- 小學(xué)四年級作文 推薦度:
- 小學(xué)四年級作文 推薦度:
- 小學(xué)四年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級作文6篇(熱)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
走過這里,耳邊響起一陣陣清脆的瀑布聲,是那么怡心;鼻子呼吸著無數(shù)負(fù)氧離子,是多么舒暢;而迎面吹來的絲絲涼風(fēng),又是讓人那么愜意。這里,這個神奇的地方,就是炎陵神農(nóng)谷。
我們的目的地是神農(nóng)谷“珠簾瀑布”。“我從來沒見過瀑布!蔽蚁。我的心里已經(jīng)開始蠢蠢欲動了。一下車,我便快步跑向前去。周圍的風(fēng)景一道道出現(xiàn)在我眼前,樹在舞動,小河在”嘩嘩“地流,爸爸媽媽早就著了迷。我跑得很快,腳掠過路旁的花草,如一陣風(fēng)似得飄過,瞬間就無影無蹤了,只有花草還在擺動。我很快到達(dá)了目的地:珠簾瀑布。一到那兒,強(qiáng)烈的冷風(fēng)讓我停下了腳步,直打哆嗦,”嗖嗖“地刮著我呆站在那兒。只見青綠色的瀑布如一把巨大的青銅劍一樣,從高高的崖頂直入水中,這就是”飛流直下三千尺“嗎?再觸碰那泉水,冰涼刺骨,這簡直為”冰天雪地呀“!可這膽怯的念頭立馬就打消了,我奔向瀑布中。珠簾瀑布?xì)鈩莅蹴,千萬顆水滴成片向我們打來,”轟隆隆“地擂起戰(zhàn)鼓,好像要化成千軍萬馬保衛(wèi)它們的”主人“瀑布似的。更讓我驚訝的是:瀑布里,竟然藏著一道彩虹!赤橙黃綠青藍(lán)紫,閃著迷人的.光芒。它在瀑布的掩飾下,更透露出一許嬌羞的美,給人一種夢幻般的感覺。好一個壯觀的瀑布!把我一切思緒都拋向了九霄云外。
珠簾碧玉彩虹橋,豈一個”美“字了得!第一次觀瀑,真讓我大飽眼福!
小學(xué)四年級作文 篇2
奮斗是通向成功的必經(jīng)路,它是辛勤的汗水與不斷的拼搏換來的。
自從進(jìn)入初中以來,挫折與失敗如洪水般向我撲來,但我從未放棄奮斗。俗話說的好“失敗是成功之母”我已經(jīng)有很多成功的母親,但他們的兒子在哪兒。
時間飛快,又到了考試,我的心中似乎有只小鹿在亂撞,因為要考語文?紙鋈缧虉,終于結(jié)束了這短暫的折磨,卻帶來了無盡的恐懼。
想著如果語文沒優(yōu)秀,那么等待我的只有“兇殘”的語文老師和他手中的“狼牙棒”。在這幾次大大小小的考試中,我的語文從未優(yōu)秀過,語文老師還找我談了好幾次話,這將會是壓垮耗牛的`最后一根稻草。
老師嚴(yán)肅地來到教室,全班鴉雀無聲,時間好似停留在這一刻。這可能是暴風(fēng)雨前的寧靜,可結(jié)果卻來了個180°大反轉(zhuǎn),一向看起來冷漠無情的老師居然笑了,凝重的氣氛一下子就緩和了。老師笑著告訴我們這次我們考了第二名,我們班前三十名全都優(yōu)秀,我心中的這一塊石頭終于放了下來。
成功的唯一捷徑就是奮斗,奮斗了就不會后悔,奮斗不一定會成功,卻一定會有結(jié)果。
在人生的道路上,我終將奮斗不停歇……
小學(xué)四年級作文 篇3
以前,我一直認(rèn)為,奧運(yùn)會就是比賽。你看,在奧運(yùn)會賽場上,那一名名躍躍欲試的運(yùn)動員們,拼盡全力,互不相讓,比速度,較力量,競技藝,不就是為了爭當(dāng)星光四射的奧運(yùn)冠軍嗎?今年暑假購買福娃后,我改變了對奧運(yùn)的這個看法。
那天,媽媽領(lǐng)著我和王宏去當(dāng)代商城買福娃。王宏是我在班上的好友,也是我的對手。不論是在學(xué)習(xí)上,還是在體育運(yùn)動中,我倆總是較著勁兒,互不服氣。雖然是好朋友,但也經(jīng);ハ嗟钟|,鬧些小別扭兒。媽媽領(lǐng)著我倆找福娃專柜,買福娃的人真不少,柜臺前站滿了人。我和王宏湊到前面,呵!大大小小的各式福娃琳瑯滿目。一位和藹可親的售貨員阿姨耐心的詢問我們:小朋友,你們想選哪一款?我和王宏也不回答,只顧著睜大眼睛看柜臺上擺放的福娃。我想:一定挑個好的福娃。但選哪一個呢?
我仔細(xì)地端詳起福娃。貝貝是藍(lán)色的,它頭上的圖案是紅通通的圣火,顯得熱情奔放;晶晶是黑色和綠色的,它頭上圖案是森林,顯得憨態(tài)可愛;迎迎是黃色的,它頭上的圖案是獨(dú)特的藏羚羊,顯得敏捷快活;妮妮是綠色的,它頭上的`圖案是可愛燕子,顯得甜美親切。
王宏興奮地大聲說:我要那個綠色的妮妮。售貨員阿姨微笑著把一個妮妮送過來。我馬上否定地說:妮妮沒有迎迎更機(jī)靈,我要迎迎。售貨員阿姨有微笑著送過來一個迎迎。王宏有說:迎迎沒有歡歡更熱烈,我還是要?dú)g歡。還沒等售貨員阿姨把歡歡送過來。我有說:歡歡沒有晶晶更憨態(tài)可愛,我還是要晶晶。五個福娃一會兒都擺在了我們面前,我和王宏還在爭論著,誰也拿不定主意。
我靈機(jī)一動,問媽媽:它們中哪一個是冠軍?媽媽說:它們中沒有冠軍。我吃驚的問:奧運(yùn)會不就是為了比出冠軍嗎?福娃也應(yīng)該有冠軍福娃呀!媽媽笑了,說:冠軍并不是奧運(yùn)會中最重要的,奧運(yùn)會中更重要的是,倡導(dǎo)公平和公正,各個國家平等、尊重、互相了解、促進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。見我和王宏都愣在那里,媽媽說:你們倆別再爭論了,給你們每人買一套福娃吧!希望你們倆也像這些福娃一樣,友好互助,一塊兒進(jìn)步。
回家后,我把五個福娃整齊地擺在桌子上。他們看起來是那樣的平等和友好。我知道了,這五種顏色就是奧運(yùn)五環(huán)的顏色,分別代表了世界的五大洲。五大洲的人們在奧運(yùn)賽場上喲按平等競賽,彼此尊重,增進(jìn)友誼,才能共同進(jìn)步。這應(yīng)該就是奧運(yùn)精神吧!我與王宏相處不應(yīng)該是這樣呀?
暑假結(jié)束了,新學(xué)期開始了。我和王宏升入了四年級。在開學(xué)第一天的間操中,我和王宏在操場上跳繩。王宏跳了20下,我跳30下,又跳了;兩遍,他都比我跳得少。但是,王宏沒有像以前一樣不服氣地爭辯、叫嚷、我沒有譏笑他。我把自己的繩卷起來,放在一邊,說:王宏,請你再跳一遍,我來看看你問題出在哪兒了?他跳了起來,我認(rèn)真的看著,看來兩遍,我忽然明白了,王宏跳的速度慢于他搖繩的速度,所以跳著跳著,繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然,這一次他跳了45下。王宏非常高興,他又讓我跳,他來看。我的問題是跳得過高了,繩子只要能過去就可以了,建議我跳得低一些兒。我盡量跳得低一點兒,竟然一次就跳了60多下!叮鈴呤上課鈴聲響了,我和王宏卷起跳繩,手拉著手,高高興興地跑回了教室。
從此以后,我和王宏友好互助,相互勉勵。這學(xué)期,我倆都取得了更優(yōu)秀的成績。感謝福娃讓我懂得了奧運(yùn)精神,我愛福娃,我更愿與奧運(yùn)精神同行!
點評:
一次難忘的經(jīng)歷,改變了你對奧運(yùn)和奧運(yùn)精神的認(rèn)識和理解,這非常好,同時,你還在生活和學(xué)習(xí)很好的發(fā)揚(yáng)了這種精神,很棒!
小學(xué)四年級作文 篇4
在作文課上,趙老師告訴我們今天要玩一個有趣的游戲,游戲的名字叫“藏密電碼”。
游戲快開始了,老師告訴我們游戲規(guī)則是先找出一名同學(xué)當(dāng)偵察員,讓偵察員站在教師的外面,在教室里找出另一名同學(xué)藏密電碼;然后讓偵察員進(jìn)來尋找;尋找時以同學(xué)的掌聲為目標(biāo);當(dāng)偵察員走到離目標(biāo)越近的地方掌聲就越激烈;離目標(biāo)越遠(yuǎn)的`地方掌聲就越來越小……。。。
開心的游戲終于開始了,我們先選好一名偵察員,按照游戲規(guī)則我們藏好了密電碼。當(dāng)偵察員走進(jìn)教室時;教師里頓時想起了掌聲,掌聲時而稀稀拉拉、零零星星、時而掌聲雷動、震耳欲聾;聰明的偵察員邁著緩慢的步伐,左右徘回;機(jī)靈的目光注視著每一位同學(xué),隨著同學(xué)掌聲的變化尋找密電碼目標(biāo)。時間大約過了十幾分鐘后;突然,他迅速指向一個同學(xué),請把密電碼拿出來吧!那個同學(xué)只好緊張的交出了藏密電碼。這時的教室里同學(xué)的歡笑聲、評判聲非常熱鬧。
當(dāng)我們結(jié)束了開心的游戲后,我突然明白了一個道理;當(dāng)失敗者、探索者聽不到掌聲時一定會迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰(zhàn)者帶來鼓勵;還可以給失敗者、探索者帶來自信和力量。
啊!掌聲的魔力可真?zhèn)ゴ螅?/p>
小學(xué)四年級作文 篇5
下課了,一個十二三歲的男孩兒,像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體,又圓又大的腦袋,濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事,立刻發(fā)出一陣歡叫,那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次,他在課堂上不遵守紀(jì)律了,老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯,來到教室中央,向全班同學(xué)做了個鬼臉,然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上,看,怪有趣的,他多么像一只調(diào)皮的小企鵝!他就是我的同桌??沈子凱。
記得有一次,我剛剛吃完中飯,來到學(xué)校做作業(yè)。由于我來得太吃,張老師已經(jīng)把一道數(shù)學(xué)題講解過了,我沒聽到。因為這道題很難,我怎么也做不出來,眼看時間一分一分地過去,我心急如焚。同桌沈子凱一眼便看穿了我,馬上走過來,說:“這題不會?我來教你吧!”話音剛落,便耐心地教起了我,不一會兒,解題的思路便清晰了,答案終于解出來了我立刻變得眉開眼笑。
沈子凱是我班的淘氣大王,但是他心地善良,當(dāng)別人遇到困難時,他還是會伸出援助之手來幫助你。有一次,當(dāng)我們面對一位受傷的素不相識的同學(xué)時,我們不約而同地伸出了援助之手。中午,我們在操場上打籃球,正當(dāng)我們打得熱火朝天時,有一位高年級的同學(xué)突然不小心絆到了,皮也破了,還流著血。我們立刻停下來,爭先恐后地把這位同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。雖然籃球場離醫(yī)務(wù)室只有50米左右,受傷的同學(xué)完全可以自己走過去,但我們還是堅持要把他送到義務(wù)室。也許你不會相信,他是一位與我們班同學(xué)素不相識的一個人。
“來吧,朋友,伸出你的'手,我和你心連心,永遠(yuǎn)一家人!闭菉W林匹克倡導(dǎo)的精神影響著大街小巷的人們。大家紛紛伸出了援助的雙手,構(gòu)筑了一個充滿愛心的和諧社會。
正如一首歌所唱“只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天!”
小學(xué)四年級作文 篇6
時間過得飛快,記得去年我們幾位同學(xué)一起為王老師過生日,今天我們又給王老師和周緣銘過一個美好的生日。
放學(xué)后,我們一起來到飯店。飯店里的東西我們似乎都沒見過,碰一下摸一下已經(jīng)成了我們的一個“習(xí)慣!辈灰粫,同學(xué)都來齊了,我們到我們的“基地”一起去玩。
我們一起商量怎樣“偷襲”,噓!小聲點別讓王老師聽見了!我們商量好了來到101室準(zhǔn)備行駛“第一方案”。為了呈現(xiàn)出最好的結(jié)果,我們在地上滾哪滾哪,爬呀爬呀,像只毛毛蟲,“嘻嘻!”“哈哈!”“呵呵!”大家不約而同地笑了。糟了!我們大家才反過神來,被發(fā)現(xiàn)了!“快點走”,這次成了我們的心愿,過了好一會,我們才從“困境”中解救出來……玩了好一會我們大家都覺得沒意思了,拿起象棋準(zhǔn)備好好對決,李潔涵紅棋, 周緣銘黑棋!奔佑!"“啊呀,這次她死定了!”“周緣銘贏定了!"從這些隨隨便便講的`話中你就能判斷誰會贏,對了,周緣銘連勝兩棋,簡直就是”大師中的高手!”
終于把飯菜消滅掉了 ,吃蛋糕了,大家一起擠進(jìn)包廂,我們拿奶油吐來吐去,害的地毯被“毀容”,臟兮兮的,“302收清潔費(fèi)!”服務(wù)員看到眼前的一幕,連忙大喊,我們這些“罪魁禍?zhǔn)住卑雮心都涼了,想:要罰款的,還要交錢,王老師不找我們就怪,抄課文、打掃衛(wèi)生、罰站……樣樣都要,怎么辦!家長們來看一下,果然臟兮兮的,但他們幫我們解了圍,還好沒讓我們罰款,我心中的石頭落了地。
今天雖然我們?nèi)橇说湥覀兌昧耸裁词聦⒐ρa(bǔ)罪,今天,我們都又長大了一歲! 最后祝王老師和周緣銘生日快樂!
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級作文01-11
小學(xué)四年級作文01-20
小學(xué)四年級作文01-19
小學(xué)四年級的作文02-27
(精選)小學(xué)四年級作文10-01
(精選)小學(xué)四年級作文08-03
小學(xué)四年級作文(精選)07-30
小學(xué)四年級作文[精選]07-31