二年級(jí)作文（匯編9篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)可愛的鉛筆刀。它的`使用很方便，只要把鉛筆插進(jìn)小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)后面的把手，就可以不費(fèi)吹灰之力地把筆削好了。

　　鉛筆刀的造型很好看，是一節(jié)火車車廂，有點(diǎn)兒像托馬斯火車，只不過(guò)是粉色的。削筆時(shí)，我把鉛筆插進(jìn)“嘴巴”里，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，轉(zhuǎn)上幾圈，再把鉛筆抽出來(lái)，筆頭就尖尖的了。

　　這個(gè)鉛筆刀是我生日時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我正在上一年級(jí)，正是需要用到鉛筆的時(shí)候，多虧了爸爸送給我的鉛筆刀，陪伴我度過(guò)了很多年，我也不用費(fèi)力去削筆了。

　　我真喜歡這個(gè)可愛又好用的鉛筆刀��！

二年級(jí)作文 篇2

　　月亮高高的掛在天空上，是那么圓、那么美。月亮旁邊起了

　　一層霧，那是圍在月亮旁的彩云。

　　我和田園在中心廣場(chǎng)玩。我看到一旁有人舉著天文望遠(yuǎn)鏡看，原來(lái)是一位叔叔。我和田園問(wèn)他：“叔叔，這可以看嗎?”“當(dāng)然，煙花兩元，你們是小孩，給你們拿一元吧!”叔叔大聲說(shuō)。

　　回到媽媽身旁，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以向你要兩元?我想和田園看月亮�！眿寢屢宦�，十分爽快的給了我們兩元，又說(shuō)：“不過(guò)，你要刷兩天的.碗哦!”“好!走啦!走啦!田園，咱么去看 月亮!”我叫上田園。

　　“叔叔，給你錢!”我一邊說(shuō)，一邊把錢遞給他�！白屛�?guī)湍銈冋{(diào)一調(diào)……好啦!看吧。但今天只能看到月亮。”叔叔給我們說(shuō)。我讓田園先看�！昂每磫�?好看嗎?”我急切地問(wèn)。田園沒有回答我， 但從她的表情里來(lái)看，一定很美。輪到我看了，我通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡看到了美麗的月亮，那月亮在一點(diǎn)一點(diǎn)往上跳，這是怎么回事?不一會(huì)兒，望遠(yuǎn)鏡里的月亮就跳沒了，叔叔立馬幫我們調(diào)。那月亮旁邊 真的有彩云!時(shí)間到了，我和田園戀戀不舍的走了回去。

　　今天我從望遠(yuǎn)鏡里看到的月亮很美，有機(jī)會(huì)，你也去看看哦!

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我一個(gè)人在家閑著沒事。一看地上，咦，我驚訝地說(shuō)，地面怎么像只大花貓？于是，我做了一個(gè)偉大的決定：趁媽媽不在家，我要幫媽媽拖地。

　　我先找來(lái)一個(gè)紅色大水桶，裝上半桶水，然后將妙潔牌海綿拖把放在水里慢慢將海綿浸軟。同時(shí)，我用掃帚把地上的臟東西徹底清掃一遍。等到海綿變軟了，我的拖地大行動(dòng)正式開始了。我一邊哼著歌一邊輕描淡寫地開始拖了。我拿著拖把一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒橫著拖，一會(huì)兒斜著拖，就像手里拿著一根大大的毛筆在地上瀟灑地寫大字呢。我時(shí)而欣賞美麗的.大字，時(shí)而清潔海綿上的臟物，時(shí)而坐在地上擦汗休息，忙得不亦樂(lè)乎。我東拖拖，西拖拖，花了約兩個(gè)小時(shí)終于把地上整個(gè)清潔了一遍。正當(dāng)我滿心歡喜地環(huán)視地面，真是不看不知道，一看嚇一跳。我百思不得其解，哪來(lái)的那么多腳印呀？剛才根本就沒人來(lái)過(guò)呀！

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，我哭喪著臉：媽媽，我認(rèn)真拖地了，可地還是這么臟。不知道是誰(shuí)故意破壞我的好事！媽媽還沒聽完我的話就哈哈大笑起來(lái)了，你把腳伸出去比比大小。我一比，莫非這腳印是我的？媽媽朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我哭笑不得，竟然這是我自己搞的鬼!后來(lái)，媽媽和我一起重新分工合作拖了一次，地面才油光發(fā)亮。

　　通過(guò)拖地這件事，我懂得了一個(gè)道理：拖地要嚴(yán)格按照順序，從前到后，從左到右，而且剛擦過(guò)未干的地不能走。看來(lái)，做任何一件事都不容易啊！

二年級(jí)作文 篇4

　　我家的涼臺(tái)上有一盆桂花樹，它一年四季都開著黃色的小花，香氣可大啦，整個(gè)客廳里都是濃濃的香氣，像噴了香水一樣。

　　老爸這幾天出門了，臨走的時(shí)候讓我把桂花樹照顧好，我讓老爸放心好了。我先用小鏟子把花盆里的土松了松，然后端來(lái)一盆水倒在花盆里，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，水從盆底的托盤里流了出來(lái)，我趕忙拿來(lái)拖把和抹布把地上的水弄干凈，老媽也過(guò)來(lái)幫我了。老媽告訴我澆水的時(shí)候要慢慢的倒，等到倒進(jìn)去的水都滲下去了再往里邊倒。如果托盤里開始有水了，就不要倒了，再倒就會(huì)像我現(xiàn)在這樣把水澆到地板上了，我聽明白了老媽的'話點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我又拿來(lái)噴壺，往桂花樹的葉子上噴上水，這樣葉子又綠又水嫩，原來(lái)澆花也不是一件容易的事情。

二年級(jí)作文 篇5

　　星期六下午，我們一家來(lái)到杭州游玩。到了杭州，我們坐車直奔吳山，登上吳山之巔，這里已是人山人海，熱鬧非凡，三五成群的都是來(lái)觀日落，拍攝日落美麗景象的人們。

　　很快，太陽(yáng)已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣服，東邊升起了月牙，它踮起腳跟，羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候，太陽(yáng)的光灑在地上像披了一層金色的毯子。

　　太陽(yáng)一只腳跨進(jìn)西山，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地，太陽(yáng)就像一個(gè)大月餅，被一點(diǎn)點(diǎn)的吃了一樣，幾分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)只剩下一半了，可是太陽(yáng)的'光仍然是那么的紅，那么的耀眼。

　　我已陶醉在這美麗的景象中，這時(shí)候太陽(yáng)旁的彩云顏色變化無(wú)常，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，葡萄灰、梨黃、草莓紅，這些顏色的彩云都變出來(lái)了。還有些我說(shuō)也說(shuō)不出，見也未見過(guò)的顏色。太陽(yáng)落下山去了，啊！可是還留著余光呢，就像一個(gè)小孩子還想再看電視，不肯睡覺。經(jīng)過(guò)西山媽媽的多次呼喚，太陽(yáng)兒子才依依不舍地落山了。天色也由淡黃轉(zhuǎn)為黃竭色，又由黃褐色漸漸變?yōu)榱撕谏�。媽媽拿著手機(jī)拍了視頻記錄著全過(guò)程，而我用眼睛和大腦記下了這驚奇而又壯觀的日落美景。

　　天黑下來(lái)了，人群也陸續(xù)地散了，我多么留戀日落的那一美好時(shí)刻�。�

二年級(jí)作文 篇6

　　一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺了。

　　突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說(shuō)：我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個(gè)個(gè)工整的子，所以我的功勞是最大的。

　　橡皮扭動(dòng)著肥胖的身子，說(shuō)：想想，如果沒有我及時(shí)幫你改去錯(cuò)誤，小主人能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？所以我的功勞是最大的。

　　尺子插著腰，生氣地說(shuō)：如果沒有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的.。所以我的功勞才是最大的。

　　被擺在旁邊的轉(zhuǎn)筆刀也沉不住氣了，它說(shuō)：如果不是我?guī)湍銈儼压P削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的字會(huì)討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的。

　　文具盒說(shuō)：不如你們幫小主人寫完作業(yè)吧！文具們一致同意。

　　于是，橡皮在小主人的作業(yè)本上擦來(lái)擦去，卻一點(diǎn)痕跡也沒有。

　　尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說(shuō)：你們看，一個(gè)人如果離開了自己的伙伴，力量就會(huì)變得很小，不如你們合作把作業(yè)寫完吧！

　　轉(zhuǎn)筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮就及時(shí)幫鉛筆改正錯(cuò)誤。遇到要畫線的時(shí)候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業(yè)做好了。

　　文具盒說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量，你看，不是把作業(yè)做好了嗎？文具們聽了，臉羞得紅紅的。

二年級(jí)作文 篇7

　　一天，我要寫老師讓我寫的作業(yè)，可我沒帶文具盒，寫不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見了，她對(duì)我說(shuō)：“你可以用我的鉛筆寫，給！”她給了我一支鉛筆和一個(gè)文具盒。他的`文具盒是粉色的，我很想問(wèn)她：你是從哪里買的呀？可是現(xiàn)在是上課的時(shí)間。

　　上面還有米老鼠，我更想問(wèn)她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結(jié)，愛心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的，我打開第一層，我看了看，看見幾張卡片和一把尺子。第二層有三個(gè)鉛筆，和一個(gè)裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺得很光滑。

　　我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。

二年級(jí)作文 篇8

　　下午放學(xué)，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上；迎面走來(lái)一位七十多歲的老公公，在擦肩而過(guò)的一剎那，“咳……噗”的一聲，一口痰實(shí)實(shí)地落在了地上�！昂脨盒�，好臟哦！”我皺了皺眉頭，媽媽說(shuō)：“你別小看這口小小的痰，它可是傳播細(xì)菌的最佳殺手�！�

　　所以一個(gè)不好的習(xí)慣行為，可能帶給自己或別人麻煩與小災(zāi)。

　　這又讓我想起前兩日的`事情，有一位騎摩托車的叔叔闖紅燈，而且車速很快，眼看直直地就要向我們的汽車撞來(lái)時(shí)，我和媽媽都嚇得驚呼一聲，幸虧爸爸反應(yīng)快避開了，而那輛摩托車也來(lái)了個(gè)緊急剎車側(cè)斜了，車只是刮擦了一下，萬(wàn)幸人都沒事！再比如公共場(chǎng)所吸

　　煙，污染環(huán)境讓別人吸二手煙；隨地丟垃圾，給清潔工人帶來(lái)大半天的勞碌；飯前不洗手會(huì)容易病從口入等等。

　　所以我們每個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣；好習(xí)慣是好朋友，壞習(xí)慣就是壞朋友，讓我們遠(yuǎn)離那些“壞朋友”吧！

二年級(jí)作文 篇9

　　今天下午，我寫完作業(yè)，看了會(huì)兒電視，可是沒什么好節(jié)目，我覺得很無(wú)聊，忽然，我看見地上臟了，然后，我用掃把把地掃一掃，每一個(gè)腳落都不放過(guò)，掃過(guò)地，我用垃圾鏟把垃圾鏟出去， 然后先把拖把弄濕，再把拖把擰干，就開始拖地。我這邊拖拖，那邊拖拖，不一會(huì)兒的'工夫就拖完了，整個(gè)屋子被我拖的干干干凈凈的。

　　媽媽回來(lái)，看到地上這么干凈，急忙說(shuō)：“我們家姜鑫長(zhǎng)大了”。

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