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二年級作文300字(集合9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來了。每個同學(xué)都邁著興奮的步伐來到了學(xué)校，“歡慶六一”、“快樂每一天”的活動開始了！
只見我們一個個排著整齊的列隊(duì)，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動聽悅耳的歌聲和在一起，把我?guī)нM(jìn)了童話的仙境，感覺是無比的美好。還有一個街舞表演，給人的感覺非常的歡快和活潑，仿佛進(jìn)入了另外一個世界。最讓人期待的是合唱團(tuán)的`大合唱，大家穿著漂亮的演出服、畫了妝，整齊優(yōu)美的歌聲在我耳旁回蕩。
古箏表演我也看得十分入神，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)古箏�？粗_上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續(xù)努力學(xué)琴，爭取也有機(jī)會站在舞臺上為大家演奏古箏！
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結(jié)束了，我仿佛還沒有從之前的陶醉的仙境走出來了。
期待著下一年的“六一”快快到來！
二年級作文300字 篇2
再過幾天就要過年了，今天我和爸媽去買年貨。
我興高采烈的走在大街上，到處都掛上了紅彤彤的燈籠，貼上了秀麗的春聯(lián)，大街上人山人海，燈紅酒綠，每個人手里都提著沉甸甸的年貨，臉上露出了幸福的笑容。小孩子一手拿著糖果，一手拿著彩色氣球，卻還不滿足，非要纏著大人給他們買玩具。
我們先在下橋買了五顏六色的燈籠，秀麗的對聯(lián)還有鞭炮。在買對聯(lián)的時候，一共用了29塊錢。可是媽非要店主賣27塊錢。店主無奈的`說：“不行，這已經(jīng)是最低價了！”“那好，我們?nèi)テ渌昕匆幌�，走！”“行，那�?7塊吧！”媽這才和顏悅色地走回來付了錢。
后來我們來到了歐尚，我們先去了干果店，買了核桃，瓜子，開心果。然后去了水果區(qū)買了桔子，蘋果，香蕉。老爸買了他愛喝的啤酒，雞尾酒和紅酒。媽買了蔬菜還有年糕之類的東西。我和小弟弟則選擇了飲料，零食，包裝精美的巧克力，五彩繽紛的糖果。
��！今天真是既充實(shí)又快樂的一天，讓我們?yōu)樾履曜龊脺?zhǔn)備吧！
二年級作文300字 篇3
小熊家的院子里有一棵很大的蘋果樹。秋天到了，蘋果樹上掛滿了又大又紅的.蘋果，這可樂壞了小熊。
可是突然有一天，小熊發(fā)現(xiàn)蘋果樹生病了，小熊非常著急。它給蘋果樹又是澆水，又是鋤地，可蘋果樹的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。小熊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“這可怎么辦呢？”小熊想啊想，它終于想到了啄木鳥醫(yī)生。于是它趕緊把啄木鳥醫(yī)生請到了家里。
啄木鳥醫(yī)生來到小熊家里之后，它給蘋果樹做了一個全面的檢查。它從樹梢飛到樹干，又從樹干飛到樹梢，一遍一遍地仔細(xì)檢查。終于，啄木鳥醫(yī)生在樹干上找到了一個蟲洞。啄木鳥醫(yī)生用它尖尖的嘴巴，在樹皮上使勁地啄啊啄，一會兒就啄出來一個小洞。小洞里面果真有好幾條蟲子，啄木鳥醫(yī)生把它們都啄了出來。蘋果樹再也不覺得難受了，它的病全好了。
小熊和蘋果樹都很感謝啄木鳥醫(yī)生。小熊使勁地?fù)]手和啄木鳥醫(yī)生告別。小熊和蘋果樹每天都一起快樂地生活。
二年級作文300字 篇4
我們經(jīng)過長途跋涉終于到了云水謠。云水謠位于福建省漳州市南靖縣，是個非常寧靜的地方，那里有許多上千年的榕樹和百年的土樓。
我們住在云水謠景區(qū)的一家民宿里。看，小溪在榕樹下靜靜地流淌，人們在石頭鋪成的路上行走，掛在老房子上的紅燈籠飄呀飄的，好像在給游人打招呼呢！“嘎嘎，嘎嘎……”這時傳來一陣愉快的歌聲，原來是一群快樂的小鴨子在小溪里歌唱呢！小溪邊的榕樹下，有幾個小朋友在爬樹。我也加入了他們，像小猴子一樣爬了上去。這可是我第一次爬樹呢！
第二天我們?nèi)チ嗽扑{的土樓參觀。土樓是用土、木頭和石頭做的，它大部分是圓形的。土樓有兩百多年的歷史，但是現(xiàn)在里面還有人住。我們參觀了和貴樓、懷遠(yuǎn)樓和翠美樓。和貴樓是長方形的，是所有土樓中最高的'，而且它還是造在沼澤地里的呢！懷遠(yuǎn)樓是建筑工藝最精美、保護(hù)最好的雙環(huán)圓形土樓。其中翠美樓最有趣，它又叫小東倒西歪樓。每座土樓都有它自己的故事，真是奇妙極了！
生活在那里的人們?nèi)粘龆鳌⑷章涠�。云水謠寧靜得像小溪里的水，美得像一幅動人的畫！
二年級作文300字 篇5
星期天，風(fēng)輕輕地吹著，小刺猬興高采烈地來到圖書館看書，圖書館的人可真多呀！圖書館里有許許多多的書，小刺猬找了一本書，它東張西望，找不到空位。突然，它發(fā)現(xiàn)小兔旁邊有一個空位，于是它連忙抱著書走到小兔旁邊，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。
小刺猬剛剛看了一會，小兔中起來：“喲，真刺人！”它指著小刺猬的.刺，哭著說：“你把我弄疼了�！毙〈题缓靡馑嫉卣f：“對不起！對不起！我不是故意的，你坐吧�！闭f著小刺猬抱著書站起來，難過地往旁邊走去。
就在這時候，小烏龜看見了，它拉著小刺猬說：“你別走，我來和你一起看�！毙〈题瑩�(dān)心地說：“我身上的刺像鋼針一樣，你怕嗎？”小烏龜說：“不怕，不怕，正好我的殼無比堅(jiān)硬，就像盔甲。”小刺猬笑了，說：“謝謝你！”它們倆就認(rèn)認(rèn)真真的看起書來。
二年級作文300字 篇6
誰是夏天最美麗的花朵？那當(dāng)然要數(shù)荷花，你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的`花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。
荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛，數(shù)都數(shù)不清。
風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。
傍晚，你從遠(yuǎn)處看她，荷花在你眼里會像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。
荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來翠色 欲滴。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)�？戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？
二年級作文300字 篇7
我喜歡吃的水果有藍(lán)莓，有西瓜，有香蕉，有蘋果，還有草莓，但我最喜歡吃的是橘子。
橘子圓圓的，有的上面有紅色的小點(diǎn)兒，像一個橙色的小皮球，十分漂亮。把橘子掰開，幾個彎彎的果肉出現(xiàn)在眼前，像幾個彎彎的小月牙兒，一層乳白色的、薄薄的皮包裹著果肉。
熟透了的橘子甜津津的，讓人越吃越愛吃。沒有熟透的橘子又酸又甜，你把皮掰開，聞一聞，就可以聞到那新鮮、香香的果肉味，十分好聞，像在橘子園里飄渺，你把果肉放進(jìn)嘴里，舌頭就可以觸到那平滑而細(xì)嫩的果肉，輕輕的'用牙咬一下橘子的果肉，一下子黃色的汁水弄到到處都是，像下了一陣陣橘子雨。
如果你認(rèn)為橘子只能吃的話，那你就大錯特錯了。
橘子不僅可以吃，還可以用它的皮做藥材，可以為人們做香料。
我有一次去我姨夫家玩，我的姨夫是一個醫(yī)生，我看見桌子上堆著一大堆橘子皮，就想把橘子皮弄到垃圾桶里，我姨夫說：“這個可以做藥材�！蔽揖蜎]有倒掉，心想：原來橘子皮有這么大的用處。
這就是我喜歡吃的橘子，它美味甘甜，我喜歡它。
二年級作文300字 篇8
星期天，我的一家到附近的公園玩。
那里的景色可美了，有五顏六色的花兒，碧綠的.樹木，有可愛的小鳥早樹枝上唧唧喳喳的唱歌，這真是鳥語花香啊！還有很多的游客，他們在輕松著自己的心情，追尋著春天的蹤影。
我們在公園里悠閑的散步，忽然我看見一位大哥哥把香蕉皮隨手扔在了地上，這樣可不好。我快速的跑上前去，把香蕉皮檢起來扔進(jìn)了垃圾箱，然后我又追上大哥哥，友好地說：“大哥哥您好，你不能把香蕉皮扔在地上，不然被人踩到會摔倒的，而且也會破壞這里的環(huán)境，對嗎？”哥哥聽了羞愧地說：“謝謝你，小妹妹，下次我不會再這樣了。”
有時，勸阻一個人或一件事也不是很難的事，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起，一起保護(hù)環(huán)境吧！
二年級作文300字 篇9
你猜我的爺爺今年多大歲數(shù)了，讓我來告訴你吧，是80歲了呀！
在他年輕的時候，我爺爺有一雙大大眼睛，一米七五的個子，很廋很廋�？墒菭敔敩F(xiàn)在老了眼角孝垂了下來，走路一晃一晃的.，滿臉的皺紋。可是我爺爺身體很健康，他在鄉(xiāng)下可以掃自家的大院子，還 可以帶我上山去摘杏。
我爺爺特別愛學(xué)習(xí)，每次我去他家里，他就是在看書。有時候有人來敲門他都聽不見。還有爺爺為了和遠(yuǎn)方姑姑聯(lián)系，他就開始學(xué)發(fā)短信。可是爺爺他不會拼音怎么辦呢？爺爺他就向我借一年級的書， 還問我這個怎樣讀，怎么用手機(jī)發(fā)短信。
我的爺爺他非常關(guān)心我，每當(dāng)天氣變化，他都會給我打電話，讓我注意身體。記得有一次，外面下著大雪，爺爺為了來看我，冒著大雪一步一滑的來到了我家，而且就來一小會就走了。我想爺爺這來回 萬一路上摔倒怎么辦？所以我以后么天都給爺爺打電話報平安。
這就是我八十歲的好爺爺。
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