五年級的作文優(yōu)選【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的課佘生活內(nèi)容豐富多彩，而我最喜歡的是下棋。什么跳棋，象棋等等。我的棋藝馬馬虎虎，每次放學(xué)回家，不知和爸爸下了多少盤棋，最難忘的是一次和哥哥下的一盤象棋。
星期五的晚上爸爸把我送到哥哥家，哥哥馬上放好棋。就這樣，一場象棋大戰(zhàn)就開始了。第一局我就占優(yōu)勢，啪、啪、啪，三下五去二，就端了他的老巢我便洋洋得意起來�？粗绺鐨夂艉舻臉幼�，我心里別提多高興了。心想：“就你，還敢跟我來比高低，不是小瞧你，你還不是我的對手呢！”
第二局哥哥穩(wěn)穩(wěn)神定定心，擦擦汗，集中精力，把棋子擺好后，想好了策略，便按步驟，有目標(biāo)地開始向?qū)Ψ竭M(jìn)攻了。這局是棋開得勝，連續(xù)吃掉了我的雙炮。我看到這種情況慌神了，忙“調(diào)兵遣將”可是己經(jīng)來不及了。我只好乖乖舉手投降了。
我意識到：我的棋藝并不比哥哥高多少，稍一疏忽，就會被他戰(zhàn)勝的'。同時(shí)我也領(lǐng)會到一個道理：要勝不驕、敗不餒，更要以人之長，補(bǔ)己之短。下棋是這樣，學(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣的。
五年級的作文 篇2
去年，我在樓下種下了南瓜籽。天天都給它澆水。媽媽說我的魂都給勾引去了。
一天一天過去了，瓜籽在我的精心培育下發(fā)了芽，破土而出，我可興奮了，更加呵護(hù)它了。
南瓜苗沐浴著溫暖的陽光，顯得格外嫩綠，格外可愛。3毫米粗的莖上長著小細(xì)毛，向上張開的兩片深綠色的葉子在昆蟲眼里是一柄大傘。看著我的成果，心里高興萬分。南瓜苗在我的精心照顧下，越長越大了，葉子變得像一片大大的蒲扇，掩蓋著泥土，莖葉從原來的'圓形變成了六角形。
過了幾個星期，我忽然發(fā)現(xiàn)了幾片大的瓜葉中間，藏著一朵纖細(xì)的黃色的小花苞，我想：這一定是南瓜花啰！我喜出望外，對它更是加倍保護(hù)，每天澆水，除蟲……
可是有一天，花兒忽然不見了，我嚇了一跳，再定睛一看，原來又小又可愛的橙色的小南瓜代替了花的位置。在葉子中間的小南瓜十分顯眼，我天天盼望著它長成又大又甜的南瓜。
終于，南瓜長大了，我摘了一個………
這魅力十足的南瓜怎能不讓我著迷？
五年級的作文 篇3
我是一個歌者，在歌唱界平平凡凡，默默無聞。可是，這樣普通的我也有一個明星夢，希望有一天可以站在聚光燈下，把我最動聽的歌聲獻(xiàn)給觀眾。
我的音調(diào)不夠準(zhǔn)，我便每天跟磁帶練習(xí)發(fā)聲。不同歌曲音調(diào)起伏很大，一有不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音出現(xiàn)，我就反反復(fù)復(fù)一直練，直到咬字正確，腮幫子酸痛得忍受不了才停止。有時(shí)嬌弱的咽喉發(fā)起怒，一發(fā)聲就讓我疼得想哭，但為了歌星夢，我又咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
一次次的訓(xùn)練讓我的唱功日趨成熟，感情豐富細(xì)膩起來。就像打開了潘多拉的魔法盒，那神秘的音符化成魔咒，喚醒了我沉睡的聽覺：曲子深遠(yuǎn)悠長，讓我熱淚盈眶；曲子振奮激烈，讓我熱血激昂；曲子輕柔婉轉(zhuǎn)，讓我深深陶醉……我每天彈著琴，唱著歌，歌曲中每一個跳動的音符，每一個舞動的曲線，都是我歌聲的伙伴。我對音樂的愛越來越深，歌星夢在我的腦海里也越來越清晰了。
時(shí)光匆匆，五年一度的“全國青年演唱比賽”也開始了。我一路過五關(guān)斬六將，終于站在了最后的'舞臺上。面對臺下?lián)]舞著熒光棒的觀眾，我綻開最燦爛的笑容，自信滿滿地演唱了《我的夢想》這首歌，每一句歌都被我唱得鏗鏘有力，臺下的觀眾都不知不覺地隨著我的節(jié)奏搖頭晃腦，一曲結(jié)束，他們還深深陶醉在其中。我的夢想實(shí)現(xiàn)了……
“寶寶！鋼琴課遲到了！”我從床上醒來，原來一切都是一場夢呀，我暗暗下定決心，一定要和夢中的自己一樣，努力學(xué)習(xí)鋼琴，實(shí)現(xiàn)我真正的歌星夢！
五年級的作文 篇4
去學(xué)校，路過一個破舊的房屋前，屋檐下有一個乞丐。
凌亂的，夾雜銀絲的頭發(fā)在肩上黏膩成一團(tuán)，米黃色的長風(fēng)衣打了許多補(bǔ)丁，又舊又破，一雙老舊過時(shí)的靴子沾滿污垢。全身散發(fā)出一股惡臭，別人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她，我也一樣。
一天了，她仍舊坐在那兒，她不餓嗎？我正想著。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣笑語歡聲，一個發(fā)如雞窩的少年笑嘻嘻地走過來，身邊簇?fù)碇蝗夯锇�。那個少年路過我身旁，看了看乞丐，目光在她身上停留了。他低頭看看自己手里的面包，又看看乞丐渴求的眼神，目光在乞丐和面包之間游離。他的眼里，我看到了猶豫。
一陣沉默之后，他把手中的面包送給那個乞丐。乞丐抬起頭，很感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著那個少年又和她聊了幾句。
我打量他，一頭亂發(fā)下是一雙不大不小的眼睛，眼眸很清澈……
金色的夕陽快落到地平線上了，西邊的天空燃起了一片橘紅色的晚霞，把大地染成了金色，少年和我們的.身上也鍍上了一層金輝。
我心頭不由一酸。再沒有猶豫，把自己手中的火腿腸放到了乞丐的懷里。少年扭頭看我，我沖他一笑：“嗨，我叫琪雙，交個朋友唄！”他沉默了片刻，唇角勾起了一抹很淺卻很溫暖的笑：“好啊……”
我看見，他那燦爛的笑容與夕陽交疊著，那么輕柔，那么耀眼。
點(diǎn)評：乞丐，我們見多了，可憐乞丐，給乞丐吃的，我們也不少見。但能把他寫出來，還寫得這么有情味，意味悠長，尤其對一個學(xué)生來說，很難得！文字洗練，充滿溫情，情景交融的寫法值得學(xué)習(xí)借鑒。
五年級的作文 篇5
“嘩啦啦”聽，這是小河在歡唱；“啾啾啾”瞧，這是小鳥在玩耍。深呼吸……噢，好香呀！這，是花兒在告訴我們：“春姑娘來拉！”
“沙沙沙……”春雨下起來了。小雨點(diǎn)兒們在屋檐上跳躍著，在地上追逐著，在各式各樣的傘上嬉戲著。他們就像一群快樂的小精靈，趁著春姑娘賜給我們第一場雨的機(jī)會，在人間無憂無慮地玩耍！
沒多久，雨停了。我出去呼吸呼吸雨后空氣。哇哦，一片綠海映入我的眼簾！我走過去看了看。喔，是新生的`小草呀！它們才剛剛探出細(xì)細(xì)的小身子，披著嫩綠的衣裳，好奇地張望這個世界。咦，它們身上怎么有“珍珠”？哦，原來是晶瑩的水珠啊！呵呵！
嗯，有陣淡淡的清香！從哪兒傳來的？循著香味兒，我找到了一個花圃前。喲，這個花圃真是五彩繽紛！紅的，粉紅的，白的，黃的，一朵朵都含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘.
我明白了，春姑娘是想走遍大地的每一個角落，讓世界變得生機(jī)勃勃。春天真的來了！
五年級的作文 篇6
不知道，你充分準(zhǔn)備得條件是否成熟，今晚得夜顯得格外明朗。是春風(fēng)嘛？當(dāng)然有春天得味道，季節(jié)得風(fēng)趣，當(dāng)然更有魔法得活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中得力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔得力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。
春風(fēng)掠過當(dāng)然有后勁得沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風(fēng)之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風(fēng)得貪婪又有十萬分得渴望。此時(shí)，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規(guī)無形得幻想所有，只要能幻想得都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因?yàn)檫B月得牙根也沒露出一頂點(diǎn)，月呀！還在甜睡吧！哪能讓你見到牙根得睡姿，若是美姿，還怕你偷著學(xué)仿，若是不如意，哪能被你取笑。
春風(fēng)吹過得夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老得實(shí)在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風(fēng)作美，在誘惑。不知情得人上當(dāng)也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀！就這么機(jī)會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。
春風(fēng)攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經(jīng)是夠好得待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時(shí)吧，只要有機(jī)會就可以。
小鳥永不厭煩永不疲倦得唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天得新味，到那時(shí)，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時(shí)懊悔也遲了，也許春風(fēng)沒有發(fā)現(xiàn)苗條得。春風(fēng)更得意得吹醒河邊岸柳，春風(fēng)伴隨著細(xì)垂得葉，在河水中來回隱見飄影。
五年級的作文 篇7
這是一個烈日炎炎的夏日。太陽炙烤著大地，樹葉熱得打起卷來。陽光透過樹葉，照在操場上。運(yùn)動館內(nèi)，傳來籃球擊打地面和裁判吹口哨的聲音。
隨著裁判哨聲的響起，運(yùn)動員開始了猛烈的進(jìn)攻與防守。場上運(yùn)動員與教練的喊聲中，還夾雜著球與地面的.撞擊聲。比賽結(jié)束后，我們回到了學(xué)校。我看見小乖正站在校門口，等待著我的到來。我本想去找小乖，可因教練要講事情，我只能與大家一起進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)我走出校門，發(fā)現(xiàn)小乖還站在校門口，汗水從她的的額頭上滑落。她已經(jīng)等了半個小時(shí)了。她看見我走出來，立馬跑過來，把作業(yè)遞到了我的手中。
我并沒有委托任何人幫我?guī)ё鳂I(yè)�？蓞s只有她幫我把作業(yè)帶出來。校門口此時(shí)已空無一人，只有她在默默地等著我回來。我的眼睛濕潤了，十分朦朧，已看不清她的臉。淚水從我的臉龐上滑落，掉在作業(yè)本上，打濕了作業(yè)。
雖然我的朋友很多，但卻忘不了小乖，直到現(xiàn)在，她也一直是我最好的朋友。她的笑容，她的淚水，都深深地印在我的腦海里，揮之不去。
而此時(shí)此刻，這份友情，真摯的友情正在綻放，在無聲中綻放。
五年級的作文 篇8
蘿鈴被巴比基從夢中驚醒。巴比基中傳來紀(jì)倫的聲音：“蘿鈴，快到操場上來�！碧}鈴看了看表，一邊梳洗一邊嘟囔：“才四點(diǎn)多，昨天練習(xí)魔法練習(xí)得那么晚，還不讓我多睡會兒。”
蘿鈴揉著眼睛來到操場上，紀(jì)倫、大冬、左西向、蘿鈴招手。蘿鈴跑過去，但離他們大概還有一米時(shí)，被人設(shè)下的結(jié)界擋于了去路。隨后紀(jì)倫他們趕過來，蘿鈴說：“是誰設(shè)下這結(jié)界的？”紀(jì)倫說：“不知道，我喊金格過來解開結(jié)界吧！”說罷，向戰(zhàn)爭中路去。
等了十分鐘后，紀(jì)倫拉著金格找到蘿鈴。蘿鈴問：“你們那邊出什么事了？”金格邊解開結(jié)界邊說：“沒時(shí)間跟你解釋了，快點(diǎn)兒進(jìn)來吧�！睉�(zhàn)爭中有，魔族的女生喊：“金格，快來幫忙解開咒語。”金格急忙跑進(jìn)戰(zhàn)爭中。蘿鈴也去了。
中咒語的`是一個魔族的男孩，金格試了好多次但就是解不開。金格對蘿鈴說：“你試一試吧，我擋著你�！碧}鈴點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跪在地上，閉上眼睛匯集魔力，嘴中銷聲念到：“解除魔法�！蹦ё迥泻⒌暮巴绰暆u漸地消失，金格小聲說道：“你還真厲害呀。”蘿鈴不好意思地笑了笑，“巴比基”響了，大冬急促的涵：“蘿鈴，快過來呀，這邊有好戲看呢！”蘿鈴說：“哦�！�
大冬正在最前面，蘿鈴的靈魂是這么說的，蘿鈴向前面跑去。就在這時(shí)，后面一道綠光向蘿鈴射過來，念過咒語后綠光消失了。真是好險(xiǎn)�。�
五年級的作文 篇9
今天下午，我媽媽從姨姥姥家?guī)Щ亓艘恢恍』ü�，這只小花狗剛生下來，才六天，連眼睛還沒睜開呢！
小花狗只有我的一巴掌大！他渾身的皮毛是黑白相間的，真像一只小奶牛��！小花狗的兩只尖尖的小耳朵是黑色的，鼻梁和嘴巴還有脖子都是白色的。小花狗的屁股是黑色的，尾巴尖兒卻是白色的，真的.是太可愛了！
小花狗走路的時(shí)候搖搖晃晃，走不穩(wěn)，它走走，就“碰”！的一聲倒下了。
我給小花狗喂了奶，可是小花狗還是在叫個不停。小花狗叫的時(shí)候，渾身發(fā)著抖，我聽見了那是小花狗悲慘的聲音，同時(shí)，我也在替小花狗傷心！我想，小花狗肯定想它媽媽了！
最后，媽媽給爸爸打電話，說：“把小狗送回去吧，要是把小狗養(yǎng)死了，多可憐��！”我一聽，就哭了，雖然很不情愿，但是，我想還是把小狗送走吧，因?yàn)�，每個人，每個動物，都是離不開自己的媽媽！于是，我就哭著趴在媽媽的懷里對小花狗說：“再見，小花狗！”
送走了小花狗，我高興了一些，因?yàn)樾』ü酚种匦禄氐搅怂鼖寢尩纳磉叄?/p>
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