小學(xué)二年級(jí)作文[共5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　星期天，我們一家人去阿姨家做客。

　　到了阿姨家，表哥正好也在，看見(jiàn)我高興地拉著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。阿姨熱情地拿出水果招待我們，我們開(kāi)心地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，表哥拿著幾只香蕉上樓去做作業(yè)去了，我就到院子里逗小狗玩。正玩得開(kāi)心，突然一只香蕉皮從天而降，“啪”地一聲掉在我的面前，不僅把我嚇了一跳，連小狗也被嚇得“汪汪”叫起來(lái)。

　　準(zhǔn)是表哥從樓上扔下來(lái)的'吧！

　　表哥的這個(gè)習(xí)慣可太不好了，要是有人走過(guò)沒(méi)看見(jiàn)踩在上面，準(zhǔn)會(huì)摔跤的。我撿起香蕉皮，想把它扔進(jìn)垃圾箱，可又一想：他老是這樣可不行，我得想個(gè)法子……

　　“噢，有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一只黑色的塑料袋，把香蕉皮放在里面，又拿來(lái)一張紙，寫上：“請(qǐng)講文明，勿亂扔果皮�！比缓蟀阉�和香蕉皮裝在一起。

　　做好這一切，我沖樓上喊：“小哥哥，我快下來(lái)，我有一件禮物要送給你！”表哥聽(tīng)到了，飛快地跑下樓來(lái)，問(wèn)：“弟弟，你有什么禮物要送給我呀？”我指指那包塑料袋，說(shuō)：“喏，就是這一包禮物！”表哥拿起塑料袋，迫不及待地打開(kāi)一看，一眼就看見(jiàn)那張紙和香蕉皮，臉一下子就紅了。

　　表哥撓撓頭皮，不好意思地說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后可再也不敢亂扔?xùn)|西了！

　　扔了說(shuō)不定又會(huì)回來(lái)的！”“呵呵……”我高興地笑了，小狗也甩著尾巴高興地圍著我們叫起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天，森林里要舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，動(dòng)物們都急匆匆地來(lái)到這里，欣賞節(jié)目。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先上臺(tái)的的大象，它吹著喇叭，慢慢地走到臺(tái)上，大象吹出的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把臺(tái)下的觀眾都迷住了。大象的嗽叭還在繼續(xù)，小豬也上臺(tái)來(lái)了。小豬敲著木魚(yú)，“咚咚咚咚”的，聲音清脆明亮，就好像雨水打在窗玻璃上的聲音，又像小朋友在舞臺(tái)上跳出的歡快的舞步聲。大象和小豬的'演奏出聲音加在一起，就形成了巨大的音樂(lè)動(dòng)感。臺(tái)下的觀眾都隨著它們的節(jié)奏跳起舞來(lái)，連采蜜的蝴蝶也忘記了采蜜，停在花朵上靜靜地聽(tīng)音樂(lè)。地上鮮艷的花朵，綠油油的小草，都被這美妙的音樂(lè)陶醉了。表演結(jié)束了，觀眾終于回過(guò)神來(lái)，臺(tái)下一片歡呼，像海浪一樣淹沒(méi)了整個(gè)森林。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真讓人難忘呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我，是一個(gè)地地道道的鄉(xiāng)村人�？赡芤惶岬健班l(xiāng)村”，每個(gè)人眼里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅景象：坑坑洼洼的泥路是整個(gè)鄉(xiāng)村的唯一一條道路，人們住的都是平房、草房，是“屋外下大雨，屋里下小雨”那種，這里的垃圾是亂飛的，家禽是亂跑的，科技是落后的……不得不承認(rèn)，以前的確是這樣的，但是，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村發(fā)生了翻天覆的的變化。

　　前兩天，住在城里的阿姨前來(lái)探望媽媽。走進(jìn)家里，阿姨立馬和媽媽說(shuō)道：“你們這的變化好大，剛開(kāi)始，我還以為我走錯(cuò)了地方呢�！眿寢屢残Σ[瞇地說(shuō)：“是啊，自從上次有人來(lái)整改后，整個(gè)村莊都變了。以前的平房現(xiàn)在都蓋成了樓房；以前的羊腸小道變成了柏油大路；以前到處亂飛的垃圾現(xiàn)在已在分類的垃圾桶等待循環(huán)利用；以前整個(gè)村才有的電視機(jī)，現(xiàn)在已走進(jìn)了各家各戶；以前走好多路才能買上的東西，現(xiàn)在足不出戶只要在電腦上購(gòu)買……聽(tīng)著聽(tīng)著，我也笑了起來(lái)，近幾年來(lái)，村莊真的跟上了生活節(jié)奏，真的成為了大家以往夢(mèng)寐以求的家園。

　　當(dāng)然，村莊的'整改，是要靠每個(gè)人的共同努力的。一開(kāi)始進(jìn)行整改時(shí)，有些人不適應(yīng)，依然把垃圾亂扔，有時(shí)就算把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，也不知道分類。但是我們的村委會(huì)一直不放棄，宣傳、講解、帶頭示范……人人為我，我為人人。慢慢地村民們有了這種自主意識(shí)，這也讓我感受到了欣喜、感受到了責(zé)任、我也希望更多的人能這樣去做。大家和諧、奮進(jìn)……

　　“康居鄉(xiāng)村我的家，村莊整治我參加”鄉(xiāng)村，成為了人們期望的那樣，向著更好地生活前進(jìn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還然而對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的.語(yǔ)句，豐富的想象中。

　　有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺(jué)便睡著了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全然而王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先然而一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽(tīng)到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的然而一場(chǎng)夢(mèng)呀。

　　為了看書(shū)，我能夠放下一切。

　　記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就去看作文書(shū)了�？粗�看著。不知不覺(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了~不一會(huì)兒，水開(kāi)了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)然而對(duì)的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說(shuō)的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的更好/

　　雖然我的愛(ài)好使我受到父母的責(zé)備，但看書(shū)更多的讓我懂得了無(wú)無(wú)盡的歡樂(lè)，能夠?qū)λ�人分享我的喜悅，然而我最大的收獲//

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　在我的眼里，校園總是那么美麗。

　　校園里的每一棵草、每一朵花、每一塊石頭，都深深地印在了我的心里。 校園里總會(huì)響起我們朗朗的讀書(shū)聲和我們的歡聲笑語(yǔ)。 校園里的操場(chǎng)總是那么廣闊，綠色的'草坪，還有寬闊的跑道，那么讓人開(kāi)心。只要一下課，同學(xué)們好像是放飛的小鳥(niǎo)，飛一般地沖到操場(chǎng)，我們?cè)谀潜M情地玩啊，跳啊---。直到上課鈴聲響起，我們才飛快地跑回來(lái)。 校園的教室，總是透著一股書(shū)墨的清香。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、專心聽(tīng)講、認(rèn)真寫作業(yè)。這里是學(xué)習(xí)的海洋，老師在這里把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們，我們也在這里學(xué)到很多知識(shí)。我們也總能看到老師在黑板上寫字的身影，也總能聽(tīng)到老師發(fā)脾氣的聲音。

　　我愛(ài)校園里的教室、操場(chǎng)、花朵、小草、更愛(ài)校園里的一切！

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