三年級的作文（常用7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天，我興沖沖的回到家中，就迫不及待地把我今天在學(xué)校發(fā)生的三件喜事告訴了媽媽。
第一件喜事是上午劉老師在教室里選能代表我們225班去參加朗誦經(jīng)典詩文《木蘭詩》的同學(xué)，我被選上了。選人開始了，老師要我們起立，把《木蘭詩》誦讀一遍，當(dāng)時我心里害怕的像十五只吊桶打水一樣七上八下的，后來我看到其他同學(xué)都在認真地朗誦和做動作，我也緊跟著放松下來，和同學(xué)們一起大聲地朗誦著，朗誦完了，我還在想，會不會被一開始的表現(xiàn)被劉老師淘汰，這時，很多同學(xué)被劉老師點名叫到講臺上說：“講臺上的同學(xué)是被淘汰的同學(xué)�！甭犕�，我心里頓時心花怒放，。我終于被選上了。
第二件喜事是我在日記小列車的本子上寫的作文得到了劉老師的表揚，還被劉老師叫到講臺上用麥克風(fēng)給同學(xué)們示讀了一次，我感到很自豪。
第二件喜事是我在掃公共區(qū)時，在地上撿了一元錢，我馬上跑到政教處交給了老師，老師表揚了我，說我是一個拾金不昧的好學(xué)生，我聽完心里美滋滋的.，比吃了蜜還甜。
今天我真的太幸運了、太開心了，窗戶外面的一縷陽光照射在我的臉上，就像一只溫暖的大手撫摸著我，外面的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我歌唱，花池里的小草隨風(fēng)擺動，好像在為我跳舞，它們都在為我的喜事而歡樂著呢！
三年級的作文 篇2
學(xué)校小花園里的杏花開了，一朵朵開得那么嬌艷。
杏樹的樹干有一點粗，竟然還有一顆的樹干在底部分了叉。樹枝細細的，棕色的樹枝上襯托著數(shù)朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，像給大地披上了一件白色的衣裳；有一些頑皮的小花瓣落到了草叢上，給碧綠的草叢點綴了一點亮麗，給大自然添加了一點光彩。
我從地上撿起幾朵落下來的杏花，它們的花瓣是白色的，花蕊長長的，白色花瓣底下有一圈小小的紅花瓣，花底的顏色是紅中帶綠。鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓我感受到----春天的氣息。同學(xué)們也忙得不可開交：有的在一邊找花瓣，時而抬頭望望在枝頭上長著的杏花，時而有說兩句話，看起來很高興的樣子。
杏花讓我收獲了很多，不僅有它的清香，還有它的'精神。它花雖然小，但它的香味很迷人，就像那些默默奉獻的人們一樣。我以后要學(xué)習(xí)杏花的精神，做一個像杏花那樣的人。
三年級的作文 篇3
尋著記憶的味道，我來到了夏天，我和朋友們時常在小區(qū)的.池塘邊玩捉蝌蚪比賽。
我們先把手彎起來，然后把放在水里，在一直等。等到有蝌蚪游到你手心的時候，再一提就可以捉到一只蝌蚪。
在朋友們認真捉蝌蚪的時候，我突然說：“要不我們比賽看誰捉的蝌蚪最多吧�！迸笥褌儺惪谕暤卣f：“好��！”我也迫不及待地說：“那我們快開始吧！”朋友們說：“別說了，現(xiàn)在就開始�！�
剛開始的時候，我們都按照老方法來捉，捉著捉著我就感到腰酸背痛了。我冥思苦想，怎么才可以不腰酸背痛，又可以一次捉很多只呢？突然我想了一個好主意，我找了一個非常大的水瓶，然后把它放到水中，瓶口對準蝌蚪，這樣蝌蚪很容易就被吸到瓶子里了，有時候一撈就是十幾只。
慢慢的，慢慢的，我撈到了五十多只，而他們才捉了二十多只。最終我贏了比賽，心里可得意了。
三年級的作文 篇4
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人，對學(xué)生愛護有加，上課很認真，很幽默風(fēng)趣。
她對每個同學(xué)都很有負責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個深受好評的.聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音我總是唱不準。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準每個音節(jié)。還時常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我奮發(fā)向上。
有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，馬上就我要上場了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油�。e緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了狀態(tài)。下臺后，老師對我說：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑！
我最敬佩的人——譚老師，是她教會我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。
三年級的作文 篇5
以前，我家有過一只可愛的小狗，它的名字叫小黑，它穿著一件灰色的衣服，尾巴長長的，眼睛黑亮，非常可愛！
有一次，不管我和媽媽給它喂什么的狗糧，它都不肯進食，由于養(yǎng)不好小黑，媽媽決定把它送給姐姐家。我心里一直在默默地祝福：小黑，你一定要健健壯壯地成長哦！雖然小狗被送走了，可我每天都在想著它。
大概過了一個月，我和媽媽去探望養(yǎng)在姐姐家的'那只可愛的小狗。那天天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，樹上的落葉舞動著，像是哭泣的孩子離開了樹媽媽的懷胞。我心里頓時有種不詳?shù)念A(yù)感，我默默地念著：“小黑你千萬不要死，不然我會很傷心的哦�！币贿M姐姐家門，我大聲叫著：“姐姐，我來了……”卻看見小黑直挺挺地躺在地上，已經(jīng)被喂死了。我很傷心，就躲在一個角落里哇哇大哭。
我到山上去挖了個坑，把小黑埋進去，還立了個碑，上面寫著“小黑之墓”�，F(xiàn)在，我也經(jīng)常去小黑的墳邊走走。好懷念你，我的小黑。
三年級的作文 篇6
老師，多么平凡的名字，多么普通的稱呼。可有一位老師卻令我終身難忘，那就是我的語文老師，也是我的班主任——劉老師。
劉老師有一雙明亮而又銳利的眼睛，好像能把所有學(xué)生的心事看穿。一頭彎彎曲曲的、像方便面似的頭發(fā)，把她襯托得既美麗而又溫和。
劉老師知識淵博，同學(xué)們提出的`任何問題都難不倒她。她對同學(xué)們的關(guān)懷是無微不至的。
因為我家離學(xué)校很遠，爸媽就讓我在學(xué)校寄宿。記得我剛來長鴻學(xué)校的時候，每個星期天下午媽媽送我來學(xué)校時，我都哭著要跟媽媽回家，無論媽媽怎么好言相勸，我就是不聽，大哭大鬧，甚至在地上打滾。劉老師看到這種情景，蹲下身子，湊到我耳邊溫和地說了很多安慰我、鼓勵我的話，還說只要我不吵著跟媽媽回家，就幫我加分。這時哭得沒魂似的我，哪聽得進老師的話，一心吵著要回家。當(dāng)老師正要把我從地上抱起來時，我朝老師拳打腳踢，用牙咬老師的手，還用指甲用力抓老師的手，媽媽在一旁罵我：“看你，把老師的手抓得流血了！還鬧下去，我就痛打你一頓！”聽了媽媽的話，我似乎醒了，哭聲也小了，也不再鬧了。這時，劉老師將我從地上抱起，還拍拍我身上的塵土，我隱隱看到老師流血的手，頓時感覺一股暖流涌進我的心里。老師多像疼愛我的媽媽呀！從那以后，我再也沒有鬧著要回家了。
這就是我的班主任——劉老師。她既嚴厲又溫和；既是我們的老師，又是我們的朋友，有時更像我們的媽媽。我在心底里愛著她！
三年級的作文 篇7
喬老師是我的啟蒙老師，她給我留下了很深的印象。
喬老師的全名叫“喬婷”，她高高瘦瘦的，總是戴著一副方形眼鏡。而且她很愛笑，一笑還露出一顆“小虎牙”。
她在課堂上比較嚴格，但一下課就變得非常溫和。她非常年輕，我們是她的第一群學(xué)生。她還總是愛在課堂上搞一些小活動，并給我們一個驚喜。
有一次，我們班總愛搗亂的.一個同學(xué)在玩他的U盤時被喬老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被喬老師沒收，然后喬老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把手往外一拋，當(dāng)時全班同學(xué)都以為U盤被拋到了“千里之外”�？墒堑饶俏煌瑢W(xué)去了辦公室以后，喬老師就把那個不知道又從哪兒冒出來的U盤拿出來教育了大家一番，并在下課訓(xùn)了那位同學(xué)一番后還給了他。
從那件事以后，我們才知道喬老師不管怎樣也不會傷害同學(xué)們的自尊心的，于是更喜歡她了。
【三年級的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）三年級作文02-02
三年級的作文02-05
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-08
三年級的作文02-08
三年級的作文02-09
三年級的作文02-13
三年級的作文02-14
三年級的作文02-20