六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
人生!!!何為人生
人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻(xiàn);為祖國(guó);為人民;你在成長(zhǎng)，你在奮斗，揮霍著汗水，拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底!!!
當(dāng)你選擇困境時(shí)，你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂(lè)時(shí)，你就得做好面對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備;人生會(huì)面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過(guò)了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
在20世紀(jì)，偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí)，死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的'生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn)，他選擇了那種無(wú)畏的精神。
面對(duì)著選擇：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終身。
六年級(jí)的作文 篇2
我的弟弟今年6歲，個(gè)子有點(diǎn)高，他是一個(gè)名副其實(shí)的雙面人！與媽媽相處的時(shí)候，就溫柔得就像一只小貓咪。但是，與我相處的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像火星撞地球一樣，硝煙四起，天下大亂。用一只老虎來(lái)形容他絕不為過(guò)。
記得有一次，我和他在打籃球，正玩得熱火朝天，正想顯擺一下自己的高投球，弟弟卻想去撿球，殊不知，這球飛太高了，更不巧的是球落下的'時(shí)候剛好砸到了他的腿，原來(lái)十分融洽的氣氛驟然就變得緊張起來(lái)。哇！ 的大哭一聲。跑去告訴媽媽，帶著哭腔的說(shuō)；媽媽，哥哥拿籃球砸到了我的腿好疼： 我連忙跑去跟弟弟說(shuō)對(duì)不起。媽媽也一邊安慰他，并慣例的責(zé)備我一下。很快便重回笑臉，剛才的不開心頓時(shí)煙消云散。
弟弟也是一個(gè)購(gòu)物狂。當(dāng)媽媽叫他去超市逛街，他馬上開心的一蹦三尺高，假如媽媽騙了他，他的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰，緊接著就是一陣狂風(fēng)暴雨。小孩子真是善變�。�
弟弟對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)噩夢(mèng)，也是一個(gè)甜蜜的陪伴。我的弟弟就是這樣的，他是一個(gè)超級(jí)變臉王！這種一起打打鬧鬧的日子卻過(guò)得十分融洽。也許這就是人們說(shuō)的——陪伴就是最長(zhǎng)情的告白。
六年級(jí)的作文 篇3
新教學(xué)樓坐成后，校園里發(fā)生了很多新鮮事。
我特別注意到的是污漬斑駁的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、小食品包裝袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加5分�？蛇@些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問(wèn)津，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。
再說(shuō)說(shuō)校園里的垃圾箱，那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的，更因?yàn)槊看谓?jīng)過(guò)它旁邊，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著，更別說(shuō)它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開展了評(píng)比“衛(wèi)生之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的.熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗！只有在整潔、美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們才會(huì)心曠神怡。
六年級(jí)的作文 篇4
今天是6月1日，我期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。上午我們按照課表正常上課。振奮人心的時(shí)刻終于到了，中午袁老師給我們每人發(fā)了4張游園票并對(duì)我們說(shuō)：“這些游園票，只能在三年級(jí)的12個(gè)班之間玩游戲，不能到其他年級(jí)去玩，下午的時(shí)間，你們可以自由的去玩游戲”。袁老師剛說(shuō)完，我們就像一群魚兒游出了教室，去尋找自己喜愛(ài)的游戲去了。
我拿著票，來(lái)到了三（10）班，這個(gè)游戲叫“雙人羽毛球”，游戲的規(guī)則是：兩人分別用羽毛球拍運(yùn)送羽毛球，來(lái)回兩趟，看誰(shuí)用的時(shí)間短，誰(shuí)就是獲勝者，獲勝者可以獲得一塊橡皮作為獎(jiǎng)品。我把羽毛球放到球拍上，這時(shí)游戲開始了，我小心翼翼的護(hù)送著，既要保持速度又要保持平衡不能讓球掉下來(lái)，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我獲得了一塊橡皮。拿著戰(zhàn)利品我來(lái)到了三（11）班，這個(gè)游戲叫“吹兵乓球”，游戲的規(guī)則是：4個(gè)碗豎著靠攏擺成一列，碗里裝滿水，我們要用氣把乒乓球從第一個(gè)碗依次吹到第四個(gè)碗，中途乒乓球不能從碗里掉下來(lái)，如果掉下來(lái)就算失敗了，本次游戲結(jié)束。游戲的'獎(jiǎng)品是：第一名可以獲得一塊大橡皮，第二、第三、第四名可以獲得一只鉛筆。我鼓足了氣開始了游戲，不過(guò)還是離第一名差了一點(diǎn)點(diǎn)，獲得了一枝鉛筆。接下來(lái)，我來(lái)到了我們班玩了兩次“夾乒乓球”游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：用筷子夾乒乓球，看誰(shuí)先把五個(gè)乒乓球先夾到碗里，誰(shuí)就能獲得一塊橡皮，慢的人什么也獲得不了。我用筷子豎著夾乒乓球的中心，這種方法果然好使，不一會(huì)兒，我就夾好了，兩次獲得了兩塊橡皮。我覺(jué)得我的橡皮有點(diǎn)多，于是我和謝暉交換了一枝鉛筆，我們的游園票都用完了，有點(diǎn)失落，這時(shí)朱一凡對(duì)我們說(shuō)：“票少?zèng)]關(guān)系，重在參與嘛”！是呀，我豁然開朗，快樂(lè)“六一”，“六一”快樂(lè)。
這就是我的“六一”兒童節(jié)，你是怎么過(guò)的呢？
六年級(jí)的作文 篇5
云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級(jí)的.時(shí)候的我的同桌，因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。
記得五年級(jí)的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫生字，請(qǐng)大家把書拿出來(lái)翻到54頁(yè)。”我把書拿出來(lái)，翻到了那一課�！斑�，遭了，我的書不見了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了。”我在一旁興災(zāi)樂(lè)禍的，心想：哈哈，報(bào)應(yīng)，看你怎么辦！“把你的書借給我看一下�！彼裰^說(shuō)。憑什么呀？我把書拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評(píng)了他，讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè)呵呵的。他只是看了我一眼。
寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對(duì)同桌的無(wú)限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)！
六年級(jí)的作文 篇6
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！
走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。
操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好�。 睍晱慕淌依飩鞒�，調(diào)皮的小朋友們?cè)缫衙撓旅抟拢谌崛岬募?xì)雨中追逐著、嬉戲著。
教學(xué)樓前花園里的.花兒爭(zhēng)相開放，散發(fā)著陣陣香氣，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹上，有幾只小鳥站在枝頭上唱著快樂(lè)的歌，吸引來(lái)了好玩的小朋友……
啊！校園的春天是一幅迷人的畫卷，我愛(ài)你，春天的校園。
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