五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“哈——”一個(gè)孩子一邊看著照片的一朵花一邊說。這是她會說得第一個(gè)字。這個(gè)在牙牙學(xué)語的孩子坐著臥室里那張整潔的床上，進(jìn)行了她一生中與文字的`第一次交流。
我在不到一歲就會說話了。我會說的第一個(gè)字就是“花”。印有花的那張圖片，因?yàn)槲曳锰�，最后也被我撕壞了。在每次看得時(shí)候，我一定要看那張，媽媽細(xì)心地教我讀，慢慢地，我也會說了�？赡琼摷�，卻永遠(yuǎn)地被我撕壞了。
我第一個(gè)會叫的名字是我的叔叔的名字。那是用青田語說的“偉君”，聽上去好像是“外捐”。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，叔叔非常喜歡我，經(jīng)常來看我，和我玩，于是就慢慢地與他熟悉了起來，不知不覺我也會叫了叔叔的名字。后來，我也愛叫媽媽的名字——婷婷�？墒菋寢寘s不讓我叫她的名字。于是，我也不叫了，只能在心里默默地想著這個(gè)好叫的名字。
在我學(xué)說話的時(shí)候，我的家人都一邊教我普通話，同時(shí)又教我青田方言，比如說：南瓜就是“漿孤”，雞蛋就是“滋朗”，醡漿草就是“醡孟酸酸”……這一些奇怪的方言成了我當(dāng)時(shí)學(xué)話生活的一部分�，F(xiàn)在，我也可以流利地使用方言交流了。
有些事，一開始真地很難，但必須又是要去經(jīng)學(xué)習(xí)。比如學(xué)說話。但學(xué)著學(xué)著慢慢地就會成為生活的一部分。
五年級的作文 篇2
夏天悄悄地走了，
一切仿佛昨天一樣，
忘不掉海邊涼爽的清風(fēng)
忘不掉波濤洶涌的海浪，
也忘不掉那展翅飛翔的`海燕。
漸漸地……漸漸地……
枯黃的樹葉靜靜地躺在地上，
大樹抖了抖那干枯的樹枝，
它還在回憶小朋友們在他腳下玩耍，
老人在他身旁下棋，
那已是永遠(yuǎn)的記憶了。
孩子們脫去了夏日的裙裝，
披上了秋天的外套，
收起那已被海水浸濕透的泳衣，
還在想著暑假作業(yè)有沒有做完，
新結(jié)識的伙伴會不會來電話，
下一個(gè)夏天什么時(shí)候來到……
夏天悄悄地走了，
他給我們留下了美好的回憶和無比的期盼，
說不定，它在下一個(gè)記憶里，
會悄悄地來……
五年級的作文 篇3
舅舅的名字很好記，大人們都叫他“生華”，我卻總也記不住，小時(shí)候的我愛吃花生，所以將他的名字倒過來，叫他“花生舅舅”，舅舅極喜歡孩子，總是樂呵呵地將我扛在他寬大厚實(shí)的肩上，嬉鬧、玩耍。
那一年，舅舅二十歲，我四歲。
我開始上學(xué)了，放了寒暑假的我總是跑到舅舅家玩耍，整天屁顛屁顛跟在舅舅身后，一邊幫忙割草、放牛，一邊不停地問這問那，舅舅也總會準(zhǔn)備很多好吃的東西“賄賂”我。
我那一年，舅舅二十二歲，我六歲。
舅舅結(jié)婚了，我想去看熱鬧，無奈正在上課，三個(gè)多月后，放了暑假，卻從母親口中得知新舅媽跑了的消息，去了舅舅家，看到了舅舅漂亮的新房，也看到了新茶幾上已經(jīng)離開了的舅媽的`照片。
那一年，舅舅二十四歲，我八歲。
小學(xué)快畢業(yè)的我逐漸長成了一個(gè)大姑娘，不再如小時(shí)候般淘氣、調(diào)皮了，放了假不會再往舅舅家瘋跑，聽說舅舅又娶了一房媳婦兒，模樣倒也端正，只是有些瘋癲，沒過多久，倆人又離婚了。
那一年，舅舅二十八歲，我十二歲。
自那以后，我不記得舅舅是否再結(jié)過婚，只知道，舅舅一直沒有一兒半女，沒有子嗣的舅舅照樣整天樂呵呵，似乎永遠(yuǎn)都不為自己的終身大事著急。
舅舅為人太老實(shí)，性格又過于耿直、執(zhí)拗，所以總感覺他有些“二”，都三十好幾的人了，干農(nóng)活的時(shí)候，別人故意夸贊他幾句，他便干的更起勁、賣力，所以私底下，別人都笑他“瓜”。
舅舅文化程度不高，因?yàn)樨澩�，讀不進(jìn)去書，故而只念到小學(xué)五年級，沒多少文化的舅舅只能幫襯著外公干點(diǎn)農(nóng)活，順帶著就近打點(diǎn)零工貼補(bǔ)家用。
不知道什么原因，舅舅后來去了離家很遠(yuǎn)的玉樹州打工，這一去，就是好幾年，自那以后，我就沒再見過舅舅，逢年過節(jié)，他也不回家，只是隔著遙遠(yuǎn)的距離給母親和外公打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安。也是那時(shí)候開始，我也就慢慢忽略了那個(gè)離我很遠(yuǎn)的舅舅，記憶里舅舅熟悉的笑臉也逐漸變得陌生。
那一年，舅舅三十五歲，我十七歲。
就這樣，又過去了好些年，在我差不多已經(jīng)忘記我還有這么一個(gè)舅舅的時(shí)候，有一天，母親打電話告訴我說他出事兒了，終也沒逃過玉樹的那場大地震，據(jù)當(dāng)時(shí)躲過一劫的舅舅的鄰居講，他看見舅舅早晨六點(diǎn)多起床上了次廁所，回屋又睡下了，大約七點(diǎn)半的時(shí)候，地震來襲，習(xí)慣早起的他們一家跑出了屋子，幸運(yùn)地躲過一劫，而我那愛睡懶覺的舅舅卻被驟然襲來的地震無情的埋在倒塌的鋼筋混凝土之下，再也沒能出來。
也許這就是天意吧，天意如此，任誰也無法改變。如果舅舅不回去睡那該死的回籠覺，也許就沒什么事兒了！噩耗傳來，母親淚流滿面，心痛得不能自己，盡管離得那么遠(yuǎn)，但是有血濃于水的親情在，畢竟是她的親弟弟呀！可是說什么都晚了，再也回不去了。
一切定格在二零一零年四月十四日早晨七點(diǎn)四十分，舅舅平淡的如同煙灰的一生也就此畫上了句點(diǎn)。
那一年，舅舅四十二歲，我二十四歲。
已經(jīng)過去四年多了，舅舅去了，痛哭過后的我們又回到了各自平靜的生活中，只是不知為何，總會想起舅舅，兒時(shí)與舅舅玩耍時(shí)的很多溫馨畫面時(shí)而在腦海中涌現(xiàn)，已近而立之年的我回憶起曾經(jīng)與舅舅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然會微笑著流下淚來，心中滿滿的卻是幸福......
哦，我的“花生舅舅”！
五年級的作文 篇4
同學(xué)們，歡迎來到我的這一篇文章里《可愛的小麻雀》。同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你們肯定會說：“不是說到高新公園了嗎？怎么又說開小麻雀了呢？”如果想著到，就走進(jìn)我這一篇文章吧！
到了公園，我和媽媽走進(jìn)了一片綠油油的小樹林里，在小樹林里，我們遇見了許多老爺爺在打太極拳，遇見了許多老奶奶在唱好聽的戲，還有很多小朋友在歡樂的玩耍�？蛇@些都不是最美的場景，最美的是幾只可愛、乖巧、伶俐的小麻雀，它們在濕漉漉的土地上東張西望，好像在尋找自己親愛的媽媽。我想逗一逗那幾只可愛的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可愛的小麻雀。令我目瞪口呆的是，它沒有飛走，而是跳到木棍上，用圓溜溜、黑乎乎的眼睛望著我，眼里充滿了恐懼。我對它說：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是壞人�！笨蓯鄣男÷槿负孟衤牰宋业脑�，對著我“嘰嘰”的`叫了兩聲，我就想見了珍寶一樣，兩眼閃閃發(fā)光，聽話的小麻雀會對著我這個(gè)陌生人“嘰嘰”的叫，真是大膽可愛的小麻雀呀！
我和伶俐的小麻雀玩了一會兒，媽媽說：“寶貝，該走了，咱們還要欣賞別的風(fēng)景呢！”我極不情愿的站了起來，依依不舍的跟可愛的小麻雀告別，在路上，我還跟乖巧的小麻雀說了一句話：“小麻雀， 再見了，我還會回來看你的！”
五年級的作文 篇5
有一天，我們一家人去一個(gè)地方吃飯，那里是在一條名叫“西灌河”的旁邊，有一個(gè)大平臺的腳下就是河的邊緣，我往下一探，哇大大小小的魚在這里暢游，不有無慮，因?yàn)椴粫r(shí)就會有一些人把一些蝦肉啊，蝦殼啊這些扔進(jìn)水里，魚兒們就爭先恐后地?fù)�，證明他們很餓了，爸爸看見了，就想用長長的魚竿去釣魚，可是魚竿太長引人注目，于是我就靈機(jī)一閃。
回到家，我去買了一些魚線和魚鉤，在家“埋頭苦干”終于我搞定了，那就是把魚線綁在沒用的橡皮擦上，然后綁上魚鉤。
到了第二次去那里吃飯，我在暗中笑“嘻嘻”爸爸看到我的表情有古怪就問我什么一回事，我說：“等下你知道�！钡搅撕舆叄野阳~鉤放下，可是，魚餌怎么辦啊，突然，我看到了桌上的花生，讓后我就硬著頭皮把花生鉤在魚鉤上，爸爸說我白癡，魚怎么會吃花生呢！我把魚鉤放進(jìn)水里，心里撲通撲通地跳，突然魚群知道有吃的就一擁而上，我的'魚鉤不見了，于是我快速的一扯，一條大約一個(gè)半手掌大的“蠢魚”吊了上來，我的家人們都“哇”，呃，其實(shí)我也愣住了，花生也能釣魚，我的天，這些魚也太過呃了把。然后，我立刻“乘勝追擊”陸續(xù)地把鉤著花生的魚鉤放進(jìn)水里，連續(xù)地釣上了好幾條魚，我的心里樂滋滋的，然后爸爸手癢了，把我的釣魚工具拿到手里過過癮然后有釣上了五六條魚，他越玩越上癮了。在旁邊吃飯的人紛紛過來看看，個(gè)個(gè)都說“哇，這樣都行啊”
我的心里感覺到了非常的自豪“嘻嘻”
，“咸蛋黃”慢慢地落下山，美麗的晚霞漸漸退去了，眨眼的星星慢慢地呈現(xiàn)出來了，好像要搶著看我們釣魚，月光也若隱若現(xiàn)，他也來看熱鬧了。短短的20分鐘左右，我們就掉到了大約兩斤重的魚，我懷著喜悅的心情回去了。
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