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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-06-10 10:14:31 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用(4篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用(4篇)

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        等玥從傷痛中回過神來時(shí),他驟然發(fā)現(xiàn)自己手上有了一個(gè)蕭竹笛!昂⒆,拿到傳承之物后接受傳承吧……”一道柔和的聲音夾著風(fēng)傳來,不,更準(zhǔn)確的說應(yīng)該是從四面環(huán)繞來的。

        “你是光明女神?”傷痛的玥說道。“是的,孩子!,而這句話也徹底消除了黑暗女神的否認(rèn)!昂诎蹬瘢阌趾伪貫殡y孩子們呢,這是我們兩個(gè)之間的恩怨,不需要牽扯到他們,有什么事我們自己解決!”依然是那個(gè)聲音,依然是那般環(huán)繞,只不過多了一份冷冽!黑暗女神再次占用盺的身體說道:“我要的是你的性命和天下,而我要完成這些,就必須犧牲他——盺!我給你個(gè)機(jī)會(huì),我讓他接受你的傳承,我看你還保留了幾分實(shí)力!甭曇舯,諷刺,狂妄,讓人身上一寒!伴_始吧孩子!彼龑(duì)玥的聲音十分柔和,像是對(duì)待自己的孩子。

        傳承之光籠罩了玥,傳承開始!“光明女神,我可以把身體借給你,可是我想在我醒來的時(shí)候,看到的是黑暗女神死了,而我妹妹活著!”“好……”兩人在玥的身體里交流著。

        傳承結(jié)束,玥的身邊有光明追隨,這是光明女神特有的。她深深的看了一眼玥的妹妹?蓱z的孩子,你們因?yàn)槲覀兊?事情變成了無辜的犧牲品,真對(duì)不起你們……隨即用冷冽的目光看向黑暗女神。

        而真正的玥呢,她躲在內(nèi)心深處默默流淚,這個(gè)地方因?yàn)楂h的傷感變成了冰天雪地。玥在這個(gè)冰天雪地中顯得凄涼、孤寂……

        “喲,想不到那家伙還挺相信你的嘛,不過他的希望即將破碎!”黑暗女神狠狠的說,“死神鐮刀!”“我也不弱!”光明女神,“諸神之劍!”

        ……

        結(jié)果一樣,都是兩敗俱傷。光明女神顯然下了什么決定,眼里閃過一絲狠厲,嘴角揚(yáng)起一絲笑容。孩子們,我不想我們的事而傷害了你們,所以我決定了……“光明圣裁!”這是光明女皇用靈魂爆炸拉著黑暗女皇同歸于盡!

        孩子們,我祝福你們。光明女神面帶笑容地消失在金光之中。“不……”黑暗女神不甘的聲音淹沒在光中……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        靜靜的夜晚,水溝旁的草地上傳來了一陣陣議論。是誰呢?原來是螃蟹、小溝和青草在向星星訴苦啊。

        一天晚上,一只螃蟹在草地上哭泣。一顆美麗的星星關(guān)心地問:“你為什么哭呀?”螃蟹說:“我的爸爸媽媽被水溝里的臭水毒死了!斌π啡滩蛔∮值袅搜蹨I!拔矣植皇枪室獾,再說我也是受害者啊!币豢丛瓉硎撬疁显谡f話,“你們瞧,在我的附近新建的工場(chǎng)把排放出來的污水排放到我的的身子里。把原來清澈的水變成臭氣熏天的水,連我自己也都覺得臭。”“原來如此!”星星氣憤填胸地說!靶切墙憬,不只他們受了傷,連我也被人們瞧不起。春夏,我都會(huì)和伙伴在一起織成一張綠床給他們躺。但是,他們有時(shí)用手來拔我們的.根,有時(shí)用腳來踩踏我們!痹瓉硎乔嗖菅叫切钦娴目煲盎鹕酱蟊l(fā)了”,她說:“哼,既然人們這么放肆,那我們只好對(duì)他們抗議,寫一封信給他們!鞭D(zhuǎn)眼間,天上的那顆美麗的星星變成了一位女孩手上拿著筆和紙,她寫道:

        親愛的人們:

        你們好,今天造成有些地方被污染的人,不是別人,正是你們自己。如:水溝被一些工場(chǎng)污染造成一些對(duì)你們?nèi)祟惒缓玫膫魅静。?qǐng)你們多注意點(diǎn)環(huán)境,正所謂“青山清我目,流水靜我耳”。這句話你們應(yīng)該理解吧。

        祝你們

        身體健康、萬事如意

         3月19日

         星星寫

        有一天這封信被一個(gè)大人撿了起來,并讀了這封信。這個(gè)人正是一個(gè)村的村長(zhǎng)。他讀完信,開了會(huì)議,讓人到處遠(yuǎn)傳要保護(hù)環(huán)境。

        又是一個(gè)靜靜的夜晚,但草地上的議論聲消失了。一片片“黃土高坡”消失了,傳來的卻是一幅鳥語花香的美景……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        春回大地,萬物復(fù)蘇,花草樹木又重新抽出新的枝芽。各色顏色絢麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去,柳綠花紅,一片生機(jī)盎然!

        一天放學(xué)后我在小區(qū)公園里跟妹妹一起玩,好像有一只藍(lán)色的大蝴蝶從妹妹頭頂飛過去了,可當(dāng)我們跑過去的時(shí)候,那一抹耀眼的藍(lán)卻不見了。我四下張望,只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我覺得很奇怪,便輕輕的把那只紫色的蝴蝶抓了起來。我一邊看著蝴蝶的翅膀一邊想,我想到了科學(xué)課上老師曾經(jīng)講過的內(nèi)容……

        我立刻一溜煙的跑回家,進(jìn)了家門把窗簾都拉起來,找出手電筒開到一檔對(duì)著蝴蝶的翅膀,還是紫色的。我再將手電筒開到二檔,神奇的事情發(fā)生了,蝴蝶的翅膀慢慢呈現(xiàn)出了深邃的湛藍(lán)色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀,手指上沾了一點(diǎn)粉末兒。我發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上被我摸過的地方顏色沒有那么鮮艷了。我把手指放在手電筒的光下,手指也泛出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色。我又用吸管吸了一些干凈的自來水,滴一滴到蝴蝶被我用手指摸過的那一塊翅膀上,繼續(xù)用手電筒二檔的強(qiáng)光照上去,翅膀又反射出了幽幽的藍(lán)光。原來,蝴蝶的翅膀會(huì)變色的!好神奇呀。

        我拿出自己的平板電腦上網(wǎng)搜索了一下:原來蝴蝶翅膀上的美麗顏色不是來自細(xì)胞,而是來自鱗片的顏色。蝴蝶翅膀上生長(zhǎng)著一層極微小的形狀各異的鱗片,有些鱗片內(nèi)含有彩色的裸粒狀色素,這些五顏六色的顆粒組合在一起,在光線的照射下發(fā)生反射,繞射等光學(xué)現(xiàn)象,就會(huì)呈現(xiàn)出深淺不一的蝴蝶相應(yīng)部分的鱗片顏色,便構(gòu)成了絢麗多彩的圖案。這種鱗片的顏色來源與日常所見的各種物質(zhì)的色彩相同,我們稱它為化學(xué)色或者色素色。但有些種類的.蝴蝶翅膀因光源的種類、光向而呈現(xiàn)閃光或變換顏色,這些就被稱做物理色或構(gòu)造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀,我的手指便沾上了一些鱗片,所以我的手指在強(qiáng)光的照射下也會(huì)有顏色出現(xiàn)了。

        我小心翼翼的捧著蝴蝶走到窗邊,蝴蝶在我手心里停了一下,然后就撲扇著它的大翅膀悠悠的飛向了空中……神奇的大自然就像一本書,給了我們?cè)S多有用的啟示。在二戰(zhàn)中,蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家利用蝴蝶翅膀的色彩在花叢中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上蓋上蝴蝶花紋般的偽裝,為蘇軍的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再后來,人們根據(jù)同樣的原理制做出了迷彩服,大大的減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。真是處處留心皆學(xué)問。看似平凡的大自然,其實(shí)有著無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        “哈!扔中了!”“啊!好慘啊!”操場(chǎng)上傳來了一陣陣喊叫聲。我們呀,正在在操場(chǎng)上舉行“扔沙包”游戲。

        正在扔沙包的是王洋和徐祖妮,我和一些同學(xué)在中間左躲右閃。

        徐祖妮右手緊緊攥著沙包,目光在官優(yōu)優(yōu)和葉津榜之間徘徊,最后,徐祖妮用那強(qiáng)有力的手,把沙包向葉津榜擲去。大家四散逃竄,葉津榜這才方來夢(mèng)醒,正想跳起來躲避時(shí),可快如閃電的沙包已經(jīng)將他擊中了。這時(shí),觀看的同學(xué)們像炸開了鍋似的。有的喊:“徐祖妮!扔得好!”有的喊:“扔的'好!扔的好!”葉津榜呢,雖然心里有十萬個(gè)不甘心,但還是灰頭土腦的到了“戰(zhàn)場(chǎng)外”。

        輪到王洋扔了,他可是個(gè)“扔沙包”老手。他狡猾的眨了眨眼睛,拾起了地上的沙包。王洋揮揮胳膊,做了個(gè)假動(dòng)作。我放松了警惕,哼起了小曲。這時(shí),王洋以迅雷不及掩耳之勢(shì),用了絕招“秋風(fēng)掃落葉”,!不幸,這顆“導(dǎo)彈”擊中了我。

        我愛扔沙包游戲,我喜歡扔沙包游戲!

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