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八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
李白有“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！贝耗艘荒曛�，古把“歷史”稱(chēng)為“春秋”，只因春來(lái)秋去循環(huán)交替便是時(shí)間。大地回春，春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃往往給人以美的享受。到處都是綠，從青綠到淺綠，到松花綠，最后直到翠綠。有言“綠色代表希望”，真不假，若如此春便為生命的使者，當(dāng)冰層耐不住希望的光芒而一點(diǎn)點(diǎn)破裂，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹過(guò)大地，當(dāng)和煦的春光灑在你我臉上，當(dāng)花香襲人亦醉人之時(shí)，大自然，讓人陶醉，讓人歡喜。我喜柳絮，白色的，軟軟的，在空中隨著風(fēng)的腳步，飛舞著。朋友們啊，你知道它要飛向哪里么？也許是一方凈土，它在那里生根發(fā)芽。
《詩(shī)經(jīng)·出車(chē)》中的詩(shī)句便是人們的真實(shí)寫(xiě)照�！按喝者t遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。”春天是植物新生的'季節(jié)，當(dāng)在那寒秋烈冬中枯敗的樹(shù)葉紛紛落下，化為腐朽便為養(yǎng)料，他們生命的延續(xù)——這些植物們，紛紛在這明媚的季節(jié)重生小芽，當(dāng)一顆顆種子在土地探頭，那便是從心開(kāi)始�；o(wú)百日之紅，可尚有重開(kāi)之日。輪回之后，便是明媚的再生。春天辛勤，春種秋收。人們努力的，盼望著種子快快發(fā)芽，能有一個(gè)好收成。一分辛苦一分收獲，等閑識(shí)得東風(fēng)面，在這個(gè)燦爛的季節(jié)，過(guò)得開(kāi)心舒服，那又是多么愜意。
春是一個(gè)文人騷客花費(fèi)筆墨最多的季節(jié)，春思，春綢，春夢(mèng)，春恨……猶記蓮峰居士“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蔽沂菢O愛(ài)的，后主之詞多交春月，諸如“別來(lái)春半”“林花謝了春紅”“春意闌珊”“流水落花春去也”，興許是“日出江花紅勝火”的絢麗，“碧玉妝成一樹(shù)高”的纖纖，“綠楊陰里白沙堤”的精致，“卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的浪漫，“素素花絮晚，菲菲紅素輕”的惆悵。
春心與共花爭(zhēng)發(fā)，千年前的李易安道：”知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”花間春去，縱是可惜，失去的夢(mèng)想青春，縱是惘嘆。美麗事物總是易逝，唯有珍惜，方可如幻象永存。
花月正春風(fēng)！
八年級(jí)作文 篇2
親情有著任何其他情愫都無(wú)法比擬的永恒的溫暖。
——題記
猶記得那幾個(gè)月，細(xì)雨戀上了古城。陽(yáng)光被長(zhǎng)久地湮沒(méi)于一片朦朧；天，灰暗得冰冷。我坐在奶奶一針一線(xiàn)縫制的抱枕邊，眼里卻映出雨水的痕跡。
那一段時(shí)間，每天拼命練琴的我常常手腳冰涼，溫?zé)岬乃诳谥谐ｖ畷r(shí)變得冰冷。細(xì)雨在窗戶(hù)上氤氳出彎曲的水痕，天低低地嘆息，在我心中壓下重荷。
那真是難熬的一段日子，一段暨南的小夜曲被我翻來(lái)覆去地練習(xí)，一遍遍地重復(fù)著那復(fù)雜的手法，手上冰涼地發(fā)著冷汗，軟弱得幾乎無(wú)法按下琴鍵。再過(guò)幾天就要考級(jí)了，卻總無(wú)法把握曲子所要表達(dá)的情感。常常是彈著溫柔的曲調(diào)，冰冷的淚在臉頰上肆意地流淌下來(lái)。
又是陰雨的日子，我的手已經(jīng)沒(méi)什么力氣。奶奶聽(tīng)說(shuō)了，在電話(huà)里急得不知所措；終于，她想到了自己的針線(xiàn)活兒，非要做一個(gè)暖手的抱枕。
抱枕可不是什么簡(jiǎn)單的工藝，我不以為然地掛了電話(huà)，心想，要等抱枕送來(lái)，大概級(jí)都已經(jīng)考完了罷。卻不想，奶奶第二天就送了過(guò)來(lái)。
細(xì)雨中奔下樓去，看見(jiàn)雨幕中朦朦朧朧的奶奶的輪廓。她緊緊地夾著一個(gè)大大的抱枕，雨水從她的發(fā)梢淌下來(lái)，卻沒(méi)有一滴濺在那抱枕上。
疑惑地接過(guò)抱枕，正疑心為何這么快就做好了，卻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)奶奶布滿(mǎn)紅血絲的眼睛。一下子不知道說(shuō)什么才好，心里明白這是奶奶徹夜未眠的心血。猛然嗅到抱枕里面散發(fā)出的淡淡的`薰衣草香，臉頰上的雨水淌到嘴邊，卻不知為何變得像淚水一樣咸。
細(xì)細(xì)的雨絲斜打在奶奶的臉龐上，雨水淌在她溝溝壑壑的皺紋里。她舒坦而欣慰地縱起眼角的笑紋，溫暖的大手握住了我冰冷的小手。
終于挨到了考級(jí)的日子，在去音樂(lè)學(xué)院考場(chǎng)的車(chē)程上，我把手揣到溫暖而厚實(shí)的抱枕里，薰衣草的清香縈繞在鼻息之間，是奶奶特地為了讓我平心靜氣。
輕輕把手放在琴鍵上，深吸一口殘余的薰衣草的香氣，溫柔的小夜曲，終于使我的心也柔軟了起來(lái)。音樂(lè)里仿佛也充滿(mǎn)了薰衣草淡淡的香，溫和而恬淡，多么像奶奶恬靜的笑容啊。彈著彈著，我仿佛讀懂了作曲家真正想要表達(dá)的、那永遠(yuǎn)不會(huì)淡去的、溫暖的親情。
深情地奏完最后一個(gè)和弦，起身向考官鞠了一躬。抬頭的一瞬間，目光短暫地停留在窗外——溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，那看似嚴(yán)肅的考官回過(guò)頭，輕輕地自語(yǔ):“雨停了�！�
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)光真的改變了太多，許多朋友也已不再左右，想到以后大家都各奔東西真的是有太多的不舍……
初中二年級(jí)，也就是八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯又即將結(jié)束，心中忽的就是那樣空虛，又讓我回想起以前的種種還是有太多的不舍啊！我害怕自己會(huì)不堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)在分別的時(shí)候流淚也害怕自己的'知心朋友也都一個(gè)個(gè)的遠(yuǎn)去，很多的是不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)過(guò)、奮斗過(guò)的、打鬧過(guò)的同學(xué)，也舍不得平日里諄諄教導(dǎo)我們的老師，更舍不得我們的這個(gè)教室，這里充滿(mǎn)著我們的美好回憶一幕幕難忘的瞬間都已凝結(jié)成永恒……不希望這學(xué)期過(guò)后，鈴聲都響了，教室卻已經(jīng)空了，不希望那些睡過(guò)的書(shū)桌看過(guò)的小說(shuō)都睡著了……這里充滿(mǎn)著我們的美好回憶，記起，把那些過(guò)去的種種都記起，忘掉，忘掉，美好的回憶永不會(huì)忘掉，銘記，銘記那些美好的瞬間都在這里銘記，銘記成為我們一輩子最美的回憶……
穿梭時(shí)間回到過(guò)去，如果在上一節(jié)課，我真的希望是體育課……
還記得以前我們的體育課，剛開(kāi)始同學(xué)們都在課堂上喊累，有的只跑了幾百米就氣喘吁吁，但是我們的班主任靳老師為了大家有一個(gè)更健康的身體每天早上都會(huì)帶領(lǐng)大家跑步，而她也總是比同學(xué)們跑的多，一開(kāi)使我們不適應(yīng)但后來(lái)跑的多了習(xí)慣了，就不再那么累了，在上體育課的時(shí)候，同學(xué)們也都由愁眉苦臉變得興奮無(wú)比，在體育測(cè)試時(shí)，我們班也取得了優(yōu)異的成績(jī)，一切事物習(xí)慣了，也就成自然了也就適應(yīng)了。但以后，我們還能在一起上體育課嗎？我會(huì)適應(yīng)嗎？真的好傷心雖平平淡淡，但卻最難忘卻最不舍……唉……
除了這些，我還記得那些在一起拼搏過(guò)的日子。
快期中考試時(shí)，最緊要的關(guān)頭，一段緊張的復(fù)習(xí)過(guò)后，同學(xué)們都已筋疲力盡，但我們?yōu)榱巳〉母鼉?yōu)異的成績(jī)，都拼了命似的背書(shū)，背重點(diǎn)。盡管那一次考試過(guò)后我們沒(méi)能做最優(yōu)秀的班級(jí)，但我們并不傷心，因?yàn)槲覀儽M了最大的努力，我們拼搏過(guò)，所以我們快樂(lè)！
好了，回憶就此結(jié)束，這些最樸實(shí)，最平淡但卻最難忘，最難以割舍的回憶，就讓我們珍藏在心底……我也會(huì)一樣把它藏在心底，永不忘記！
不知不覺(jué)濕了眼眶，這個(gè)季節(jié)真的難以忘記，真的不想就此結(jié)束。所以我會(huì)把它，永遠(yuǎn)銘記在心！
八年級(jí)作文 篇4
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，普通話(huà)是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，學(xué)好普通話(huà)對(duì)各個(gè)民族的交流有很大幫助。所以說(shuō)，“學(xué)好普通話(huà)，走遍全國(guó)”。
“四海同音，萬(wàn)眾一心”，普通話(huà)是我們的母語(yǔ)，也是眾人交流最常用的一種語(yǔ)言。推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字。語(yǔ)言也是一門(mén)精彩的藝術(shù)，語(yǔ)言也可以讓你的生活充滿(mǎn)著藝術(shù)氣息�，F(xiàn)在的人們都追求fashion，那就更要學(xué)好普通話(huà)，不然你就out了。
有一個(gè)關(guān)于普通話(huà)的.笑話(huà)，村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄�；蛟S你還不知道這是什么意思吧，翻譯成普通話(huà)就是：”同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話(huà)，要注意�！�
由此可見(jiàn)，學(xué)好普通話(huà)是多么重要，溝通——既要從心開(kāi)始，也要從普通話(huà)開(kāi)始。普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，也是當(dāng)今社會(huì)一種交流語(yǔ)言。
推廣普通話(huà)，讓整個(gè)學(xué)校煥然一新，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。
當(dāng)我們?cè)僬f(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，那些韻律，那些符號(hào)，匯成了一首歌，一首屬于我們中華民族的歌，歌聲優(yōu)美飄逸。說(shuō)普通話(huà)，就像歌星唱歌一般。
學(xué)好普通話(huà)，讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)好普通話(huà)，讓生活多姿多彩！
八年級(jí)作文 篇5
會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人卷縮在床上望著窗外的夜。忽然想聽(tīng)你的聲音，忽然想要不顧一切地軟弱。我堅(jiān)強(qiáng)了多久，害怕了多久，終是沒(méi)能習(xí)慣黑夜里的孤獨(dú)。我好想你，陳翔。老大你現(xiàn)在在做什么，二專(zhuān)要什么時(shí)候才能出，你的新發(fā)型是什么樣的，要等到什么時(shí)候才能見(jiàn)到你。我的'天使，陳翔。
想帶你一起逃亡，想不顧一切逃亡，就算要我踏過(guò)月光。
老大，請(qǐng)不惜踏過(guò)月光，帶我逃亡。
我不愿再承受凡世的離別與哀傷，不愿再因人情冷暖而去傷害我愛(ài)的人，我不愿讓你一個(gè)人承受所有的罵名與屈辱，然后笑笑說(shuō)，哪有人是完美的呢。
能不能不要把心偽裝眼淚前筑道墻，是否能瀟灑地讓孤單去流浪。
能不能不要總是讓自己受傷，讓我們心疼。
陳翔，我們會(huì)永遠(yuǎn)在你身后，當(dāng)你累的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看你最?lèi)?ài)的香橙們，我們會(huì)讓你知道，香橙永遠(yuǎn)都會(huì)在。
如果愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)。
——致我最?lèi)?ài)的陳翔和還在堅(jiān)持著的香橙們。
八年級(jí)作文 篇6
掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。與規(guī)則對(duì)抗，就算取得再好的成績(jī)中得不到認(rèn)可。
那年的夏天，在數(shù)棋上小有成就的我，遠(yuǎn)赴山東去參加華東區(qū)預(yù)賽。憑借著市一等獎(jiǎng)水平闖入?yún)^(qū)賽的我以2:0輕易地贏了第一個(gè)對(duì)手。第二場(chǎng)比賽的對(duì)手同樣是快速擊敗對(duì)手的強(qiáng)人。剛開(kāi)局，我擺開(kāi)架式，步步為營(yíng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)攻�？粗鴮�(duì)方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力遠(yuǎn)不如我。我便放松警惕，肆意占領(lǐng)地盤(pán)，開(kāi)始設(shè)想著自己下一位對(duì)手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對(duì)方突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一個(gè)聲東擊西，在緊接一個(gè)得寸進(jìn)尺，連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)棋。我一下子著急起來(lái)，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見(jiàn)了。就這樣，第一局我就這么在陰溝里翻了船
隨后幾盤(pán)我便小心起來(lái)，不再抱有寢室的看法，以最強(qiáng)的實(shí)力來(lái)比賽。于是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對(duì)方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對(duì)方也急了，不在估計(jì)落子無(wú)悔30秒極動(dòng)�？粗鴮�(duì)方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計(jì)較這些。不出意料的，我贏了。贏下了這第二場(chǎng)比賽。
帶著幾絲欣喜，我將記分員叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：2：1我贏了。誰(shuí)想，記分員冷冷的臉上有些錯(cuò)愕，說(shuō)：復(fù)賽是一局一勝，誰(shuí)勝了第一局？什么，一局一勝，為什么不早說(shuō)？我非常詫異地說(shuō)。記分員說(shuō)：這這個(gè)你別管這么多！你告訴我誰(shuí)勝了第一局?對(duì)方說(shuō)：是我。隨后對(duì)方對(duì)我說(shuō)：你的棋藝很高，但是規(guī)則這畢竟不是正規(guī)比賽，規(guī)則都不是你我想象的'那一樣，規(guī)則是人定的。我可是，剛才最后一句他犯規(guī)了！最后一局？第一局的時(shí)候你就已經(jīng)輸了。我失魂般坐回座位，內(nèi)心充滿(mǎn)了不甘與氣憤。這堂堂華東區(qū)大賽，竟然還會(huì)有這種不負(fù)責(zé)任的規(guī)則？為什么是一局勝負(fù)？
盡管有一千個(gè)不甘心的理由，但我只能無(wú)奈退場(chǎng)�？粗吣昙�(jí)前輩們過(guò)關(guān)斬將，我內(nèi)心有股說(shuō)不出的酸楚。然而，這就是事實(shí)我已經(jīng)輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在于自己，而不是規(guī)則。是我輕視了對(duì)手，是我輸?shù)袅说谝痪�，這才讓規(guī)則可以抹殺我的成績(jī)。
規(guī)則是人定的，面對(duì)規(guī)則我們無(wú)力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規(guī)則無(wú)言以對(duì)。
八年級(jí)作文 篇7
閉上眼睛，想起媽媽?zhuān)患䴕v歷在目像播放電視情節(jié)一樣的事情浮現(xiàn)在腦海里，想著想著，我的眼淚不由自主地從眼角滑了下來(lái)。母愛(ài)能如此無(wú)私，母愛(ài)能如此偉大。
其中的一次，學(xué)校舉行藝術(shù)表演，我是畫(huà)畫(huà)組的，所以也有機(jī)會(huì)大顯身手。
晚上，我告訴爸爸、媽媽?zhuān)魈炫e行畫(huà)畫(huà)演出，我很想你們過(guò)來(lái)看我。爸爸、媽媽一番商量后，決定媽媽來(lái)看我演出，因?yàn)榘职置髟缫霾�。但我還是擔(dān)心起來(lái)，我知道媽媽這幾天感冒、發(fā)燒了，我趕緊抱著媽媽問(wèn)：“你不舒服，能去嗎？”媽媽微笑地說(shuō)：“我身體已沒(méi)事了�！甭�(tīng)到這話(huà)我立刻歡呼起來(lái)。
可是，半夜三更時(shí)，媽媽突然反反復(fù)復(fù)地發(fā)起高燒來(lái)。
第二天早晨，我推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)媽媽還躺在床上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我頭很痛，你叫爸爸送你上學(xué)！”我拉開(kāi)蚊帳，看見(jiàn)媽媽蒼白的臉，把我嚇了一跳。又一聲，“快點(diǎn)去上學(xué)！”我聽(tīng)話(huà)地退了出來(lái)。我知道她病得很?chē)?yán)重。
到了學(xué)校，同學(xué)們都帶著興奮的樣子來(lái)到桌子前畫(huà)畫(huà)，周?chē)前嗬锿瑢W(xué)的家長(zhǎng)在旁邊打氣，只有我孤單一人。當(dāng)時(shí)的心情既傷心又失望。有一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“浚楓，你媽媽呢？”我低著頭說(shuō)：“媽媽發(fā)燒了，不能來(lái)看我的`演出。”阿姨看到我失落的樣子，再?zèng)]作聲。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在晃動(dòng)，抬頭一看，原來(lái)是媽媽。我興奮得跳起來(lái)，眼淚不聽(tīng)話(huà)地往外涌，這不知道是幸福的淚水，還是傷心的淚水。我偷偷地、緊緊地拉了一下媽媽的手，悄悄地說(shuō)：“你不是發(fā)燒了嗎？”“你放心，媽媽沒(méi)事了，昨晚答應(yīng)你的，我一定要做到。你是我的寶貝兒子，我當(dāng)然要為你打氣啦！”看著媽媽蒼白的臉，讓我有一種說(shuō)不出的滋味，太令我感動(dòng)了。
媽媽?zhuān)液芨兄x您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)盡的照顧與關(guān)愛(ài)，我還要感謝您多年以來(lái)對(duì)我的栽培。為了報(bào)答您，我在學(xué)習(xí)上不斷地努力著。請(qǐng)您相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的愛(ài)！”
八年級(jí)作文 篇8
說(shuō)到“潤(rùn)”，美女會(huì)想到“自潤(rùn)”，學(xué)生會(huì)想到“濕潤(rùn)”，生意人會(huì)想到“利潤(rùn)”，而善于保養(yǎng)的就只會(huì)想到“潤(rùn)膚霜”，他們只會(huì)注意常和他們打交道的詞，卻忽略了“潤(rùn)”最本質(zhì)的含義。
“潤(rùn)”之意
何為“潤(rùn)”？潤(rùn)本來(lái)就是一個(gè)褒義詞，我們經(jīng)常掛在嘴邊的“濕潤(rùn)”，“滋潤(rùn)”也都是本來(lái)形容好的，像水給土壤帶來(lái)的濕潤(rùn)，好處就是潤(rùn)降低了土壤的溫度，給大地帶來(lái)了涼爽。這樣的“潤(rùn)”，本質(zhì)就是有益于萬(wàn)物的。
“潤(rùn)”之善
美麗的春天，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的象征，然而世人卻只沉醉于春天讓萬(wàn)物復(fù)蘇的偉大創(chuàng)舉，卻忽略了是誰(shuí)讓百花齊放，是誰(shuí)讓草木抽芽，又是誰(shuí)讓春回大地。是“潤(rùn)”呀！這個(gè)有益于萬(wàn)物的詞！是它，快樂(lè)地鉆入土壤，把小草叫醒，并給予它力量，讓它擠出泥土，看看藍(lán)天；是它給干枯的職業(yè)帶去“xi fen劑”，讓枝葉從睡眠中恍然覺(jué)醒，打起了精神，停止了腰干，迎接著春姑娘的到來(lái)！是潤(rùn)給小草帶去了力量，是潤(rùn)激起了樹(shù)的精神，是潤(rùn)給花兒帶去了乳汁，讓花兒能競(jìng)相開(kāi)放！而它卻默默無(wú)聞，就像是一個(gè)心地善良的姑娘，不求回報(bào)！
“潤(rùn)”之和諧
“我?guī)湍闾岚桑@太重了。”“謝謝！”不知不覺(jué)中，“潤(rùn)”悄悄跑進(jìn)了人的心房，它猶如“軟化劑”，讓人心里癢癢的，美美的，即使是在日常生活中，人與人之間，“潤(rùn)”也是無(wú)處不在的，它如影隨形，緊跟著人們的步伐，只要一抓住機(jī)會(huì)，它就橫沖直撞地進(jìn)入你的`心房，給你帶去一絲美意�！皾�(rùn)”是促進(jìn)人與人之間，社會(huì)之間更和諧的催化劑！
互相交流學(xué)習(xí)感受是“潤(rùn)”的一種形式，露珠給草木帶去甘汁也是“潤(rùn)”的表現(xiàn)。是的，“潤(rùn)”的確是一種有益于萬(wàn)物的東西，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，它促進(jìn)了人與人之間的和諧往來(lái)。在如今這個(gè)追求物質(zhì)生活的社會(huì)當(dāng)中，我們更不能漠視“潤(rùn)”的存在，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展它，因?yàn)樗幸嬗谌f(wàn)物！
八年級(jí)作文 篇9
“微笑”很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都有，但微笑的意義不同，在遇到傷心事時(shí)，微笑讓你快樂(lè)。在遇到災(zāi)難時(shí)，微笑給你力量，在遇到挫折時(shí)，微笑給你勇氣。因?yàn)槲⑿�，所以我勇敢面�?duì)一切，也以微笑回敬他（她）。
在一年前的一天，我哭了，哭的很厲害，沒(méi)有依靠，只知道哭，傻傻的用哭來(lái)發(fā)泄自己內(nèi)心的事。心里想著：明明不是有意的，已經(jīng)道過(guò)謙了；可是，為什么還要用那么難聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)我，他是我的同學(xué)，因?yàn)椴恍⌒淖擦怂幌�，而被它的�?huà)語(yǔ)所氣哭，我想不明白，為什么同學(xué)之間就不能寬容一點(diǎn)嗎？我已經(jīng)道歉了還是難受，心里像有小蟲(chóng)子在咬一樣的痛苦、難受。而你出現(xiàn)了，你對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你怎么了？”我抬起頭來(lái)看，看見(jiàn)的是你那燦爛的笑。你的微笑是那么的甜。讓我久久難以忘懷，你輕輕的拍了一下我，臉上依舊是微笑。我這才回過(guò)神來(lái)。你說(shuō)：“怎么了，哭的這么傷心，是不是遇到什么困難了，”我回答說(shuō)：“不是”你又問(wèn)我突然間不知道哪里來(lái)的勇氣，一股腦兒將心中的痛苦告訴了你。你聽(tīng)了后說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！不用傷心，同學(xué)與同學(xué)之間有時(shí)會(huì)有那么一點(diǎn)不愉快的事，沒(méi)事的，只要各讓一步，還是好朋友呀！又會(huì)和好如初的`，而且你也要懂得寬容，用一顆寬容之心，去對(duì)待別人�！蔽疫�想說(shuō)什么，但又放棄了，他說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，應(yīng)該用寬容對(duì)待他人，同學(xué)之間的一些小事情，只要各讓一步就會(huì)和好�！爸x謝你。”哦，不用啦，我都不好意思了。他說(shuō)。他的臉上還是不忘帶著那陽(yáng)光般的微笑，看著他的微笑我又一次的被他所吸引，從他的微笑中我仿佛片刻間明白了許多一些不懂的事……
和他說(shuō)再見(jiàn)后，心里再回味著他的話(huà)。對(duì)他又有了一次重新的認(rèn)識(shí)，即使是一個(gè)與自己毫不相干的人，對(duì)自己說(shuō)了那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)讓我留淚忘返，難以忘記。
沒(méi)錯(cuò)，微笑時(shí)簡(jiǎn)單，但微笑讓你在冰凍的世界中飛到溫暖的世界，微笑讓你在干渴時(shí)感到清涼；微笑讓你在無(wú)助時(shí)給與幫助。微笑總是會(huì)給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
我想說(shuō)：“謝謝你——陌生人的微笑”。
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