五年級(jí)作文(共8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
樹葉在風(fēng)中枯瑟瑟地落下，樹枝換上了一身新的綠裝，樹心又多了一圈年輪;日歷一片片撕落，墻上又多了一副新的掛歷，生命又步入了一個(gè)新的歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，可許多往事卻讓我歷歷在目。
記得，上四年級(jí)時(shí)，我患上了腮腺炎，爸爸帶我去六醫(yī)院看病，可那兒的醫(yī)生說：“腮腺炎在我們這看不了，要到十醫(yī)院，也就是傳染病醫(yī)院�！甭犃诉@話，爸爸關(guān)切地對(duì)我說：“你還疼嗎?我們很快就能到”，便急忙騎著電瓶車帶著我往十醫(yī)院飛奔。其實(shí)路程并不短，我們好不容易到了十醫(yī)院，爸爸開心地對(duì)我說：“終于到了，這下你可以看病了!”我也笑了，想：“爸爸真是對(duì)我無(wú)微不至呀!”
進(jìn)了醫(yī)院，誰(shuí)想到他們說，腮腺炎要到三環(huán)路的新醫(yī)院去看。這立刻讓爸爸焦慮起來(lái)，而我卻在想新醫(yī)院在哪兒?爸爸對(duì)我說：“三環(huán)路還比較遠(yuǎn)，我們要得快點(diǎn)走�！睕]辦法，爸爸只好又帶著我往新十醫(yī)院跑。
可到了二點(diǎn)五環(huán)時(shí)，爸爸誤認(rèn)為是三環(huán)路，騎著電瓶車?yán)@著路口跑了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的影子，問了幾個(gè)當(dāng)?shù)厝耍颊f得含糊不清。這時(shí)，我雖然不知道爸爸在想什么，但從爸爸的表情看得出，爸爸很疲憊�？墒�，爸爸卻笑著對(duì)我說：“沒事，一定就在附近，很快就能找到，你放心吧!”不論何時(shí)，爸爸總是替我著想，總把正面的傳達(dá)給我，把苦和累埋在心里。我想：“爸爸對(duì)我關(guān)心如此之多，而我卻從來(lái)沒有真正關(guān)心過爸爸、替爸爸分憂解難�！蔽艺媸怯欣⒂谒�!
等爸爸反應(yīng)過來(lái)這是二點(diǎn)五環(huán)時(shí)，電瓶車已經(jīng)沒電了，爸爸想都沒想說：“醫(yī)院離這不遠(yuǎn)了，你坐好，我推你過去�！焙懿磺�，二點(diǎn)五環(huán)到三環(huán)路這段剛好是上坡路，爸爸推著車每一步都走得很吃力、很艱難，他兩手卻穩(wěn)穩(wěn)地握住車龍頭，盡量讓車保持平衡，不讓我感到有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。這時(shí)，我實(shí)在看不下去了，向爸爸提出了一個(gè)“要求”，說：“爸爸，讓我下來(lái)走吧，我沒事�！卑职致犃撕螅瑖�(yán)厲地說：“不行，你別說話，好好坐著。”就這樣，爸爸在前面推著，我在后面坐著，當(dāng)我看到地上落下一滴滴的水時(shí)，我知道爸爸的臉上已經(jīng)汗如雨下，而這時(shí)他后背的衣服也已經(jīng)浸濕了一大片。不知不覺我的眼睛模糊了，看不清前方的風(fēng)景、看不清四周人的群、甚至看不清爸爸的.背影……不知道過了多久，醫(yī)院總算到了，我對(duì)爸爸說：“爸爸您累了，先休息一會(huì)兒吧!”爸爸卻笑著說：“我不累，先找醫(yī)生看病吧!”看著爸爸這樣為我不顧一切，我感動(dòng)萬(wàn)分，我想：“正是因?yàn)榘职�，我脆弱的生命里才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和承擔(dān)，使我的人生不再搖擺不定!父愛如此偉大，以后，我一定要好好報(bào)答我的父親!
誰(shuí)說往事如煙?生命的意義帶給我們生活和歲月的思索，人生路上的種種溫暖難道也會(huì)如煙消散嗎?正因?yàn)橥碌臏嘏�，我們的生命才�?huì)更有價(jià)值、更有意義!
五年級(jí)作文 篇2
一、命題作文小學(xué)作文題目：
寫人類小學(xué)作文題目
1、朋友，對(duì)不起！（提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說聲“對(duì)不起”？）
2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫）
3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學(xué)作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學(xué)作文題目
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想象類小學(xué)作文題目
1、假如我會(huì)克隆
2、假如我會(huì)72變
3、假如讓我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目：
（一、前空式小學(xué)作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）
2、_______的感覺真好�。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）
3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長(zhǎng)大了。
（二、后空式小學(xué)作文題目）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對(duì)你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學(xué)作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的`課
4、當(dāng)_______不在的時(shí)候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個(gè)人
小學(xué)經(jīng)典作文題目精選
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風(fēng)波
4. 我長(zhǎng)大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對(duì)你說
7. 第一次做家務(wù)
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
五年級(jí)作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，今年的六一兒童節(jié)對(duì)于我來(lái)說，充滿了酸甜苦辣。
先來(lái)說一說“酸”。每年六一兒童節(jié)都會(huì)評(píng)出“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，并頒發(fā)一張比普通獎(jiǎng)狀大兩倍的獎(jiǎng)狀，去年我就得過一回，捧著大獎(jiǎng)狀地滋味別提有多棒了，自豪的感覺寫在臉上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始宣讀獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的名單了，我恨不得長(zhǎng)出十只耳朵來(lái)聽，可是從第一個(gè)一直到最后一個(gè)，我都沒聽到自己的名字。唉！看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)喜滋滋地捧著大紅獎(jiǎng)狀，我的眼眶里不禁流下了辛酸的淚……
再來(lái)說一說“甜”�？赐瓯硌�，我們班舉行了“淘書樂”活動(dòng)。我用8元就買到了12本書，有我喜愛的《洛克王國(guó)搞笑漫畫》、《格里佛游記》、《西游記》學(xué)生版。我轉(zhuǎn)手就賣了其中的4本，收入16元。哇，我還賺了8元。我又用這8元又買了5本書。這買賣不錯(cuò)，我的心情多云轉(zhuǎn)晴。
然后來(lái)說一說“辣”。我站在一邊得意地翻閱著剛剛淘來(lái)的書，突然，一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”直叫，我感覺蚊子落在我的耳邊了，“啪！”，我打了自己一個(gè)耳光，沒有打到。這可恨的蚊子又來(lái)空襲我了，一會(huì)兒落在我的`左邊臉，一會(huì)落到我的右邊臉上，可恨極了�！芭荆 �，我狠狠地一巴掌打在自己的臉上，蚊子飛走了，我的臉上又癢又辣……
最后來(lái)說一說“苦”。六月一日是星期六，早上，我睡得正香，爸爸叫我起床。我懶洋洋地躺著不動(dòng)，硬是被老爸強(qiáng)行拖了起來(lái)�！鞍郑裉炜墒橇粌和�(jié)呀！”我不滿地嘀咕。“該去上興趣班了！”爸爸威嚴(yán)地下了命令。我無(wú)可奈何，只好遵命。下午，我還要寫一堆家庭作業(yè)。
親愛的爸爸媽媽老師們，還我們一個(gè)輕松快樂自由自在的兒童節(jié)吧！
五年級(jí)作文 篇4
要說我喜愛的運(yùn)動(dòng)，那就肯定少不了足球了。足球可以讓人體得到充足的煅煉，還可以煅煉人的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，是極好的體育運(yùn)動(dòng)。下面，我就和大家說說我踢球時(shí)的那些趣事吧。
我從五歲起踢球，可是那的足球我只是玩玩，并沒有認(rèn)真刻苦的學(xué)球。而我真正意義上的踢球，是從四年級(jí)起，我參加了少年宮足球培訓(xùn)班。我發(fā)掘了自己在足球方面的天賦，認(rèn)真練習(xí)，被教練稱為“天才后衛(wèi)”。我對(duì)足球的興趣也是從那時(shí)開始的，直到現(xiàn)在，我沒事時(shí)還要拿出足球來(lái)練練腳。
之所以說我非常喜愛足球，是因?yàn)槲业纳詈?jiǎn)直離不開足球。我去哪兒都要穿球鞋，每場(chǎng)世界杯必看，聽歌也是關(guān)于足球的'歌。當(dāng)然，沒事時(shí)也要搬出足球來(lái)練練。記得有一次，我搬了兩塊磚，磚塊之間隔了60厘米，我站在離磚15米遠(yuǎn)的地方，要把球踢進(jìn)兩塊磚之間，又不能碰倒那兩塊磚。開始時(shí)我總是把磚碰倒。后來(lái)，我越來(lái)越得心應(yīng)手，這也是我技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)。
足球是我最愛的運(yùn)動(dòng)，我希望大家一起來(lái)踢球，把身體素質(zhì)提高，同時(shí)也煅煉自己的心智、體能。讓我們都一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧!
五年級(jí)作文 篇5
寫人要突出人物的“個(gè)性”，“個(gè)性”就是在一定的月會(huì)條件與環(huán)境熏陶下所形成的一種比較固定的特征。才能寫出人物的個(gè)性特征呢?其實(shí)，人物的外貌的某部，掛在嘴邊的口頭禪，密切相關(guān)的某些事物等，征。在寫作時(shí)不自覺的習(xí)慣動(dòng)作，以及與人物往往集中地體現(xiàn)了人物的性格紹，緊緊地抓住這些“聚光點(diǎn)”來(lái)組織文章，能突出人物的性格特征，又能把人物寫得栩栩如生。這組文章，都是寫自己的，征鮮明，讓人如見其人。
雖然寫法不同，但都個(gè)性肆《我說“我”》，這篇近乎小傳的記敘文在在、瑕瑜互見的，寫了一個(gè)實(shí)鄉(xiāng)從小愛惹事的“我”，一個(gè)術(shù)大了愛讀書的“我”，一個(gè)跨進(jìn)中學(xué)大門后樂于為大家服務(wù)。從小愛惹事的`《我擁有自己的樂趣》，文章緊扣“樂趣”行文這“樂趣”的展開中，一個(gè)知難而進(jìn)、的個(gè)性留在了我們的腦海中。就拍充滿進(jìn)取的中學(xué)《課余，我喜歡做書簽》，通過課余生活的描寫熱愛生活、有靈性的現(xiàn)在了我們面前。
一個(gè)心靈手巧的女孩子張葆君的形象就出《兩副眼鏡》讀來(lái)十分有趣。且不說星期天里“我”錯(cuò)父親的眼鏡，而折射出來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏對(duì)人的，只說它所展現(xiàn)出來(lái)的人物“我”的個(gè)性—毛毛草有點(diǎn)調(diào)皮、略帶機(jī)靈、甚或有點(diǎn)幽默風(fēng)趣感，就讓人俠不禁《矮個(gè)子的我》，真可謂“人小鬼大”“揚(yáng)‘短’人物寫真，和大個(gè)子比成績(jī)，比救人，比成就，避‘長(zhǎng)”，比出了灑”，比出了“自豪”，好個(gè)有個(gè)性的“矮個(gè)子我”呀至于《我這個(gè)人》和《日光淋濕了我的頭發(fā)》，一個(gè)詼欠聰明，一個(gè)不當(dāng)“弄種’，是個(gè)真男子漢，都展示了鮮的個(gè)性特征
五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，經(jīng)常去郊外溜達(dá)，看過很多花草、蟲類，也看過很多蜘蛛及它們織的網(wǎng)。
無(wú)論蜘蛛大小，結(jié)的網(wǎng)大致相同。它們都是在兩樹或花草間隙先拉出幾條長(zhǎng)線固定好位置，然后再織網(wǎng)，動(dòng)作嫻熟而輕盈，織的網(wǎng)疏密均勻，大小適宜，像擺好的八卦陣。擺好陣勢(shì)后，蜘蛛就輕松了，躲在一旁休息，看獵物是否上鉤。如果有獵物自投羅網(wǎng)，它們會(huì)坐享其成，飽餐一頓。
蜘蛛們很少聚在一起結(jié)網(wǎng)，它們不找合作伙伴，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，自己結(jié)網(wǎng)自己用。只要沒誰(shuí)捅爛，網(wǎng)可用很多天。有的只能用一個(gè)晚上，第二天被人或其它動(dòng)物給弄破。這些網(wǎng)看起來(lái)很不結(jié)實(shí)，也不耐用。有的網(wǎng)這兒爛一個(gè)洞，哪兒少了一小塊，不成樣子。蜘蛛們對(duì)自己結(jié)好的網(wǎng)也不怎么愛惜，有時(shí)晚上在，白天就跑了。反正結(jié)網(wǎng)對(duì)它們來(lái)說很容易。
拍過許多次蜘蛛網(wǎng)。因?yàn)橹┲刖W(wǎng)太細(xì)，拍出來(lái)不清楚。最喜歡看雨后或露珠濃時(shí)的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上晶瑩點(diǎn)點(diǎn)，拍出來(lái)也更有立體感；也這看陽(yáng)光下的蜘蛛網(wǎng)，絲絲閃亮，隨風(fēng)輕擺，美到至極。
白天，很少看到蜘蛛在網(wǎng)上待著，不知它們跑哪里乘涼了。唯有清早或傍晚可看到它們?cè)诰W(wǎng)上吃獵物，網(wǎng)住的東西也只是蚊子、小昆蟲什么的。我看過它們網(wǎng)住的大獵物也只是蒼蠅、蜻蜓什么的。
但，今早在去森林公園的路旁，看到了蜘蛛網(wǎng)住個(gè)大獵物，真是出乎意料，是我至今為止看到的最大獵物——燕子。
騎著電車的我從路上匆匆而過，這獵物也在余光中一閃而過。但直覺告訴我路旁有東西，于是我又返回，停車的一剎那，我驚呆了，一只燕子在半空中吊著，高高地吊著。燕子已經(jīng)死了。而蜘蛛網(wǎng)在燕子上面，圓圓的，很完整。燕子在網(wǎng)下方，上下左右都不挨著樹木花草。燕子一個(gè)翅膀掛在蜘蛛網(wǎng)的一條斜斜的絲上，另一個(gè)翅膀也被一條蜘蛛絲固定著。燕子就這樣以簡(jiǎn)單的幾根絲吊在空中，而不是被蜘蛛網(wǎng)翻來(lái)覆去地纏繞。
我不了解燕子是如何死去的，也不知道蜘蛛是如何把燕子吊上網(wǎng)的。按常理推斷，蜘蛛網(wǎng)再結(jié)實(shí)也不能網(wǎng)住燕子。就燕子那身段、那動(dòng)作，簡(jiǎn)直是空中精靈，小小的蜘蛛網(wǎng)又怎能困住靈巧的'燕子呢？是燕子病得很重死去了嗎？如果燕子自己死去也會(huì)重重地落在地上，不可能落在蜘蛛網(wǎng)下方。即便落在網(wǎng)上，就憑燕子本身的重量也會(huì)把蜘蛛網(wǎng)砸爛的。
無(wú)數(shù)個(gè)疑問在我心中翻騰，我找不出合理的答案來(lái)證明這件事情是如何發(fā)生的。但事實(shí)就在眼前，一只燕子被吊在半空中。
面對(duì)小燕子的死我無(wú)能為力，只想選擇合適的角度給燕子留下倩影，可不巧的是燕子背后不遠(yuǎn)處橫扯著幾根電線，幾棵樹木。拍了幾張也不太滿意。無(wú)論如何，以此留作紀(jì)念吧。
燕子的生命已無(wú)法挽回。在嘆惋燕子死去的同時(shí)，我更佩服蜘蛛的超強(qiáng)能力和蜘蛛網(wǎng)的結(jié)實(shí)耐重。
五年級(jí)作文 篇7
暑假的一個(gè)傍晚，我和爺爺一同乘車來(lái)到了位于滕王閣內(nèi)的神風(fēng)亭，登上了�？吭诖a頭邊上的“滕王閣”號(hào)游輪，游覽贛江兩岸的夜景。
這時(shí)天還有些亮，我來(lái)到游輪三樓興致勃勃地觀看風(fēng)景：淡藍(lán)的天空中飄著幾抹晚霞，八一大橋上的車輛川流不息，天邊的高樓大廈仿佛是小朋友們用手在沙灘上堆起來(lái)的`小城堡。
我正看得如癡如醉時(shí)，爺爺過來(lái)對(duì)我說：“快要開船了，你趕快坐好吧�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我立刻坐在自己的座位上等候開船。
晚上8點(diǎn)，夜幕降臨，開船了。游輪緩緩地穿過南昌大橋后又駛向新建成的朝陽(yáng)大橋，導(dǎo)游不時(shí)地給我們介紹兩岸的美景，兩岸的美景令我目不暇接�！敖先竺麡侵住钡碾蹰w在夜色的襯托下顯得美輪美奐又充滿古老神秘的色彩；秋水廣場(chǎng)的音樂噴泉隨著節(jié)奏不斷地變換，噴泉像小孩子活蹦亂跳，最高可達(dá)128米；七彩的摩天輪如懸在夜空中的巨輪在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，非常漂亮；八一大橋、南昌大橋、朝陽(yáng)大橋像三條閃亮的巨龍一樣橫跨在母親河贛江之上；還有長(zhǎng)達(dá)幾公里亮化后的兩岸高樓大廈流光溢彩，好看極了……
晚上9點(diǎn)，游輪駛回了碼頭，我興高采烈又戀戀不舍地下了船，走出神風(fēng)亭，離開滕王閣回家。
我愛滕王閣，我愛我們的母親河贛江，我更愛我的家鄉(xiāng)英雄城南昌。
五年級(jí)作文 篇8
樂樂的回答得到了老爺爺?shù)目隙�，樂樂高興的蹦了起來(lái)，告別了老爺爺，樂樂繼續(xù)往前出發(fā)。
“有人要自殺了。”不知是誰(shuí)大喊了一聲，街上的人紛紛向懸崖?lián)砣ィ瑯窐窋D過人群，看到懸崖站著一個(gè)中年婦女，正在慢慢向崖邊走去，樂樂大聲對(duì)那位婦女：“不能跳啊，有什么事大家?guī)湍憬鉀Q�！眹^的人們聽到樂樂這樣說，也紛紛勸婦女不要輕生，經(jīng)過大家的勸解，婦女平靜了下來(lái)，慢慢的走下了懸崖。
看到這么多人關(guān)心自己，那個(gè)婦女抽噎對(duì)大家說道：“我在一個(gè)富人家里做保姆，他答應(yīng)我我每個(gè)月支付我1厘米的金條，可是我聽別人說這個(gè)富人特別摳，前幾個(gè)保姆都是因?yàn)檫@個(gè)富人不給工資才辭職的`，我也想要回來(lái)，可是那個(gè)富人竟拿出7厘米長(zhǎng)的金條，給我讓我補(bǔ)給他6厘米的金條，可是我家窮的叮當(dāng)響，我便求富人，富人卻讓同意讓我把這個(gè)7厘米的金條分三次，要不然就不給她工資，我沒怎么讀過書，所以不知道怎么分，便想到要輕生�！甭牭竭@個(gè)婦女真么說，人們義憤難當(dāng)，樂樂突然說:“阿姨我?guī)湍�，我們只要�?個(gè)數(shù)字，讓它們組成7以內(nèi)的任何數(shù)就可以了……………”。
郡主的自評(píng)：樂樂的方法是否能幫助婦女?博友們你們知道答案嗎？如果知道就請(qǐng)告訴郡主，第一個(gè)知道答案的博友有大獎(jiǎng)哦！
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