五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，悠悠的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)的芬芳，我是一條不起眼的小魚(yú)，暢游在永無(wú)止境的書(shū)�！�
早晨，伴隨著旭日，我伸了個(gè)懶腰，便一頭扎進(jìn)書(shū)海，一日之計(jì)在于晨，這是看書(shū)的好時(shí)機(jī)。拿起一本《普希金詩(shī)歌作品》，一邊享受早晨的陽(yáng)光沐浴，一邊細(xì)細(xì)品味。每一篇詩(shī)作，都包含著一顆顆真誠(chéng)的愛(ài)心，蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。如此美文，在這安靜、美好的氛圍中，實(shí)在是一種享受。
午休鈴響起，我便習(xí)慣地從書(shū)架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》，舊書(shū)重拾，備感親切。遨游在書(shū)海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢"品"來(lái)。讀書(shū)，讓我的午休時(shí)間充實(shí)而豐滿，讓一份份快樂(lè)充溢我的心靈，讓一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書(shū)海之趣，其樂(lè)無(wú)窮。
入夜，萬(wàn)籟俱寂，人皆入夢(mèng)時(shí)，獨(dú)自一人守一方安謐的'小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書(shū)，心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞，思想像放飛的信鴿，與書(shū)完全融為一體。讀到國(guó)外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說(shuō)的真情實(shí)感，讀至中國(guó)文學(xué)，就想和李白一同去體會(huì)《將進(jìn)酒》中的磅礴氣勢(shì)。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺(jué)沉醉于墨香。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但腦海中依然充溢書(shū)中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿斗室，別無(wú)他求。
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看到家里那個(gè)大大的塑料桶，就會(huì)想起小時(shí)候在它里面泡澡玩樂(lè)的情景。
每到夏天，天氣一熱，我就巴不得一天到晚泡在水里。媽媽不能天天帶我去游泳池，于是，她想到了一個(gè)好辦法。
媽媽拿來(lái)一個(gè)大桶，裝了半桶不會(huì)太涼的水，幫我脫掉衣服，只留一條褲衩，把我放進(jìn)桶里。我一進(jìn)入水桶蹲下去，里面的水就漫上來(lái)，一直到我脖子處。我一邊泡一邊玩水，把水潑得地上到處都是，好像我剛剛打了一場(chǎng)水仗似的。有時(shí)候我把頭沒(méi)入水里，像一條金魚(yú)在水里吐泡泡；有時(shí)候我鼓起腮幫子，充滿氣，躲在水里好一會(huì)兒，水面像一面平靜的`鏡子；有時(shí)候我只露出腦袋呼吸，好像我下半身就是水桶似的。我家住在臨街的巷子，過(guò)往的路人看到都覺(jué)得好奇：“看，哈哈，真有趣�！泵慨�(dāng)看到、聽(tīng)到有人經(jīng)過(guò)，我就把頭埋在水里，不讓別人看到。
“咦，妞哪去了呢？”是媽媽的聲音。等媽媽走近時(shí)，我突然“嘩”的一聲把水潑在媽媽身上，媽媽衣服都濕了。這時(shí)的我真像個(gè)水鬼，頭發(fā)濕漉漉的，全貼在臉上，把眼睛也擋住了。
媽媽事情忙好了，過(guò)來(lái)摸水溫，覺(jué)得很涼了，要把我抱出水桶。我雙手抓住水桶提手，不肯出來(lái)。媽媽說(shuō)：“泡水太久了，皮膚都皺了，小心你的指甲也掉了�！蔽也幌胱鰝�(gè)沒(méi)指甲的孩子，這才不情愿地出了水桶。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，桶子里已容不下我了，我也有了更好的去處——游泳池。但在水桶里泡水的記憶一直留在我腦海，是童年的一大樂(lè)事。
五年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶放假期間，爸爸媽媽帶我去了寧夏的沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市賀蘭山下，據(jù)銀川市56公里。是我國(guó)5A級(jí)景區(qū)，湖沙相連，蘆葦青翠，景色迷人。吸引了許許多多的中為游客。
到了沙湖首先看到了人山人海，車輛川流不息。走到快艇碼頭，看見(jiàn)清澈湖水中長(zhǎng)著翠綠蘆葦，許多快艇和游艇在湖面上穿梭，仿佛是多條蛟龍?jiān)谒杏瓮�。我們坐上快艇在蘆葦叢中飛快的行駛，微風(fēng)吹拂著我的'臉龐，真是令人神清氣爽，飄然欲飛呀！身邊的蘆葦隨著湖風(fēng)向游客頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎您！歡迎您！”
我懷著愉快的心情到了湖對(duì)面的沙漠。那里有細(xì)細(xì)的沙，我光著腳丫子跑著，腳踩在沙子上的感覺(jué)就像撫摸著嬰兒的肌膚，那么嫩，那么滑！
看！馬和駱駝！一只只駱駝組成了一支支艦隊(duì)馱著游客，人們騎著駱駝唱著歌，在沙漠上行走。我還玩了滑沙，往下滑的時(shí)候別說(shuō)有多害怕了，但是下去后又覺(jué)得很好玩，好多小朋友都很喜歡玩滑沙。我們還參觀了海獅表演和濕地博物館。瞧！滑翔機(jī)飛得多高啊漂亮極了。
沙湖湖旁金沙、沙環(huán)碧湖、沙水相連、巧奪天工！真是大自然送給我們的一個(gè)珍奇的禮物。
五年級(jí)作文 篇4
我的名字叫作電腦，你可千萬(wàn)不要小瞧與我，我可是一個(gè)上知天文，下知地理，無(wú)所不能得智多星。可我現(xiàn)在卻處于發(fā)燒狀態(tài)，這是怎么回事呢？你們得聽(tīng)我細(xì)細(xì)解說(shuō)。
小主人剛把我?guī)Щ丶�，�?duì)我是百般疼愛(ài)，把我當(dāng)是他的“掌上明珠”，每天都不忘給我“干洗”一番，弄得我是一塵不染。每當(dāng)他有什么疑難雜癥，只要一問(wèn)我，立馬給他一個(gè)滿意答案，他便對(duì)我豎起了大拇指，幾個(gè)星期后他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，因此變得更喜愛(ài)我了，我也非常喜歡他。
小主人的鄰居是個(gè)十足的壞小子，每次都用惡作劇整小主人，盡管小主人特別討厭他，但在無(wú)趣時(shí)也會(huì)和他玩。一天他來(lái)到主人家，剛瞄到我就向我撲過(guò)來(lái)，不用猜就知道他要打游戲，剛開(kāi)始小主人對(duì)游戲并不感興趣，但一看到他玩的那么帶勁，經(jīng)不住誘惑便也加入了進(jìn)來(lái)。漸漸地沉迷與網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。
打那以后，小主人做作業(yè)再也沒(méi)有像原來(lái)那么認(rèn)真過(guò)，而是草草的寫(xiě)了幾筆完事，成績(jī)是一落千丈，和他爸爸媽媽所談?wù)摰闹黝}也都是“拳皇”、“機(jī)甲”等，整個(gè)人都好像變了似的。一次考試，小主人的分?jǐn)?shù)讓我都驚訝萬(wàn)分，竟然連八十分也沒(méi)考滿，想當(dāng)年可是至少考九十分的，如今卻落到這種地步，小主人的爸爸更是生氣，差點(diǎn)都要把我給砸了。小主人在那兒一聲不吭，任憑父母指責(zé)，好了一個(gè)星期，他又恢復(fù)到原狀，真是好了傷疤忘了痛。而這次不是正大光明的.，卻是偷偷摸摸的在夜里玩，一玩就是三四個(gè)小時(shí)，每次都把我整的頭暈?zāi)X旋。這不，剛剛才玩結(jié)束，你說(shuō)我能不發(fā)燒嗎！
小主人呀！你要是真的喜歡我，千萬(wàn)不要因?yàn)槲叶⒄`學(xué)業(yè)啦！
五年級(jí)作文 篇5
中秋一早，爸爸媽媽又在做飯，這和以往的中秋沒(méi)有什么不同。我決定要過(guò)一個(gè)不同以往的中秋節(jié)。想了想，我宣布：“我要去釣魚(yú)!”
爸爸媽媽陪我一起來(lái)了魚(yú)塘。我拿起魚(yú)竿用力的一甩，魚(yú)鉤就鉤到了四周的水草，魚(yú)線和水草纏繞在一起。我用了很長(zhǎng)的時(shí)間才解開(kāi)。爸爸走過(guò)來(lái)，抓著我的手教我怎么釣。我又是用力一甩，這下才真正下鉤，心里一陣暗喜。
我們?nèi)齻�(gè)在比耐力，我看見(jiàn)爸媽的桶里已經(jīng)全是魚(yú)了，可我還一條魚(yú)都沒(méi)有釣到!我有點(diǎn)著急了，又過(guò)了一會(huì)兒，終于，浮漂動(dòng)了，魚(yú)上鉤了!猛一下拉出來(lái)，是一條大魚(yú)!我開(kāi)心的一跳三尺高。不久，這些魚(yú)跟著我們，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
我們吃了魚(yú)，開(kāi)始做月餅。家里買(mǎi)了許多的模具，五角星的、月牙形的，還有樹(shù)葉形的。我捏著面團(tuán)，邊玩邊做，月餅還沒(méi)有放進(jìn)烤箱之前，我用五角星的模具印在光溜溜的五仁餡月餅上，月餅變成了五角星，還有樹(shù)葉……
傍晚，我摘了許多真正的`樹(shù)葉，不同種類，不同形狀，不同色彩。我要和父母一起完成一幅美麗的畫(huà)：楓葉剪成圓形做太陽(yáng)，草葉橫貼做地毯，細(xì)枝搭出柵欄來(lái)……畫(huà)完成了，畫(huà)面中間是一座大房子，里面有我和爸爸媽媽。
釣魚(yú)、做月餅、葉子畫(huà)個(gè)家，這是我過(guò)的不同以往的中秋——滿是樂(lè)趣的中秋。
五年級(jí)作文 篇6
這本書(shū)是由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和江蘇教育出版社共同出版的。
這本書(shū)之所以沒(méi)有作者，因?yàn)樗锩嬗泻芏嗟膬?nèi)容，例如：故事溜溜球、小小科學(xué)家、本期主題等。這期的主題是：熊貓寶寶長(zhǎng)大了。在這本書(shū)中，我最喜歡“故事溜溜球”這一欄目，這本書(shū)的“故事溜溜球”中的故事是《愛(ài)生氣的噴火龍》這個(gè)故事的大致內(nèi)容是：一只噴火龍因?yàn)樵诖迩f里沒(méi)有朋友，所以要噴火嚇唬嚇唬村民們，然后讓他們和自己玩、交朋友�？墒牵坏珱](méi)能實(shí)現(xiàn)想法，而且還讓村民們以為它是一個(gè)大“惡霸”，一見(jiàn)到它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
但是只有馴養(yǎng)師哈特覺(jué)得噴火龍是有事情，要不，它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的'進(jìn)攻村民的。所以，他只身一人走到噴火龍的家里，問(wèn)清了事情的真相，主動(dòng)與噴火龍交成朋友，而且說(shuō)服了村民們，讓大家也和噴火龍成為了朋友。噴火龍則經(jīng)常將村里的湖水加熱，讓村民們泡澡，還時(shí)常給村民們煮飯、燒水、取暖……
從中，我知道了：要勇于和任何人交朋友，即使對(duì)方有些毛病會(huì)使你討厭，但你也應(yīng)該問(wèn)清情況，然后給他/她講道理，使他/她改正。
五年級(jí)作文 篇7
今天，我向大家隆重的宣布我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
從放暑假起，我自己決定學(xué)芭蕾舞，我看了一段芭蕾舞視頻，哇！好厲害！我驚訝的說(shuō)。我也想學(xué)芭蕾舞。我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸高興地說(shuō)：可以啊！我聽(tīng)了后高興地跳了起來(lái)。于是我打開(kāi)電腦還沒(méi)到二秒鐘的'時(shí)間，電腦的開(kāi)機(jī)速度太慢了，因?yàn)槲沂莻�(gè)急性子，因此我在過(guò)著如年的時(shí)間。
我等著電腦開(kāi)完后，立馬上百度查，首先我以為網(wǎng)速很慢，但網(wǎng)速比平常快，我找到了。我就跟著做了起來(lái)，時(shí)間在這時(shí)卻比平時(shí)快多了，到了高難度動(dòng)作時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己做不到，我心里有想要放棄的念頭，爸爸出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：做任何事情不要放棄，就像袁枚說(shuō)的：世上無(wú)無(wú)難事，只怕有心人
于是我努力練習(xí)，終于克服困難完成了美妙的芭蕾舞。
從此刻起我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神！
到以后的日子里我都沒(méi)有放棄過(guò)任何事務(wù)。
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