六年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　今年五月份，世博會將在中國上海舉行，到時候會有全世界的客人朋友來參加。蘇州是上海的鄰居，客人們也會到美麗的蘇州來玩一玩，欣賞一下蘇州美麗的園林，看看蘇州的小橋流水。我想大人們都在為世博會做貢獻(xiàn)，我們小朋友怎樣為世博會出一份力呢?

　　首先我們可以做一個文明小衛(wèi)士，看見垃圾撿起來，回去后向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、鄰居的叔叔、阿姨多宣傳一些文明衛(wèi)生知識，讓更多的人來講衛(wèi)生，講文明，讓蘇州的環(huán)境更潔凈，更美麗。

　　其次我們還可以學(xué)一點簡單的'英語對話，到時候可以跟外國游人打招呼，簡單的交流一下，讓外國人知道中國的小朋友熱情、好客。

　　最后我們可以多了解一些蘇州園林的知識，來向外地游客介紹蘇州園林的風(fēng)彩特色。向外公、外婆多了解一些蘇州的風(fēng)俗，到時候可以介紹給游人聽，讓他們更喜歡我們美麗的蘇州。

　　同學(xué)們快行動起來吧，讓我們大家一起為世博做一些自己力所能及的事情。

六年級作文300字 篇2

　　云，應(yīng)該也算大自然中的一種生物吧。云為什么淡淡的，大概是沒有了雨的滋潤，而沒有了一絲生機。

　　在雨來臨之前云似乎感應(yīng)到了他的到來。就這樣，一朵朵生龍活虎的云誕生了。雨來了就想靠近他，沒想到雨對她打了幾個爆裂的響雷便毫無收放地下起雨來。

　　雨似乎沒有考慮到云的感受，云便再次靠近他。但是雨并沒有開口，因為他不想，也開不了。云傷心極了，心情極其低落，她變成了一朵“烏黑”的云。這時，雨似乎注意到了她，便慢慢地停了，堆積到云的身上。因為他想陪伴云，安慰云。

　　云的心情漸漸好了，慢慢地變成了原來潔白的.顏色，又慢慢的消失了…

　　不一會兒，天空上出現(xiàn)了一條彩虹，據(jù)說只有真真正正的友情出現(xiàn)了，它才出來證實這段友情。我想，這應(yīng)該是上天的眷顧吧。

　　友誼是生命上的一道光，照亮你的人生。光照不到你？原因可大了，這需要你去尋找它、找到它，就像捉迷藏。

六年級作文300字 篇3

　　一天，我想學(xué)吹喇叭。我去找大公雞，因為他會吹喇叭。我走呀走呀，走到了大公雞的家。大公雞說：“小雞呀，你來的`太晚了，明天再說吧�！蔽也桓吲d地走回家。第二天我又去找大公雞，大公雞說：“小雞呀，你還是來的太晚了，太陽都出來了。”我又沮喪地走回家。第三天，我比太陽起得都早。這次大公雞說：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就好好教你�！薄暗谝槐闀r，聲音要響亮，讓整個村里的雞一塊跟著叫。第二遍時，聲音要清脆。讓人們知道，太陽升起來了。第三遍時，聲音要動聽，送小朋友們?nèi)ド蠈W(xué)。”于是我開始按照要求練了起來。

　　開始我吹的時候，吹的不響，沒有一只雞跟我叫、太陽早升起來了、小朋友們都上學(xué)了。后來我經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，只要一吹，村里的雞都跟我叫、太陽升起來了、小朋友們快樂的上學(xué)去了。

六年級作文300字 篇4

　　一天，我們?nèi)ネ馄偶易隹�。碰巧，舅媽也帶著表弟來了。我一下車，發(fā)現(xiàn)表弟正似笑非笑地看著我，正當(dāng)我迷惑不解時，突然被腳下的石頭絆倒，一定是表弟搗得鬼。

　　一下車就給我來了個下馬威。外婆說要包水餃，媽媽負(fù)責(zé)包，舅媽負(fù)責(zé)切面團(tuán)，我就來搟面皮。我們忙活了好久，只剩下最后一個面皮了，表弟匆匆忙忙跑了進(jìn)來，對我說：姐姐，可不可以讓我包最后一個呢？我猶豫了一下，還是讓他包了。只見他拿了面皮就往外跑，一會便又跑了回來，他把面皮捏成一個面團(tuán)，然后把它放在筐里。餃子出鍋了，表弟夾了個興沖沖地奔我而來，說：姐姐，趕快嘗嘗餃子吧！我放進(jìn)嘴里一嚼，啊！好辣！原來表弟包的是辣椒面。再看看表弟，他已經(jīng)笑得直不起腰了。我這個表弟，太搗蛋了！

六年級作文300字 篇5

　　今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。

　　有一天，老師在課堂上說：“我們學(xué)校要出書刊，這本書叫《七色花》，是同學(xué)們投的優(yōu)秀作文，不過這本書不是每人都有的，發(fā)表了作文的同學(xué)才有”聽著聽著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問爸爸媽媽怎樣寫。沒過幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過去了，老師還沒說我的作文怎么樣了，每次放學(xué)我都用期待地眼光望著老師，想問老師怎么樣了？可是又怕老師說沒發(fā)表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。

　　過了幾天上語文課的時候老師說：“告訴大家一個好消息，我們班趙鑄同學(xué)的`作文發(fā)表了”。我聽了心里的塊石頭終于落了下來。老師還在班上講評了我的作文，還給同學(xué)們講了我作文里的好詞好語：“黑的開心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會變開心了……”。

　　我聽著老師的話心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發(fā)表更多的作文。

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