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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-12-31 17:18:29 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

       “軍號(hào)聲聲,軍歌嘹亮……今天的小樹(shù)就是明天的棟梁,學(xué)習(xí)就是上戰(zhàn)場(chǎng)……為了理想,為了希望,壯志在心,我心飛翔,飛翔!鄙靸x式在嘹亮的軍歌中拉開(kāi)了序幕。作為家長(zhǎng)代表的我也不禁被這嘹亮的軍歌所振奮,不由的挺直了腰桿,變得精神抖擻。

        自油田二小設(shè)立“流動(dòng)紅旗”和“文明之星”評(píng)比以來(lái),兒子一直努力著,他希望用自己的行動(dòng)為班級(jí)贏得榮譽(yù),他更希望用自己的努力為媽媽贏得參加學(xué)校升旗儀式的機(jī)會(huì),本學(xué)期是兒子小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,所以兒子盼望著這一時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。20xx年4月13日,兒子如愿以償。

        “學(xué)習(xí)就是上戰(zhàn)場(chǎng)”,歌聲激勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上消滅一個(gè)個(gè)敵人,學(xué)習(xí)猶如上戰(zhàn)場(chǎng);“今天的小樹(shù)就是明天的棟梁”,孩子們通過(guò)自己的努力,刻苦學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,成為明天的棟梁之才,令人振奮、讓人激昂的'歌詞,操場(chǎng)上一列列方隊(duì),孩子們猶如一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,英俊瀟灑,歌聲在我耳邊縈繞,我仿佛看到了“打靶歸來(lái)”的勝利者,我仿佛看到了一輪冉冉升起的太陽(yáng),我看到了明天的希望……

        “……感恩的一顆心永遠(yuǎn)在心懷……是誰(shuí)帶我們暢游知識(shí)的海,是不倦的老師和深沉的愛(ài)……老師啊,老師,謝謝您的愛(ài)……感恩父母……感恩老師……感恩同學(xué)……”激情昂揚(yáng)的軍歌唱畢,一曲舒緩的《感恩之歌》,一個(gè)個(gè)“心”型圖案,讓同學(xué)們心存感激,心懷感恩,我看到了一個(gè)禮儀世界、我聽(tīng)到了一首愛(ài)的序曲。

        “天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善矣。有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也……”四年級(jí)的全體學(xué)生齊聲背誦《道德經(jīng)》,油田二小開(kāi)課國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂,讓孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典中感受中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓孩子們?cè)跐撘颇姓_區(qū)分善惡、是非,追求真善美。

        升旗儀式下的演講,孩子稚嫩的童聲猶如涓涓細(xì)流浸潤(rùn)心田。“勿輕微小,積小而身自明;勿視微行,累微而身自正”。流動(dòng)紅旗評(píng)選、文明達(dá)標(biāo)生評(píng)比、爭(zhēng)當(dāng)文明小義工等活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子在點(diǎn)滴行動(dòng)中、在生活細(xì)節(jié)中養(yǎng)成一種美德,讓學(xué)生在昨天的美德中變得優(yōu)秀,讓學(xué)生用今天的美德成就輝煌的明天。這讓我想起前幾次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),教學(xué)樓過(guò)道里躺著的幾根煙頭顯得格外刺眼,無(wú)論是為人師表的老師,還是孩子效仿的家長(zhǎng),在這文明之地出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象,都有損于孩童世界的純潔,有損于學(xué)校的文明,請(qǐng)當(dāng)事者切記“隨口吐掉一口痰,吐掉的是你的形象;彎腰撿起一片紙,撿起的是你的美德”的校園精品文化,用我們的言行做好孩子的榜樣。

        “啪啪啪”陣陣掌聲打斷了我的思路,抬頭望去,一隊(duì)隊(duì)排列整齊的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“體育之星”們正上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),他們邁著整齊的步伐、行著標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,我被孩子們的優(yōu)秀感動(dòng)著,“啪啪啪”——我為優(yōu)秀的他們送上熱烈的掌聲……這次特殊的升旗儀式,也讓我受到了心靈的洗禮——細(xì)節(jié)成就大事,美德重在點(diǎn)滴!

      六年級(jí)年的作文 篇2

        說(shuō)破天你也不會(huì)相信,除夕晚上,在我的鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“辯論會(huì)”。

        事情是這樣的:每個(gè)文具都認(rèn)為自己才是最有用的,但是它們都不承認(rèn)別人更有用,所以它們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì),當(dāng)然這里的“它們”是指文具盒里的.文具們。

        辯論會(huì)開(kāi)始了,橡皮與涂改帶和涂改液一組,鋼筆、鉛筆與簽字筆一組。“我們應(yīng)該最有用,”鉛筆說(shuō)道,“小主人要是寫作業(yè)的話,還不是得靠我們來(lái)寫字!”橡皮立刻生氣地反駁道:“那如果你們寫錯(cuò),小主人不還得用我們來(lái)改正錯(cuò)誤,所以我們才應(yīng)該是最有用的呢!”鉛筆又說(shuō)道:“什么呀!我們不寫錯(cuò)不就完了,大傻……!薄拔,你能保證不寫錯(cuò)嗎?而且注意一下你的嘴巴,別總是亂吐臟字,聽(tīng)著總是覺(jué)得太別扭!”鉛筆剛想把那么“帽”字說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,橡皮及時(shí)地制止了它,并且巧妙地反駁了鉛筆,其落點(diǎn)之準(zhǔn)確,殺傷力之大,簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊。突然鋼筆說(shuō):“那又不是我們故意寫錯(cuò)的,那是小主人寫錯(cuò)的……”。它還沒(méi)說(shuō)完,我就來(lái)了——因?yàn)槲乙恢痹诼?tīng)它們打口水仗。我說(shuō)道:“其實(shí)每一個(gè)人的力量都是單薄的,但如果心在一起,那連“巨人”大家也不用怕!”雖然它們沒(méi)能評(píng)出誰(shuí)才是最有用的,但它們明白了一個(gè)真理——每人的力量都有限,但只要團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就會(huì)大!

      六年級(jí)年的作文 篇3

        我非常地喜歡汽車,我喜歡寶馬、奔馳、奧迪……但是它們這一些汽車都有一處不好的地方,就是尾氣排放,因?yàn)槲矚馀欧艜?huì)讓我們的大自然“生病”的,所以我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家,要發(fā)明一輛靠太陽(yáng)能行走,靠雨水行走,不需要用油,不會(huì)排放尾氣,還有自動(dòng)行走、飛行,縮小的功能,成為一輛多功能的好車子。

        我發(fā)明的這輛車有四大好處:

        1、不用油行走,用太陽(yáng)能和雨水行走,這樣就能節(jié)約油了,為什么要節(jié)約油呢?因?yàn)槲覀兪澜缟嫌筒⒉欢啵绻@樣一直用下去,那么世上遲早會(huì)沒(méi)有油的。所以我要弄上這樣一個(gè)功能。

        2、不排放尾氣,這樣就能讓大自然母親康復(fù)了,讓我們每天都能呼吸新鮮的空氣,讓我們健康成長(zhǎng)。

        3、自動(dòng)行走,有人天天工作,工作非常勞累,開(kāi)車很可能會(huì)出現(xiàn)事故,如果能自動(dòng)行走,就會(huì)讓人安全。

        4、飛行,飛行是所有功能當(dāng)中最好的一個(gè)。

        你想,要是救護(hù)車去醫(yī)院搶救病人,堵車就會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳的搶救時(shí)間,如果汽車有了飛行的功能,就會(huì)避免這樣的事情發(fā)生。這樣的'功能還能讓父母親帶孩子在天空中飛翔,看陸地的景色。

        !真是太棒了!我長(zhǎng)大以后,一定要發(fā)明一輛這樣的車子造福全人類。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        生活中,我們總是習(xí)慣為別人喝彩,可是有誰(shuí)會(huì)為自己鼓掌,喝彩呢?今天我想為自己鼓掌、喝彩!就拿一件具體的事來(lái)說(shuō)吧。那就發(fā)生在前幾天:

        那天,天黑了,媽媽讓我到十字路口的垃圾站倒垃圾,那對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小事一樁,我一手接過(guò)媽媽手里的`垃圾袋,可是一出門就后悔了,街道里的路燈壞了,伸手不見(jiàn)五指,而且還看不見(jiàn)一個(gè)人影。為了給自己壯膽,我哼著小曲兒向垃圾站。忽然,耳邊傳來(lái)一陣陣呼呼的聲音,仔細(xì)一聽(tīng),哦,原來(lái)是風(fēng)聲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,繼續(xù)向前走去,偶然拄身后一瞥,看到一個(gè)黑影,難道這就是傳說(shuō)中的“鬼”嗎?想到這里,我馬上就跑,那個(gè)奇怪的黑影也跟著我跑了過(guò)來(lái),我停了下來(lái),那個(gè)黑影也停下來(lái),我他細(xì)一琢磨,那不就是我的影子嗎?哎!又是虛驚一場(chǎng)。我總是喜歡自己嚇自己。

        我順利地完成了媽媽交給我的這個(gè)“艱巨”任務(wù),回到家看到媽媽那意味深長(zhǎng)的笑容。才知道媽媽這是在鍛煉我的膽量,你還別說(shuō),有了這次經(jīng)歷,我再也不怕黑了。

        那天晚上媽媽出去倒垃圾,我急忙跑過(guò)去,主動(dòng)接過(guò)媽媽手里的垃圾袋,對(duì)她說(shuō);“媽媽,您今天干了一天活兒,肯定特別累吧,這點(diǎn)小事,就交給我來(lái)做好了。您去休息吧,!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“今天怎么了,太陽(yáng)又沒(méi)從西邊出來(lái),一向非常怕黑的你,怎么會(huì)主動(dòng)要干這種事情呢?”我笑了笑并沒(méi)有回答媽媽的話。我提著垃圾袋大搖大擺地走到垃圾站。你說(shuō)我戰(zhàn)勝了自己怕黑的恐懼,是不是值得為自己喝彩呢?

        為自己喝彩,使自己自信,為自己喝彩,使生命充滿陽(yáng)光。同學(xué)們,讓我們一起為自己喝彩吧!

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