四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
“點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠印我心�！薄霸谶^(guò)幾天就是教師節(jié)了，該為老師準(zhǔn)備什么禮物呢？送賀卡吧！太單調(diào)無(wú)味了，那就送貴重的東西，不行！老師的個(gè)性是不可能會(huì)收的�！蔽倚睦锩苤�
望向窗外那田園風(fēng)光，我忘記了所有的煩惱。那小草又換上了新衣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆綠寶石一樣奪目。花兒在小草的陪襯下格外美麗，如一位天姿嬌女在風(fēng)中搖曳著。我靈機(jī)一動(dòng)，“鮮花！這不是送老師的最佳禮物嗎？老師一定會(huì)喜歡的！”
時(shí)間似流水飛快，一轉(zhuǎn)眼教師節(jié)到了。今天早晨天空格外藍(lán)，空氣也很清新，我興高采烈地捧著一束香氣撲鼻的`鮮花踏著田間小路奔向?qū)W校。一溜煙我便來(lái)到了學(xué)校，即將走到辦公室時(shí)，我放慢了腳步，不聲不響地站在窗前，看見(jiàn)老師在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，只見(jiàn)她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。手里的筆不停地畫(huà)，不停地寫(xiě)。老師對(duì)工作是那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，正一絲不茍地工作。用春蠶和蠟燭比喻老師，那是多么貼切��！
老師那么專(zhuān)注，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我站在窗前。我真想喊一聲：“老師您辛苦了！”但卻只輕輕叫聲：“陳老師�！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)頭一看是我，高興地說(shuō)：后旺，是你呀，快進(jìn)來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，我送給您一束鮮花，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”說(shuō)完，我把鮮花插在老師的筆筒里。陳老師十分欣慰，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我向陳老師嚴(yán)肅地敬了一個(gè)隊(duì)禮，背著書(shū)包往教師走去。
四年級(jí)作文 篇2
從小到大，是誰(shuí)為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春？是誰(shuí)為了我們鬢上添了幾絲白發(fā)？又是誰(shuí)為了我們披星戴月的工作？是老師��！
自從父母親把我們送進(jìn)幼兒園，老師就在我們身邊，像父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，我們一直都在老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)，無(wú)憂(yōu)地生活。
在學(xué)習(xí)上，老師無(wú)所保留地給我們傳授知識(shí)，不厭其煩地教導(dǎo)我們，還教會(huì)我們做人的道理。為了讓我們更好地接受知識(shí)，老師總是不辭勞苦地為我們備課。在生活中，老師無(wú)微不至地照顧著我們。當(dāng)我們碰到困難，老師指導(dǎo)我們解決；當(dāng)我們迷失方向，老師引導(dǎo)我們前進(jìn)；當(dāng)我們遇到逆境，老師教導(dǎo)我們積極。
老師就像園丁，撒下種子，澆灌花朵；老師就像春蠶，吐絲方盡，舍己為人；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像落紅，化作春泥，做護(hù)花者。
老用愛(ài)描繪春天，種下桃李滿(mǎn)天下，讓他們成為棟梁之才……千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡你們?yōu)樽鎳?guó)的貢獻(xiàn)，為人類(lèi)的貢獻(xiàn)。
老師是最偉大的'，老師的恩情、奉獻(xiàn)是無(wú)法估量的！
四年級(jí)作文 篇3
我和爸爸媽媽在意大利餐廳吃著西餐，突然，除了我之外所有人都口吐白沫暈倒了，我急忙跑出去，大街上的人也暈倒了，餐廳老板拉住我，我急忙說(shuō)：“你看大街上的人怎么暈倒了？”老板冷笑著說(shuō)：“是我干的，可怕嗎？”我趕緊跑，他一把抓住我，笑了笑：“你還想跑？”我迷茫了，我驚呆了，我瞬間的勇氣全走了。“我該怎么辦？”
我打電話(huà)，沒(méi)人接，“天天哪，大地�。�，救救我吧！”上天竟然真的被我感動(dòng)了，他派出幾條龍來(lái)拯救我，龍們一會(huì)兒噴水一會(huì)兒撞擊可怎么也奈何不了老板，上天憤怒了，拿起一個(gè)大斧頭扔了下去，老板雖然頭破血流了但還是活著，上天感嘆的說(shuō)：“這個(gè)人的生命力太強(qiáng)了！如果他改邪歸正了我就會(huì)找他做神仙。”老板的聽(tīng)覺(jué)很好，一下子聽(tīng)到了話(huà)，趕緊拋掉他的變身服，變成了一個(gè)大惡魔，上天害怕了，因?yàn)檫@是史上最可怕的惡魔，他有無(wú)邊無(wú)際的`法力，連玉皇大帝的孫悟空也奈何不了他，他一直躲在人間，所以不知道他在哪里，一會(huì)兒他到了美國(guó)，過(guò)了一會(huì)兒可能到了日本，所以捉不到他，而今天卻是捉住他的好機(jī)會(huì)，所以所有的天兵天將都來(lái)了，可又讓他逃了。
四年級(jí)作文 篇4
春雨，說(shuō)她平凡就平凡，說(shuō)她無(wú)私就無(wú)私。
在這個(gè)季節(jié)，她踏著輕盈的腳步，悄悄地進(jìn)入了我們的生活。
她悄悄地來(lái)到了草地，一朵朵小花綻放開(kāi)了最美的笑容，小草也努力把自己最美的那一面展現(xiàn)出來(lái)。
她悄悄地走進(jìn)了田野，農(nóng)民伯伯笑了，因?yàn)榇河旮嬖V他：“你要快點(diǎn)播種啦!這是最好的時(shí)機(jī)了。”
她也悄悄地來(lái)到了我家，她那含笑的目光，似乎在說(shuō)：“再過(guò)幾天你們就要開(kāi)學(xué)了，要早早的起床，不然會(huì)遲到的�！�
春雨來(lái)到了天空�？粗』ㄐ〔菘诳实�.樣子，便把自己儲(chǔ)藏已久的水獻(xiàn)給了花草，花花草草高興極了，不住稱(chēng)贊：“雨姑娘真好，我們喜歡你�！庇旯媚锖π吡耍^(guò)一朵彩云，把自己藏在里頭。于是，那淅淅瀝瀝的雨就停了。過(guò)了一會(huì)，雨姑娘又調(diào)皮的(地)跑出來(lái)，那雨便斷斷續(xù)續(xù)的下起來(lái)了。待到花草吃飽喝足了，天就放晴了。
現(xiàn)在，雨姑娘站在高高的危峰上，正在向全世界報(bào)告著：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!快去做你要做的事吧(!”)
我喜歡春雨，她給大家?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇5
暑假里，爸爸媽媽帶我去漂流，它的位置很高，山路好像長(zhǎng)長(zhǎng)的龍一樣盤(pán)旋著，我們沿著彎彎的小路坐了半小時(shí)的車(chē)，終于到了目的.地。
來(lái)游玩的人好多啊，等了一會(huì)兒，我們戴上了安全帽、泳鏡，穿上了救生衣，終于坐上了皮艇，大家都興高采烈的，聽(tīng)說(shuō)這兒的水流落差有10米多高呢，好期待又刺激又驚險(xiǎn)的漂流。果真等我和爸爸媽媽剛從第一個(gè)8米高水落差的起點(diǎn)漂下去時(shí)，水浪花“突”地一下竄得好高、好高，還有些調(diào)皮的水滴嗆進(jìn)了我的鼻子，鼻子酸溜溜的，真給了我一個(gè)下馬威，我害怕地往爸爸懷里鉆，水涼涼的，我不自由主地哆嗦了起來(lái)，爸爸媽媽看到了勸我放棄漂流，但看著周?chē)挠慰碗m然被濕成了落湯雞，但還是那么興致勃勃，到處是“哈哈哈”“啊”“嘻嘻嘻”……“我一定要漂流到終點(diǎn)！”我咆哮著說(shuō)。爸爸豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)，涵涵，很勇敢的�！�
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我們從一個(gè)急流漂到了另一個(gè)急流，從一個(gè)高坡沖向了另一個(gè)高坡，……
水流終于慢了下來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)到了終點(diǎn)。當(dāng)我上岸時(shí)那里的阿姨看到了，說(shuō)：“你也參加了漂流��！小朋友，你真勇敢。”我聽(tīng)了，心里美美的……
這真是一次難忘的漂流�。�
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