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八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
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人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案
一. 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（20分）
1. 下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 殲滅jiān 阡陌qiān 纖維qiān 纖夫qiàn
B. 詰問 j í 洗滌tiáo 頹唐 tuí 門檻kǎn
C. 奔喪sàng 伎倆 jì 跋涉 bá 哀悼dào
D. 滯笨 zhì 晶瑩yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng
2. 下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 狼藉 惦記 禍不單行 舉箸提筆
B. 鎖屑 瓦礫 永垂不朽 害人聽聞
C. 寬敞 煩躁 若有所失 風(fēng)塵苦旅
D. 委婉 提防 張皇失措 拐彎抹角
3. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 藩籬（籬笆，比喻門戶或屏障）
惟妙惟肖（相似）
B. 翩然（動(dòng)作輕快的樣子）
觸目傷懷（胸懷）
C. 得體（恰當(dāng)，恰如其分）
變賣典質(zhì)（抵押）
D. 嶙峋（水波蕩漾的樣子）
莫名其妙（說(shuō)出）
4. 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B. 北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目辦得栩栩如生。
C. 這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻從容不迫，好像什么事也沒發(fā)生。
D. 我們不要妄自菲薄自己的成績(jī)，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，要正確對(duì)待自己。
5. 根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）
�。�1）清晨，在林間小路漫步，一陣陣_________的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。
�。�2）在科技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口_________。
�。�3）老舍作品的語(yǔ)言，“京味”濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛和_________。
�。�4）鄉(xiāng)親們好奇地_________著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。
A. 清脆 贊賞 崇拜 打量
B. 清脆 稱贊 推崇 打量
C. 清晰 稱贊 崇拜 凝視
D. 清晰 贊賞 推崇 凝視
6. 依次填入橫線的語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）
兩進(jìn)院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。______________
�。�1）外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。
�。�2）垂花門為四合院內(nèi)的二進(jìn)門，俗稱“二門”。
�。�3）內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。
�。�4）所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。
A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）
C.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）
7. 對(duì)下列病句修改不正確的是（ ）（2分）
A. 上中學(xué)以來(lái)，他—直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。
修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。
B. 通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。
修改：刪去“通過”，或刪去“使”。
C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。
修改：將“健壯”改為“充沛”。
D. 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。
修改：將“一切”放到“人類的”后面。
8. 下列語(yǔ)句與原文一致的是（ ）（2分）
A. 林盡于水源，便得一山。
B. 山不在高，有仙則靈。誰(shuí)不在深，有龍則名。
C．婦啼一何苦，吏呼一何怒。
D. 土地平曠，屋舍儼然。
9. 作家作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）（2分）
A. 《蘆花蕩》 孫犁
B.《蘇州園林》 葉圣陶
C.《桃花源記》 陶淵明
D. 《背影》 魯迅
10. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 《桃花源記》中的記、《陋室銘》中的銘、《愛蓮說(shuō)》中的說(shuō)都是古代的文體。
B. 《背影》中父親攀爬月臺(tái)的背影是全文的重點(diǎn)，它使作者的心靈受到觸動(dòng)，頓悟到父親的愛。
C. 《老王》一課敘述了作者與老王交往的幾個(gè)片斷，表現(xiàn)了作者是一個(gè)善良熱心、平易近人的人。
D. “仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂!”表達(dá)了魯迅兒時(shí)對(duì)保姆阿長(zhǎng)的感激之情。
二. 默寫（6分）
11. 《陋室銘》的中心句________ _______。
12. 《桃花源記》一文中，作者展現(xiàn)桃花源優(yōu)美自然環(huán)境的語(yǔ)句是____________ ，__________ ，_____________。
13. 《望岳》中表達(dá)作者抱負(fù)的詩(shī)句是_______________，______ ____。
三. 文言文閱讀（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
14. 本文選自____________，作者_(dá)_______，北宋著名哲學(xué)家。（2分）
15. 解釋文中加點(diǎn)字：（2分）
蕃：________________； 宜：_______________；
褻：________________； 鮮：_______________。
16. 翻譯句子：（4分）
�、儆瑾�(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
___________________________________
�、谏徶異�，同予者何人？
__________________________________
17. 文中寫菊花和牡丹的用意是什么？（2分）
四. 現(xiàn)代文閱讀（24分）
（一）閱讀下面語(yǔ)段，并回答問題：（8分）
大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒有和她說(shuō)過的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問，也就都對(duì)她說(shuō)了。過了十天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚進(jìn)來(lái)；趕緊去接過來(lái)，打開紙略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
18. 寫出這段文字所具備的記敘要素：（2分）
人物： 起因：
結(jié)果：
19. “我向來(lái)沒有和她說(shuō)過的”原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）
答：___________________________
20. 揣摩“大概是太過于念念不忘了，”一句，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（2分）
答：________________________
21. 為什么“我”會(huì)對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生“新的敬意”？（2分）
答：_________________________
（二）閱讀下面語(yǔ)段，并回答問題：（8分）
⑴我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。⑵可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。⑶他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。⑷我趕緊拭干了淚。⑸怕他看見，也怕別人看見。⑹我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑺過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑼他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很輕松似的。⑾過一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！” ⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒人�！� ⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
22. 文中寫父親的三次背影的是哪三句話？（ ）（2分）
A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁
23. 選出能表明上文所寫事情內(nèi)容的小標(biāo)題（ ）（2分）
A. 父子情 B. 父親的背影 C. 惜別 D. 買橘送別
24. 文中畫線的句子表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）
�、任亿s緊拭干了淚。
答：_______________________________________________
�、痰竭@邊時(shí)，我趕緊去攙他。
答：_______________________________________________
25. 這段文字最讓你感動(dòng)的是什么？結(jié)合具體語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明。（2分）
答：_______________________________________________
�。ㄈ╅喿x《老北京的小胡同》，并回答問題：（8分）
老北京的小胡同
蕭 乾
�。�1）我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。由于我那個(gè)從未見過面的爸爸在世時(shí)管開關(guān)東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時(shí)，每當(dāng)思鄉(xiāng)，我想的就是北京的`那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開始的。
（2）還是位老姑姑告訴我說(shuō)，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國(guó)黑人寫的那本《根》，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當(dāng)然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學(xué)的崇實(shí)學(xué)校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。
�。�3）其實(shí)，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說(shuō)《落日》中描寫過她的死，又在《俘虜》中寫過菊兒胡同旁邊的大院——那是我的仲夏夜之夢(mèng)。
�。�4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里。當(dāng)時(shí)我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)（1927年冬），因“學(xué)運(yùn)”被變相開除，遠(yuǎn)走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學(xué)，但那時(shí)過的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了�？墒遣徽撐易叩侥睦铮趬�(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。
�。�5）啊，胡同里從早到晚是一曲動(dòng)人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會(huì)兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹颁|①盆鋦碗”的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。
�。�6）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。
（7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有段間歇——有時(shí)還挺長(zhǎng)，像“硬面——餑餑”，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。
（8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無(wú)處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。
（9）那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。
�。�10）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。
（11）北京還有一種死胡同，有點(diǎn)像上海的弄堂。可是弄堂里見不到陽(yáng)光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽(yáng)光。
（12）胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過獅城，很有東方味道。八十年代再去，認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。
�。�13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。
1993年10月6日
�。ㄟx自《蕭乾散文》，有刪改）
①［鋦（jū）］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。
②［沙雁］做工精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡(jiǎn)易風(fēng)箏。
�、郏埏眨╯hú jiē）］去掉穗的高粱稈。
26. 從第（4）段中找出與第（1）段畫線句子意思相近的一句話，抄寫在下面的橫線上。（2分）
答：_______________________________________________
27. 從作者對(duì)胡同“交響樂”的描述中，你體會(huì)老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？（2分）
答：_______________________________________________
28. 閱讀第（9）（10）段，用一句話概括這兩段的內(nèi)容。（2分）
答：______________________________________________
29. 結(jié)合上下文，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞都寫出了什么。（2分）
答：______________________________________________
五. 作文：（60分）
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺松的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當(dāng)你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策，同學(xué)幫你解開疑惑……請(qǐng)以“感受______（友誼、親情、生活……）”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。
試題答案?
一.
1. D 2. B 3. D 4. A 5. B
6. D 7. C 8. D 9. D 10. D
二. 略
三. 14. 《周元公集》 周敦頤
15. 蕃：多； 宜：應(yīng)當(dāng)； 褻：親近而不莊重； 鮮：少
16. ①我單單喜愛蓮花，（因?yàn)椋┧鼜挠倌嗬锷L(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染淤泥；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖媚。
�、趯�(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？
17．文章通過對(duì)菊、牡丹、蓮花三種花的德性品德的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出蓮花的美好形象。
四.
18 “我”、阿長(zhǎng)
“我”想要得到《山海經(jīng)》
阿長(zhǎng)幫我買來(lái)《山海經(jīng)》，“我”又吃驚又感動(dòng)
19. 我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。
20. 更加表現(xiàn)出“我”想得到《山海經(jīng)》的迫切心情。
21. 別人不肯做或不愿為我做的事，毫無(wú)文化的阿長(zhǎng)卻不辭辛苦為我做成。
22. C
23. D
24. 感動(dòng)，但怕父親看見，更不放心。
見父親行動(dòng)不便，怕他摔倒。體貼、心痛、感動(dòng)。
25. 略
26. 可是不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。
27. 豐富 和諧（有趣 安寧）
28. 回憶兒時(shí)豐富多彩的游戲生活和其中的樂趣。
29. 寫“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子，表現(xiàn)“我”興奮與滿足的心情。
五. 作文
略
八年級(jí)作文 篇2
我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹，我快七十八歲了。當(dāng)我輕輕低頭，看著旁邊石凳上奮筆疾書的孩子，看著教師匆忙地奔走，我就特別想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。
我腳下的這片土地有個(gè)振全球而跨越古今的名字，中和中學(xué)。她的美麗無(wú)需透射，因?yàn)殛P(guān)于她的一切，我都深深看在眼里。你聽，你看，她真的好美——
清晨，地面有被雨水洗禮過的痕跡，濕漉漉的。
七點(diǎn)過的音樂還未從廣播里跳躍而出，就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地開始在操場(chǎng)晨練了。有的拿著瘋狂英語(yǔ)在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢(mèng)想的頂點(diǎn)而奮斗著拼搏著。
站在太陽(yáng)底下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著出操時(shí)那扎堆的人群，卻感到颼颼涼意，我心疼孩子們啊。終于在深秋的時(shí)候，出操的年級(jí)發(fā)生了變動(dòng)，高二高三和其他年級(jí)錯(cuò)開來(lái)出操。你看，學(xué)生們不再擁堵了，出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道，我們的葉子沒有白落，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽到了我的哭喊。
正午，太陽(yáng)把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。
隨著出操制度的變化，食堂制度也做出了相應(yīng)的調(diào)整。不僅分開了年級(jí)，而且食堂也一分為二，為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡，二食堂適合味兒大的`。
靜靜聆聽，廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗，就像母親給熟睡的孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們?cè)谛∷�，整個(gè)校園褪去了浮華和煩躁，偶爾有孩子揉著惺忪的睡眼從教室出來(lái)，為下午的學(xué)習(xí)打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著幢幢教學(xué)樓，唱出了青春，唱出了夢(mèng)想。
下午，教學(xué)樓變得涼爽起來(lái)，高傲的太陽(yáng)烘烤著空蕩的操場(chǎng)。
我斜斜地望去，幾十米處的高二某班正在表演話劇。那位老師告訴我，面對(duì)即將到來(lái)的高三，同學(xué)們會(huì)緊張壓抑，也會(huì)為了目標(biāo)而各走各的獨(dú)木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元，這樣既能鞏固知識(shí)緩解壓力，還能考驗(yàn)同學(xué)的團(tuán)結(jié)度。于是，雷雨，慳吝人，茶館……不論參演與否，同學(xué)們都開心地笑了，我看到了他們的團(tuán)結(jié)。時(shí)光無(wú)情地逼著他們，好在那笑聲永恒。
任何一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，都可以折射出整個(gè)學(xué)校的團(tuán)結(jié)。
黃昏，天邊有幾縷橘紅的晚霞，鳥群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。
多年以后，人們可能會(huì)忘記我們這片白果林，忘記校園里的同學(xué)，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，還是那個(gè)溫暖悠久的名字。
晚上，密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅，偌大的黑夜卻清晰過白晝。
我為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫�有很多同學(xué)借著廁所的燈光而挑燈夜讀。
我覺得這里的每一個(gè)夜晚都充滿了光明的力量，這也是學(xué)校最美的一側(cè)風(fēng)景。
鐫刻著“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央，向著每一位懷揣金色夢(mèng)想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心，孕育著我們燦爛輝煌的明天。
謝謝你從清晨到日暮都在聽我說(shuō)話，陪我成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币髦@首詩(shī)，大家就知道喜氣洋洋的春節(jié)快來(lái)臨了。哈哈，沒錯(cuò)，后天就是我們中國(guó)人一年中最重要的節(jié)日——春節(jié)了。今天，我和媽媽要“瘋狂大采購(gòu)”。我看著媽媽準(zhǔn)備的長(zhǎng)長(zhǎng)的購(gòu)物單，我也悄悄地給自己準(zhǔn)備了一張購(gòu)物計(jì)劃，那上面好多東西是平時(shí)我想買媽媽卻限制購(gòu)買的“寶貝”。
我們直奔城中心鎮(zhèn)淮樓一帶進(jìn)行購(gòu)物。
大街上，車流如水，人流如潮。還沒過節(jié)，卻早已張燈結(jié)彩，充滿了節(jié)日的歡慶氣氛，吃的玩的用的樣樣俱全。我瞧了瞧，有賣春聯(lián)的，賣炮竹的，賣炒貨的，賣糖果的……買的賣的討價(jià)還價(jià)的，但大家都一團(tuán)和氣，其樂融融。
“老板，這幅對(duì)聯(lián)多少錢？”
“老板，這筒禮花燃放好看嗎？多少錢？”“能便宜點(diǎn)嗎？”
“老板娘，麻煩您先幫我稱2斤大白兔奶糖，我還要趕車回鄉(xiāng)下呢！”
“阿姨，這個(gè)中國(guó)結(jié)怎么賣的？”
“老板，……”
隨著人流，我和媽媽來(lái)到了時(shí)代超市。一排排的貨架琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，更讓我驚嘆的是超市里的人真多呀，真是人頭攢動(dòng)。
我們先到二樓服飾專場(chǎng)，媽媽要給我買一身紅內(nèi)衣（今年是我的本命年，媽媽說(shuō)本命年要穿紅內(nèi)衣，紅色既喜慶又避邪）。買完內(nèi)衣，我們又買了部分洗化用品，然后就上三樓。
三樓主要賣食品。到了三樓，我和媽媽就分開行動(dòng)，媽媽奔“油鹽醬醋茶”等用品而去，我樂顛顛地拿著自己的“寶貝計(jì)劃”開始了我的“搜寶行動(dòng)”——因?yàn)槿颂�，東西確實(shí)挺難找。
“可比克3袋，旺旺仙貝一大袋，早餐派2袋，波力海苔4袋，好多魚3袋，串串香辣干5袋……”我正忙得不亦樂乎，媽媽找過來(lái)了。我一看，好家伙，媽媽的購(gòu)物車已堆成了“小山”，我的收獲也不小，滿滿一籃子好吃的。
“飄，打道回府吧！”
我又把我的采購(gòu)“寶貝”計(jì)劃掏出來(lái)看看，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)最最重要的東西竟被我遺忘了——我的'長(zhǎng)毛絨玩具。
“媽，剛才在二樓買衣服時(shí)，忘了買毛毛熊了。我們……”
我的話還沒說(shuō)完，就被媽媽打斷了，“不行，東西太多了。再說(shuō)你自己看看吧，還好下二樓嗎？”
我朝電梯口看去，只見黑壓壓的人流正隨著電梯升降。再看看我和媽媽的“小山”，也確實(shí)不好再去買那個(gè)超級(jí)大的毛毛熊了。
我心有不甘地問：“媽，你東西都買全了嗎？”
“有的東西沒找到，再說(shuō)也放不下了。”媽媽有點(diǎn)懊惱地說(shuō)：“桂圓我找了半天沒有找到�！�
我一聽心中暗喜：“明天我們來(lái)買桂圓吧，有桂圓才叫過年嗎！”
“怎么突然之間對(duì)桂圓感興趣了？”媽媽故意逗我說(shuō)。
我嘿嘿地笑起來(lái)：“再順便把毛毛熊買了。”
采購(gòu)?fù)戤�，從超市出�?lái)，坐上三輪車后，才覺得渾身酸軟，但我還是很興奮。
“噼里啪啦……”“轟轟……”不時(shí)傳來(lái)鞭炮聲，街上彌漫著一股濃濃的火藥味兒。這氣味此時(shí)竟也變得好聞起來(lái)，而那噼啪聲仿佛在把春節(jié)的祝福送到千家萬(wàn)戶。
讓我們同慶這歡樂吉祥而又熱鬧無(wú)比的春節(jié)！
八年級(jí)作文 篇4
人生有許多情，如親情，友情，校園情，師生情。但我覺得友情最珍貴。友情就像一杯調(diào)味劑，它使你的生活由黑白兩色變得五顏六色。友情就像一口井，在你傷心的時(shí)候，它會(huì)聽你傾訴，讓你流出內(nèi)心深藏的苦水。友情就像一杯咖啡，雖然苦澀，但你會(huì)慢慢品嘗到它的甘甜。
一次放學(xué)回家，天下著大雨。我又沒帶傘，看著同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的走了，我十分著急，又十分后悔，后悔沒有帶傘。家里的情況我很清楚，爸爸在工作，沒辦法來(lái)。奶奶生病了，更不行。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)校的人差不多走完了，我一個(gè)人在漆黑的走廊走來(lái)走去，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音深深的打動(dòng)了我。“你沒帶傘嗎?用我的吧。”我轉(zhuǎn)過身，果然是吳浪。他把自己唯一的傘給我了，我說(shuō)：“你把傘給我，那你怎么辦呢?”他笑了笑，說(shuō)：“沒關(guān)系的!”還沒等我說(shuō)聲謝謝，他已經(jīng)消失在大雨中了，我看著傘，激動(dòng)的熱淚盈眶。第二天，我把傘還給他，他剛轉(zhuǎn)身，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏�！澳愀忻傲税�?謝謝你借傘給我。”我說(shuō)。他擺擺手，一副滿不在乎的.樣子，我頓時(shí)止不住眼淚，抽泣著說(shuō)：“你真是我的好朋友!”
還有一次，我數(shù)學(xué)考試只得了90分，想起家長(zhǎng)喋喋不休的審問和批評(píng)，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己分的卷子，過來(lái)安慰我�！皠e傷心了，就是一次測(cè)驗(yàn)嘛，期末考好就行了。看我，不才85分嗎?我還不是不傷心。”
“可是……”
“這次是你考得最差的一次，對(duì)吧?我們應(yīng)該向前看，而不是留在失敗的陰影中止步不前，應(yīng)該朝下次考好的目標(biāo)前進(jìn)，而不是在這兒哭哭啼啼!要知道，只有不努力的人，沒有克服不了的困難!”吳浪打斷了我的話，長(zhǎng)篇大論起來(lái)。我陷入沉思……他走了，我以為他不會(huì)回來(lái)了，結(jié)果走到半路，突然轉(zhuǎn)身，做了個(gè)鬼臉，這我才破涕為笑了，真高興有他這樣的一個(gè)朋友。
友誼是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。
請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛。
八年級(jí)作文 篇5
今天，天空晴朗、春光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家甭提有多高興了!因?yàn)槲覀兣瓮丫玫拇河谓K于到來(lái)了。老師帶領(lǐng)我們到番禺長(zhǎng)隆歡樂世界游玩。
大家早就盼著這一天了。我們坐上了校車，一路上，同學(xué)們晃著腦門唱著歌，像出籠的小鳥一樣，好不快活！道路兩旁，花兒張開了笑臉，好像在沖著我們招手。田野里，金黃色的菜花隨風(fēng)起舞，蜜蜂辛勤地采蜜，蝴蝶抖開漂亮的衣衫在花間盡情地飛舞，農(nóng)民伯伯在忙著春耕……到處是一片生機(jī)勃勃的景象。面對(duì)眼前的一切，我由衷的感嘆道“春天多美呀！”你看，樹枝上長(zhǎng)出了稀疏的嫩葉，這些嫩葉在微風(fēng)的'吹拂下，像一面面飄動(dòng)的綠色小旗，十分好看。此時(shí)此景，使我不由得想起龔老師剛教我們的唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句來(lái)。
不知不覺，大巴把我們送到了長(zhǎng)隆歡樂世界游樂場(chǎng)。同學(xué)們歡呼雀躍地下了車，大家樂得一起叫喊：“喂——嗨——”
游樂場(chǎng)的項(xiàng)目可真多呀！有北美伐木競(jìng)技、哈比兒童王國(guó)、歡樂跳跳、飛馬家庭過山車、四維影院、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬等等。我第一個(gè)玩的游樂項(xiàng)目是“十環(huán)過山車”，很過癮！旋轉(zhuǎn)木馬也是我最喜歡的項(xiàng)目之一。那些木馬一會(huì)兒高一會(huì)兒低，而且還不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我都頭暈?zāi)垦Ａ�。我們笑呀，叫呀，你看我們玩得多痛快��！我覺得“摩托過山車”很刺激，也很具有挑戰(zhàn)性，于是，我毫不猶豫地選擇了它。排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于輪到我上車了！我小心地坐到座位上，緊扶著扶手。車子慢慢地開動(dòng)了，我的心跳也加快了，像兔子一樣“卟卟”地亂跳起來(lái)。到一半的時(shí)候，車子突然停了下來(lái)，我看到前面有個(gè)牌子寫著：“輕松一點(diǎn)，別緊張”。咦，它怎么知道我緊張呢？你看，我的手心都出汗了！我慢慢地深呼吸幾口氣，在心里偷偷地叮囑自已千萬(wàn)不要緊張，要放松。奇怪，我的心情很快就平靜下來(lái)了。幾秒后，摩托過山車就以每秒3米的速度直沖向前。我的心又蹦得像上了弓的弦一樣，心跳得更厲害了！我嚇得不敢張開眼睛。我甚至想從車上跳下來(lái)了，我害怕極了！我盼望過山車快一點(diǎn)到站。我對(duì)自已說(shuō)：“不怕！一定要鎮(zhèn)定！一定要堅(jiān)持！”不一會(huì)，車到終點(diǎn)了！我為自己的成功到達(dá)終點(diǎn)感到高興，并且深深地感到遇到心理障礙和困難時(shí)，堅(jiān)持是多么重要��！我終于戰(zhàn)勝了自已！后來(lái)這個(gè)游戲我又玩了兩次。
時(shí)間過得可真快，不知不覺，集合時(shí)間到了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，戀戀不舍地上了大巴，離開了長(zhǎng)隆歡樂世界。在回來(lái)的路上，大家仍興奮不已，同學(xué)感慨地說(shuō)：“這次春游，玩得可真痛快呀！”是啊，我們收獲了滿眼的春色，收獲了滿心的歡悅。這真是一次難忘的春游！
八年級(jí)作文 篇6
我曾在一本書上看到過這樣一句話“帶著微笑對(duì)待問題的人是最美的”
我三年級(jí)的時(shí)候，就開始練鋼琴。媽媽說(shuō)我沒有什么特長(zhǎng)，叫我去學(xué)一些具有藝術(shù)性的特長(zhǎng)，于是便幫我報(bào)了鋼琴班。我對(duì)此沒有什么異議，只是因?yàn)楹鋈欢嗔艘豁?xiàng)需要學(xué)習(xí)的東西而覺得不習(xí)慣而已。而鋼琴老師卻說(shuō)我的鋼琴?gòu)椀煤芎�，很有天分。而我卻是不以為然。
一直到五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)才是開學(xué)沒多久，老師說(shuō)有一個(gè)鋼琴二級(jí)比賽，說(shuō)希望我去參加。媽媽聽說(shuō)了這個(gè)消息后，立馬開始鼓舞我，叫我去參加。我想了一下，這一次能讓我有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，順便也能知道自己的實(shí)力如何，何樂而不為呢？于是，我便答應(yīng)了。賽前的日子總還是黑暗的，我的練習(xí)量從兩天一次增加到了每天一次，而且有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)，手指都練得發(fā)痛了。我開始為自己的選擇而感到后悔，但還有什么用呢？還過兩天就要比賽了，還是加緊練習(xí)的好啊。
到了比賽那天，媽媽和老師陪著我去到了賽場(chǎng)，為了不讓家長(zhǎng)和導(dǎo)師影響到參賽的選手，所以家長(zhǎng)和到時(shí)只能在觀眾席上等候，選手們則在后臺(tái)等候。我靜靜地坐在椅子上，表面看著平靜，實(shí)則內(nèi)心早已如小鹿亂撞。我看著墻上掛著的鐘，看這分針秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，我哼起了那首我最愛的曲子，也是這次參賽的曲子。忽然，心中的緊張像是被完全放下了，感覺全身都輕松了，對(duì)自己充滿了信心，我笑了，釋然的笑了出來(lái)。
沒多久，主持人就念出了我的名字，我從帷幕中走出，面帶笑容，是自信的笑容，出發(fā)了，走向了那屬于我的表演的舞臺(tái)。望下觀眾席，我分明看到了媽媽和老師那期許和鼓勵(lì)的眼光，心里默默的念著：可不能讓他們失望��！
我的手指熟練地在琴鍵上彈奏著，跳動(dòng)的旋律從我的指尖流出，揮灑在每個(gè)人的.心里。極少穿著裙子的我選擇了穿著長(zhǎng)裙上場(chǎng)，此時(shí)的我，就像是在一大片的草地中彈奏著屬于我的音樂，淡綠色的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng)，長(zhǎng)發(fā)飄飄，仿佛一位高原少女。嘴角微挑，身心都投入到琴聲中，最后，又以將斷未斷的琴聲收?qǐng)觯粫?huì)兒，才響起了觀眾們的掌聲。
最后，我獲得了這場(chǎng)比賽的第三等獎(jiǎng)，在舞臺(tái)上，我接受著掌聲的沐浴，享受著這個(gè)榮譽(yù)所帶來(lái)的贊揚(yáng)。
果真啊，對(duì)待問題，必須得帶上微笑。
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