二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
清晨，天才朦朦亮，陽(yáng)光如一層薄紗朦朦朧朧，若有若無(wú)，四周靜極了，仿佛還是那無(wú)聲的、恬靜的夜晚。
早上，天空全白了，東方似有了一點(diǎn)點(diǎn)金色，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，大地四處都成了金色的.，金色的馬路、金色的小河、金色的房屋、金色的小樹(shù)、金色的
中午和下午陽(yáng)光很曬，人們很少出門(mén)，出門(mén)也打傘戴墨鏡，陽(yáng)光也刺眼。
傍晚，陽(yáng)光一下子弱了好多，天氣好像一下子變了似的，空氣十分清爽，西面的天邊上好多火紅的晚霞，天還是藍(lán)色的，只不過(guò)顏色很淡，讓人心情十分的舒暢。
晚上到了，陽(yáng)光沒(méi)了，天黑了，夜深了，一輪明月升了起來(lái)，柔和的月光代替了金色的陽(yáng)光，我也該睡了。啊嗯——再見(jiàn)了，同學(xué)們！
二年級(jí)作文 篇2
媽媽有一點(diǎn)高，臉圓圓的，一頭長(zhǎng)頭發(fā)黑黑的，我愛(ài)我的媽媽。我的`媽媽是一個(gè)好媽媽。媽媽很辛苦，每天做飯洗衣服，上班，還要接送我。
媽媽的脾氣有一點(diǎn)不好，有一次我去玩跑到了遠(yuǎn)處，媽媽不讓?zhuān)�打了我。
媽媽也非常好，有一次，我生病了咳嗽，媽媽帶我去看病，到了那，媽媽讓醫(yī)生給我看了看，需要打針，打完了，媽媽在那安慰我。又一次，我在玩，在一個(gè)木板上玩，木板是活的，我完了一會(huì)，快摔倒了，媽媽一把扶住了我。媽媽有時(shí)對(duì)我很好，有時(shí)又對(duì)我們很不好。
二年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)夏夜的蟬鳴，我們知道一只埋藏在地底的動(dòng)物終于誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒(méi)有因?yàn)樯亩虝憾艞�。它用鳴叫告訴人們，它活過(guò)來(lái)了。
連蟬都那么愛(ài)惜自己的生命，我們是否更要愛(ài)惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開(kāi)的花。雖然我們不能真正聽(tīng)得見(jiàn)它盛開(kāi)時(shí)的聲音，但是，如果我們用心去聽(tīng)的話，則會(huì)聽(tīng)到它開(kāi)花時(shí)的那份喜悅。它頑強(qiáng)的`精神與生命力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開(kāi)得如此鮮艷、美麗！
任何事情只有經(jīng)過(guò)努力才能取得收獲。收獲的多與少則取決于你付出的程度。只要我們盡自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮艷，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動(dòng)的聲音，告訴我們?nèi)艘趧�。小鳥(niǎo)那悅耳的鳴叫聲，告訴我們?nèi)艘拿饔谜Z(yǔ)。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走�！毕掠曷晣W嘩地響時(shí)，我們知道雨正在滋潤(rùn)著大地，而大地上的一草一木將會(huì)漸次蘇醒……
用心真去聆聽(tīng)大自然所發(fā)出的聲音吧！那時(shí)，你一定會(huì)領(lǐng)悟到大自然的奧妙。
二年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們像箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。
魯凌月自告奮勇當(dāng)老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運(yùn)，當(dāng)了一回老母雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。
第二輪進(jìn)攻開(kāi)始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能，就調(diào)皮起來(lái)：一會(huì)兒朝“老鷹”做鬼臉，一會(huì)兒樂(lè)得手舞足蹈，甚至還編了一些口號(hào)，什么“老鷹老鷹，天下無(wú)敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的`時(shí)候，兇狠的“老鷹”趁此機(jī)會(huì)猛撲了過(guò)去，只聽(tīng)“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。
這時(shí)，上課鈴響了，我們不得不回教室。進(jìn)門(mén)之前，我們相互約定：“下課再玩噢!”
二年級(jí)作文 篇5
一天，李華來(lái)到一顆枝繁葉茂的小樹(shù)下，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個(gè)主意，在但工商放了一顆石子，向小鳥(niǎo)射去，小鳥(niǎo)撲愣著翅膀都嚇跑了。
過(guò)了些日子，樹(shù)葉都變黃了，打卷了，一片接一片地落下來(lái)，小樹(shù)痛苦得眉頭都皺起來(lái)，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的，說(shuō)：“這都是我的錯(cuò)呀，我不應(yīng)該用彈弓打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友呀！沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，大樹(shù)會(huì)遭殃的。我真后悔呀！”
想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣當(dāng)，一會(huì)兒的功夫就把一個(gè)漂亮的`新鳥(niǎo)巢做好了，啊！真漂亮��！他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹(shù)下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地放到樹(shù)上。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，給我們安了新家。”鳥(niǎo)兒們把樹(shù)上的蟲(chóng)子一條一條地啄干凈了。小樹(shù)又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發(fā)了青春.
二年級(jí)作文 篇6
春天的雨是一位魔術(shù)師，它能讓一切變得充滿了生機(jī)。
春雨跳入綠葉叢，“嘀嗒嘀嗒”。綠葉從寒冷中蘇醒，舒展開(kāi)自己的四肢，跳起了綠葉圓舞曲；春雨躲在花朵里，“叭嗒叭嗒”。嬌滴滴的小花害羞地抬起頭，唱起了美妙的`歌；春雨跳進(jìn)小溪里，“撲通撲通”。融化了冰，小溪彈起了琴，仿佛在感謝春雨呢！
小朋友們笑著、跑著，來(lái)到了公園�？纯醇t的花、看看綠的葉，看看彈琴的小溪。在春風(fēng)中，在春雨里做游戲，開(kāi)心極了。
春雨帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了一片片笑聲，帶來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文08-23
二年級(jí)作文11-24
二年級(jí)作文11-24
（經(jīng)典）二年級(jí)作文09-23
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17