四年級(jí)的作文（通用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我原來(lái)的家在海邊，每到周末，我就到海邊，要是沒(méi)去，就覺(jué)得不快活。
春天，我就去了大海邊，一邊撿貝殼，一邊看看我是否迷路了，這樣，我的后面留下了一串小腳印。我把腳伸進(jìn)大海的懷抱，它撫摸著我的小腳丫，感覺(jué)癢癢的。
夏天，我提著小籃子，去了大海，尋找螃蟹，還把撿到的貝殼放進(jìn)小籃子，還有鉆沙魚(yú)，我們用撿到的瓶子裝滿(mǎn)了沙，把鉆沙魚(yú)放進(jìn)瓶里，關(guān)好瓶蓋，看著它們竄上竄下，我忍不住笑了。
秋天的大海清涼清涼的，它一會(huì)兒靜一會(huì)兒鬧，靜的時(shí)候，大海上的.波紋一圈一圈的蕩漾著，大海悄無(wú)聲息，像有一位魔術(shù)師下了一道靜音符似的。鬧的時(shí)候，大海的浪濤拍打在暗礁上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，
它組成了一支我從未聽(tīng)過(guò)的交響曲。我愛(ài)大海！
四年級(jí)的作文 篇2
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我在未來(lái)世界旅行。我開(kāi)著水陸空汽車(chē)向?qū)W校駛?cè)�，在學(xué)校大門(mén)前有三個(gè)機(jī)器人保安，你從大門(mén)通過(guò)時(shí)，大門(mén)會(huì)先從資料庫(kù)里找出這個(gè)人，如果不是本校師生沒(méi)有登記過(guò)，大門(mén)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，如果識(shí)別通過(guò)大門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，同時(shí)記錄學(xué)生到校時(shí)間，可以知道學(xué)生是否遲到。在進(jìn)入大門(mén)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)际侵参�，清新的空氣撲面而�?lái)，教學(xué)樓的材料很特別，不怕火燒，不怕水，也防潮，還可以起到凈化空氣的效果！
走進(jìn)教學(xué)樓，有一個(gè)大的傳送門(mén)，你直接輸入你要去的班級(jí)樓層，就可以直接傳送到你想去的班級(jí)門(mén)口。剛走進(jìn)四年級(jí)一班，老師也剛剛進(jìn)來(lái)，身后還跟個(gè)小機(jī)器人，他可以幫助老師拿東西，也可以給我們送東西，記錄課堂上的教學(xué)過(guò)程，是老師的小助理，我們的小老師。我們大家都很喜歡，都想伸手去摸一摸，“小老師”剛走到我身邊，我剛要伸手。
突然一陣叮鈴鈴的'鬧鈴聲把我吵醒了，唉！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，如果我真有一個(gè)這樣的神奇教室那該多好呀！
四年級(jí)的作文 篇3
晚上剛剛來(lái)家的我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽做飯“噼里啪啦”的聲音，不過(guò)這次變得不一樣了。哇，今天是面條，面條在水里變輕，變軟。我一路小跑到自己的臥室里。
“咣”聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，把在做作業(yè)的我從數(shù)學(xué)的海洋里驚了一下，我飛快地跑過(guò)去看到媽媽把面裝進(jìn)盤(pán)子里，用巨大的聲音喊“開(kāi)飯了！”我爸爸和妹妹走到飯桌前，吃起了面條。爸爸用嘴把面條“吸溜吸溜”吃光了。妹妹也用了爸爸的方法也“吸溜吸溜”地吃完了。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“這父女倆真是氣死人了�！敝皇Ｎ液蛬寢屧诔悦鏃l了。
吃過(guò)面條，我準(zhǔn)備開(kāi)始洗澡。我剛剛放水，妹妹就偷偷跑到我的身后。我開(kāi)始洗澡了。水聲“嗶嗶”地往下流，妹妹“哈哈”笑了起來(lái)。她將小鴨子玩具放在水里玩了起來(lái)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)妹妹在我的.身后。
終于到了晚望上，可以好好地睡覺(jué)了�？墒�，忽然外邊放起了鞭炮聲，又發(fā)現(xiàn)妹妹被鞭炮聲嚇了一下正在“哇哇”的大哭呢，更可怕的是炮聲居然“轟轟”炸了十幾分鐘。
哎呦，這夜晚的“交響樂(lè)”，真是令人頭大！
四年級(jí)的作文 篇4
童年是美好的，有趣的，最有趣的事就是打水仗。
去年，我和家人來(lái)到山海關(guān)的海邊玩打水仗�；鸺t的.太陽(yáng)，碧藍(lán)的海水，多么美麗的景色啊！海灘上，小朋友們興致勃勃地玩沙子，大人們悠閑地欣賞海景；碧藍(lán)的海水里，人們快樂(lè)地打水仗、游泳、劃船，。太又去了，我們?cè)僖舶崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)，媽媽趕快就近買(mǎi)了一個(gè)紅黃相間的水槍?zhuān)d致勃勃地下水，開(kāi)始了水中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。大舅先用小桶里的水潑了我一下，我沒(méi)有防備，全身都濕透了，就像一只落湯雞，別提多狼狽了！我也不是好惹的，趕快反擊。我把水槍放一邊，迅速拿起兩個(gè)水桶，撈滿(mǎn)了水，都潑給了大舅，大舅連忙逃跑。我可不能輕易饒了他，繼續(xù)窮追不舍。正潑得起勁，妹妹把水槍遞過(guò)來(lái)，讓我用水槍激他，我一邊激水，一邊對(duì)大舅說(shuō)：“來(lái)呀，膽小鬼！”大舅也不甘示弱，立刻還擊，我便拿水槍擊他，在我的強(qiáng)大攻勢(shì)下，大舅害怕了，一邊躲，一邊擺手，說(shuō)“不行了！”“害怕了吧！膽小鬼！”我勝利了，臉上露出開(kāi)心的笑容，連妹妹也佩服我的頑強(qiáng)，對(duì)我豎起了大拇指。
多么有趣的一件事��！打水仗為我的童年增添了樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇5
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書(shū)是英國(guó)著名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。
這本書(shū)里，格雷厄姆塑造了四個(gè)有趣的小動(dòng)物：勤勞樸實(shí)，但有些膽小怕事的`鼴鼠；即聰明又樂(lè)于助人的河鼠，它不愿意接觸新事物；癩蛤蟆紳士喜歡冒險(xiǎn)，卻有些揮霍浪費(fèi)，但它熱愛(ài)生活；老獾沉著穩(wěn)重，是個(gè)極有影響力的動(dòng)物。
在生機(jī)勃勃的春天，鼴鼠從陰暗的家里鉆了出來(lái)，認(rèn)識(shí)了河鼠等好朋友，在小河中度過(guò)了春季；在驕陽(yáng)似火的夏天，癩蛤蟆迷上了汽車(chē)，開(kāi)始了它們的冒險(xiǎn)生活；在金風(fēng)送爽的秋天，河鼠在美夢(mèng)中旅行了一次；在雪花紛飛的冬天，老獾幫助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。
自從蛤蟆愛(ài)上，或者說(shuō)迷戀上汽車(chē)后，闖了不少禍：先是搶車(chē)，再是越獄，最后竟然搶警車(chē)開(kāi)，差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去，好在還活著。但回到伙伴身邊時(shí)，令它意想不到的是，蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了！但在四個(gè)好朋友共同的努力下，它們齊心協(xié)力，一起打敗了那群壞蛋們，奪回了蛤蟆別墅！
讀了這本《柳林風(fēng)聲》，讓我體會(huì)到了：不能像癩蛤蟆一開(kāi)始那樣，一天變一個(gè)花樣。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的風(fēng)聲！
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，表弟要來(lái)我們家里玩，我開(kāi)心的不知該如何形容。
“叮咚……”門(mén)鈴響了，我趕緊跑去把門(mén)開(kāi)開(kāi)，媽媽都已經(jīng)做好了飯菜，讓我和表弟趕緊來(lái)吃飯。這時(shí)正好打開(kāi)了電視，電視里正播放著神話(huà)片，弟弟邊吃著飯邊看著電視，那全神貫注的`樣子真讓人受不了。
飯吃完了，片子也演完了。可讓人意想不到的事情發(fā)生了。只見(jiàn)表弟跑到了院子里，來(lái)到一堵墻邊，學(xué)著電視里演員的動(dòng)作，開(kāi)始練習(xí)爬墻�？墒墙�(jīng)過(guò)幾次嘗試，卻怎么也爬不上去，還摔到了地上。但表弟還是不肯放棄，繼續(xù)固執(zhí)地練習(xí)著，那傻樣真是太搞笑了。
一小時(shí)過(guò)去了，表弟又學(xué)著電視里的模樣，開(kāi)始練習(xí)飛天功了。它拿來(lái)一把椅子，踩到上面，使勁一跳，再一次重重地摔在了地上。他手捂著股，頭上也被摔了一個(gè)大包，眼里滿(mǎn)含著淚水。但讓人意想不到的是，表弟居然頑強(qiáng)不屈，又開(kāi)工了。這次他開(kāi)動(dòng)腦筋，拿著兩張椅子，拼到了一起。表弟踩著兩個(gè)椅子又是一跳，最終還是失敗了，再一次摔了個(gè)股開(kāi)花。
我實(shí)在忍不下去了，看著表弟笑著說(shuō)：“我的傻弟弟呀！你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢！”
四年級(jí)的作文 篇7
每一個(gè)人都有自己的心中的理想，我也有自己的心中的理想。我心中的理想是成為一名小說(shuō)家，小說(shuō)家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适�，成為小說(shuō)家寫(xiě)出優(yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。所以我就非常希望成為一名小說(shuō)家。
我喜歡閱讀，看到一本好書(shū)就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的'，看得書(shū)多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開(kāi)始，我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫(xiě)在紙上。開(kāi)始可能非常短，甚至只有一句話(huà)。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。當(dāng)然，我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫(xiě)，心里就非常著急；還有的時(shí)候，一篇作文寫(xiě)完了，自己再看的時(shí)候，又覺(jué)得寫(xiě)的不盡如人意。這些原因，都讓我想過(guò)要去放棄。然而，一些偉大小說(shuō)家的事跡，卻讓我堅(jiān)定了成為一名小說(shuō)家的信念。
要成為小說(shuō)家，就要多練筆，多寫(xiě)作，看好書(shū)，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀(guān)察才能寫(xiě)出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫(xiě)動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫(xiě)得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫(xiě)有愛(ài)心的作文或想像作文，我也很拿手。成為小說(shuō)家可不能總寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話(huà)是文章多修改才更好！
我想當(dāng)一名小說(shuō)家，寫(xiě)出非常棒的書(shū)來(lái)給大家閱讀。隨然我離小說(shuō)家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我相信只要朝著心中的理想，做長(zhǎng)期艱苦的努力，就一定會(huì)成功的。
四年級(jí)的作文 篇8
我是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。古往今來(lái)我們鳥(niǎo)類(lèi)最幸福的事，莫過(guò)于在天空中自由自在的飛翔，這是我們供有的權(quán)利。但我卻被關(guān)在這小小的籠子里。
一次我正在小樹(shù)上嬉戲，不幸落入網(wǎng)中。我努力掙扎著但是卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有用。我被帶走了，爸爸媽媽眼睜睜看著我遠(yuǎn)去的背影也束手無(wú)策。就這樣，我成了寵物。只能眼巴巴望著窗外的天空幻想自己怎樣在天空中翩翩起舞，但是幻想上是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我在這小小的籠子里我無(wú)法飛翔。我時(shí)常被小孩戲弄，我美麗的羽毛已所剩無(wú)幾。一次一個(gè)小孩模我，想拔我的羽毛，我警惕地啄了他一口，沒(méi)想到我卻沒(méi)了一餐飯。看著那小孩津津有味地吃著什么我又餓得饑腸轆轆，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。沒(méi)想到他卻給我一拳，嚇得我驚慌失措。我在籠子里痛苦的呻吟，但卻沒(méi)人理我。我在籠子里聞著那些難聞的氣味，車(chē)尾氣，香煙味，工廠(chǎng)煙氣……我快要暈過(guò)去了�？粗巴饽切┍晃廴咀畹幕ú莺捅豢撤サ臉�(shù)木，我情不自禁的落淚，雙腳一攤。
回憶情起以前那個(gè)美麗的'家園……人類(lèi)，我恨你們。還我們一片飛翔的天空，還我們一個(gè)美麗的家園。要知道動(dòng)物也是有感情的。讓我作只幸福的小鳥(niǎo)吧！
四年級(jí)的作文 篇9
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她吹綠了柳梢：吹紅了小花：吹青了小草：吹皺了河水;吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
這次我們班去九濱春游，我回家迫不及待地整理好小包，裝扮裝扮自己，所謂整裝待發(fā)嘛!春風(fēng)輕輕吹著我那粉撲撲的小臉蛋，仿佛要告訴我：這里一切都很美好!小鳥(niǎo)的歌聲在我耳邊縈繞，讓我感受到了綠的氣息。看，害羞的柳樹(shù)姑娘戴上了小小的綠發(fā)夾，在河邊美滋滋地照鏡子呢!繼續(xù)沿著石頭小路向前走，梨花已經(jīng)披上了白色的連衣裙，仿佛一個(gè)迎賓小姐正在歡迎我們的到來(lái)。我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：大自然真是一個(gè)熱鬧的大家庭!
想到這里，我立馬敞開(kāi)懷抱，給天真的小草們一個(gè)溫暖的、熱情的`擁抱。因?yàn)樗鼈兘o我喜，我也要給它們快樂(lè)。接著映入我眼簾的是一池清澈的湖水，我俯下頭來(lái)，與水寶寶打招呼，誰(shuí)知它們一激動(dòng)，跳起歡快的舞蹈，在我眼中，這無(wú)疑是一副最美的圖畫(huà)。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文08-12
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
（精選）四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28
[經(jīng)典]四年級(jí)作文08-29
(精選)四年級(jí)作文09-08