貍,特別想吃刺猬的肉,但刺猬滿(mǎn)身都是刺,一遇到危險(xiǎn)就會(huì)把身體卷起來(lái),變成一個(gè)刺球,狐貍一碰,手就會(huì)腫起一個(gè)大包,所以它的愿望從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

        刺猬有一個(gè)好朋友,那就是烏鴉。烏鴉總是有說(shuō)不完的話(huà),整天都在贊揚(yáng)刺猬。

        “刺猬你可真厲害,連狡猾的狐貍都打得過(guò)!”

        “刺猬,我真羨慕你這一身的刺,要是我也有那就好了……”

        有一天刺猬實(shí)在受不了烏鴉這些話(huà)了,忍不住說(shuō)出了它的秘密。

        “其實(shí)我沒(méi)這么厲害,我卷起來(lái)的時(shí)候,有一小塊肌肉是收不進(jìn)去的,只要對(duì)著那個(gè)洞吹氣,我就忍不住發(fā)癢,身子自然就松開(kāi)了。但是這個(gè)秘密,你絕對(duì)不能告訴狐貍,如果它知道了,我就必死無(wú)疑了!贝题言蛟颈镜母嬖V了烏鴉。

        烏鴉聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,大聲說(shuō):“好的,我一定保密!”

        第二天,倒霉的烏鴉被狐貍抓住了。膽小的烏鴉轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,想到了刺猬對(duì)它說(shuō)過(guò)的秘密,想出了一個(gè)逃生的好主意。

        “狐貍大哥,你不是一直想吃刺猬肉嗎?”

        “的確,你有什么辦法嗎?”狐貍好奇地問(wèn)烏鴉。

        “你只要放我一條生路,我就告訴你!”烏鴉狡猾地說(shuō)。

        狐貍陷入沉思:如果它說(shuō)的是真的,那我豈不是立馬就能吃到刺猬肉?“好,好!只要你告訴我,我立馬放你走!”狐貍迫不及待地叫道。

        烏鴉伏在狐貍耳邊小聲地說(shuō)了起來(lái):“刺猬卷起來(lái)的時(shí)候,肚子上有一個(gè)小洞,你朝那個(gè)洞里吹氣,它受不了癢癢就會(huì)松開(kāi)了,到時(shí)……”

        狐貍飛快地放開(kāi)了烏鴉,邁著輕快的步伐興高采烈的去找刺猬了。刺猬見(jiàn)了狐貍,趕緊卷成一個(gè)刺球。

        狐貍嘿嘿一笑,輕輕把刺猬拎起來(lái),得意地朝著洞口吹氣。吹了幾口氣之后,刺猬實(shí)在忍不住了,把卷起來(lái)的身體張開(kāi)了,狐貍一下子就咬住了刺猬的腹部。

        刺猬垂著頭對(duì)狐貍說(shuō):“在被吃掉之前,我有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你!

        “什么問(wèn)題?”狐貍舔著嘴唇問(wèn)。

        “是誰(shuí)告訴你我的弱點(diǎn)的?”

        “烏鴉,是烏鴉,你最好的好朋友,烏鴉!”狐貍囂張地說(shuō)道,“別廢話(huà)了,快到我嘴里來(lái)吧!”

        “我就不該把秘密告訴這個(gè)不守信用的朋友!我這是自尋死路呀!一次又一次,我居然還是被它給騙了!”刺猬在臨死前對(duì)著天空咆哮著……

        可想而知,可憐的刺猬被兇殘的狐貍吃掉了。生活中,我們千萬(wàn)不要輕信不守信用的朋友,更不要隨意暴露自己的致命弱點(diǎn)。

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