【通用】四年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
爸爸還沒下地，小鳥還沒啼叫，她就來到菜園里，開始了一天的晨讀。
你瞧！菜園里迎接你的是一片勤奮好學的景象：只見她輕輕打開書本第一課——竊讀記，便搖著頭，高聲朗誦起來�！稗D(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味”她拿著書本，專心致志地讀書，讀得很響亮，讀得很有感情。這種讀書的方式，讓她總是情不自禁跟著文中的人物走進課文，感受書中人物的喜悲哀樂，而文中內(nèi)容也深深刻在了她的腦海中。她愛晨讀，而大家也很喜歡聽她讀書的聲音。
這種讀書的聲音真好聽，猶如一首歡快的歌曲，也好像一條流水叮叮咚咚的溪流，在庭院里晨讀，給小院增添了幾絲生氣。你看！大家都被這美妙的讀書聲吸引住了：剛起床的'小鳥跟著節(jié)奏嘰嘰喳喳唱起歌來；旁邊的大樹也挺拔起來，不再垂頭喪氣，菜園里的蔬菜更是精神多了。
時間一分一秒地過去了，她仍然拿著書本，在菜園里大聲朗誦著。她鉆進書本里，如饑似渴地讀著，就像魚兒游進了大海，忘記了時間的流逝。她手里拿著的書，就如同一塊磁石，把她緊緊吸住了。這樣讀書，讓她感到有一種妙不可言的滋潤，她愛晨讀。你看她讀得多認真哪！她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，簡直被書中的故事迷住了，好像沒有聽見小鳥的叫聲和人們的說話聲，也沒有聞到人們做早飯的香味，她把書中的優(yōu)美詞句圈圈點點，還細細品味，把它們仔細分析，讓書中的精華流進她的腦海中。
晨讀開闊了她的眼界，給了她知識與力量，給了她智慧與快樂，她愛晨讀。
四年級作文 篇2
星期六時，媽媽給我買了一個小鬧鐘。那個小鬧鐘的樣子是一只雞：一個紅紅的雞冠、蓬松的大尾巴、還有那雙晶瑩瑩的小眼珠，看起來可愛極了！
說它可愛，是因為它每天早上都要為我、爸爸、媽媽報時。只要設(shè)了時間，明天一早，它準會像真的雞一樣“喔喔喔喔”地叫。我們聽了這種雞叫聲，準會“乖乖”的起床。這就是它可愛的原因。
記得有一次，在一個風和日麗的星期天，太陽從東方漸漸升起，天空也慢慢的被陽光照暖了。已經(jīng)9點53分了，我還在床上半睡半醒。只聽媽媽嘮叨：“快起來了，太陽都照到你屁股上啰！”我隱隱約約的聽了，沒理睬。又過了一會兒，只聽小鬧鐘發(fā)出了“喔喔喔喔”的叫聲，我聽見了，感覺很厭煩。心里想：真是的，好不容易到星期天了，都不讓人睡個好覺，煩死了。我慢吞吞的起了床，把小鬧鐘關(guān)掉了。關(guān)掉小鬧鐘時，我仿佛看見了小鬧鐘傷心的'對我說：“嗚嗚嗚，小主人，你為什么嫌棄我？我天天為你報時，但你卻來指責我，我真的好失望啊。”我好像聽見了小鬧鐘的說的話，感覺很慚愧。我對小鬧鐘說：“小鬧鐘，對不起，以后只要你的叫聲一響，我馬上就起床，再也不晚起床了�！毙◆[鐘好像一下子就變得高興起來，我看見了，心里感到非常的快樂。
這就是我的小鬧鐘，它讓我每天早睡早起，使我精神抖擻。以后，我一定要把小鬧鐘當成我最好的禮物，永遠都照顧好它。
四年級作文 篇3
這座橋修于20xx年10月16日，一天又一天，一個星期又一個星期，一個月又一個月，哎！這座新白河大橋到什么時候才能修好呀？我多麼想看見新白河大橋呀！是不是像仙境一樣。終于，在20xx年7月27日的時候，我們的南陽白河大橋竣工了！橋的全長有688.8米，約有33米寬，一共有6個雙向快車道，2個慢車道，橋的兩邊還各有一個約有1米多寬的人行道，人行道上鋪了一層漂亮的大理石，上面還有許多細細的格子，為什么呢？我聽說是即要漂亮又要防滑的。
這座橋放眼看去就像一條巨龍架在我們白河之上，橋下面碧波蕩漾很是漂亮的河面襯托著威風凜凜橋體，真是漂亮的無與倫比。
晚上，橋上的'燈和水面的反射形成了五彩的世界：五光十色的燈在水面幻成朵朵盛開的花，美麗極了！
你猜猜這座橋有多少燈？我來告訴你吧：水面射燈170個，欄桿立柱燈416盞，線條燈1376米，晚上只要這些燈一亮，這座橋的魅力就一覽無余。
有此我想到一副頌她的對聯(lián)：望白河，一橋飛架，似長虹，拔世橫空，七彩貫通千里路。想前景，兩岸齊驅(qū)，如駿馬，跨山越嶺，人騎共躍九州峰。
四年級作文 篇4
有一天，一群小猴要到河對岸去采桃子。這條河又寬又深，而且水流的很急，河面上又沒有橋，怎么過去呢?有的說我們搭天橋，大猴子說：“搭天橋好是好，可是太危險了�！庇械腵又說：“我們在橋上搭一座橋。
”大家連聲叫好。大猴子又說：“在橋上搭一座橋很好又安全，還可以幫助下次過河的問題，可是太慢了，等搭好了橋桃子都沒了。還是這次采好，再搭橋吧�！� 這時，橋?qū)Π秮砹艘恢婚L頸鹿。它看見小猴們正在發(fā)愁，說問：“你們怎么了？”小猴說：“我們想到河對岸去采桃子。”長頸鹿說：“哦，那我把我的脖子伸到對岸讓你們從我的脖子爬過來�！毙『飩冋f：“好，好�！� 小猴子過了橋后，一邊采桃子吃，一邊給長頸鹿吃，小猴子們肚子吃得飽飽，帶回了一個桃子給奶奶吃。小猴子們用老辦法回到了對岸。
可是，一不小心，桃子掉到水里去了，怎么辦?長頸鹿說：“我有辦法�！遍L頸鹿把它的長脖子伸到水里，叼起桃子，送還給小猴子們。小猴們連聲說：“謝謝。”
四年級作文 篇5
前幾天，我爸爸把一盆新買的鋼鐵樹放在我臥室里。我這個花草迷高興極了，決定好好照料它。
“草就是草，難道鋼鐵樹跟鐵一樣硬嗎？”剛開始養(yǎng)它時，我對這個問題疑惑不解。但現(xiàn)在，我已經(jīng)知道它為什么叫鋼鐵樹。
這棵樹不大，只有半米長，但葉子很大，有20~30厘米長。鋼鐵樹葉子的顏色很特別：上面是藍黑色、往下漸漸變成灰色；從上面看葉柄看不見，但從下面看葉柄清晰可見，因為葉柄是紅的，從上面看不清，但下面卻可以清晰地看見。
鋼鐵樹剛長出來的葉子是火紅的，像尖尖的帽子；當葉子完全伸開時，它呈墨綠色，摸上去滑滑的，很舒服。
鋼鐵樹最大的特點就是堅強。我家樓下也有鋼鐵樹。有一次，下了場暴雨。鋼鐵樹，那可愛的精靈，在狂風暴雨中傲然、威武地挺立著，任憑雨打在身上，它卻一動不動。同學們，鋼鐵樹的精神難道不值得我們學習嗎？
某天，我做一道數(shù)學題時，發(fā)現(xiàn)那可惡的題竟要我們列出八個不同的.算式！我氣憤地吼道：“哪個人出的偏題怪題呀！我不做了！”然而就在這時，我想起了鋼鐵樹：它在那樣艱難的環(huán)境中都能生存，我呢？一有困難就知道抱怨。于是，我按下心來，認真地做題，大約過了半小時，我終于做完了那道題。
啊！鋼鐵樹，我為堅強的你感到自豪，為我有這么一個好伙伴感到驕傲！
四年級作文 篇6
在我的記憶中，有過許許多多令人難忘的事：高興的事，傷心的事，趣事，傻事……今天，我就給大家講講令我傷心的一件事我過10歲生日時，爸爸媽媽給我買了一只黃色的狗，我高興極了，給它取名為“雄獅”。“雄獅”很通人性，跟我的關(guān)系最好�？墒�，過了不久，爸爸又看中了一只米黃色的狗，二話不說便買回家，取名為“圈圈”�！靶郦{”和“圈圈”相處得并不融洽，“圈圈”不是咬“雄獅”的.尾巴就是追趕它，“雄獅”被“圈圈”弄得不耐煩了，就會“汪汪”大叫兩聲。爸爸對“雄獅”越來越冷淡，經(jīng)常對它大吼大叫。每當這時，我就會和“雄獅”去玩，逗它開心，“雄獅”的眼睛里就會流露出感激……
我最擔心的事還是發(fā)生了。那天，我放學回到家，發(fā)現(xiàn)“雄獅”不在了。我問爸爸，他說：“它跟著你媽媽出去了�！蓖砩�，“雄獅”還沒回來，我又去問爸爸，他說“雄獅”在樓下外婆家。夜里我還是不放心，就悄悄披起衣服下了樓。可到外婆家一看，哪里還有“雄獅”的影子！第二天，我便要求爸爸把“雄獅”接回來。爸爸弄不過我，只好把“雄獅”接了回來。我雖然只和“雄獅”分別了一個晚上，但是我卻覺得一夜之間它仿佛瘦了許多。后來，爸爸又把“雄獅”弄去守一個朋友的“大魚塘”，聽說過得還不錯。一次，我們?nèi)胰ソ加�，路過“雄獅”所在的地方，我要求去看看它，爸爸同意了。我下了車，一看，當時就有一種被騙了感覺：那是什么“大魚塘”啊，只有差不多8平方米那么大！“雄獅”看見了我，它雄壯了許多也衰老了許多。它先是沖我“汪汪”叫了兩聲，可聞到氣味后立刻想了起來，沖我搖尾巴，往我身上撲，還吐了起來。我一點兒也不覺得惡心，抱著它大哭。現(xiàn)在，“雄獅”已經(jīng)不見了，聽人家說，它是在我走后，一直咬鐵鏈，居然把鐵鏈咬斷了！我一直認為，如果它死了，就是爸爸把它害死的！
四年級作文 篇7
尊老愛幼是中國傳統(tǒng)的良好品德，你是不是經(jīng)常能在公共汽車上看到“讓座”這兩個字呢？那么你讓過座嗎？我就讓過哦，聽聽我的故事吧！
在公共汽車上，大家吵吵鬧鬧的。各說各的。一位臉上長滿皺紋的、背有點陀的、看起來很慈祥的老奶奶走近了車，望著四方，她正在尋找空的座位。沒有找到一個空的座位，她站在我的面前。我的腳微微動了一下，好像在說：“你在干什么，還不快起來給來奶奶讓座？這是你等待以久的機會��！”
四、五歲的我站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧。”這時，車上的叔叔阿姨都看著我，點點頭，臉上露出贊賞的`笑容。有的叔叔阿姨還在互相議論，都在贊賞我，說我做的好呢！老奶奶的臉上露出笑容，但她還推辭道；“你坐吧！”媽媽看到我和老奶奶讓來讓去，便走過來勸老奶奶坐下。
我對老奶奶說：“奶奶您坐吧，我和媽媽就要下車了�！崩夏棠探K于肯坐下了，邊坐還邊說道：“這孩子真好�！蔽野蛋底韵膊恢儡嚿系氖迨灏⒁涕T知道要讓座了沒有。
不管怎么樣，哪天在車上我學會了讓座，我滿載而歸。雖然只是一件小事，但是它體現(xiàn)了一個人的品德。我讓過還幾次座，希望你們也能學會讓座好嗎？這件事是很久以前發(fā)生的，到現(xiàn)在我還記得呢！
四年級作文 篇8
那是一個陽光明媚、萬里無云的一天。
“叮鈴鈴……”“今天的作業(yè)是……好，就這些，放學吧！”“起立！”“老師辛苦了！”“噠噠噠……”一陣高跟鞋的聲音漸漸遠去。“哦也，放學了，哦嘞嘞哦啦啦！”一位同學說完趕緊提溜著書包走人了。
李曉民慢吞吞地收拾書包，無精打采地走回家。
“5×54＝嗯，4×5＝20xx×5＝250250+20＝270所以……什么嘛，這也忒難了�！彼憬憷顣约t劈頭蓋臉的.說開了：“學習尖子怎么不喊難，我這么聰明，怎么有你這樣的弟弟�！崩顣悦衲母也逶挘貞洠骸敖憬�，你怎么這樣，我想干嘛干嘛，你憑什么管我�！苯Y(jié)果……哎，慘不忍睹啊。他托著腦袋，兩只眼緊盯著一只蚊子，嘟囔著：“要是我是一只蚊子多好，不用上學，不用寫作業(yè)，不用讀書……”正閉目遐想他當了一只蚊子時舒服的情景，“啪！”李曉民隨聲望去，“��！”李曉民一下子由欲醒的狀態(tài)清醒了：姐姐拍死了一只蚊子。李曉民驚恐地做作業(yè)，不時看看那只死去的蚊子，心里再也不敢想了。
遐想只是空虛的，只有腳踏實地才是你應(yīng)該做的。
四年級作文 篇9
炎熱的夏天，使人情不自禁憶起了春天！
春天的早晨，是一片濃濃的乳白色大霧。與夏天的炎熱不同，春天的早上，會讓人心曠神怡。公園里“請勿踩踏花草”的`告示牌在霧中若隱若現(xiàn)。
春天的早上，我來到公園，眼前一亮，被美侖美奐的景色吸引住了，我著迷地看著草地……我蹲下來問小草，親愛的小草到底是怎樣生長的呢？小草輕聲告訴我：哦，原來是這樣啊！春雨剛過，幼嫩的你們頭上頂著一串串水珠，貪婪地吮吸大自然的甘露。好幾陣春雨過后，一叢叢嫩綠的你們伸了伸懶腰。迫不及待地從大地媽媽的懷抱里鉆出來，好奇地打量著世界。
春姑娘帶著鮮艷的花朵，嫩綠的小草、柔柔的微風、盈盈的細雨……向人間走來。頓時，原野上披上了淡綠的春裝，大地沐浴著春光，萬物在春的滋潤下生機勃勃。宋代詩人朱熹說過：“等閑識得東方面、萬紫千紅總是春。”這句話用來描述春天最合適不過了。
春天來到了人間，在它的身后，留下了一串串如同銀鈴般悅耳的笑聲。只要你豎起耳朵仔細聆聽，就可以聽見，春天的腳步正在優(yōu)雅的走來！
清新的空氣中，似乎彌漫著什么味道，好像是花朵的芬芳、又像是泥土的清新、還像是萬物復蘇的味道，我想，這就是春天的氣息吧！
四年級作文 篇10
“青青從哪里來？青青從哪里來？”深圳的人一聽到這個歌詞，就知道是青青世界的，
這是青青世界的主題曲。青青世界在深圳是出了名的，幾乎是人人皆知。我去過，把青青世界給你介紹一下吧。
青青世界的景點很多，其中游人必賞的有熱帶雨林。熱帶雨林的.前面就有一個“水族館”。水族館里有許多可愛的魚，有“紅尾貓”，有“大鉛筆”，有“虎鯊”等等。聽阿姨說，這里也有一些令游人震驚的魚呢！比如說，有200多公斤的海象！你見過嗎？他可以算得上“海象之王”了。
接下來我就應(yīng)該說說“熱帶雨林”了。我一進入“熱帶雨林”后就看見一些恐龍，同時又有模擬的恐龍叫聲，這一會把我嚇得提心吊膽，我還以為這是真的恐龍呢！我繼續(xù)往里走，有一些雨霧擋住了我的視線。不過沒事，我繼續(xù)往里走，來到了一個亭子前，我在那兒休息了一會兒就繼續(xù)開始新的路程，不久，又來到了一層霧墻前。我看見前面的人只要穿過霧墻就看不見了，真如夢境一般。白霧遮住了他們走過的身影。接著往前走，遇到了一個三岔路口�！巴沁呑吣�？”我想。后來我看見有人往上走，于是我也跟上去。往上走，就到了彩虹橋。一聽到“彩虹橋”這個名字，我就想到了美麗的彩虹。彩虹橋上有彩虹嗎？我?guī)е苫�，登上了彩虹橋�？上�，這“彩虹橋”上并沒有美麗而漂亮的彩虹。這讓我很傷心。于是我只能繼續(xù)往前走。誰知道，我走了近路，經(jīng)過彩虹橋竟然是熱帶雨林的出口。沒辦法，我只能走出熱帶雨林。
“青青從哪里來？青青從哪里來？”愿青青世界永遠留在世人心間。
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