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      高一優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-07-10 10:59:55 高一 我要投稿

      高一優(yōu)秀作文【熱】

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的高一優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      高一優(yōu)秀作文【熱】

      高一優(yōu)秀作文1

        《勸學(xué)》第一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“學(xué)不可以已”,從中我們可以領(lǐng)悟出一個(gè)道理——學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。因此,讀書(shū)也是無(wú)止境的。所以,我們應(yīng)該不斷地讀書(shū),才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 蘇軾說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!庇胁湃A的人不一定是偉人,但他們一定是學(xué)識(shí)淵博的人。因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū),迷戀作詩(shī),滿(mǎn)腹詩(shī)文,才得以有今天的成就。

        人生因讀書(shū)才得以學(xué)習(xí)。黃庭堅(jiān)說(shuō):“士大夫三日不讀書(shū),則義理不交于胸中;對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味!眰ト藗兌际峭ㄟ^(guò)自己的不斷讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)才成就了自己人生。因此,我們不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí),更不應(yīng)該放棄讀書(shū)。

        荀子說(shuō):“君子生非異也,善假于物也。”極少數(shù)的人一生下來(lái)就才華橫溢,大部分的人都是平平凡凡的普通人。他們有些人熱愛(ài)讀書(shū),因此他們的學(xué)識(shí)淵博,擁有豐富的`知識(shí);而有的人,他們厭倦讀書(shū),整日無(wú)所事事。因此,即使一生下來(lái)就才華橫溢,如果不熱愛(ài)讀書(shū),也會(huì)一事無(wú)成。相反,即使是平平凡凡的普通人,如果后天經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí),那么他們也會(huì)有所成就。我們要熱愛(ài)讀書(shū),要善于學(xué)習(xí)。

        古往今來(lái),勤苦讀書(shū)總是流風(fēng)不輟,總為人津津樂(lè)道。漢匡衡為了能夠讀書(shū),他將家里的墻壁鑿個(gè)小洞,借鄰居的燈光來(lái)看書(shū),最后才得以成功;晉孫康為了能夠讀書(shū),他在寒冷的冬天利用雪光來(lái)學(xué)習(xí),車(chē)胤為了能夠讀書(shū),他在夏日里捉幾個(gè)螢火蟲(chóng),裝入絹袋,招攬卷冊(cè):南齊江泌,則攜書(shū)上房頂隨月而觀。他們都是因讀書(shū)才得以學(xué)習(xí)的,正是因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū),才取得今天這樣偉大的成就。

        人們的學(xué)識(shí),正是通過(guò)日積月累才得以擁有。所以說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江流!蔽覀儜(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)我們的重要性。讀書(shū)能豐富一個(gè)人的知識(shí),能給人帶來(lái)修養(yǎng)。因此,我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)。

      高一優(yōu)秀作文2

        說(shuō)起讀書(shū),以前的我對(duì)此可不喜歡了,我覺(jué)得很無(wú)聊,坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的看書(shū),倒不如在外面大玩一番所來(lái)的痛快!

        可是我遇到了一個(gè)人,是她讓我改變了對(duì)讀書(shū)的看法。他是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)同桌,是一個(gè)書(shū)蟲(chóng),十分的愛(ài)讀書(shū),他一下課就拿出書(shū)本,坐在那里非常認(rèn)真的看,周?chē)囊磺泻孟衽c他都沒(méi)有關(guān)系,就像他是一個(gè)與世隔絕的人。當(dāng)然,一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)人非常的無(wú)聊,大好的休息時(shí)間,不去外面玩,在這讀書(shū)干嘛呀?讀書(shū)一點(diǎn)都不好玩,無(wú)聊死了?墒撬x書(shū)時(shí)的.表情好像感覺(jué)非常的愉快,似乎世上沒(méi)有比讀書(shū)更好玩的事了,于是這讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了新的看法。

        我嘗試著拿起一本圖書(shū)角的書(shū)看了起來(lái)。自然,我是剛開(kāi)始讀書(shū),并不了解書(shū)中的樂(lè)趣,定然是沒(méi)有像他一樣看那么久,看得那么專(zhuān)注。雖然只是第一次看,看的時(shí)間也并非很長(zhǎng),但是我卻體會(huì)到了,讀書(shū)并不是我想象中的那么無(wú)聊。雖然談不上喜歡,總沒(méi)有像以前那么覺(jué)得讀書(shū)是一件非常無(wú)聊的事了。

        隨著時(shí)間的推移,我逐漸的開(kāi)始喜歡上了讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)非常的有趣,書(shū)中有許許多多我不知道的知識(shí)。如果不是讀書(shū),我的作文成績(jī)也不會(huì)有所提高,最起碼我不會(huì)像現(xiàn)在一樣寫(xiě)出那么多字的文章。要知道我以前的作文可是在班級(jí)里倒數(shù)的,一年級(jí)時(shí)老師讓我們寫(xiě)一篇日記,我寫(xiě)的可是只有一兩句話(huà),還記得我堂姐當(dāng)時(shí)嘲笑我說(shuō),當(dāng)時(shí)我在她家寫(xiě)作業(yè)時(shí),一篇作文竟然就只寫(xiě)了那么幾句話(huà),就草草了事了。所以當(dāng)我的作文成績(jī)有所提高時(shí),別提我有多高興了,這讓我更喜歡讀書(shū)了。

        有句話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。只可惜我以前還覺(jué)得讀書(shū)非常的無(wú)聊,多虧了我的同桌,我才能有所改變。正所謂“近朱者赤,近墨者黑”啊!只可惜我以前不愛(ài)讀書(shū)都不知道這些道理,真是愧對(duì)讀書(shū)人這個(gè)稱(chēng)號(hào)啊!

        這對(duì)讀書(shū)讓我有了全新的看法,就比如一個(gè)人好像一塊木匠手中的材料,如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)讀書(shū)的雕刻,哪怕你是一塊上好的玉石,還是一塊珍貴的金絲楠木,你永遠(yuǎn)只是一塊材料,倘若你經(jīng)過(guò)讀書(shū)的雕刻,哪怕你是一塊普普通通的木材,你也將會(huì)成為一個(gè)小巧玲瓏的藝術(shù)品,也許很小不起眼,也并不十分珍貴,但依舊比永遠(yuǎn)只是一塊材料來(lái)的好。

      高一優(yōu)秀作文3

        剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,感覺(jué)一切是那么陌生,陌生的環(huán)境、陌生的人群,讓我有所陌生的畏懼。偌大的校園彷如一個(gè)迷宮一般,一走進(jìn)就會(huì)迷路。還記得第一天報(bào)道的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)怎么也找不到我所在的班級(jí),上上下下跑了好幾趟,才在一個(gè)犄角旮旯的地方找到了。校園里各種各樣的房屋搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的,現(xiàn)如今我已經(jīng)來(lái)到這里一個(gè)多月了,漸漸的走近你,漸漸變得熟悉你。

        莊重而又威嚴(yán)的大門(mén),一走進(jìn)就能看到許多人在這里揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng),向右走點(diǎn)就能看到我們學(xué)校最有生機(jī)的地方,紅紅的,白白的,綠綠的,很多種顏色相互映襯著,枝條交疏,綠葉圓潤(rùn),而花朵的每一瓣紋理都細(xì)致美麗,仿佛還可以聞到春天的氣息。

        沿著操場(chǎng)邊緣的路一直向前走,在你的視野里會(huì)出現(xiàn)兩棟樓,一棟是辦公樓,一棟是教學(xué)樓。教學(xué)樓的.墻體是白顏色的,給人一種威嚴(yán)而又溫暖的感覺(jué),特別富有書(shū)生意氣。教學(xué)樓的兩側(cè)是我很喜歡待的地方,因?yàn)槟抢镉袃深w巍然挺拔的大樹(shù),樹(shù)下還有玩鬧嬉笑的人群。

        再往里走點(diǎn)就可以看到科技樓和教學(xué)樓了,每當(dāng)有重大會(huì)議時(shí),全校同學(xué)都會(huì)在階梯教室里開(kāi)會(huì),那么多的人在一個(gè)教室里,那場(chǎng)面真是相當(dāng)壯觀!中午的十二點(diǎn)、下午的五點(diǎn)四十,所有人的迫不及待的沖出教室,下課鈴一響像賽跑的發(fā)令槍響起,幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。頃刻間,教室里只剩了零零散散的幾個(gè)人,那么所有人都去哪里了呢?到了餐廳你就明白了,水泄不通的餐廳擠滿(mǎn)了餓的前胸貼后背的人。

        操場(chǎng)的下午六點(diǎn)是最熱鬧的,打籃球的、打排球的、打羽毛球的,各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目給我們的校園生活增添了一份愜意,畢竟高中的生活節(jié)奏很快壓力比較大,適當(dāng)?shù)姆潘梢幌乱彩遣诲e(cuò)的選擇。

        僅僅來(lái)到這里才一個(gè)多月,就深深喜歡上了這個(gè)學(xué)校,所有的一切都是那么喜歡。喜歡你的寬容和嚴(yán)厲,喜歡你的吵鬧與安靜!讓我們一起走近你——洛外,一起感受你與眾不同的地方!

      高一優(yōu)秀作文4

        老師忘我地對(duì)著我們侃侃而談,偌大的教室回蕩著老師柔和的聲音,偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè),剩下的便只有風(fēng)柔柔地拂過(guò)的輕音了。

        這是一節(jié)詩(shī)歌鑒賞課。靜謐的氣氛與詩(shī)的莊重典雅很配,我沉浸在詩(shī)中,想透過(guò)這一行行優(yōu)雅的文字窺視詩(shī)人的奔涌如狂瀾的.感情,想看看平靜的毫不張揚(yáng)的詩(shī)句后有一顆怎樣的心。我曾在多年前一部影視作品中聽(tīng)過(guò)戴望舒的《雨巷》,是一篇很悲傷的詩(shī),詩(shī)句一行行地由女主人公吟出,背景音樂(lè)是一首緩慢而憂(yōu)傷的鋼琴曲,窗外下著雨,窗里霧氣迷蒙。我只覺(jué)得異常悲涼。后來(lái)我在一本舊書(shū)里偶然遇見(jiàn)了詩(shī)的全文并附有一張插圖,我便一個(gè)人坐在書(shū)柜邊靜靜地讀著,陽(yáng)光爬上我的膝蓋時(shí)間緩緩逝去,我毫不知情,心馳聲往那朵丁香花和那個(gè)女孩。如果陽(yáng)光擁有生命,那么他會(huì)驚訝于我臉頰上的紅暈,紅得像火。我定是把詩(shī)看成是關(guān)于愛(ài)情的了。我陷在詩(shī)的意境中,對(duì)丁香姑娘的愁與詩(shī)人的愁而感動(dòng)。

        老師繼續(xù)著激情澎湃的講課,我意識(shí)到這首詩(shī)其實(shí)還有更深的情感,不再是小我的情感,而充滿(mǎn)著對(duì)祖國(guó)情境的憂(yōu)思。我聯(lián)想到《我用殘損的手指》,詩(shī)人的抱負(fù)讓我深深折服。但或許,我更愿在沮喪失意時(shí),恰逢陰雨綿綿,大街小巷彌漫著霧氣,我走在一條曲折幽寂的巷子里不需有江南青石板那樣古典,甚至不需有人,我只是在這樣一個(gè)失意的氣氛里,低吟詩(shī)詞,感動(dòng)了自己做一個(gè)過(guò)客。

        我仿佛頭一次體會(huì)到詩(shī)書(shū)有如此大的魔力,或許從前曾深深癡迷于書(shū)中的人物,或喜或悲,卻沒(méi)有意識(shí)性地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。如今零碎的回憶起了一些片段。如讀《詩(shī)經(jīng)》、讀李杜,讀蘇東坡的詞、讀黃仲則的詩(shī),我為其中的文字感動(dòng)過(guò)。甚至在閱讀《燦爛千陽(yáng)》時(shí),我哭了一晚上,差點(diǎn)往阿富汗大使館打電話(huà)。

        讀詩(shī)書(shū)就是一次與大師的交流,讓自己理解詩(shī)人作家的情感,在書(shū)中深深地感動(dòng)!

      高一優(yōu)秀作文5

        點(diǎn)一爐沉香,沏一盞香茗,捧一卷詩(shī)書(shū),相伴而來(lái)的,是一種時(shí)光的味道。

        ——題記

        時(shí)光像美酒,窖藏時(shí)間越長(zhǎng),它的味道就更醉人;時(shí)光像清泉,途徑土壤越廣,它的味道就更甘甜;時(shí)光像海棠,綻放花期越久,它的花香就更芬芳……

        時(shí)光沉淀,最純美的時(shí)光的味道,蘊(yùn)蓄在歷史中,歷史悠久了,文化積淀深厚了,它的味道自然就濃郁了。試問(wèn)中華民族有著上下五千年的悠久歷史,還有哪一種味道能趕得上它的時(shí)光的味道呢?

        數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。其實(shí),江山代有才人出,那漫漫的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)的眾多英雄豪杰,各領(lǐng)屬于自己時(shí)代的風(fēng)騷,更是把這種余韻沉淀盡歷史,散發(fā)出縷縷馨香。

        他,揮毫潑墨,寫(xiě)下了無(wú)數(shù)詩(shī)篇,自號(hào)“青蓮居士”,世稱(chēng)“李青蓮”。青蓮——謙謙君子的風(fēng)范,是他似青蓮,還是青蓮似他?

        遙想當(dāng)年,他披頭散發(fā),獨(dú)自駕著一葉扁舟,蕩漾于湖水之上,就著舟外的景色縱情獨(dú)酌,微醺,揮筆,一蹴而就。那青山、綠水、小舟構(gòu)成了多么詩(shī)意的.景色!大唐盛世成就了他;他也繡口一吐就是半個(gè)盛唐。詩(shī)的國(guó)度里,他就是最瀟灑的王。

        她的姿容“沉魚(yú)落雁,閉月羞花”。本是生活在那紅磚黃瓦之下,日子過(guò)得愜意安然,真可謂是歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)?蛇@安靜的生活卻被“和親”打破了,

        風(fēng)舞羅帳,輕翻紅袖,高大的宮墻已成過(guò)往。她和親了,去往了那遙遠(yuǎn)的疆域,相伴的只有大漠、黃沙、牛羊,她用自己的一生換來(lái)了匈漢的和平與安康。她就是王昭君,中國(guó)歷史上的一位奇女子,歷史的沉香里,最清新的那一縷。

        那一年,韶光正好,她”誤入藕花深處"且“沉醉不知?dú)w路”,少女的心性,單純而熱烈。后來(lái)她出嫁了,與丈夫同看日出,共賞明月,低吟淺唱,和著簫聲,相伴相依,不離不棄。而歲月里的美好總是被殘忍地現(xiàn)實(shí)打破。國(guó)已破,家不在,只留她一人空守花間。

        在那亂世里,詩(shī)詞沉淀了她的凄切,融解了她的憂(yōu)傷。李清照——一個(gè)才女子,用自己的詩(shī)詞支撐起了半壁的宋邦!歷史的沉香里,她是最清幽的馨香。

        沉香燃盡了,香茗冷卻了,歷史的畫(huà)卷緩緩合上,一切又恢復(fù)如常,只有那時(shí)光的味道還在空氣中彌漫,蕩漾……

      高一優(yōu)秀作文6

        那天下午,我和媽媽回老家去,探望生病的外婆。路上,卻遇上了一連串令人悲觀的事情。

        走在用石子鋪成的小路上,心情是無(wú)比興奮的,因?yàn)槲铱煲?jiàn)到很久沒(méi)見(jiàn)的外婆了。這時(shí),三個(gè)中年婦女向我們走來(lái),她們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉臟兮兮的,頭發(fā)篷亂地垂下。其中,有一個(gè)婦女背后背著一個(gè)小孩,說(shuō):“小妹子,你可憐可憐我們吧,我們已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了,這娃子可是我的命根子呀!求求你們啦!”另外兩個(gè)也隨聲應(yīng)和著。我終于被她們那種可憐樣感動(dòng)了,想要媽媽給她們一點(diǎn)錢(qián)?蓩寢寘s不一為然:“沒(méi)錢(qián)!”便頭也不回地走了。我不明白這是為什么,媽媽平常可是一個(gè)有同情心的.人呀,怎么現(xiàn)在------。我思緒萬(wàn)千。

        過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拉著我來(lái)到了一個(gè)早已廢棄的破房子前停住了。只見(jiàn)那里面有兩個(gè)人,是兩個(gè)中年婦女,她們倆一手拿著草枝,一手拿著帽子一般大小的東西。她編來(lái)編去,終于編好了,她拿著那東西跑向我們。近看,原來(lái)是個(gè)草編的帽子。媽媽問(wèn)道:“多少錢(qián)?”那個(gè)婦女輕聲說(shuō):“—塊五!薄笆裁?”媽媽問(wèn)道。那人顫抖著說(shuō):“不,—塊!碑(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),媽媽驚訝極了!我又何嘗不是呢?媽媽拿起10元錢(qián)塞進(jìn)她的手中,便拉著我走了。我回過(guò)頭來(lái),那人竟然哭了。我問(wèn)媽媽為啥不把錢(qián)給那乞丐,卻給了那個(gè)住在破房子里的人。她和藹地說(shuō):”你應(yīng)該知道,那乞丐有手有腳,為什么不去靠自己的勞動(dòng)來(lái)克服暫時(shí)的貧困呢。這說(shuō)明她們利用了我們旁人的善良和同情心,所以才一次又一次地乞討。而那兩個(gè)中年婦女雖然日子過(guò)得很貧寒,但她們沒(méi)喪失自尊,用自己的雙手掙錢(qián)養(yǎng)活自己。”我聽(tīng)了這段話(huà)很受感動(dòng)。

        從這件事情中。我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人必須有目標(biāo)。目標(biāo)可以使人不斷地奮斗,直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。而那個(gè)乞丐呢,沒(méi)了自尊心,沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)。成天只知道向人乞討。這樣他永遠(yuǎn)也不會(huì)改變生活的現(xiàn)狀,只能永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。凡事要靠自己,要學(xué)會(huì)自食其力。

      高一優(yōu)秀作文7

        你快樂(lè),所以我快樂(lè),因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的……

        父篇·記憶里的背影

        長(zhǎng)得再大,我總記得兒時(shí)那個(gè)遮風(fēng)擋雨的背影,它是那樣強(qiáng)健有力,那樣深深地留在了我的內(nèi)心最深處……

        多少個(gè)深夜,當(dāng)我即將被凍醒時(shí),門(mén)口的風(fēng)鈴總會(huì)及時(shí)響起,這時(shí),那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在床前。當(dāng)時(shí)天真的我還以為是夜里的天使幫我把掉落的被子撿起來(lái)再次蓋到我身上。直到那夜,我被刺骨的寒風(fēng)給凍醒了。正要起身,便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲,風(fēng)鈴的響聲告訴我有人進(jìn)來(lái)了。我翻了個(gè)身,假裝熟睡。他輕輕走到我床邊,再次為我拾起掉落的被子,輕蓋在我身上。我這才知道每天晚上都會(huì)出現(xiàn)的天使原來(lái)是他。

        爸爸,我想對(duì)你說(shuō):你快樂(lè),所以我快樂(lè)。因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的。

        母篇·一生的呵護(hù)

        自記事以來(lái),母親就給我無(wú)限的疼愛(ài)。葉落時(shí),提醒我多穿衣;蟬鳴時(shí),為我準(zhǔn)備冰鎮(zhèn)的綠豆湯;生病時(shí),為我看病買(mǎi)藥;考砸了,給我安慰鼓勵(lì)。

        還記得,當(dāng)我和妹妹把早已準(zhǔn)備好的生日禮物送給你時(shí),你埋怨道:“浪費(fèi)錢(qián),買(mǎi)什么禮物啊!”其實(shí)我知道,有時(shí)你也會(huì)捧著禮物偷笑。于是,我心中像灌滿(mǎn)了蜜,甜蜜蜜的。

        媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō):你快樂(lè),所以我快樂(lè)。因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的.。

        妹篇·傘下的故事

        我們是人人羨慕的雙胞胎姐妹,我不知道我們之間有沒(méi)有人們常說(shuō)的心靈感應(yīng)。但我知道,當(dāng)她快樂(lè)時(shí),我也會(huì)大笑;當(dāng)她難過(guò)時(shí),我也會(huì)傷心。

        窗外正下著小雨,我苦想著該怎么回家。此時(shí),一把傘卻悄悄地舉到了我頭頂。我以為你不會(huì)理我,我以為你還在生我的氣。你卻笑嘻嘻地開(kāi)口:“姐,還不回家嗎?”于是兩個(gè)人擠在一把小傘下回家。

        回到家,看著一個(gè)人的左膀,一個(gè)人的右臂,濕淋淋的,我們會(huì)心地笑了笑,爸媽也放心地笑了。

        妹妹,我想對(duì)你說(shuō):你快樂(lè),所以我快樂(lè)。因?yàn)槲业目鞓?lè)都是你給的。

        風(fēng)兒沒(méi)有家,到處流浪。云兒沒(méi)有家,滿(mǎn)天晃蕩。我有一個(gè)快樂(lè)的四口之家,所以,我不流浪,也不晃蕩。

        孟子問(wèn):“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),熟樂(lè)?”我回答:“不若與家人!

      高一優(yōu)秀作文8

        對(duì)面住的婆婆病倒了。這是出門(mén)時(shí)偶遇的老頭告訴我的。我點(diǎn)點(diǎn)頭,應(yīng)付地寒暄兩句。這一對(duì)老伴住在我們家對(duì)樓的車(chē)庫(kù)里,那地方經(jīng)過(guò)了些許改造,平日看著也挺干凈整潔;蛟S是生活比較拮據(jù),經(jīng)常可以看見(jiàn)婆婆坐在門(mén)口整理紙殼或是晾涼野菜、蘿卜之類(lèi),就在兩天里,她還邊撣著棉絮邊扯著我拉些家常。

        病來(lái)如山倒,病去如抽絲,對(duì)于年歲已高而身體孱弱的老人來(lái)說(shuō)更是如此。整整一個(gè)星期,我都未見(jiàn)到那位和藹且佝僂的婆婆,倒是她老伴經(jīng)常于我打照面,手上或多或少提著些東西,有生活用品,水果,還有醫(yī)院的CT照。

        一個(gè)下雨天,悶熱又潮濕,我又在門(mén)口見(jiàn)到老頭,他提個(gè)大箱子,慢慢往回拖。我上前兩步幫他拉住,問(wèn):“這是什么?”“輪椅,老婆子精神好,硬是要出來(lái)轉(zhuǎn),拗不過(guò)她。好家伙,大幾百塊呢!”雖是一副埋怨語(yǔ)氣,但他臉上仍是掛著笑,皺紋扭成一團(tuán)。

        之后又是大幾天,或是半個(gè)月。我忙于期中考,每日早出晚歸。在經(jīng)過(guò)車(chē)庫(kù)門(mén)口時(shí),經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲,很是揪心,不過(guò)比起之前的悶不做聲大概是好了許多吧。

        終于見(jiàn)到她,又是兩周后了,我實(shí)在厭煩了家中無(wú)止境的爭(zhēng)吵,跑了出來(lái)。相較家中火藥彌漫的氣場(chǎng),外面微涼的風(fēng)與白茫高遠(yuǎn)的天簡(jiǎn)直可愛(ài)到讓人想哭。剛走出去幾步,前方老頭的背影就闖入眼中。他微彎著腰,推著一具輪椅。似乎有點(diǎn)吃力于上坡,他走得很慢,但卻很穩(wěn),花白而稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中顫抖著,干枯而瘦削的背幾乎遮住了輪椅上坐著的婆婆。我用手扒了扒亂飛的劉海,默默注視著輪椅上的人伸出的輕觸樹(shù)葉的手,松弛的皮膚掛在骨架上,瘦長(zhǎng)的手指夾著一片灰綠的樹(shù)葉。姿勢(shì)不好看,手與樹(shù)葉也毫無(wú)亮點(diǎn),但我卻無(wú)法移開(kāi)視線,就愣愣地看著他們沉默的離去。

        半響,我低頭揉了揉干澀的雙眼,回了家。

        也許他們年輕時(shí)也有過(guò)浪漫的愛(ài)戀,有過(guò)柴米油鹽的`爭(zhēng)吵,有過(guò)初為父母的苦惱,也有過(guò)親人逝世的無(wú)奈傷悲。他們磕磕絆絆度過(guò)了人生的大部分,再多無(wú)措、痛苦、幸福、喜悅也不能準(zhǔn)確描述他們的生活。

        但現(xiàn)在,他們只是在一起互相牽扶,同經(jīng)疾病,平淡的走過(guò)剩下的小段路。

      高一優(yōu)秀作文9

        我行我素之人。自己認(rèn)為應(yīng)該做的,值得做的,就會(huì)義無(wú)反顧,就算會(huì)傷痕累累!我也是幸福的。因?yàn)槟钱吘故亲约合胱龅氖,而且,我還做了。

        許下的諾言,從不輕易改變。下過(guò)的決定,從來(lái)沒(méi)有過(guò)后悔。哪怕最后的結(jié)局是失敗,我依然無(wú)悔。因?yàn)槲也恢朗裁词清e(cuò),既然沒(méi)錯(cuò),勝敗乃兵家常事,又何悔之有!

        從沒(méi)有想過(guò)要從荊棘堆中爬著行,因?yàn)槲遗峦。但是,?dāng)我的身體深深埋在那里時(shí),我卻不得不爬。甚至于在荊棘堆中來(lái)回的掙扎。這種掙扎,讓靈魂也受盡折磨!

        我的.個(gè)性,就是喜歡有什么說(shuō)什么,不喜歡流言蜚語(yǔ),最讓我感到可惡的是那些搬弄是非之人?墒,有些人真的很奇怪,她們就是喜歡東家長(zhǎng)、西家短;再不,就來(lái)個(gè)無(wú)事生非。于是,在這樣的圈子里,我慢慢要求自己學(xué)會(huì)忍受,小心謹(jǐn)慎的說(shuō)話(huà)、處事,如履薄冰。生怕一不小心得罪了她們,惹來(lái)一身的是非。

        一直以來(lái),這世上的好多東西都讓我不明白。我不明白,為什么有些人帶著虛偽的面具,居然也能笑得這么的逼真。這樣的笑,我也想學(xué),但我卻做不到!朋友們看了,都說(shuō)我這樣的笑,比哭還要難看千倍。

        也許,這是因?yàn)槲业膫(gè)性太過(guò)于突出,活得太真實(shí),愛(ài)與恨都過(guò)于強(qiáng)烈,無(wú)法藏匿。我的朋友也不多,就那么幾個(gè)。有幾個(gè)是打小一塊長(zhǎng)大的,還有幾個(gè)是初入社會(huì)時(shí),結(jié)識(shí)的知已好友。

        可能,是我在人與人的交際中有所欠缺吧。雖然我能寫(xiě),在群里偶爾也能鬧,但我卻不善于言辭。我不會(huì)刻意地去經(jīng)營(yíng)友誼,但,只要是我的朋友,哪怕只是曇花一現(xiàn)的短暫,我也會(huì)把他們一輩子記在心里,時(shí)常想起……

        看著窗外,這是一個(gè)美好而又殘酷的世界。不,應(yīng)該說(shuō)殘酷的是人,而不是世界。心,在破碎中做著無(wú)謂地掙扎;所有的真心,竟成了癡心妄想!

        當(dāng)知道一切都無(wú)法挽回的時(shí)候,回想昨日,溫馨依舊,觸手可及,卻又遠(yuǎn)在天邊。當(dāng)一份真心的付出,變得毫無(wú)意義時(shí);這樣的付出,還有多少可供揮霍?

        靜靜的夜空下,一滴清淚順著臉龐滑下,但,卻不能說(shuō)明什么?無(wú)來(lái)由的,就這樣掉落下來(lái)。舉手,

        卻不想拭淚。就放縱它吧,讓它盡情的,為那些曾經(jīng)的美好!

        一顆寂寞的心,在此刻等待著黎明的到來(lái)?墒,就算天已將明,又會(huì)如何?是哀傷依舊,還是憂(yōu)愁散去?

      高一優(yōu)秀作文10

        人生旅途漫漫,一幅幅感人的畫(huà)面,傳遞著人世間的溫暖與真情!皦(mèng)中花落數(shù)十載,落花時(shí)節(jié)又逢君!本Ь,轉(zhuǎn)眼間,又到了桃花開(kāi)放的時(shí)節(jié)了?墒牵愕纳碛盀槭裁磪s“眾使尋它千百度”也無(wú)跡可尋呢?

        至今都還記得,遇到晶晶時(shí)是一個(gè)春光爛漫的季節(jié)。鳥(niǎo)兒歡呼雀躍地在枝頭唱歌,花兒爭(zhēng)前恐后地展示自己的芬芳,就連最“冷酷無(wú)情”的太陽(yáng)公公也露出了微笑。我蹦蹦跳跳地向那條幽徑走去,準(zhǔn)備去欣賞桃花那驚世駭俗的妖嬈與美麗。此時(shí)此刻,我感受到了春的溫暖。這溫暖,從這顆心,到那一顆心……

        突然,我被一陣“鳴鳴……”的聲音所吸引,驚恐萬(wàn)分,以為見(jiàn)“鬼”了,想要一走了之。但是,心里忽然響起了一個(gè)聲音:千萬(wàn)別走,萬(wàn)一是個(gè)需要幫助的`人呢。要知道,生活中其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)任何一個(gè)可以幫助人的機(jī)會(huì)!

        桃花花瓣恍恍惚惚地往下落著,令人感覺(jué)有種自然之美。我感覺(jué)周?chē)淅淝迩宓模坪跤小笆媛穹痹谏涎荨翱粘怯?jì)”,“請(qǐng)君入林”。小心翼翼地往那兒瞟了一眼,定晴一看,原來(lái)是只小狗!不知怎的,當(dāng)對(duì)上晶晶那雙琥珀色大眼時(shí),心里的某個(gè)部位仿佛被什么東西撞擊了。就這樣我們大眼瞪小眼,就連溫暖也從這顆心傳遞到了那顆心……

        自從晶晶來(lái)到了我們家,我的生活便有了翻天覆地的變化。少了一份寂寞,多了一份溫情;少了一份憂(yōu)愁,多了一絲快樂(lè)。

        那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,現(xiàn)今回想起來(lái),那變幻多端的夜色始終令人膽戰(zhàn)心驚!我因有事去奶奶家吃飯,沒(méi)有一如既往地回家。當(dāng)我撐著小花傘急急忙忙地往家里趕時(shí),眼前的一幅景象實(shí)在是令人驚呆,出乎意料。

        一只渾身都濕漉漉,全身顫抖的小狗瑟縮在門(mén)前。是晶晶!對(duì)了,晶晶每天都要在門(mén)前等我回家,和我一起進(jìn)門(mén),我怎么給忘了呢!我心疼極了,想打自己幾巴掌。我突然覺(jué)得,在晶晶身后的不是狂風(fēng)暴雨,而是一片溫暖的海洋!心里瞬間被溫暖所傳遞,從這顆心傳遞到那顆心……

        至今,回想起那件事,還記憶猶新。晶晶,你在天堂還好嗎?

      高一優(yōu)秀作文11

        “書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!痹诜饨ㄉ鐣(huì)時(shí)期,古人已發(fā)出了這樣的感慨。書(shū)猶藥,可以讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以讓人增長(zhǎng)才干。讀書(shū)吧!

        無(wú)論你從事哪種職業(yè),都會(huì)有相應(yīng)的書(shū)本來(lái)讓你更深的拓展你的視界,讓你看見(jiàn)別人內(nèi)心的想法。一本書(shū),猶如一把鑰匙,帶上它,你會(huì)打開(kāi)一扇扇對(duì)你緊閉的門(mén),通向更廣闊的世界。

        “書(shū)中自有黃金屋”,讀書(shū)可以使你變得富有。一人一個(gè)蘋(píng)果,交換后還是一個(gè)蘋(píng)果,一人一種想法,交換時(shí),就不知會(huì)碰出多少火花了。一本書(shū),可以讓你發(fā)現(xiàn)致富之道,可以讓你塑造良好心態(tài)。猶太人都會(huì)讓新生嬰兒舔抹上蜂蜜的書(shū),這是他們對(duì)書(shū)的敬意與愛(ài),他們知道自己的財(cái)富是從哪來(lái)的——讀書(shū)。

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)不只能使你富有,還能強(qiáng)大你的思想,完善你的人格,開(kāi)拓你的心胸。你的世界,只有那么大,而別人的世界是什么樣的世界,智者們有什么樣的悟語(yǔ),你應(yīng)從何得知—讀書(shū)。它會(huì)使你走進(jìn)別人的故事,讓你體會(huì)風(fēng)花雪月,讓你領(lǐng)悟生死離別,讓你從古人的豁然與睿智走向現(xiàn)代的殘酷與美好,你一路走來(lái),難道會(huì)沒(méi)有收獲?你從一本本書(shū)中,一個(gè)個(gè)故事里,總會(huì)吸取點(diǎn)什么的,將她鑲進(jìn)自己的靈魂,發(fā)出屬于自己的獨(dú)特的光芒。所以成功的人愛(ài)讀書(shū),這是他們使自己更具魅力的化妝品。

        仲永之傷,何來(lái)?少能寫(xiě)詩(shī),無(wú)才怎能。但為何日后才華隕落,除卻他的自傲,導(dǎo)致他最后下場(chǎng)的,與不長(zhǎng)自己眼界,不豐自己的知識(shí),不修自己的品行不無(wú)關(guān)系。若他能認(rèn)真讀書(shū),不驕不躁,歷史上何來(lái)《傷仲永》一文。讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)讀書(shū)是使你不變的愚昧,不走向墮落的'警鐘,讀書(shū)是讓你可以馳騁、可以翱翔、可以暢游的廣闊天地。讀書(shū)能使人的靈魂發(fā)出耀眼的光芒。讀書(shū)吧!書(shū)中有你想要的,書(shū)中有你意想不到的。讀書(shū),像黑暗時(shí)拾起的石子,天亮后,你會(huì)看到金光閃閃的,你所吃驚的金子。

      高一優(yōu)秀作文12

        又停留在一座似曾相識(shí)的城市,忘了這是離家后到過(guò)的第幾個(gè)地方。流星劃過(guò)夜空,歲月劃過(guò)繁忙的生活,自以為是的曾經(jīng)又曾被誰(shuí)想起,無(wú)力的抗拒麻木的神情,我們漸漸,失去最初的鋒芒,禁錮的身體無(wú)奈每個(gè)人都一個(gè)模樣,只有追風(fēng)箏的孩子,才藏著放飛的夢(mèng)想,白天到黑夜自由的奔跑,這才是生命本來(lái)的樣子。

        我們已踏入了高中,新鮮的事物,不同的環(huán)境,看似緊張的學(xué)習(xí),你是否還記得你最初的夢(mèng)想,你是否和我一樣,被新鮮的生活沖昏了頭腦,是否感到了彷徨和迷茫,是否失去了前行的動(dòng)力,如果是,請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想,努力去追尋自己的夢(mèng)想。

        世界不停變更,唯有夢(mèng)想永恒,時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證,奇跡總會(huì)發(fā)生,理想多么偉大,擁有愛(ài)與神圣,只要內(nèi)心虔誠(chéng),能讓星星點(diǎn)燈,父母為我們,孕育生命的誕生,老師為我們,帶來(lái)成長(zhǎng)的啟蒙,夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方,我們又怎能止步不前?

        理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃希望的燈,理想是燈,照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們,擁有著偉大的夢(mèng)想,但是高考的失利,無(wú)情的打破了我們美好的夢(mèng),于是我們收拾好心情,暗下決心,到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢(mèng)。但是,當(dāng)我們真正的來(lái)到了這里,所有的一切設(shè)想都煙消云散,尋不到了夢(mèng)想的影子,有的只是逛街,玩樂(lè)虛度的'生活,我對(duì)自己很失望,想擺脫這種生活,但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力,我生活在自責(zé)之中,心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)讓他牽引你的夢(mèng),讓青春嬌艷的花朵展開(kāi)了深藏的紅顏。

        直到那天,我知道了媽媽手術(shù)的事情,我真正的感覺(jué)到了生命的短暫與脆弱,我開(kāi)始深思,我真的要虛度一生嗎?最終,我找回了自己最初的夢(mèng)想,下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。

        追夢(mèng),追逐我的峰,人總在努力著去攀登;追夢(mèng),追逐我的純,理想王國(guó)不在迷途中;追夢(mèng),追逐我的風(fēng),美麗的夢(mèng)靠自己完成,我終于到達(dá)我的最高峰。

      高一優(yōu)秀作文13

        大樹(shù)養(yǎng)育了樹(shù)葉,樹(shù)葉卻情歸大地。

        細(xì)線放飛了風(fēng)箏,風(fēng)箏卻花落別家。

        我相信在這個(gè)世界上,任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)家庭、任何一個(gè)人都有一本難念的經(jīng)!在很多時(shí)候,我們必須要犧牲自己,成全別人,為別人做嫁衣。

        很多年前,我有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,我曾努力的奮斗過(guò)。然而,多年后的今天,我卻把這個(gè)夢(mèng)想給了別人,因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)無(wú)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想了。所以我只能寄希望于別人的.身上,哪怕我之前所付出的一切努力都白費(fèi)了,我也心甘情愿,因?yàn)槲抑溃α司筒灰欢〞?huì)成功,付出了也不一定能得到回報(bào)。其實(shí)很多人都知道這個(gè)道理,但是他們還是在不斷努力,在無(wú)償?shù)母冻觯瑸榈牟皇亲约,而是別人。

        在每個(gè)人的生命中,除了自己,還有很多比自己更重要的人,他們是值得我們?nèi)ジ冻龅,哪怕是為別人做嫁衣,我也毫無(wú)怨言。為理想,為信仰,我永遠(yuǎn)都不會(huì)停止前進(jìn)的腳步,因?yàn)槲抑溃慌鸵欢ú粫?huì)成功,不付出就一定沒(méi)有回報(bào)。明知不想為而為之,這是我一生最大的悲哀!但是如果犧牲自己能夠成全別人的話(huà),那我還是愿意這樣做,這也可以說(shuō)是一種成功,這也可以算是一種回報(bào),就像大樹(shù)一樣,它在春天養(yǎng)育了樹(shù)葉,而樹(shù)葉卻在秋天離它而去,可大樹(shù)沒(méi)有任何怨言,到了第二年春天,它又會(huì)繼續(xù)養(yǎng)育樹(shù)葉!

        為了那個(gè)信念,為了那份責(zé)任,我可以放棄很多本該屬于我的東西去成全別人,當(dāng)然你在為別人做嫁衣的同時(shí),或許也已經(jīng)有人開(kāi)始在為你做嫁衣,換句話(huà)說(shuō),你在成全別人的同時(shí)或許也已經(jīng)有人成全了你。人生道路,艱難坎坷,站在人生的十字路口,你必須做出殘忍的選擇,寧愿別人負(fù)我,決不我負(fù)別人,明知道肥皂泡遲早是要破滅的,但仍要把它吹的更大、更遠(yuǎn),哪怕是真的在為別人做嫁衣,我也要把它做的更好、更漂亮!

        風(fēng)箏斷線后永遠(yuǎn)不可能在與細(xì)線相見(jiàn),但細(xì)線很欣慰,因?yàn)樗扬L(fēng)箏送上了藍(lán)天。在這個(gè)世界上,很多人都在無(wú)怨無(wú)悔的為別人做嫁衣。

      高一優(yōu)秀作文14

        我的夢(mèng)想是有錢(qián),有很多很多的錢(qián)。然后買(mǎi)一個(gè)大房子,在里面裝滿(mǎn)了各種各機(jī)關(guān)報(bào)書(shū),我可以躺在床上,肆意閱讀。

        我是一個(gè)享受讀書(shū)的人。

        可很早以前的我并不愛(ài)讀書(shū)。在九歲之前,我讀過(guò)的書(shū)僅限于學(xué)校發(fā)的課本?捎幸惶,我發(fā)現(xiàn)了同桌課桌上的小愛(ài)麗絲。我充滿(mǎn)好奇地與愛(ài)麗絲跳進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的,似乎遙無(wú)止境的樹(shù)洞里,然后一去不復(fù)返。正與小愛(ài)麗絲尋找藥水拿花園鑰匙的時(shí)候,同桌奪過(guò)我手中的“愛(ài)麗絲”,說(shuō)“這是別人的書(shū),我要還回去了!蔽业哪樣行┌l(fā)紅,可小愛(ài)麗絲又在我的腦子里不停地打轉(zhuǎn),朝我喊著:“我們?nèi)フ诣匙,我們?nèi)タ椿▓@!”我顧不得自己的不好意思,央求著道:“再借我一會(huì)兒吧,就一會(huì)兒!蓖朗謭(jiān)定,一呼溜地跑走了。唉,我的愛(ài)麗絲。我想找到她,想見(jiàn)到她,想看到她再多說(shuō)幾句話(huà)。我品味到了點(diǎn)思念的苦緒,心靈無(wú)法承擔(dān)得起,只好焦躁憤怒;氐郊,我大聲敲擊電話(huà)號(hào)碼鍵,向爸爸大聲怨恨地傾訴著我對(duì)小愛(ài)麗絲的思念以及同桌的無(wú)情。聽(tīng)我抱怨完,爸爸輕輕笑了兩聲,我正要因爸爸的“嘲笑”而吼叫,爸爸卻說(shuō):“我在網(wǎng)上買(mǎi)幾本好玩的書(shū)寄給你看,好不好?”幸福感撞擊到我的.心上,我有些不知所措,我輕輕“嗯”了一聲。掛斷電話(huà)后,我心中生出一團(tuán)希望之火,熱烈而美麗,我不斷地期待著,那火便越發(fā)澎湃。我知道,我并沒(méi)有與愛(ài)麗絲訣別,我再也不用求同桌給我借書(shū),以后的每個(gè)周末我也再也不用無(wú)味地坐在電視機(jī)前。我有了名為“書(shū)”的朋友。

        日后的我,每每想起愛(ài)麗絲,我都心情愉悅。時(shí)間的間隔使回憶朦朧而淺淡,可感情卻保存在心中永不變味,甚至給予了情感以閱歷的沉淀與時(shí)光的黃昏,就像是金子,閃閃發(fā)光。

        上了高中之后,時(shí)間被狠狠壓縮,我很少能再去認(rèn)識(shí)書(shū)中的朋友。我只能在每周的摘抄中體會(huì)語(yǔ)言的內(nèi)涵。我珍惜地抄寫(xiě),試圖揣測(cè)寫(xiě)出這番話(huà)的人的模樣與經(jīng)歷。不同于泛泛閱讀,抄寫(xiě)使文字流蕩于筆間,河水般清澈光潔。每一次的抄寫(xiě),讓我在擁擠的時(shí)間里越發(fā)熱愛(ài)文字。

        我是一個(gè)享受閱讀的人,我也是別人所說(shuō)的“為讀書(shū)而讀書(shū)”的人。

      高一優(yōu)秀作文15

        溫暖的生活,什么讓我留下最美麗的回憶?剩下的是什么給我最無(wú)盡的幻想?在每次經(jīng)歷后,什么給了我最深刻的靈感?

        沉默的回答

        和最好的朋友尷尬,我的心情到極端,慢慢走到露臺(tái),似乎甚至太陽(yáng)皺紋的眉毛,發(fā)出一個(gè)荒涼的光。手敲窗臺(tái),想知道到底如何恢復(fù)這種深厚的友誼。我先承認(rèn)嗎?不,我是對(duì)的。她誤解了我!但是...我不應(yīng)該責(zé)怪她我的心似乎包裹了一條百萬(wàn)細(xì)線,錯(cuò)綜復(fù)雜,所以我不能解決。否則,我會(huì)問(wèn)她,如果她愿意是我最好的朋友...我猶豫了,但仍然探索她的想法。

        剛離開(kāi)學(xué)校,樓梯的角落是她熟悉的背。我對(duì)她低聲說(shuō),去找她,低聲說(shuō):我們還是朋友嗎?抬起頭,她盯著我,幾秒鐘后,她笑了,拉我的手,去操場(chǎng)在路上,我們沒(méi)有說(shuō)什么,而是在充滿(mǎn)寬容和信任的手之間。

        沉默的回答,為了消除我的擔(dān)憂(yōu),回電比鐵還是很難的朋友 情況。

        無(wú)盡的答案

        當(dāng)她對(duì)我生氣時(shí),我沒(méi)有悲傷和緊張。我抬起頭,問(wèn)她:你在這里,我的火的用途是什么?你不努力學(xué)習(xí),別人看不起你,你能抱怨什么!有能力帶你在這個(gè)電話(huà)讀!她下沉了,轉(zhuǎn)身走了。從那時(shí)起,游樂(lè)場(chǎng)減少了與她的`吵鬧的戲劇,老師在一個(gè)更勤奮的背部研究。 一個(gè)月后的測(cè)試,她的排名一般云,直到前五名。我們不得不說(shuō),很驚訝她的表現(xiàn)如此驚人。她拿了試卷,對(duì)我笑了:你看,我做了。我說(shuō):這不是我想要的答案,我認(rèn)為你的野心不僅如此。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身走了。后來(lái),名人堂的名字一直是頑固的名字。 無(wú)盡的答案,緩解的心也導(dǎo)致她一個(gè)更美好的未來(lái)。

        沒(méi)有遺憾回答

        當(dāng)孩子是什么時(shí)最常問(wèn)的問(wèn)題:老虎是怎么來(lái)的?媽媽總是給了我一個(gè)嚴(yán)肅的答案。母親說(shuō):讓她吃我,吃你不吃。每當(dāng)我問(wèn) :媽媽可以讓我吃,然后再生一個(gè)好東西好吧,媽媽說(shuō):你夠了,我只想要你一個(gè)。

        后來(lái),張德成知道我媽媽在這個(gè)答案里多少感覺(jué),雖然我不明白,但仍然如此果斷和堅(jiān)定。

        生活中的答案必須不令人滿(mǎn)意,但我母親的答案必須沒(méi)有遺憾!沒(méi)有遺憾回答,熔化了我的心,代表我母親最持久的愛(ài)。

        最好的答案不一定多么美妙,只要離開(kāi)最真誠(chéng)的舉動(dòng)就夠了!

        朋友,同學(xué),媽媽的答案很簡(jiǎn)單,但總是我的心最好的答案。

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