四年級作文[匯編3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　每個人心中都有一些美好的愿望，你想不想知道我心中的鄭州，未來會是怎樣的嗎？

　　告訴你吧，我心中的鄭州到處是森林，綠樹成蔭,小鳥歡快的笑聲讓森林忘記孤獨；路邊都是含苞欲放的花骨朵,在人們的.呵護下百花盛開，給人們帶來芳香,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去；河岸邊，大路旁，花園里，都是綠油油的草，讓人們的生活充滿生機。

　　秋風颯颯，天氣漸漸涼了，人們都開著一輛輛高級汽車，這說明了我們的國家越來越發(fā)達了�？墒瞧�車會排放廢氣，排放的廢氣對人們的身體不好，而且還會污染空氣。我真希望汽車排放的廢氣變成氧氣，那氧氣會讓天更藍，云更白，花更紅，草更綠，空氣更新鮮。

　　在學校,有機器人看門，同學們學習都有一臺手提電腦，不再需要本子、筆和書啦,“機器人老師”可以站在講臺上繪聲繪色地給我們講課……

　　怎么樣，這就是我心中的鄭州！

四年級作文 篇2

　　寒假里，每個人都有高興的事，我也不例外。

　　記得1月13日的下午，媽媽帶我去廣場喂鴿子。一到廣場，映入我眼簾的是那一只只美麗的鴿子，它們在地上走來走去，好像在尋找自己的美味佳肴。忽然一只鴿子快速的飛到廣場的最高處，不知怎么了，其他的鴿子也“呼”的一聲也飛了過去，“哇，好美呀！”我情不自禁的`叫起來。那場面簡直太美了，沒得難以用語言來形容。

　　看到很多人在喂鴿子，我也心癢癢的，就向媽媽要了一元錢，買了一包鴿食，迅速跑到鴿群里，只見一只只紅眼睛、尖嘴巴、全身潔白羽毛的鴿子把我包圍起來，像遇到救星一樣，“咕咕，咕咕”的叫著，一副迫不及待的樣子。我抓了一大把，扔進鴿群里，它們就津津有味地吃起來，一會兒就吃完了。突然，一只大鴿子飛到我的手上搶食物，嚇得我一驚立刻跑出了鴿群�！皶r間不早了，該回家了。”媽媽說道。

　　鴿子們看到我們走了，有的在點頭，好像感謝我給它們帶來的禮物，有的咕咕的叫著，仿佛在對我說，“再見，歡迎你下次再來”。哈哈哈，今天真高興！

四年級作文 篇3

　　誰的一見鐘情 不刻骨銘心。

　　李若婷久久未語，抬眸望了望傳說中男神的慕容瑾，就大步走到了自己的位置。對坐在后面的慕容瑾，沒有留下一個眸光。慕容瑾眼中趣味更濃，當然，他也不會主動理她。嘴角挽起弧度，輕笑。

　　老師威嚴的神情，讓教室又徹底地安靜了下來。女同學們憤恨的眼神徘徊在李若婷的臉上，她們都十分不服氣，他們的男神竟然還對李若婷笑了，男神可是千篇不變的冰塊臉！！那如明媚陽光般的笑容，也徹底把她們的.心化酥了。更是對李若婷十分嫉妒，她憑什么就能獲得慕容瑾這樣男神級別人物的青睞，長得也好看。不過，她們也總算找到了能狠狠嘲笑她的一個地方，她身上穿的十分的土，身上雖然也是干干凈凈清清爽爽，可是衣服卻已經(jīng)擦亮了，也就說明她這件衣服至少穿了幾年了。她腳下也穿的是，小攤上隨便可以看到的布帆鞋，十分破舊。

　　整個人要不是臉如白瓷，唇若櫻桃，根本就沒有什么出眾的地方！根本不知道她是怎么進這個校區(qū)的。一堂各懷心思的課就這樣度過了，下課時，幾個女生越好一起來問李若婷是什么來歷。“喂，你，對，站�。〔辉S走！”李若婷眉眼淡淡，像是看慣了這群女生的樣子，臉上沒有任何的波動。也根本就沒有問她們叫住她做什么。而就是，一個人徑直地向前走，沒有留意她們這群無理取鬧的女生。可這幫女生可不是那么容易對付的，不肯善罷甘休。

　　一個女生直接擋住她的去路，氣勢洶洶地問她：“喂，你，新來的，你哪兒來的。？”李若婷小臉微低，眼神中劃過一絲無助與悲傷，卻還要硬著頭皮對付她們：“那又關你們什么事？”女生被她說的啞口無言，剛想舉起拳頭，好好教教她，誰才是最厲害的，李若婷她還沒資格在她面前囂張。

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