三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
一花一草一樹一木的凋謝枯榮，一頻一笑一喜一怒的離合悲歡，日出日落、月圓月缺的寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移的自然規(guī)律，孕育并演繹著難以預(yù)料的漫長(zhǎng)人生。但不管怎樣，只要你心中充滿感激，善于激發(fā)生命的潛能，勇敢地正視和面對(duì)命運(yùn)的安排，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你心中時(shí)時(shí)會(huì)有一片蔚藍(lán)的海洋。
種子在春天里粒粒泛青，冒出的嫩綠是我兒時(shí)嬉戲的海洋，不經(jīng)意間你會(huì)忽略了那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的希望�？墒�，當(dāng)你漫步走進(jìn)初春那成片成片的柳林時(shí)，那盈盈的嫩綠，在春風(fēng)暖陽(yáng)的輕拂中，蕩起一層層綠色的波浪，便會(huì)陶醉在大自然清新的氣息里，你會(huì)牽著玩伴的手，蹦蹦跳跳奔向那噴薄欲出的太陽(yáng)，踏著鋪滿朝霞的金光大道，追趕著歡快嘻笑的浪花，心兒隨著潔白的海鷗一起飛翔！摘下一片白云，蒙在她的臉上，捧一把晨曦的華露，為她沐浴秀美的臉龐，抽出一支金色的眉筆，為她描出一輪彎彎的月亮，扯下一塊晚霞的霓裳，為她縫制一件七彩的盛裝！此時(shí)，幸福的泉水，就會(huì)從她的心里流淌到你歡欣的臉上，跟著川流不息的浪花，奔向那桃花盛開的地方，那里是一片無(wú)憂無(wú)慮的海洋……
夏日里那盛開的向日葵，是我心中金色的海洋。它們?cè)谔?yáng)的目光里劃著優(yōu)美的弧線，醞釀著成熟的渴望。送走太陽(yáng)，這些陽(yáng)光的笑臉又變成一位披著月亮銀光的灰姑娘，構(gòu)成一幅幅慈母親兒的人間景致，哪一朵葵花不是媽媽心中的太陽(yáng)，哪一天的太陽(yáng)里，不涌動(dòng)著媽媽心中慈愛(ài)的光芒！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)，目不轉(zhuǎn)睛的目光，畢生的心血順著光譜流向她心中的太陽(yáng)，黑夜里也放心不下她那柔柔的牽掛，讓月亮姐姐捎去縷縷淡淡的銀光，讓七斗星兒為你指明航向，這里是我充滿關(guān)愛(ài)的海洋……
隨著秋風(fēng)飄零的枚枚楓葉，是我心中彩蝶紛飛的海洋。片片紅葉都?xì)v經(jīng)滄桑，條條清晰的皺紋都記載著從春天的'荷風(fēng)細(xì)雨到秋天的寒苦冰霜，從綠色的希望到紅色的夢(mèng)想，處處透視著歲月的時(shí)光，為漸漸走向成熟的你支起一道道夢(mèng)幻的楓廊，牽著心愛(ài)人的手，踏著紅色的波浪，慢步走在楓林的海洋，尋找那個(gè)掛滿楓葉的小木屋，聽(tīng)一曲風(fēng)與樹的交響，放松你的身心，在小木屋里，你可看到天上閃爍的星辰，在銀河的浪花里追尋夢(mèng)里的織女和牛？，呼吸一口風(fēng)里野花的香氣，心兒早就飛到了夢(mèng)幻中的海洋……
風(fēng)舞雪花，在冬日里送給我銀色的海洋。一片片無(wú)聲飄落的潔白花朵，是純潔樸實(shí)的姑娘的婚妝，掛滿哈達(dá)的枝條在風(fēng)塵中飄蕩，在那純潔如玉的地毯上，舞出一片圣潔的殿堂，悄悄來(lái)到你的床上，是那么的飄逸，那么的潤(rùn)滑和涼爽，那冰冷的吻喲，也會(huì)令人銷魂和遐想，這是我心中如詩(shī)般的海洋……
人在紅塵中隨風(fēng)飄蕩，我心中卻有繽紛的海洋，時(shí)而溫柔靜謐，時(shí)而波濤洶涌，動(dòng)人的景致伴隨著我的夢(mèng)想！只要你擁有夢(mèng)想，生活的縫隙中處處可以找到屬于自己的那份蔚藍(lán)，那片充滿了愛(ài)的海洋！
種子在春天里粒粒泛青，冒出的嫩綠是我兒時(shí)嬉戲的海洋，不經(jīng)意間你會(huì)忽略了那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的希望�？墒牵�(dāng)你漫步走進(jìn)初春那成片成片的柳林時(shí)，那盈盈的嫩綠，在春風(fēng)暖陽(yáng)的輕拂中，蕩起一層層綠色的波浪，便會(huì)陶醉在大自然清新的氣息里，你會(huì)牽著玩伴的手，蹦蹦跳跳奔向那噴薄欲出的太陽(yáng)，踏著鋪滿朝霞的金光大道，追趕著歡快嘻笑的浪花，心兒隨著潔白的海鷗一起飛翔！摘下一片白云，蒙在她的臉上，捧一把晨曦的華露，為她沐浴秀美的臉龐，抽出一支金色的眉筆，為她描出一輪彎彎的月亮，扯下一塊晚霞的霓裳，為她縫制一件七彩的盛裝！此時(shí)，幸福的泉水，就會(huì)從她的心里流淌到你歡欣的臉上，跟著川流不息的浪花，奔向那桃花盛開的地方，那里是一片無(wú)憂無(wú)慮的海洋……
夏日里那盛開的向日葵，是我心中金色的海洋。它們?cè)谔?yáng)的目光里劃著優(yōu)美的弧線，醞釀著成熟的渴望。送走太陽(yáng)，這些陽(yáng)光的笑臉又變成一位披著月亮銀光的灰姑娘，構(gòu)成一幅幅慈母親兒的人間景致，哪一朵葵花不是媽媽心中的太陽(yáng)，哪一天的太陽(yáng)里，不涌動(dòng)著媽媽心中慈愛(ài)的光芒！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)，目不轉(zhuǎn)睛的目光，畢生的心血順著光譜流向她心中的太陽(yáng)，黑夜里也放心不下她那柔柔的牽掛，讓月亮姐姐捎去縷縷淡淡的銀光，讓七斗星兒為你指明航向，這里是我充滿關(guān)愛(ài)的海洋……
隨著秋風(fēng)飄零的枚枚楓葉，是我心中彩蝶紛飛的海洋。片片紅葉都?xì)v經(jīng)滄桑，條條清晰的皺紋都記載著從春天的荷風(fēng)細(xì)雨到秋天的寒苦冰霜，從綠色的希望到紅色的夢(mèng)想，處處透視著歲月的時(shí)光，為漸漸走向成熟的你支起一道道夢(mèng)幻的楓廊，牽著心愛(ài)人的手，踏著紅色的波浪，慢步走在楓林的海洋，尋找那個(gè)掛滿楓葉的小木屋，聽(tīng)一曲風(fēng)與樹的交響，放松你的身心，在小木屋里，你可看到天上閃爍的星辰，在銀河的浪花里追尋夢(mèng)里的織女和牛？，呼吸一口風(fēng)里野花的香氣，心兒早就飛到了夢(mèng)幻中的海洋……
風(fēng)舞雪花，在冬日里送給我銀色的海洋。一片片無(wú)聲飄落的潔白花朵，是純潔樸實(shí)的姑娘的婚妝，掛滿哈達(dá)的枝條在風(fēng)塵中飄蕩，在那純潔如玉的地毯上，舞出一片圣潔的殿堂，悄悄來(lái)到你的床上，是那么的飄逸，那么的潤(rùn)滑和涼爽，那冰冷的吻喲，也會(huì)令
人銷魂和遐想，這是我心中如詩(shī)般的海洋……
人在紅塵中隨風(fēng)飄蕩，我心中卻有繽紛的海洋，時(shí)而溫柔靜謐，時(shí)而波濤洶涌，動(dòng)人的景致伴隨著我的夢(mèng)想！只要你擁有夢(mèng)想，生活的縫隙中處處可以找到屬于自己的那份蔚藍(lán)，那片充滿了愛(ài)的海洋！
三年級(jí)的作文 篇2
樹和鳥是致親的朋友，他們生活在一個(gè)美麗的小島上，他們的生活是那么的休閑，那麼的快樂(lè)，鳥兒天天唱著美妙的歌給樹聽(tīng)，樹就隨著歌舞動(dòng)。
一年冬天，因?yàn)轼B兒不能在這休息了，就要回北方過(guò)冬。鳥兒說(shuō)；朋友，我就要去北方了，我不在的這幾天希望你多多保重��！”“好的，我一定會(huì)的，希望你明年回來(lái)唱那美妙的歌給我聽(tīng)。”樹說(shuō)�！拔乙欢〞�(huì)回來(lái)給你唱歌，你一定要等著我回來(lái)哦！”小鳥說(shuō)完撫摸了一下大樹，輕柔地說(shuō)：“再見(jiàn)了”。然后撲開翅膀飛走了但此時(shí)，它們一直不停地回望著看著對(duì)方隨著小鳥漸漸離去。春天又來(lái)了，小鳥又來(lái)尋找樹朋友剛來(lái)到島上，只見(jiàn)那里草花開，綠樹成陰，小鳥高興極了。立刻飛一榪旁邊，可是樹已經(jīng)不在了，只留下一樁樹根就問(wèn)：“哎！立在這兒的`樹怎么不見(jiàn)了呀！”鳥兒?jiǎn)��！鞍�！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，當(dāng)你離開后，人們就來(lái)到這上砍伐樹木，并還說(shuō)：”為了利益，砍點(diǎn)樹不是什么困難的事。”說(shuō)完他們就忙著到處開采，然后又拉到那邊樹林去了。”鳥兒聽(tīng)了，向森林里飛去。
只見(jiàn)這里建造了一座座工廠，周的樹已經(jīng)只下樹樁了，清聽(tīng)，砍木頭的聲音：“沙—沙—”有響著，兒向前走了幾步，看見(jiàn)一扇扇大門，鳥兒對(duì)門說(shuō)：“門先生，請(qǐng)問(wèn)我的好朋友樹在哪！”大門聽(tīng)了，小聲說(shuō)：“樹么，給人們切成一塊一塊的然后運(yùn)到那邊給給賣了。
鳥兒聽(tīng)了，掉下兩顆豆大的眼淚，心想：樹��！你怎么這么狠心啊！丟下我一個(gè)人，樹，我不能沒(méi)有你，要是沒(méi)有你了，我該怎么活呀！小鳥忍不住掉了淚水，向村子里飛去，剛來(lái)到村子里，只見(jiàn)燭光雄雄燃燒著小鳥飛停頓了一會(huì)兒看見(jiàn)一個(gè)小男孩，問(wèn)道；“火柴在哪兒�。俊薄盎鸩褚呀�(jīng)被燒完了，但火焰還在這兒。”小男孩回答說(shuō)。
鳥兒沒(méi)有憂郁，又唱起了去年的歌曲，唱完，小鳥就飛走了，它心里還默默地想著：朋友不在了，友情還在。諾言還在，真摯感情還在。
三年級(jí)的作文 篇3
細(xì)雨如絲，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著四季常綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在霧中歡笑著。
農(nóng)歷共月三過(guò)后，龍眼樹上開滿了淡白色的小花，一簇簇小花散發(fā)出誘人的氣味，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花簇巾采蜜，蝴蝶在花簇中起舞。花謝以后，樹上便掛滿了一串串珍珠似的'小龍眼，真是可愛(ài)極了。
龍眼起初是青色的，隨后變成淺黃色，最后變成灰黃色。成熟的龍眼圓圓的，跟楊梅一般大小。龍眼沒(méi)有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑的外表，令人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心;也沒(méi)有菠蘿那種逼人的香氣，讓人一聞就垂涎三尺。它只有一層粗糙的黃皮，看上去有些土里土氣的，可是，只要你剝開它的皮，就會(huì)看見(jiàn)里面又白又滑又軟的果肉。剝一個(gè)放進(jìn)嘴里，用牙齒輕輕一咬，一股甜津津的果汁連同果肉便滑滑地流人了你的口中，果肉的鮮美真是妙不可言，叫人越吃越愛(ài)吃……
聽(tīng)大人說(shuō)，龍眼果不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且還可以作藥，是人們走親訪友時(shí)常備的禮品。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼樹。
三年級(jí)的作文 篇4
有一個(gè)湖泊，它非常驕傲。
它每天看見(jiàn)四面八方奔來(lái)的小溪，就想我是天底天最大的湖泊，連大海都沒(méi)有我大。
有一天，湖泊問(wèn)小溪：“我是不是天底下最大的河？”小溪們?yōu)榱擞懞煤矗驼f(shuō)：“是的。”但是有一條小溪說(shuō)：“你不是最大的，大河比你大。”湖泊很不高興地說(shuō)：“是嗎，那你帶我去見(jiàn)見(jiàn)大河。”
過(guò)了三天，它們到達(dá)了大河，湖泊看見(jiàn)大河比自己大多了，就羨慕地對(duì)大河說(shuō)：“你好大呀！你是天底下最大的河嗎？”大河謙虛地說(shuō)：“我不是最大的`，大海才是最大的�！焙凑f(shuō)：“那你帶我去見(jiàn)見(jiàn)大海好嗎？”大河說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
又過(guò)了三天，它們終于見(jiàn)到了大海，放眼望去，大海一望無(wú)邊，大河對(duì)湖泊說(shuō)：“你看見(jiàn)了吧，天外有天，人外有人�！焙葱呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，它知道自己錯(cuò)了。
從此以后，湖泊變得謙虛多了。
三年級(jí)的作文 篇5
成長(zhǎng)的路上，有你、有我、有他，人都不是獨(dú)立的，成長(zhǎng)也一樣。缺少了別人的注目，成長(zhǎng)也就變得索然無(wú)味。從一無(wú)所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，回頭看看，感覺(jué)真的很可笑。
走近中學(xué)的`大門，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠(yuǎn)去，我們的行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了，所以生活也變了，學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”這句話早已定格在我們的行動(dòng)中。又因?yàn)檫@。“童年”已離我們遠(yuǎn)去，這就是成長(zhǎng)吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來(lái)、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的光榮與尷尬，成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無(wú)禮，這都是現(xiàn)在成長(zhǎng)歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢？顯而易見(jiàn)——并不多！
成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路歌，拌個(gè)跟頭也快樂(lè)；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒(méi)啥！所以，我們要尋求成長(zhǎng)中的生活，刻畫成長(zhǎng)中的生活、創(chuàng)造更美的成長(zhǎng)中的生活！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一三年級(jí)作文09-22
【精選】三年級(jí)作文08-01
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
三年級(jí)的作文04-10
三年級(jí)的作文04-11
三年級(jí)作文04-11
三年級(jí)作文04-12
三年級(jí)的作文04-13
三年級(jí)的作文04-13
三年級(jí)的作文04-14