二年級(jí)作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　我們要去的野人部落，并不是真正的“部落”只是野人生活的地方，一個(gè)“邊陲古寨”。

　　在車上，導(dǎo)游說(shuō)野人的.語(yǔ)言很好玩，打招呼是“呀哈，呀哈”，再見(jiàn)是“哇哈，哇哈”，不要是“嘛力，嘛力”，照相是“咔嚓，咔嚓”。

　　進(jìn)去的時(shí)候，我又害怕又興奮。如果沒(méi)有專業(yè)導(dǎo)游，我看我們一個(gè)也不敢進(jìn)去。剛剛走進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)大門上面有人在站崗，我們向他打招呼：“呀哈，呀哈”，他也向我們打招呼，揮揮手：“呀哈，呀哈”。這時(shí)，我才知道這里的野人并不可怕，反而那么熱情，我的心情才放松下來(lái)。

　　導(dǎo)游走在前面說(shuō)：“你們沒(méi)有畫(huà)臉，有人會(huì)向你們發(fā)起攻擊的”。于是，大家在一個(gè)門口排隊(duì)畫(huà)臉，每個(gè)人的臉上畫(huà)上一道道畫(huà)痕，大家你看我我看你，不由锝哈哈大笑起來(lái)。接著，我們參加一個(gè)比武招親的活動(dòng)中，我們不懂他們的比賽規(guī)則，只管看熱鬧。后來(lái)，一位大學(xué)生當(dāng)上了“新郎”，被畫(huà)上了胡子。

　　“撞屁股”舞會(huì)開(kāi)始了，我被一個(gè)野人拉進(jìn)舞池里，和他們圍著柱子蹦啊跳啊，雖然我的屁股一次次地撞擊，雖然我很累，但我玩得很開(kāi)心。媽媽幫我拍了很多有趣的相片。舞會(huì)結(jié)束了，野人要我們喝生血！我們不敢喝，連忙說(shuō)：“嘛力，嘛力”，他們也就沒(méi)有強(qiáng)迫我們喝。最后，野人送我們一個(gè)鐵絲手鐲，導(dǎo)游說(shuō)“戴上這個(gè)手鐲，能抓住財(cái)運(yùn)，使生活更加美好！”我們就戴上了，并許下了愿望。

　　這次的野人部落之旅真有意思。

二年級(jí)作文 篇2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，如同饑餓的人撲在面包上。我也像高爾基一樣愛(ài)書(shū)籍。

　　我剛健的`書(shū)柜上陳列這許多大大小小的書(shū)籍，基本都讀過(guò)了。比如：《簡(jiǎn)愛(ài)》《老人與�！范伎催^(guò)了。還覺(jué)得意猶未盡，又把媽媽的書(shū)胡亂的看了一遍。

　　我喜歡在網(wǎng)上看書(shū)。因?yàn)榫W(wǎng)上的書(shū)不盡全，還可以評(píng)價(jià)。我隔半個(gè)小時(shí)就在網(wǎng)上買了七八本書(shū)。這不，因?yàn)榘职譀](méi)有按時(shí)將書(shū)送回家，我任性了一次。由此可見(jiàn)，我非常愛(ài)書(shū)。

　　我像許多文學(xué)家一樣熱愛(ài)書(shū)籍，還把讀書(shū)視為我生活中不可缺少的一部分。

二年級(jí)作文 篇3

　　周六，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。小兔灰灰拉了一個(gè)氣球，又蹦又跳地來(lái)到公園玩。

　　正在這時(shí)，小兔灰灰不小心松手了，氣球頑皮地飛走了，好像跟它說(shuō)：“再見(jiàn)，我的.小主人�！甭�(tīng)到這里，小兔灰灰哇哇大哭起來(lái)。正在這時(shí)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，急忙問(wèn)：“你為什么要哭��？”小兔灰灰邊哭邊說(shuō)：“我的氣球飛走了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)完立刻往氣球飛走的方向飛去。過(guò)了一會(huì)兒，就把氣球找回來(lái)了。小兔灰灰說(shuō)：“謝謝你，把我的氣球找回來(lái)了！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝。”

　　最后，小鳥(niǎo)和小兔灰灰成為了好朋友，它們一起高興地玩氣球，草地上灑滿了它們的歡笑聲。

二年級(jí)作文 篇4

　　我的媽媽真漂亮。她的眉毛細(xì)細(xì)的，眼睛烏黑烏黑的'，像二顆黑色的大珍珠。我的媽媽身體胖胖的，但她很清秀。

　　我的媽媽燒菜很好吃。她會(huì)燒“美麗的菜園”會(huì)做戚風(fēng)蛋糕，會(huì)做酸奶，會(huì)烤雞翅、烤牛排，會(huì)做其他好多好多好吃的……

　　我的媽媽對(duì)我真好，我愛(ài)我的好媽媽。

二年級(jí)作文 篇5

　　夏是茂密的樹(shù)叢，是萬(wàn)里無(wú)云的晴空。

　　那“夏”化成微小的細(xì)胞，融入大自然的'懷抱。不再是讓人厭的烈日，不再是使人惡心的污氣，“夏”已經(jīng)不再是淘氣的孩子了，她懂得什么是“愛(ài)”，什么是“恨”，什么是美，什么是丑！

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，小黑雀和小白雀在草地上散步。突然，小黑雀捉到了一條蟲(chóng)子，小白雀看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去搶。小黑雀急忙搶回來(lái)，對(duì)著小白雀說(shuō)：“這是我捉到的`，應(yīng)該是我吃才對(duì)，你要想吃，那你要自己去捉！”小白雀說(shuō)：“憑什么，我之前捉到的蟲(chóng)子都分給你了很多，你忘了嗎？”

　　哦，天哪！在它們說(shuō)話的時(shí)候，蟲(chóng)子從它們的嘴里跑了出來(lái)，它們只能呆呆地看著小黑雀辛辛苦苦捉到的蟲(chóng)子跑掉了，什么事都做不了了。

二年級(jí)作文 篇7

　　有一天，小紅和媽媽到公園。小紅一邊走著一邊東張西望，她看到了美麗的花朵。她想摘一朵花給媽媽。小紅剛要用手摘花時(shí)，她媽媽急忙拉住小紅的手，媽媽說(shuō)：“不能摘花，花是植物，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)植物�！毙〖t聽(tīng)了媽媽的話低下了頭，臉上紅通通的'，心里想：“我不應(yīng)該摘花朵�！�

　　從此，小紅懂得了要愛(ài)護(hù)植物，植物也有生命。

二年級(jí)作文 篇8

　　三八婦女節(jié)快到了，我們蕭山日?qǐng)?bào)的小記者們準(zhǔn)備送一份特殊的禮物給媽媽。那是什么呢？那就是小記者牌唇膏。

　　我來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)九樓的會(huì)議室開(kāi)始學(xué)做唇膏，水晶老師把制作的方法教給了我們，并強(qiáng)調(diào)蜂蠟和油的比例一定要1：4才能成功。我們分成了5個(gè)小組，每組的前兩個(gè)同學(xué)發(fā)好要用材料后，便開(kāi)始了。首先我們要稱13克蜂蠟和52克橄欖油、干花油。正當(dāng)我們要稱干花油的時(shí)候，我們組的稱開(kāi)始搗蛋了，它居然“睡覺(jué)”了。這下可把我們急壞了，大家都愣住了。這時(shí)，一位小朋友不慌不忙地問(wèn)：“剛才是到幾克的時(shí)候稱黑掉了？”“31克，31克！”我們異口同聲地喊道�！澳窃俜Q21克油不就可以了嘛”那個(gè)小朋友說(shuō)道。于是，我們繼續(xù)稱油。終于，52克油稱好了。我們將油和蜂蠟倒入一個(gè)燒杯中，把燒杯放入裝有水的鍋中，并把鍋放在電磁爐上進(jìn)行加熱，加熱的`同時(shí)進(jìn)行攪拌。攪拌了一會(huì)，蜂蠟融化了，一杯唇膏混合液做好了。水晶老師幫我們把唇膏水倒進(jìn)了我們準(zhǔn)備好的空唇膏管子里，并叮囑我們千萬(wàn)不能動(dòng)。過(guò)了大約十分鐘后，神奇的事情發(fā)生了，原本是橙色的液體，現(xiàn)在變成了肉色的固體。一支小記者牌可以吃的唇膏就大功告成了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)結(jié)束了。回到家里，我把唇膏送給了媽媽，媽媽接過(guò)唇膏，臉上露出了滿意的笑容。

二年級(jí)作文 篇9

　　十一長(zhǎng)假的最后一天，天空突然鬧脾氣，大哭了一頓——連續(xù)兩天兩夜的暴雨，將我們?nèi)�村都被這場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)無(wú)情地浸泡在了骯臟、混濁的洪水里。

　　村里原本寬闊干凈的道路不見(jiàn)了，取而代之的則是一條條看不見(jiàn)底的小河，水深的地方甚至都已經(jīng)漫過(guò)爸爸的腰了！許多地勢(shì)低的.房子都進(jìn)水了，小朋友們只能躲在床上，無(wú)法出門，更不能去學(xué)校了。大風(fēng)吹得樹(shù)枝到處亂飛，有的砸壞了村民家的玻璃，有的刮花了停在路邊的汽車，還有的劃傷了路過(guò)的行人，村里簡(jiǎn)直是一片狼藉。

　　在出村口的地方，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)好心的叔叔，他們卷起褲腿，把自己的腳泡在冰涼的水中，在那條被洪水淹沒(méi)的小路上，用小船來(lái)來(lái)回回地拉著，接送進(jìn)出村莊的人們。一趟、兩趟、三趟……無(wú)數(shù)次的來(lái)回，數(shù)不清到底接送了多少村民。

　　看著他們那早已被雨水夾著汗水打濕的背影，我在心里默默地告訴自己：我一定要向他們學(xué)習(xí)。

　　真是洪水無(wú)情，人有情��！

二年級(jí)作文 篇10

　　在我和搭檔的努力下，模型已經(jīng)大致做好了。萬(wàn)事俱備，我們把蜜蜂那雙炯炯有神的眼睛拼了起來(lái)，這樣我們的模型就算大功告成了。

　　看著我們的勞動(dòng)結(jié)晶，我心里無(wú)比激動(dòng)。老師發(fā)給我們一個(gè)平板電腦，我們按照老師說(shuō)的連接上“馬達(dá)”，并把程序設(shè)定好，只聽(tīng)“嗡嗡”的.聲音響起，蜜蜂開(kāi)始?xì)g天喜地地授粉，看著它那傻乎乎的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了起來(lái)。其他小組的伙伴們也都做好了模型，雖然形態(tài)各異，但個(gè)個(gè)都超級(jí)棒。