五年級(jí)作文精選（8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；劉向又把書比喻成靈丹妙藥。書，也是我的精神食糧，它豐富了我的知識(shí)。
暑假的一天，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時(shí)此刻，一直在旁邊忙個(gè)不停的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起到樓下的超市里去買點(diǎn)東西，你也順便在樓下做一些運(yùn)動(dòng)，好嗎？”我當(dāng)時(shí)的心根本沒(méi)有放在媽媽的話上，仍然自顧自地看書，就漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句；“好！”可是，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我卻一動(dòng)也不動(dòng)，依舊津津有味地看著書，深深地被書中的'故事吸引住了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你再不走，超市可要關(guān)門了哦�！蔽衣�(tīng)到這，立刻合上書，和媽媽一起去了超市，一邊走一邊心里還牽掛著這本書。
過(guò)了一會(huì)兒，我們買完?yáng)|西，運(yùn)動(dòng)也做完了，終于可以回家安安靜靜地看書了。媽媽給我切了一盤西瓜，我邊看書邊吃西瓜。吃著吃著，一不小心把西瓜汁滴到了書上，我心里可后悔了，不應(yīng)該在看書時(shí)吃西瓜。立刻拿來(lái)紙巾，把書擦干凈，然后放在太陽(yáng)底下曬了下。過(guò)了會(huì)兒，這本書在陽(yáng)光的照射下“重生”了。這個(gè)方法，必然是從這些課外書中學(xué)到的。
課外書讓我受益匪淺，從書中得到了知識(shí)和本領(lǐng)，讓我十分的快樂(lè)，它們已經(jīng)成為了我日常生活中的好伙伴了。糧食哺育了身體，書籍哺育了靈魂，只有知識(shí)和智慧不斷增強(qiáng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。讓我們一起快樂(lè)地閱讀，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我回到家。爺爺對(duì)我說(shuō)：“孟萌，你今天作業(yè)多不多？不多的話，那就幫爺爺去撿番薯吧！好不好？還有一壟番薯沒(méi)有掘過(guò)，等一下來(lái)不及了，要摸黑的。太陽(yáng)馬上下山，看不見(jiàn)了�！薄安欢�,我會(huì)幫你去撿的�！蔽一卮�。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙給我拿了一件到背衣，讓我穿上怕弄臟衣服。
爺爺已經(jīng)牽出三輪車，拿上鋤頭、鐮刀、簸箕，我也迅速坐上三輪車。爺爺和我經(jīng)過(guò)一條水泥路，“馬上到了”爺爺說(shuō)。
我看到，田間的小路上長(zhǎng)著狗尾巴草、野花和一些不知名的小草。一臺(tái)收割機(jī)正在忙著割稻子，一片豐收的景象。我們來(lái)到番薯地。爺爺熟練地操起鐮刀，麻利地割掉了覆蓋在泥土上的藤蔓。又揮起鋤頭把土翻松。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的番薯就出現(xiàn)在了我們眼前。
“孟萌，你把番薯?yè)斓紧せ锩�，等滿了后爺爺會(huì)挑到三輪車上去的`�！睜斶呎f(shuō)邊掘番薯。我急忙撿起番薯來(lái)，哇！番薯好大啊！我一只手拿不動(dòng)索性用雙手抱著番薯，扔到簸箕里。爺爺見(jiàn)了，笑著說(shuō):“今年是個(gè)豐收年。番薯都是很大很大的，你拿不動(dòng)的爺爺會(huì)來(lái)?yè)斓��！?/p>
夕陽(yáng)西下，三輪車?yán)锏姆硪咽嵌逊e如山。我們滿載而歸，田野里飄蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
五年級(jí)作文 篇3
我家住在湘潭市城正街——一條有著八百多年歷史的古街。我每天呼吸著這里的空氣，在這條街上穿行，踏著這條鋪滿歷經(jīng)滄桑的青石板路，感受著歷史古老的氣息。
有一天，我看到有人在賣手繪的韶山地圖。��？我突發(fā)奇想，這條古街，應(yīng)該讓更多的人了解呀！我能不能也來(lái)畫一張“城正街地圖呢”？說(shuō)干就干。我準(zhǔn)備好一張比較厚的素描紙，又買來(lái)水彩筆和鋼筆，開(kāi)始畫了起來(lái)。
城正街的路線我可是“胸有成竹”了。我把我們曙光學(xué)校作為起點(diǎn)，從學(xué)校出門往左的“唐氏義門”開(kāi)始。這是一個(gè)弘揚(yáng)真善美的紀(jì)念性建筑。明朝年間，湖南大旱，唐氏家族主動(dòng)把自家的'一萬(wàn)多擔(dān)谷物捐獻(xiàn)出來(lái)，賑濟(jì)了潭、衡、攸、醴四縣的災(zāi)民，受到人民的稱贊。永樂(lè)皇帝親寫“唐氏義門”予以表彰。再往前走就是“三義井”。這是一個(gè)民間傳說(shuō)，也是一個(gè)樂(lè)于助人的紀(jì)念景點(diǎn)。想到這些古人的善心善舉，我的心里十分感動(dòng)，下筆也異常清晰流暢。
出門往右，是“劉道一烈士祠”和“抗日陣亡將士紀(jì)念碑”。畫這兩處時(shí)，不知為什么，我的心情特別沉重。上個(gè)世紀(jì)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉道一烈士那樣的人，為了我們今天的幸福生活，拋頭顱，灑熱血，浴血奮戰(zhàn)，義無(wú)反顧。我一筆一筆、工工整整地畫著每一根線條，每一個(gè)畫面。
再往前，就是文廟了。頓時(shí)，我的心里涌起一股神圣的感覺(jué)，下筆特別細(xì)致——因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，文廟是祭祀孔子的專門場(chǎng)所，當(dāng)?shù)氐恼凸賳T每年都會(huì)組織大型的祭祀活動(dòng)，把我們國(guó)家崇尚儒家、重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)表現(xiàn)得淋漓盡致。我仿佛看到千萬(wàn)人膜拜孔子的場(chǎng)面，多么隆重，多么盛大！
就這樣，我有時(shí)工筆細(xì)描，一絲不茍地畫出每個(gè)細(xì)節(jié)；有時(shí)又揮筆速寫，快速地畫出物體的輪廓樣子。整整一個(gè)上午，我雖然沒(méi)有休息一會(huì)，但卻絲毫不覺(jué)得累。
哈哈，終于大功告成！最后，我用鮮艷的水彩筆工整地寫下“城正街地圖”五個(gè)大字，并簽下我的大名：馮天睿。
五年級(jí)作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，人類如果沒(méi)有了書，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！�
我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，讀過(guò)的書籍可以堆成一座小山，《童年》、《城南舊事》、《安妮日記》、《笨狼的故事》各種類別我都讀過(guò)，媽媽總說(shuō)我一看起書來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，因?yàn)樽x書犯的'傻事更是像天上的星星不計(jì)其數(shù)。
那天，我如同往�！翱小敝潜尽都偃缃o我三天光明》。作者海倫·凱勒是個(gè)既聾又啞的人，但是她靠著自己頑強(qiáng)的意志力活了下來(lái)，這是她的自傳。這本書可是我的“寶貝”，一有時(shí)間，我都會(huì)捧著它，津津有味地讀著，腳就好像粘了膠水挪都挪不開(kāi)。
不知道看了多久，我突然覺(jué)得好渴，可我正看到最精彩的部分，怎么也不舍得挪開(kāi)視線。順手摸了摸身旁茶幾，剛好有個(gè)水杯，而且里面有“水”。
端起水杯，一陣刺鼻的氣味襲來(lái)，可我想著大白天水杯里能有什么東西啊，不管三七二十一就把里面的水一飲而盡。咦，這水咋那么辣呢。我也沒(méi)想那么多，猜測(cè)這一定是媽媽想讓我從書中“醒”來(lái)的惡作劇吧。嘿嘿，就這點(diǎn)小伎倆竟讓我識(shí)破了，你讓我“醒”來(lái)我就偏不。偏不，天大地大，什么也沒(méi)有讀書這么大。
我便又開(kāi)始看書了，可看著看著怎么頭有點(diǎn)暈啊，世界仿佛在我眼中旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，這一轉(zhuǎn)還不停了。我拼命揉眼睛，心想應(yīng)該是眼睛太累了吧�？刹赖氖遣蝗噙�好，越揉越暈了。耳朵旁仿佛有幾只蒼蠅在嗡嗡作響。我便搖搖晃晃走到媽媽面前問(wèn)：“媽媽你在水里到底放了什么��？”媽媽無(wú)辜地說(shuō)：“我沒(méi)有放什么啊。”我生氣地說(shuō)：“怎么可能？那為什么我喝了會(huì)頭暈眼花�！眿寢屶坂鸵恍Γ骸澳愫鹊氖前拙瓢伞！蔽矣行┏泽@，但不禁佩服起自己來(lái)。
想想自己做的這件傻事，覺(jué)得還是挺牛的。
五年級(jí)作文 篇5
我有很多愛(ài)好，但我最喜歡的還是看書。在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書了。我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，是我最愛(ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心�，F(xiàn)在我二年級(jí)了，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。
我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨——它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，看到這里，我不由得流下了眼淚；后來(lái)它靠自己的努力，終于飛上了天。它成了一只美麗的天鵝，一只在藍(lán)天自由自在高高飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的'努力，看到這里，我又不由得為它欣喜若狂。
記得一星期前，我們班數(shù)學(xué)測(cè)試，里面有好多應(yīng)用題，搞的我頭昏眼花，得到的分?jǐn)?shù)自然是令人傷心的。放學(xué)后，我邁著沉重的步子走回家了�；丶抑螅曳磸�(fù)訂正著錯(cuò)題，可就是不得其解，覺(jué)得自己太笨了。到了晚上，我去問(wèn)爸爸：“爸爸，我是不是笨小孩兒��？這幾題想了半天也不會(huì)。”爸爸給我講了解題思路，叫我再想想，我還真有了頭緒，爸爸還讓我再去看《丑小鴨》。
現(xiàn)在，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)、去做，就一定能成功。我相信我一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
五年級(jí)作文 篇6
剛開(kāi)始讀阿q正傳時(shí)，還認(rèn)為這阿q的精神勝利法是個(gè)高明的自我安慰法，心里暗自佩服。可越到后來(lái)便越覺(jué)得不對(duì)了。
阿q是個(gè)挺懂自我安慰的人，別人打他，他也就只當(dāng)不孝的兒子打老子�？墒莿e人會(huì)怎么想呢？別出心裁人一定會(huì)覺(jué)得阿q是個(gè)膽小鬼，是個(gè)怯懦的人。誰(shuí)了不會(huì)希望自己是個(gè)膽小、懦弱的人。
這篇文章是寫給當(dāng)時(shí)的.人看的。魯迅先生以辛辣的文字諷刺了舊社會(huì)中國(guó)人的懦弱、麻木、無(wú)知、自大、的性格，阿q是其中的代表。
阿q精神在現(xiàn)在不是好精神，也不是壞精神，是介于好精神和壞精神之間的不好不壞的精神。 阿q精神是好的，但只有合理地運(yùn)用它，它才會(huì)真正的好。
在什么情況下才可以有阿q精神呢？一件事情無(wú)論如何沒(méi)有辦法做到時(shí)，才可以用阿q的這種精神。但如果可以做到，就應(yīng)該居理力爭(zhēng)，再困難也不可以放棄。
有一點(diǎn)阿q精神可以，但不能成為阿q第二。
這就是我的理解。
五年級(jí)作文 篇7
9月8日早上，一層白茫茫的.大霧把天地萬(wàn)物裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
我起床后，向窗外望眺，只能看到10米以內(nèi)的東西。吃過(guò)早點(diǎn)，我正要去學(xué)校。老哥跑過(guò)來(lái)，拿著傘，哆嗦起來(lái)。老哥是個(gè)哆嗦大王，每一個(gè)話都要重復(fù)十幾遍，我非常討厭哥哥哆哩哆嗦，心想：大霧必晴，帶什么傘。一聲不出，把傘扔在地上，背著書包，飛快地跑向?qū)W校。
放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨。我非常后悔，怪自己不聽(tīng)哥哥的話。哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這時(shí)，從人群中跑出一個(gè)人，老哥他冒著大雨，跑了出來(lái)。他一身是泥，手舉著雨傘。突然，老哥腳底一滑，摔倒在地上。我趕快跑過(guò)到，把老哥扶起來(lái)。“老哥，你怎么有時(shí)間來(lái)接我呢？”“我是特意請(qǐng)假，給你送傘來(lái)的。昨晚我就聽(tīng)收音機(jī)說(shuō)，今天下五點(diǎn)后有特大暴雨�！�
哆嗦有時(shí)候也是一種好處。
五年級(jí)作文 篇8
“啪啦”一聲，調(diào)皮的眼鏡從我的手中掙出，掉在地上“壯烈”地犧牲了。我愣住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然，怎么辦？怎么辦？
這已經(jīng)是我第三次摔壞眼鏡了，眼前霎時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那憤怒的眼神，耳邊想起不久前摔壞眼鏡時(shí)媽媽說(shuō)的話：“你再摔壞眼鏡，就不用配了。”想到這兒，不爭(zhēng)氣的金豆豆，從我的眼睛里跳了出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到了，就問(wèn)：“怎么了？怎么了？”他們發(fā)現(xiàn)地上的“尸體”，就什么都明白了。我的幾個(gè)“反對(duì)派”哈哈大笑說(shuō)：“你的眼鏡摔得粉身碎骨了�！闭f(shuō)完，就回到自己的位子上去了。最后就只剩下班長(zhǎng)和我的幾個(gè)好朋友了，他們轉(zhuǎn)過(guò)身去說(shuō)了幾句悄悄話。這時(shí)，我覺(jué)得他們說(shuō)的都是嘲笑我的話。放學(xué)的鈴聲響了，我覺(jué)得今天的鈴聲似乎比以前的都沉重，難道它也為我這次的事感到悲傷嗎？我的心如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵里，忐忑不安地走在回家的路上。
剛出校門，同學(xué)們又問(wèn)我上課時(shí)摔壞眼鏡的事，我只能無(wú)奈地嘆氣。我從書包里把眼鏡拿出來(lái)，此時(shí)的'它已經(jīng)支離破碎了，班長(zhǎng)說(shuō)：“我們帶你去個(gè)地方�！蔽夷X海里冒出了許多問(wèn)號(hào)，心想：眼鏡都成這樣了，我還有心情去嗎？可是同學(xué)們叫我去，我又能拒絕嗎？我就跟著去了。過(guò)了十來(lái)分鐘，聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)：“到了。”我抬頭一看“大光明眼鏡店”，難道他們給我配眼鏡嗎？他們似乎看穿了我的心思，一起點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們哪里來(lái)的錢？”我問(wèn)�！皽惖膯h。”他們見(jiàn)我還在磨蹭，邊拉我邊走進(jìn)眼鏡店。
過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我拿著我的新眼鏡，好像它有萬(wàn)噸重，不爭(zhēng)氣的金豆豆又從我的眼睛里跳了出來(lái)，因?yàn)樗瑢W(xué)們深厚的友誼。
這是我最珍貴的一副眼鏡，我十分感動(dòng)，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)集體的溫暖，就像一個(gè)家，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事。
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