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      五年級學(xué)生演講稿

      時(shí)間:2024-07-28 20:11:24 五年級 我要投稿

      五年級學(xué)生演講稿匯總六篇

        演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都可能會用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的五年級學(xué)生演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

      五年級學(xué)生演講稿匯總六篇

      五年級學(xué)生演講稿 篇1

      敬愛的老師,親愛的同學(xué):

        大家好!

        在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來了新的學(xué)期,同時(shí)也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動。我是五(4)班的中隊(duì)長。很榮幸能參加學(xué)校大隊(duì)委的競選,在這里,我要感謝老師和同學(xué)們給我這次鍛煉的`好機(jī)會。雖然我知道要做好學(xué)校的大隊(duì)委并不容易,但我相信,憑著我對工作的盡心盡職,任勞任怨,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我能做好老師的好幫手,同學(xué)的服務(wù)員。

        我,品學(xué)兼優(yōu)。不但能主動地幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,還熱心地為班級服務(wù),積極做老師的好幫手……在這過程中,我付出著,但也學(xué)習(xí)著,收獲著。我深深地體會到"助人為快樂之本"這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)上,我也不含糊,每次考試成績都在班里名列前茅。所以我每年都被評為學(xué)校的"三好學(xué)生"。

        我,全面發(fā)展。不僅各科功課不錯,還興趣廣泛,曾經(jīng)獲得"思維訓(xùn)練"二等獎!我最喜歡讀書和唱歌。幾年來,我閱讀了幾百冊圖書。廣博的閱讀使我開闊了眼界,增長了知識,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。

        從一年級到五年級我一直擔(dān)任中隊(duì)長,我有足夠的信心來競選大隊(duì)委,如果競選成功,我一定會竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù),做好老師的左右手,不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。如果落選了,我也不會氣餒,我會再接再厲,向更好的層次邁進(jìn)。

        是花,我就要開放;是樹,我就要長成棟梁;是石頭,我就要去鋪出大路;是大隊(duì)干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

        各位同學(xué),你們所期望的大隊(duì)部干部,不正是我這樣的人嗎,我非常愿意做你們的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎謝謝大家的信任!

        謝謝大家!

      五年級學(xué)生演講稿 篇2

      老師、同學(xué)們:

        大家好!

        我今年11歲,屬虎,是個小哥哥,雖然媽媽總是強(qiáng)迫我吃魚吃肉,希望我虎頭虎腦;可惜我卻長得像豆芽菜,高高瘦瘦的;而且鼻梁上還架了一副眼鏡,人稱‘小博士’,就這模樣哪來虎威呢?

        我愛游泳,在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著,耍著各種姿勢,在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美,矯捷的溜冰身影;看見別人羨慕的眼光,就更興奮地玩著高難動作。

        我雖然貪玩,但更愛讀書和學(xué)習(xí)。 我有許多書,其中《蚊子和獅子》,《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的!段米雍酮{子》告訴我:遇事別緊張,害怕;只要多動腦筋,沉著些,勇敢些,什么都能迎韌而解!吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我:叮人的'蚊子是雌蚊子,會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲,它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈,節(jié)約了許多電呢。總之書里的知識太豐富了,還需要我多探索。

        我最愛的是學(xué)習(xí),無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著,上課時(shí)也會積極地、高高地舉手發(fā)言;上課時(shí)偶爾會說閑話,但99%是聚精會神地聽講。

        我會努力改正缺點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識這樣一個活潑可愛的我高興不?咱會成為好朋友的!

      五年級學(xué)生演講稿 篇3

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        馬,只有跑過千里,才能知是否為良駒;人,只有通過競爭,才能知是否為棟梁。所以,我萬分珍惜這次機(jī)會。

        每個人都有夢想,在我的心中也有一個美好的夢想,那就是做一個品學(xué)兼優(yōu),德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,長大后成為國家的棟梁之才。

        我性格開朗、熱情活潑、樂于助人,現(xiàn)任少先隊(duì)大隊(duì)委。平時(shí),我用“熱心”為同學(xué)服務(wù),用“真誠”做老師的助手,用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度,良好的工作效果,贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可。

        在班級中,我嚴(yán)于自律的,大膽管理的。作為老師的得力助手,我總會積極、出色地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各種活動中,我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽(yù),得到同學(xué)們一致好評。

        在日常學(xué)習(xí)中,我用樂學(xué)的、好學(xué)的.態(tài)度感染著身邊的同學(xué),我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績報(bào)答老師的辛勤培育。

        我深知只有付出才有回報(bào),不斷地超越自己,才能取得更大的進(jìn)步。今后我也會更加努力學(xué)習(xí),努力工作,不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對我的期望和信任,爭取更大進(jìn)步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來打下良好基礎(chǔ)!謝謝大家!

      五年級學(xué)生演講稿 篇4

      大家好!我叫張覺,今年11歲,來自黑龍江。

        我是一個活潑開朗的女孩,性格隨和開朗,平時(shí)很喜歡結(jié)交朋友,下課后總能聽到我的笑聲。同時(shí)我非常樂于助人,大家有什么困難我會很樂意去幫助解決。

        幫助別人是一件非常愉快的事情,之前我在班上擔(dān)任過班干部,在對待班上的.事情我認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)會組織大家參加一些有意義的活動,增加同學(xué)們的實(shí)踐動手能力。

        我興趣廣泛,特長是彈琴,跳舞,還有書法,希望大家可以和我一起培養(yǎng)這些興趣。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會和大家一起進(jìn)步,成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友! 謝謝!

      五年級學(xué)生演講稿 篇5

      敬愛的老師、親愛的同學(xué):

        大家好!我想繼任五年級(4 )班的班長。

        雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!

        我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先,我從一年級開始,就一直是班長,積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二,我的成績一直在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三,我不但成績比較好,辦一些活動,如手抄報(bào),我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動出一把力。當(dāng)然,我自己也存在許多缺點(diǎn),如不積極主動做事。但是我相信,如果我努力,一定能把這些缺點(diǎn)改正!

        同學(xué)們,如果我競選成功,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),改正我的缺點(diǎn);我會與同學(xué)和睦相處,決不會因?yàn)槲沂前嚅L而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會幫助我們班的中等生把成績提高,讓差生趕上來。我會讓一些學(xué)習(xí)比較差的`同學(xué)分成幾個小組,選一個學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭,每次考試下來,比賽哪一個小組的總分和平均分高,然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“ 金領(lǐng)頭” ,由此來競爭。

        同學(xué)們,投我一票吧!我會用我自己的努力來回報(bào)大家,讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同前進(jìn)!

      五年級學(xué)生演講稿 篇6

        我今年10歲,讀五年級升高一米三二。我的愛好有—打籃球、看小說、踢足球;缺點(diǎn)有—經(jīng)常犯錯、挑食、懶惰。

        我雖然只是個普通的孩子,但是我卻與眾不同。記得在周一的時(shí)候我和同學(xué)們在教師里完時(shí),我準(zhǔn)備出去把門關(guān)上。誰知道剛關(guān)門的'時(shí)候,我的手被卡在門縫里了,我用盡所有力氣都沒拿出來,這是有個同學(xué)來把門拉開,我迅速就把手拿出來按著。當(dāng)時(shí),痛極了。這是,我的眼淚到了眼珠里,我使勁兒的忍。心想我不能哭啊?蘖舜蠹視υ捨业,要是在家里就好了,我就可以哭了,哭就感覺不到痛了。我說:“尹洪,請你幫我去買一下“創(chuàng)可貼!

        他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去,去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創(chuàng)可貼”問道:“還疼嗎?”我我邊貼邊說:“好多了,只有一點(diǎn)兒疼了!

        看!這就是我—一個堅(jiān)強(qiáng)的我!

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