實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文(優(yōu)選8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
烏龜生活在陸地上，它的心愿是能在空中飛翔！它看見(jiàn)老鷹大叔、蜜蜂妹妹都能在天空中飛翔，烏龜也想在天空中飛翔，可它怎么也飛不上天。
一天，烏龜看到老鷹大叔在空中翱翔，心里很羨慕，它大聲的喊：”老鷹大叔，我能學(xué)飛行嗎？”
老鷹勸它還是別學(xué)飛行，可烏龜不愿意，老鷹沒(méi)辦法只好把烏龜抓到天空上，再扔下來(lái)。烏龜把頭、四肢、腳、尾巴全縮到殼里，結(jié)果硬殼一落地就碎了，烏龜被摔死了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，我來(lái)到了寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園，最有意思的就是玩碰碰車(chē)了。
買(mǎi)好票，我一坐上碰碰車(chē)，就慌了神，不知道怎么開(kāi)。多虧了工作人員的.耐心幫助。他讓我手握方向盤(pán)，眼睛看前方，右腳踩油門(mén)，車(chē)子就飛快地向前跑，把我嚇了一跳。突然，車(chē)子撞在了柱子上，緊跟在我后面的紅色車(chē)子追了我的尾，給我來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。我把方向盤(pán)拼命地往左轉(zhuǎn)，車(chē)子終于動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我又撞上了前面的車(chē)子。
車(chē)子越來(lái)越多，大家你碰我，我碰你，越碰越開(kāi)心，越碰越好玩。
玩碰碰車(chē)真是太刺激了！小朋友，你也去試一試吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
明天全校前往科技館游玩，聽(tīng)到這個(gè)消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學(xué)校去。
一路上，大家有說(shuō)有笑，去過(guò)的同學(xué)繪聲繪色的描寫(xiě)科技館的奧秘，沒(méi)去過(guò)的同學(xué)邊聽(tīng)邊想，科技館真有這么神氣么？
一到那,就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥(niǎo),東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來(lái)同學(xué)、老師們的驚嘆聲。不知不覺(jué)，我來(lái)到了聲學(xué)區(qū)，出現(xiàn)在眼前的.是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過(guò)敲擊不同長(zhǎng)度的“管子”會(huì)發(fā)出7個(gè)音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒(méi)有找到，突然看到“使用說(shuō)明書(shū)”，我恍然大悟，于是對(duì)著一個(gè)最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發(fā)出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“管子”前，吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕地吹了一口氣，它發(fā)出了“嗚”的一聲。原來(lái)，“管子”的長(zhǎng)度不同，發(fā)出的聲音也就不同了。別小看這簡(jiǎn)單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個(gè)原理發(fā)明了好多樂(lè)器呢。
在不知不覺(jué)中，我們收獲了歡笑，收獲了知識(shí)。坐在回校的車(chē)上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:人類(lèi)真是太偉大了，我一定勤奮學(xué)習(xí)，也許將來(lái)有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我最感激的一個(gè)人大家都說(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的，而我覺(jué)得卻不是，我覺(jué)得是外公的愛(ài)最偉大。
我剛生下來(lái)的時(shí)候，我就到了外公家，我那時(shí)候還不會(huì)走路，外公教我一步一步的走路，我哭了，還幫我擦眼淚，再教我走路，如果我會(huì)走路了，外公就為我高興。
讓我印響最深的是外公教我漢字。那時(shí)我才牙牙學(xué)語(yǔ)，所以只字不識(shí)，我簡(jiǎn)單的會(huì)了幾句話(huà)后，我就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，走在大街上，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)字怎么讀啊？外公告我讀：“港，港灣的港。”接著我就會(huì)讀了一些招牌。我只要路這些招牌，我就會(huì)說(shuō)：“這是，這叫——噢！港城花園�！边@樣我讀認(rèn)了一個(gè)個(gè)招牌上的名字，外公為我高興。
因?yàn)閶寢尠职稚习啵蠖鄶?shù)是在外公家渡過(guò)的.。這時(shí)，外公就給我買(mǎi)了一些卡片，讓我結(jié)合圖片來(lái)讀生字，遇到認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)說(shuō)：“這蘋(píng)果是這個(gè)東西�！比绻龅讲徽J(rèn)識(shí)的東西，我會(huì)好好地研究一番。如果在家里有的，我會(huì)把它找到。
這樣，在外公的教育下成長(zhǎng)著，到了中班后，我才到家里。之后，媽媽生病了，我在外公家會(huì)翻照片。有時(shí)，我會(huì)和外公來(lái)成語(yǔ)接龍，有時(shí)不懂的我會(huì)去問(wèn)外公。
大家說(shuō)父母愛(ài)是偉大的，我覺(jué)得最偉大的是外公的愛(ài)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答外公的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天是重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)。秦老師讓我們回家為老人做三件事。在放學(xué)路上，我就絞盡腦汁地在想該為公公和婆婆做些什么。一到家，我的婆婆正在做飯，我先給她倒了一杯水，然后，又幫婆婆洗菜。一會(huì)，公公回來(lái)了，我給他遞上拖鞋，把熱騰騰的重陽(yáng)糕給他端上。做了這些事，雖然感到有點(diǎn)累，但心里卻很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
鵝毛般的大雪下了十幾天十幾夜，地上的雪很厚很厚，走在雪上腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。于是我們一家人就到樓底下去鏟雪。
爸爸媽媽帶上鐵鎬和鐵鍬，我?guī)闲＄P子就興致勃勃地下樓了。我們開(kāi)始分工協(xié)作，爸爸媽媽鏟小區(qū)的路面，我鏟小區(qū)的樓梯臺(tái)階。那冰雪又厚又硬，我們才鏟了約十幾米，就累得汗流浹背了。在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，三樓的奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“你們真是好人做好事，以后我們走這兒也就不用擔(dān)心摔跤了，真的很謝謝你們，特別是這個(gè)小朋友，他真棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，又有勇氣和力量了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“開(kāi)顏，加油吧，我們一定要堅(jiān)持到底，我們一定會(huì)成功！”也不知是從什么時(shí)候起，二樓的`小軍叔叔早已接?jì)寢尩蔫F鍬和爸爸一起鏟雪。還有一位不認(rèn)識(shí)的大伯也自帶鐵鍬在埋頭苦干。我們大家又干了一個(gè)多小時(shí)，一條被冰雪凍住的小道終于讓我們大家給鏟通了。
望著這條小道我心里特別高興，可謂“一分耕耘，一分收獲”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我家來(lái)了一群螞蟻。我和奶奶看見(jiàn)了螞蟻，就一起用掃帚把地上的東西清潔了一下。
爸爸在吃飯，不小心把青菜掉在了地上，螞蟻看見(jiàn)了，就像馬一樣的速度向青菜跑去。結(jié)果奶奶把青菜夾了起來(lái)。于是，我和奶奶就用腳來(lái)踩螞蟻。我使勁地壓螞蟻，奶奶卻毫不費(fèi)力壓了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一只螞蟻拼命地跑來(lái)跑去，我追上了那只螞蟻，趕緊壓了上去，最后，螞蟻敗了。奶奶像打了勝仗一樣開(kāi)心。
我覺(jué)得壓螞蟻真好玩啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
在我的相冊(cè)里有許許多多的照片，其中我最喜歡的照片是在桂林和猴子照的，我最喜歡的'一張照片作文。這張照片雖然不漂亮，但是里面還有一個(gè)小故事呢？
暑假的一天，我們?nèi)胰ス鹆钟瓮�，在桂林的一個(gè)小公園里，有許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中有一些頑皮的小猴讓人們和它一起照相，輪到我的時(shí)候，我小心翼翼地走到兩保佑小猴的中間，只見(jiàn)右邊的小猴身穿黃衣服坐在圓凳上，正在擺照相的姿勢(shì)，小學(xué)二年級(jí)作文《我最喜歡的一張照片作文》。左邊的大猴也身穿一套黃衣服，頭戴一頂緊箍咒的帽子，肩上背著一條金箍棒，可真象孫悟空呢！媽媽笑咪咪地：“孩子往前看！”突然一只毛絨絨的手搭在我的肩上，我怕它抓，嚇得直叫：“媽媽我不照了！”媽媽說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，別害怕�！钡俏疫�是很害怕，媽媽就馬上“咔嚓”一聲用照相機(jī)把我這張害怕的表情拍了下來(lái)。
這是一張有趣的照片。
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