四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我是山的孩子，
山的孩子愛(ài)野草莓、山葡萄。
我的心中有個(gè)美麗的地方，
那是我童年的搖籃——故鄉(xiāng)。
風(fēng)兒輕輕，
草兒青青。
哼一曲牧歌，
牛兒啃著青草。
我躺在茸茸的草坡上讀書(shū)，
牛兒不聲不響跑遠(yuǎn)了，
害得我好找。
那山下清澈的小溪，
潺潺的.流著；
我坐在溜石坡上，
任清澈的水輕柔的撫摸著我的腳丫。
那是一條幽靜的小路……
我曾經(jīng)多么好奇，
偷偷的從這條小路溜出了山，
想看看外面的世界。
山外的世界果然精彩：
黃鶴樓、葛洲壩、長(zhǎng)江……
那雄偉壯觀的美景是我如醉如癡。
但我知道，
我永遠(yuǎn)屬于山。
我是山的人，
我是山的孩子，
我愛(ài)那野草莓，山葡萄……
四年級(jí)的作文 篇2
家如果充滿了關(guān)愛(ài)，就會(huì)是一個(gè)和諧之家。
我是“太陽(yáng)”，所有的“成員”都圍著我轉(zhuǎn)，我處處都感到溫暖。每當(dāng)我獲得好成績(jī)，得到好名次，受到表?yè)P(yáng)，家里邊也馬上艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。當(dāng)然，“太陽(yáng)”也不是萬(wàn)能的，當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，家里可就“晴轉(zhuǎn)多云”，甚至是“刮風(fēng)下雨”了。
爸爸是“地球”，他很敬業(yè)，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習(xí)功課，既要“自轉(zhuǎn)”，又要圍著我“公轉(zhuǎn)”。
全家最忙的是爺爺奶奶，他們關(guān)心著家里的每一個(gè)人，理所當(dāng)然是“月亮”�？墒窃谖倚哪恐�，爺爺奶奶才是真正的.“太陽(yáng)”。
我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)，也愛(ài)著每一個(gè)人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最?lèi)?ài)枕的枕頭雙手遞過(guò)去；爺爺叫我，我總是“召之即來(lái)”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門(mén)打開(kāi)了，還幫他們往樓上拿東西。
這就是我們一家，“太陽(yáng)”，“地球”，“月亮”的和諧運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了一個(gè)美滿溫馨的“小宇宙”。
四年級(jí)的作文 篇3
父母愛(ài)的表現(xiàn)方式有兩種，一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。
有一次，我期末考試拿了雙百分。我很開(kāi)心，也很得意。在聽(tīng)見(jiàn)我有一張“四好少年”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我都快樂(lè)上天了！
放學(xué)時(shí)，我迫不及待地到了“家校通”面前，先拿起�？ǎ侔芽玫礁袘�(yīng)器上面，一秒，二秒……突然“嘀嘀”的一聲，顯示屏上出現(xiàn)了兩個(gè)號(hào)碼，我毫不猶豫地點(diǎn)了第一個(gè)……“嘟……嘟……”電話撥通啦！當(dāng)時(shí)我心里激動(dòng)萬(wàn)分，但又想母親會(huì)不會(huì)贊賞我呢？正當(dāng)我正在想時(shí)，電話里傳出了聲：喂！是誰(shuí)��？”
我答道：“是我！葉如意！”
“哦！女兒，說(shuō)吧，什么事？”
“媽媽?zhuān)腋嬖V你個(gè)好消息！我期末考試我得了雙百分！還拿了四好少年的獎(jiǎng)狀！”
“哦！真的嗎！等我回家好好獎(jiǎng)賞你！”
“嗯。嘟……”
等我回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想讓她早點(diǎn)回來(lái)，這樣我就可以好好地開(kāi)心一天了！這時(shí)的我很無(wú)趣就打開(kāi)電視看。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，手中還拿著一個(gè)塑料袋，我一看，原來(lái)是漢堡啊！我挺喜歡吃的，看見(jiàn)了兩眼發(fā)光！我疑惑不解地對(duì)媽媽說(shuō)：這是給我買(mǎi)的？”媽媽和藹地說(shuō)：“當(dāng)然是給你的啦！“聽(tīng)完我二話不說(shuō)拿起漢堡吃起來(lái)。
忽然，我想到了什么，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你問(wèn)這干嘛？”我不語(yǔ)，“他大概馬上就來(lái)了吧�！蹦赣H接著說(shuō)道。我心想：一會(huì)就回來(lái)，那，到時(shí)候給爸爸看，爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！我越想越開(kāi)心……
過(guò)了一會(huì)，父親推門(mén)而入。我高高興興地跑了過(guò)去，手里還拿著報(bào)告單，并高興地說(shuō)：“爸爸！我這次考了雙百分，還得了四好少年呢！”
爸爸拿過(guò)我手中的'報(bào)告單看了好久。過(guò)了會(huì)兒，父親便說(shuō)：“你的字太糟糕了，居然寫(xiě)字分還有五分！以后你要好好練練，要對(duì)得起這五分！……”我從一只開(kāi)心的小鹿變成了一只失落的小牛。
現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得比以前好了，但父親還是覺(jué)得我的字差！但我從心底知道，嚴(yán)厲也好，慈祥也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)！在愛(ài)的鼓舞下我會(huì)努力地向前駛?cè)ィ?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了三條小狗，它們分別叫“樂(lè)樂(lè)”通身雪白、“毛毛”和“妞妞”�！皹�(lè)樂(lè)”通身雪白，性格溫順，“毛毛”全身黝黑，厲害無(wú)比，“妞妞”黃毛帶著白色斑點(diǎn)，天真可愛(ài)。
每個(gè)星期我回家來(lái)，毛毛一見(jiàn)我就會(huì)沖上來(lái)舔我的臉，妞妞在我后面搖著尾巴，顯得非常親熱，至于樂(lè)樂(lè)就在一邊舔著自己的抓子看著我，好像在告訴我它餓了。我從屋子里拿出一些好吃的，它們?nèi)齻�(gè)就伸出舌頭直盯著我，我把吃的分給它們，它們狼吞虎咽的很快就吃完了。我常常會(huì)帶著它們出來(lái)透透氣，他們你追我我追你的玩的特別開(kāi)心。漸漸的.天黑了，我就帶著它們回家。
一天夜里，我們家人都睡熟了，突然被樂(lè)樂(lè)、毛毛和妞妞的叫聲吵醒了，當(dāng)我們起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在撬我家的門(mén)，爸爸立刻沖了過(guò)去，那人看到爸爸轉(zhuǎn)身就跑了。那天多虧了這三個(gè)“小東西”，那個(gè)小偷才沒(méi)有得逞。
我真喜歡我家的“樂(lè)樂(lè)”、“毛毛”、“和妞妞”。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文07-20
(精選)四年級(jí)的作文07-25
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【精選】08-02
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09