五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　讀書真讓我著迷，我喜歡讀書，喜歡的如癡如醉。它是我最親密的伙伴，它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開它，它是生活里的水，絕不可離，它是天上的太陽，一天不見我的世界就會暗淡無光，它是我的永遠的崇拜者。

　　光說大話你也許不信，那就讓我給你講一個我的看書的故事吧!

　　一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我： 在睡覺前看會兒書就可以了。 是嗎?怎么會呢?我不信，應該是越看越精神吧! 我說道。 哎呀，你就試試吧!一定準靈。 朋友堅定的說， 便抱著試試看的心理，在這天晚上試驗了。

　　拿著一本書鉆進暖和的被窩。打著燈心里還在犯嘀咕：能行嗎?我可是鐵桿書迷，會不會越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書也睡不著，于是開始了我的漫長的書中漫游。好精彩的文章呀!細膩的描寫，跌蕩起伏的情節(jié)，又蘊含著深刻的.道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過去，我不但沒有困反而變得精神了許多。一個小時，二個小時，三個小時就這樣在不知不覺中溜走。

　　呀!不好了，都已經(jīng)10點了，仍然勁頭十足的我，戀戀不舍的放下書。關(guān)上燈，閉上眼可怎么也睡不著，滿腦子都是故事情節(jié)，怎么也靜不下來。好吧再看半小時，就半小時。于是我又一咕嚕爬起來，看了一個鐘頭，終于放下了書鉆進被窩，但是這個方法實在不靈。

　　早上到班級大聲說： 是誰說讀書可以快睡著，我來找你們算賬了。 同學望著熊貓眼的我哈哈笑了起來。

五年級作文 篇2

　　今天，是我的生日──10月19日，正是國慶節(jié)的第18天。

　　可是，我并不高興，因為，我的生日，正是媽媽的苦日。11年前的今天，我在這個世界上誕生了，大家都為我的出生而高興。而又有誰在意媽媽生我時的苦呢？所以，我決定了，要送給媽媽一個特別的'禮物。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸很贊同我的做法，就讓我自己去買禮物，爸爸怕我的錢不夠，就給200元給我。我來到一家百貨商場，上到了服裝區(qū)。左看看右看看，那的衣服琳瑯滿目，讓我不知所措。這件，太艷，這件，太土，這件，不好看。

　　我挑來挑去，就是沒有一件合我心意的。之后，我看到模特上的那條圍巾，記得上次來逛商場時，媽媽看中了這條，可因為貴沒舍得買。一位阿姨走到我身邊，問：“小朋友，你要買這條圍巾嗎，可是這條圍巾是大人戴的，不適合你喲！”我望著阿姨解釋道：“阿姨，您好！這條圍巾不是買給我自己的，是買給媽媽的。”阿姨想了想疑惑地問道：“可是今天不是母親節(jié)�。俊蔽覜_阿姨笑了笑，看了看這條圍巾說：“今天是我的生日，我想送給媽媽一個禮物�！卑⒁袒卮鹫f：“也對，你的生日正是你媽媽的難日呢！你媽媽真幸福，有你怎么乖巧的女兒�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“哪有，阿姨，你幫我把圍巾包起來吧�！薄翱墒沁@條圍巾很貴�！薄皼]事。”

　　阿姨幫我把圍巾包了起來，我付了錢，高高興興得坐了電梯下樓，走下樓，我看見了媽媽提著蛋糕匆匆忙忙地回家。我跑過去，把圍巾送給媽媽，媽媽什么都沒說，只看見，媽媽眼角上的淚光。

五年級作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間二十年過去了�，F(xiàn)在，我又回到了自己的故鄉(xiāng)—濟寧。

　　從踏上故土的那一刻，我的心里就激動萬分。我首先找到的是陪伴我走過五年生活的小學同學。我們激動地互相擁抱，眼角還閃著淚光。這時，我突然想起了自己的小學老師—王老師。于是和同學們一同來到了母�？赐�王老師。

　　我從新回到了母校，突然看見了校門口雄偉的石牌坊。他不管歷經(jīng)多少風雨，都依然矗立在那里。學校則擴大了好多倍，煥然一新的學校變得更加美麗，更加充滿活力。

　　我們幾個人進入了學校，看到都是全新的景象，原本散布著垃圾的校園已變得干凈整潔，滿是廢紙的'草坪變得一片蔥綠。并鉆出了許多美麗的花朵，一棵棵蒼天大樹旁停放著整齊的校車碩大的操場上孩子們在歡快的游戲。我們一起上了教學樓，原本光禿禿的墻壁上布滿了小朋友們生動有趣的作品，上下樓的孩子也很有持續(xù)。正當我們陶醉時，突然傳來了一聲熟悉的聲音：“陳宇軒！你們怎么來了？”我們回頭一看，原來是我辛苦的王老師，此時的她已經(jīng)慢慢變老，可在我心中她永遠是最美的。因為是她，用勞動教育我們成才，用辛勤的汗水培養(yǎng)我們的未來。正因為有了老師，才有了我們今天的成就。我們跑過激動的擁抱老師，并熱情地與老師握了手，我們滿是問候的語言，不知不覺間已經(jīng)淚流滿面。當年發(fā)生的趣事像一個個泡泡一樣展現(xiàn)在我的面前，比如以前差點進了女廁所、我在下樓時，把別人扔過來的石頭當成了子彈，害得我一屁股坐在了地上，還差點尿了褲子。

　　最有趣的是：我把一個石頭當成了死鳥，最后被嚇了半死??想到這些我不禁想笑，但我卻淚流不止??

　　我該走了，同學和老師都來為我送行，我戀戀不舍地上了飛機，他們一同向我送行，大喊：“陳宇軒，再見！”喊著流下了淚水。我心如刀割，一狠心，轉(zhuǎn)過了頭。但我卻淚流滿面??

　　這次見面時間雖然短暫，但對我來說，卻包含著無窮的意義和深沉的愛。

　　"啊!"經(jīng)過好些年的學習努力,我終于可以回到已離別二十年的故鄉(xiāng)了!真愉快呀!我收拾好了行李,坐進了一個可以搭乘6人的小型飛船里。選好了地址，飛船就出發(fā)了。您別以為我就可以美美地睡上一覺了。因為我乘坐的這個飛船是最新研制出來的，它以1秒100公里，幾分鐘就能到！

　　“目的地已經(jīng)到達！請下飛船！”飛船里的喇叭通知了我。一聽見這消息，我迅速打開艙門，拿著行李到了外面，然后將飛船壓縮變小。忙完了這一切以后，我才定神一看，咦？這不是我以前經(jīng)常來玩的小廣場嗎？哇！真是翻天覆地的大變樣：原來的秋千被改成了電動自行車、原地跑步機，小石凳也被換成了秋千椅......真是高級呀！

　　“先別管這些了！還有正事呢！”方便快捷的小小備忘錄提醒著我。我一摸腦袋，才想起來�！芭�！我光顧著看小區(qū)的變化了，忘了！”我向備忘錄“道歉”。啊哦！我家住幾號樓呀！忘光光了！備忘錄幽默

　　地說“同志，你是不是找不到家了呀？”我被氣的哭笑不得，只好低頭苦想......

　　想起來哩！我家住——（暫時保密）。我找到了家，鼓起“勇氣”按了門鈴。門開了，一位非常面熟的女士在我面前。最終，經(jīng)我仔細辨認，她就是我親愛的mu!媽媽也認出了我，她給我介紹起了這幾年的變化：“我們住的房子有了電梯（這事早已屢見不鮮）、小廣場大變樣.......媽媽滔滔不絕的介紹。

　　啊！20年后的故鄉(xiāng)真希望是這么高科技！

五年級作文 篇4

　　今天的一節(jié)作文課上，老師說：“今天我們做一個游戲。同學們都丈二和尚摸不著頭腦，上作文課，老師做什么游戲啊!老師在黑板上寫了三道“小兒科”垃圾題，竟然是一年級的數(shù)學題，黑板上的三道題是：3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想，老師啊，您難道沒上過學不成?拿這樣的題來考我們，這不是小菜一碟嗎?我想了想，猶豫了一會。噢，明白了，3+1=4是4個季節(jié)，正好是一年，而10+2=12是12個月，也是一年，199+166=365還是一年，可這有什么用啊，老師啊!您就別賣關(guān)子了，就直說吧!

　　老師終于開口了：“這些題你們會嗎?我心想老師不會把我們當作3歲小孩吧，老師不會瞧不起我們吧!我們異口同聲的說：“會�！薄罢娴膯�?”老師怎么這么麻煩啊!“真的”“肯定嗎?”同學們口吐白沫，暈倒在地，我們大聲喊：“肯定�！崩蠋熅碗S便叫了一位：“胡鵬，把答案寫在黑板上，胡鵬走上講臺，三下五除二的就寫了出來，老師又讓韓子金上去驗算，韓子金又一溜煙的跑到講臺，打了三個大對勾，可我的心里卻有無數(shù)個問號。

　　我們正搞不懂時，老師說：“你們確定嗎?同學們說：“確定”。老師又問：“對嗎?有的同學疑惑不解，有的同學抓耳撓腮，有的同學拿起瓶子敲桌子。我們都喊：“對”。老師心平氣和地說：“同學們，我們不要只從數(shù)學上考慮，我們要從多方面進行考慮，同學們想一想，我們現(xiàn)在是五年級，我還能給你們出幾道這么簡單的.題，你們一定要認真思考。”同學們百思不解。

　　最后老師公布了答案，一聽，和我理解的完全一樣。這時同學們都恍然大悟。

　　從這節(jié)課上，我明白了一個道理：不管是什么題，再簡單的小兒科，也要從多方面來思考，不要只想一個方面，不要死板，不要忽略了它的多面性，同學們，只要我們開動腦筋，認真思考，才會領(lǐng)悟生活中無數(shù)的道理啊!

五年級作文 篇5

　　人生就像是一次旅途，我們就像是旅途中的旅人，困難與挫折就像一座座高峰。當我們遇到困難時，就像旅人遇到了高峰，不努力攀登就無法看到遠方壯麗的景色，如果我們不敢挑戰(zhàn)困難，就無法取得成功。

　　記得有一次，我放學回到家就開始做作業(yè)，我先選擇做的是語文作業(yè)，因為王老師總會把除了背書以外的其他作業(yè)在學校做完，這樣回到家就只有背書了。我從書包里拿出語文書，開始背誦，今天背的是《鯨》，是一篇說明性文章，不容易背，我讀了一遍又一遍，五分鐘，十分鐘……，可總是有背錯的幾句話，我越來越急躁，真想放棄了。這時我把書放下來，閉上眼睛，對自己說：“再堅持一下，你一定行！”我鼓勵著自己又背了起來，把反復出錯的幾句話來回讀了好多遍，終于我全背下來了，心里別提多開心了。

　　接下來是數(shù)學作業(yè)，我是個有著畏難情緒的人，特別是遇到難題時就不想做了。我拿出練習冊，開始做今天的作業(yè)。我寫得很快，不一會兒作業(yè)就做得差不多了，就剩最后一題了，心里想趕快做完就可以玩游戲了。誰知道最后這道題怎么這么難��！那些我經(jīng)常使用的方法在這里都摔了跟頭，就好像我在數(shù)學的海洋里暢游著，突然來了一陣巨浪拍打著我的小船，我的.重心不穩(wěn)，從船上摔了下去。這可怎么辦？還是叫爸爸來幫忙吧！就在我要把“爸爸”兩字叫出口時，突然想起媽媽經(jīng)常告誡我的一句話：“面對困難，挑戰(zhàn)困難，你才能成功�！笔前�，我懼怕困難嗎？不，我要挑戰(zhàn)困難，我要成功！帶著這個信念，繼續(xù)解題，終于功夫不負有心人，我成功了。

　　我們一定要擁有敢于挑戰(zhàn)困難的精神，就像長途跋涉的旅人一樣，擁有越過高峰的勇氣。

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