(必備)六年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天，下了很厚的雪，我閑著沒事，心想：打雪仗吧！于然而，我便叫了周炬與我打雪仗。
一開始，一股殺氣在我身旁圍繞，突然三個(gè)拳頭大的雪球朝我飛過來，我靈機(jī)一動(dòng)，左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很輕松的'就把它搞定了。
就這樣，我和周炬戰(zhàn)斗了兩個(gè)小時(shí)，我軍和敵軍勢力相當(dāng)，誰也分不清然而誰輸誰贏。
后來，我轉(zhuǎn)移了我軍的根據(jù)地，就在轉(zhuǎn)移的途中，周炬竟然在后面使詐，一個(gè)雪球飛過來，撞在了墻上又反射到我這來了�！斑恕�，好冷呀！雪球砸到了我的小臉蛋上，又慢慢地滾進(jìn)了我的衣服里。你們說冷不冷？
到最后，我也不甘示弱，馬上拿起雪球往他的腦袋發(fā)起�！耙�，耶”目標(biāo)擊中。我便開始防御，就這樣你防我打，我防你打，這場戰(zhàn)爭就結(jié)束了。
打雪仗，既可以讓我們對(duì)戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)，又可以陶冶我們的情操，真然而一舉兩得呀！
六年級(jí)作文 篇2
今天，我去老師家學(xué)習(xí)，還玩了飛紙片的游戲。因?yàn)轱w下來的紙片就像那小蝴蝶，五彩繽紛，所以我叫紙片為小蝴蝶了。
事情是這樣的：老師說：“現(xiàn)在，我先給你們每個(gè)人發(fā)１２張紙片，開始拿出三張紙片進(jìn)行比賽，看誰飛的紙片離開墻遠(yuǎn)，誰就贏了，地上的紙片就給他拿去�！�
開始時(shí)，我不知道是自己的運(yùn)氣不好還是手背什么的，怎么也不能夠?qū)⒓埰w得遠(yuǎn)，所以開場我就輸了三張紙片。
然后，我們比賽誰能夠讓自己的紙片飛下去蓋住地上的`紙片。蓋住了他就可以把蓋住的紙片拿走。我可練習(xí)過了，信心百倍。等到我飛的時(shí)候，我把紙片往墻一靠，手立刻松開。那張紙片就飛了起來。結(jié)果由于粗心大意，看都沒有看好，就讓紙片飛了下去，當(dāng)然不能夠蓋住地上的紙片了。飛下去的紙片反而讓別人給拿走了。我還在麻痹大意，一張又一張地將紙片飛了下去。等到最后一張紙片從我的手上飛走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己手上已經(jīng)沒有一張紙片了。飛下去的紙片又孤零零地躺在地上，我這才省悟自己沒有紙片，接下來怎么玩呢？幸好老師借給我四張紙片，后來又借給我三張紙片。我在飛紙片中領(lǐng)悟到了其中的竅門，于是，我變得越來越厲害了，把地上的紙片蓋住了一張又一張。我開心極了，哈哈地笑出了聲音來。后來，我反敗為勝，贏了十多張紙片！
我想這玩和學(xué)習(xí)一樣，只要努力找到方法，就能夠玩好。我不管在玩中還是在學(xué)習(xí)上，都要努力，爭取得到第一。
從這件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蠻力，而要靠頭腦行事，不然就會(huì)吃大虧的！
六年級(jí)作文 篇3
路旁那一簇簇嫵媚優(yōu)雅的花兒，憤怒失望的情緒悄然而生，頃刻間，心中密密麻麻的情思便可吞噬我，將我打入萬劫不復(fù)之地。
飛奔到家，沒來得及脫下書包的我便三下五除二地走到了陽臺(tái)，遠(yuǎn)看，那綠油油的嫩芽，顯示出春天的勃勃生機(jī)，格外惹人喜愛。近看，一片黑芽映入我眼簾，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那發(fā)黑的嫩芽，像是在審問犯人一般……心里一顫一顫的，苦澀之感蔓延開來，思緒飛舞間，變得剪不斷。我開始討厭那個(gè)百花齊放的春天，開始討厭這個(gè)爭奇斗艷的季節(jié)，開始怒視一切的`一切。
黑暗中的一縷陽光，寒冷時(shí)的一絲溫暖，失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，都只是糊弄人罷了，捧起花瓶，一個(gè)邪惡的想法讓我喘不過氣——摔碎那盆水仙！手顫抖著，花瓶搖搖欲墜，似乎下一刻就要墜入深淵一般。我整個(gè)臉恰似跌入漩渦，全身失去了感覺，不知所措。
突然，我想起了昔日，我給它澆水，給它施肥，給它松土；想起了昔日如離弦的箭般沖到它面前搭理它的嫩葉；想起了昔日我對(duì)它傾吐心聲；想起了昔日我使出渾身解數(shù)讓它發(fā)芽……難道，這么多的努力就要?dú)в谝坏﹩幔烤瓦@樣半途而廢嗎？或許，是自己這幾天遺忘了它吧！手松弛了些，心情也平靜了許多。
手指流動(dòng)于嫩芽之間，有種說不出的舒適和溫暖�？粗寥溃珊缘瞄_裂，難道枯萎是它的錯(cuò)，又或許是自己的新鮮勁已經(jīng)過去，淡忘了這盆依賴著我的水仙？重新放回原地，繼續(xù)澆水，松土，施肥……一切如往常一樣，只是動(dòng)作間多了幾分小心翼翼。
等待著，水仙花花開�？赡芩鼤�(huì)枯萎，會(huì)凋謝，但我依舊會(huì)等待，依舊期待，依舊在回家后去看望它。風(fēng)吹來，水仙擺動(dòng)著纖細(xì)的葉片，生活中有風(fēng)也有雨，但只有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，才會(huì)成長，才會(huì)懂得更多……
六年級(jí)作文 篇4
黃蓋是三國時(shí)期，東吳周瑜手下的一名將士。雖說《三國演義》中，他的出現(xiàn)不多，但他的出現(xiàn)對(duì)劉備，曹操以及孫權(quán)的勢力有很大的影響。也許他在《三國演義》中只是一個(gè)點(diǎn)，但卻是起著兩個(gè)關(guān)鍵作用的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。
正當(dāng)劉備這邊吃了敗仗，諸葛亮便想與東吳聯(lián)合起來，一同對(duì)抗曹操。以劉備與孫權(quán)的勢力，也許能抵上曹操，又加上東吳江水的天然屏障，勝算便更高。于是，諸葛亮便來到東吳，想說服孫權(quán)，與劉備聯(lián)合攻打曹操。
但想說服孫權(quán)可不是那么容易。東吳的臣子們也不是那么好欺負(fù)，名將可是多啊。像張昭，周瑜，顧雍，虞翻，魯肅等。想說服孫權(quán)還得先過了他的臣子們這關(guān)。
就在諸葛亮剛到江東之時(shí)，東吳的臣子們就開始議論紛紛了，都聽說曹操有百萬大軍，不知如何是好。江東流傳著皆為人知的話：內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜。張昭與周瑜可是一文一武，張昭是打算不戰(zhàn)，以保江東上下子民；而周瑜是戰(zhàn)與不戰(zhàn)各占一半，他的愛將魯肅是支持諸葛亮的。于是，不打算戰(zhàn)的都到張昭那去給自己“伸冤”，打算拼命的都到周瑜那去“抗議”。但始終保命的人多啊，東吳的“老政客”們都是為東吳的性命著想，沒有個(gè)資歷老的為諸葛亮說話，諸葛亮這場口水仗可不好打。
諸葛亮隨魯肅來到殿堂，說服東吳眾臣及孫權(quán)。張昭作為文臣的領(lǐng)頭，當(dāng)然是第一個(gè)跳出來“挖苦”諸葛亮的，隨之便是虞翻，步騭，薛綜，陸績，嚴(yán)畯，程德樞。張昭說諸葛亮無能，虞翻說諸葛亮無計(jì)，步騭說諸葛亮口才不以能說服東吳……正在張溫、駱統(tǒng)二人，又欲問難之時(shí)，黃蓋出場了。
黃蓋也可是東吳老臣之一，“老政客”啊，終于有個(gè)來幫諸葛亮了。黃蓋厲聲言曰：“孔明乃當(dāng)世奇才，君等以唇舌相難，非敬客之禮也。曹操大兵臨境，不思退故之策，乃徒斗口耶！愚聞多言獲利，不如默而無言。何不將金石之論為我主言之，乃與眾人辯論也？”
這可見黃蓋是個(gè)有遠(yuǎn)見的人，他說的`的確是對(duì)的，大敵當(dāng)前，不去思考如何應(yīng)付，反倒來刁難盟友，確實(shí)是不明之舉。如果不是黃蓋的話，壓住了這場紛綸，給了諸葛亮說服孫權(quán)聯(lián)合的機(jī)率，否則恐怕日后就會(huì)是曹操獨(dú)當(dāng)天下。
在這，黃蓋起了個(gè)關(guān)鍵作用，能讓曹操的勢力給孫權(quán)和劉備抵掉最少一半。
有句關(guān)于黃蓋的歇后語，大家一定很熟悉，“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。黃蓋自愿挨了周瑜五十軍杖，不過這五十軍杖可不是白挨的。由于曹操讓蔡中蔡和去詐降，去當(dāng)奸細(xì)，于是周瑜便將計(jì)就計(jì)，接著要讓一個(gè)人到曹操那去詐降。但想讓曹操信服，必須用苦肉計(jì)。于是周瑜不知如何是好。
就在深夜，周瑜沉思之時(shí)，黃蓋到周瑜帳中，對(duì)周瑜說：“ 我愿意助公瑾完成任何計(jì)謀，就是死也無謂�！�
第二日，周瑜假裝準(zhǔn)備攻守東吳，而黃蓋便故意極力反對(duì)。周瑜便裝作氣憤，說：“吾奉主公之命，督兵破曹，敢有再言降者必?cái)�。今兩軍相敵之際，汝敢出此言，慢我軍心，不斬汝首，難以服眾！”黃蓋亦故意怒曰：“吾自隨破虜將軍，縱橫東南，已歷三世，那有你來？” 周瑜故意大怒，喝令速斬。
一旁的大臣們都極力為黃蓋求情，最后周瑜說要打一百軍杖。在打到第五十杖時(shí)，眾臣們看不下去，又開始為黃蓋求情。于是，黃蓋只挨了五十杖，這五十杖打得黃蓋皮開肉綻。
當(dāng)然，黃蓋挨的這五十軍杖，成功使得與曹操這一杖的勝率又高了。在這，黃蓋拼上了老命 ，又起了個(gè)關(guān)鍵作用。
可見，黃蓋平時(shí)表面雖很沉默，但內(nèi)心卻并非這樣。他有自己的遠(yuǎn)見，只是從不把智謀掛在嘴邊；他從來都是為了東吳和自己的主子可以付出一切，只是他是個(gè)會(huì)待機(jī)行事，不足以到自己立場時(shí)絕不出風(fēng)頭攪亂別人的人。
如果不是黃蓋以“三朝老臣”出來支持孫劉聯(lián)合，恐怕三國歷史到曹操那就該“一國”了，如果沒有黃蓋舍命執(zhí)行苦肉計(jì)，沒人愿意舍命，曹操也就不會(huì)相信東吳大臣投降，恐怕曹操的百萬大軍早就給劉備孫權(quán)一個(gè)措手不及了。
即使黃蓋只是三國中的一個(gè)“點(diǎn)”，但的的確確起著關(guān)鍵作用，將曹操，劉備，孫權(quán)的勢力扭轉(zhuǎn)。但重要的不是這個(gè)，黃蓋更是個(gè)不折不扣的好臣，忠臣、義臣，他還是一顆點(diǎn)綴三國這篇輝煌天空的閃星。
六年級(jí)作文 篇5
今天是星期三，剛剛考試完，同學(xué)們都很累，但也為考試完畢而慶幸，天邊那輪火紅的朝陽也在為我們喝彩，我剛出門，姥爺就在那兒等了，我和他興沖沖地上車回家。
1路人不太多，座兒滿了，只有我們幾個(gè)在“屹立”。沒有人讓座，也沒有人下車，當(dāng)姥爺在拾空瓶時(shí)，司機(jī)來了個(gè)急剎車，我站穩(wěn)了，姥爺碼子倒在了前邊的婦女身上，她穿得挺漂亮，誰知破口大罵：“臭老頭，滾開，別把我身上的衣服弄臟了�！崩褷�?shù)拖骂^，這時(shí)又一個(gè)急拐彎，姥爺全在后面一位穿西服的叔叔身上，結(jié)果他更歷害，“你把我的鞋都踩扁了，800元，你賠錢……”在1路車上，一路的火藥味，……唉，城里人就這樣！姥爺感嘆。
星期五到了，姥爺依然在校門口等著我，今天我們坐2路車，星期五時(shí)2路更擠，我和姥爺被擠到了車門口。這時(shí)，一陣親切地話語鉆進(jìn)我的耳朵，“大爺，來坐這兒吧！”之后又一陣：“來，孩子，你背得書包太重，坐這里吧！”叔叔阿姨都來給我們讓座，原來全都是老鄉(xiāng)��！這時(shí)，一輛小面包車從左側(cè)躥了出來，司機(jī)猛一剎車，姥爺又倒在了別人身上，我想又是一陣陣槍淋彈雨和狂轟濫炸，便捂住耳朵，聽到的'卻是暖人肺腑的話語：“大爺，您沒事吧！小心點(diǎn)兒，快坐到這兒吧！”到了門口，他人還不忘說一聲：“小心臺(tái)階！”一路的暖洋洋，一路上，心里好像進(jìn)了股暖流，“鄉(xiāng)下人，就是親！”姥爺感嘆道。
“同是人類不齊，流俗眾仁者稀”唉，同樣是人為什么差距這么大呢？是他們不知道應(yīng)該寬容他人嗎？為，他們不知道退一步，海闊天空嗎？不，他們知道。你聰明的告訴我，為什么1路與2路差距這么大呢？
六年級(jí)作文 篇6
不記得是在何時(shí)的美術(shù)課上，那一串動(dòng)作和無瑕的微笑封存進(jìn)我的記憶中。
以前的同桌是我的好朋友，她渾身沒有一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞，每次上美術(shù)課都像被霜打過的茄子——蔫了，趴在桌上，無精打采。一次，無意間看到她正拿著一塊橡皮，在書上擦來擦去。我好奇的探過頭去，問道：“你在干嘛呀？”她把手拿開，無奈的朝我笑了笑。我這才看見，書上不知被哪位仁兄留下了一個(gè)大大的臟兮兮的腳印。
“你不用擦的，反正又不是你的書，循環(huán)使用的嘛，等下一個(gè)倒霉蛋去擦吧！”我不禁用手指著她，笑她傻。她頭也不抬的回答我說：“那怎么行，只要書還在我手里一分鐘，我就有責(zé)任保護(hù)好它。再說了，我也要為別人著想啊！”突然間，我為自己剛才那庸俗的想法感到羞愧，她的形象在我心中頓時(shí)高大了許多，一種敬佩之情油然而生。我細(xì)細(xì)的端詳著她那專心致志的樣子：一只纖纖玉手輕輕地按住書的.一角，另一只捏著橡皮，小心翼翼的擦著污漬，不時(shí)用手撣去有些發(fā)黑的橡皮屑。柔風(fēng)吹動(dòng)了她的發(fā)絲，她那長長的眼睫毛撩動(dòng)了我的心扉，不算太大的眼睛里散發(fā)著迷人的光彩。我由衷的感嘆，真是自愧不如，如果是我，一定沒有如此的心境，準(zhǔn)會(huì)先跑去興師問罪，同時(shí)最多也只會(huì)象征性的亂擦幾下就好了。不一會(huì)兒，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的眼前，翹起的地方也被細(xì)心地抹平了，散發(fā)著油墨清香。厲害��！”對(duì)于我的夸獎(jiǎng)，她害羞地笑了笑，露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，仿佛一朵出水芙蓉，淤泥不染。
文明，在此刻被詮釋地淋漓盡致。你看見了嗎，文明之花在你我身旁悄無聲息的綻開，不雍容華貴，但卻清新淡雅，留下一份馨香？你聽到了嗎，文明那首輕快地小調(diào)，正在為世間迭唱，不沉重肅穆，但卻淳樸，脫俗？
六年級(jí)作文 篇7
書是人類世界的瑰寶，人類的進(jìn)步離不開它的存在。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，人類離不開書。在這個(gè)暑假里我看了一本書，它的名字叫《史記》。
《史記》是有我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷用一生的心血寫成的，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
在我的《史記》中一共有五個(gè)大故事：項(xiàng)羽本紀(jì)、陳涉世家、魏公子列傳、廉頗藺相如列傳、淮陰侯列傳。在這五個(gè)故事中，我最喜歡的是廉頗藺相如列傳的淮陰侯列傳。廉頗藺相如講的就是廉頗是優(yōu)秀的將軍，趙王得到 一塊和氏璧，秦王想用十五座城池?fù)Q著塊璧，可是生怕他拿了璧就不給城，于是，有人說有個(gè)叫藺相如的'人十分聰明，就讓他有璧換城。秦王果然沒有要用璧換城的意思，藺相如就用他的聰明才智，拿回了和氏璧。
淮陰侯就是韓信，他出身平民，但志向遠(yuǎn)大。秦末反秦斗爭中，他先投奔項(xiàng)羽，但不得重用，后經(jīng)蕭何舉薦，投入劉邦麾下，被封為大將軍。漢朝建立以后，由于不得劉邦信任，他決定謀反，最后被蕭何斬于長樂宮鐘室。
然而，我們的生活多么美好。不用擔(dān)心發(fā)生戰(zhàn)爭，不用擔(dān)心吃不飽穿不暖，在這種環(huán)境里，我們更要努力學(xué)習(xí)。
這就是我對(duì)《史記》的讀后感。
六年級(jí)作文 篇8
志氣是什么呢？一個(gè)人只要有了志氣有了面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)人生，面對(duì)人生中的坎坷和一切的麻煩的勇氣。你要有志氣，胸懷大志才能做出一翻真正的成就。
如果你沒有志氣，你連努力的機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)槟愣疾桓颐鎸?duì)生活的對(duì)你的挫折，面對(duì)生活給你的壓力，那么有什么用呢？你就注定了是一個(gè)永遠(yuǎn)的'失敗者，你沒有志氣，那么就不會(huì)有人生的前途，那么你就更看不到你人生中那抹亮起來的曙光，你只能看到人生中黑漆漆的一片，你只能看到你面對(duì)未來以后的恐懼和害怕，你不知道怎么去面對(duì)生活，不知道怎么面對(duì)生活中那么多的事情，你不知道怎么去應(yīng)付。你害怕，會(huì)失敗�？墒牵湍阏驹谝粋�(gè)起跑線上的人，都能做到的事情，那么請(qǐng)問，別人都能做到的事情……
那么，你憑什么否定自己？你承認(rèn)自己胸?zé)o大志，只有一顆懶惰的心嗎？不是的，所有人都有去努力的權(quán)利，所有人都應(yīng)該有一份志氣去為自己的未來打拼。世界那么大，你如果不闖那么就永遠(yuǎn)只能做一個(gè)井底之蛙……什么東西都看不到，只有一方天空，天空那么遼闊那么藍(lán)，純色的藍(lán)那么鮮艷，那么耀眼，充滿了對(duì)未來的猜測，可是你卻不去面對(duì)。未來對(duì)你來說只是一個(gè)問號(hào)，誰都不知道你的前方是什么，那么就去勇敢的面對(duì)吧！
有志氣的去面對(duì)，用勇敢用智謀去面對(duì)……
六年級(jí)作文 篇9
加油。好不好？我會(huì)幫你。
暮秋，我調(diào)來和你同桌。對(duì)于我這個(gè)暴力女生來說，我的到來，無疑是又給你增添了一層朦朧。外表堅(jiān)強(qiáng)的你，常掛笑容的你，極力地在人前掩飾你的苦。或許在夜深人靜的時(shí)候，你也會(huì)在被窩里抽泣吧？
不要將自己深深的埋起來，同學(xué)，總是會(huì)關(guān)心你的。我真的很無奈，隔得那么靜，心卻那么遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)也不知道你在想什么。我也怨恨我自己，在你的偽裝前不再那么從容。我會(huì)幫助你，走出心中的陰霾。我真的.不明白，你為什么要偽裝的出現(xiàn)在我們面前。
酒窩泛起，我卻看到了你眼中說不出的苦楚。
縱談未來，我卻看到了你眼中無限的迷茫。
點(diǎn)點(diǎn)的滴滴，滴滴的點(diǎn)點(diǎn)。我雖能看見，卻不能現(xiàn)實(shí)的幫你一把。
半學(xué)期了，老師竟不知道你那微弱的快要看不見得姓名。上課從不舉手的你，有一天舉起了你那渺小的來不能再渺小的手。老師看見你了，在此之前，你小巧的身影從未闖進(jìn)老師的視線。老師本能的叫你回答問題，卻無意間叫成了另一個(gè)人的名字。
“啪”你的手垂了下來，那一刻，我看見的你眼中的悲傷，看見了你那勉強(qiáng)的酒窩。
不要放棄好不好？
不是我說過嗎，我和同學(xué)們都會(huì)幫助你。不要那么的沮喪，不要那么的無奈。人生的舞臺(tái)任你演繹。未來的路還很漫長，我不希望仍舊只能看見你那淡淡的，模糊的身影。你的未來不是沒有方向。
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