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八年級(jí)作文9篇（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的瑞，你好嗎？“拉鉤上吊，一百年不許變，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友�！边�記得我們?cè)?jīng)的誓言嗎？還記得那些純真、快樂(lè)的日子嗎？那時(shí)候，我們是班級(jí)公認(rèn)的“閨蜜”，自認(rèn)為是雙胞胎的我們，會(huì)隨著所謂的“距離”慢慢疏遠(yuǎn)嗎？
我們?cè)?jīng)一起小心翼翼維護(hù)的友情會(huì)這樣慢慢淡化嗎？和你分開(kāi)后，以前我們課上的“眉目傳情”和課下的“咬文嚼字”都像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前，那時(shí)候，課堂上老師說(shuō)了什么有趣的話或同學(xué)有什么有趣的'舉動(dòng)，我們都會(huì)不約而同的對(duì)對(duì)方眨個(gè)眼，就像是把快樂(lè)和對(duì)方分享一樣，課堂上我們也可以一起快樂(lè)。我們還時(shí)不時(shí)的向?qū)Ψ綊亗�(gè)媚眼，笑一下，我把它稱作是“課堂上的眉目傳情”，至于“課下的咬文嚼字”則是初一時(shí)的一堂語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師說(shuō)的話，“在背后捅你一刀的，往往是你最好的朋友。”這句話我們一直都很介意，并且我們相信，我們的友情是最純真的，絕對(duì)不會(huì)做損“友”利己的事，所以我們決定絕交，不做朋友了，因?yàn)槲覀兪恰昂媒忝谩保∧谴问录�，我們還一直以“姐妹”相稱�；叵肫疬@些事，是否也有觸碰到你的心靈？記得我曾給你發(fā)過(guò)一封短信：朋友是夢(mèng)，時(shí)時(shí)思念；朋友是心，心心相連；朋友是金，千錘百煉；朋友是緣，一世相牽；朋友是路，越走越寬；朋友是福，吉祥無(wú)邊！我們家的距離相隔多遠(yuǎn)，我對(duì)你的思念就有多長(zhǎng)。它不是距離，而是溝通我們心靈的心靈之橋。
我想告訴你：朋友像明月，皎潔，通透；朋友像紅日，溫暖，熱情；朋友像溪流，甜美，長(zhǎng)久。我相信時(shí)間、距離都不是問(wèn)題。就讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)、磨練我們的友情，讓我們的友情比金堅(jiān)，比海深，讓我們的友情永不散！
八年級(jí)作文 篇2
春暖花開(kāi)，迎春花綻放出它美麗的容顏，帶著滿心的歡喜走進(jìn)了我們希望已久的——象山影視城。
下了車，映入眼簾的是一只巨大的神鷹。據(jù)說(shuō)《神雕俠侶》的那只鷹據(jù)說(shuō)它呢！這兒還拍過(guò)很多電視劇和電影呢。如《仙劍奇?zhèn)b傳》、《大笑江湖》、《軒轅劍》等。走進(jìn)象山影視城，我們首先看到的便是那高高的城墻。一低頭，便是一個(gè)守門(mén)的站在我們面前，他站的筆直，手拿矛，使人分不清真假。再往里走便是那一排排的酒缸了，一大壇一大壇的，真是不醉不歸啊！再往里走就是平民街了。里面的商品琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
越過(guò)了平民街便來(lái)到了活死人墓了。一陣風(fēng)吹過(guò)，涼涼的'，又來(lái)了一聲老鷹的叫聲，嚇的我直哆嗦。往里面走二、三十米，你會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)板橋。這時(shí)，你身旁突然亮了起來(lái)，你回頭一看，原來(lái)是一個(gè)站立的死人，把我們一行三人嚇了一跳。繼續(xù)往里面走，我看到了寒冰床。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我也不知道那是干嘛用的。
走著走著，便來(lái)到了水簾洞里，我們也都扮演了一回猴子猴孫。里面的布景令人驚異。只可惜那寶座不給人坐��！走出水簾洞你便可以觀看到它的外景了。站在前面，控制傾瀉下來(lái)的瀑布，淋著濺起的水花，讓人的心情一下子放松下來(lái)。
觀看完水簾洞便來(lái)到了歸云山莊。這里的走廊造型奇特，鏤刻著不同的花紋，使人的視野一下子豐富起來(lái)。
在絲絲細(xì)雨中，我們結(jié)束了這次春游，一臉疲倦的坐上回校的車。
八年級(jí)作文 篇3
友誼是什么？我真的好想知道真正的友誼是什么？在與我最好的朋友絕交之后，我忘記了真正的友誼。友誼給我?guī)?lái)了傷害和痛苦。這些傷害和痛苦沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感受得到，那種無(wú)助的感覺(jué)和痛苦像刀一樣的割著我的心。但是我不能向別人訴說(shuō)，也沒(méi)有人愿意聽(tīng)。我只能在內(nèi)心深處對(duì)心中的自己講述著自己的痛苦。在朋友們的面前我總是帶著一絲淡淡的微笑，陪伴著朋友們開(kāi)心，在朋友們的眼里我就是一個(gè)“開(kāi)心果”，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)的`陽(yáng)光女孩。可誰(shuí)知道我曾在無(wú)人的角落里偷偷地哭過(guò)�？粗鴦e人開(kāi)心的時(shí)候，我總是會(huì)想起我以前如同親姐妹的好朋友來(lái)，想起我們?cè)?jīng)在一起快樂(lè)的時(shí)光。在曾經(jīng)我們是班上的姐妹花，是一對(duì)開(kāi)開(kāi)心心的好朋友，無(wú)論什么時(shí)候都黏在一起的好朋友。就是因?yàn)橐痪湓捑屯炝舨蛔〉挠颜x。我總是會(huì)笑著說(shuō)“真正的友誼是什么？真正的友誼又在哪里呢？我能找到真正的友誼嗎？”可是我臉上的笑是痛苦的，是悲傷的，是誰(shuí)也不會(huì)知道的笑。
我最喜歡一個(gè)人躺在寂靜的草坪上仰望天上的繁星，因?yàn)橐郧拔液臀业暮门笥岩步?jīng)常在一起看星星。可是現(xiàn)在就只有我一個(gè)了。每當(dāng)看到天上的星星，眼淚就會(huì)情不自禁的往下流。不知道為什么我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我和敏在一起躺在草坪上看夜空的情景。曾經(jīng)敏對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)做好朋友的，她還說(shuō)天上最亮的那顆星星是我們的守護(hù)星�？墒乾F(xiàn)在她失言了。而我呢卻還是一如既往的守在我們相約的地點(diǎn)。我在留戀什么呢？想著想著眼淚流得更快了。
一天夜里，我夢(mèng)到我和敏和好了，在夢(mèng)里我牽著敏的手高興的笑呀、跳呀！我很開(kāi)心，可是醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢(mèng)，我起來(lái)坐在床上，默默地望著遠(yuǎn)方好久好久，在臉上還帶著一條晶瑩的淚珠。
不知不覺(jué)又走來(lái)到了草坪上，當(dāng)流星再次劃過(guò)夜空，默默注視著夜空時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊少了你。原來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣你在我身邊。
八年級(jí)作文 篇4
“以后我再也不理他了!”我一邊擦著眼淚，一邊在心里嘀咕著。因?yàn)檫@次考試失敗，又加上他這幾天無(wú)端的暴躁，所以就痛痛快快地揍了我一頓。
第二天，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)話，一場(chǎng)冷戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。同時(shí)，我也開(kāi)始準(zhǔn)備下一次考試，我一定要證明給他看，我不是笨蛋。
一轉(zhuǎn)眼就到了期末考試的時(shí)候，經(jīng)過(guò)這段努力，功夫不負(fù)有心人，我考了個(gè)好成績(jī)。
午飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，這次考多少名�！暗谖迕��！蔽因湴恋幕卮�。
看著媽媽欣慰的點(diǎn)頭，我又補(bǔ)充了一句：“我說(shuō)過(guò)了，這一次一定能考好的，不像某些人，我不就是考砸了一次嘛， 就知道打！”
媽媽輕輕地拽了我一下，我甩開(kāi)她的手，又埋怨道：“做錯(cuò)就要勇敢承認(rèn)，為什么我要挨打啊”？
“你這孩子，有這樣說(shuō)爸爸的'嗎？”媽媽似乎有些耐不住了。
看媽媽這樣維護(hù)爸爸，我氣不打一處來(lái)，“砰”的一下把筷子扔掉，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
剎那間，空氣似乎凝固了，呼嘯的西北風(fēng)停止了他的怒吼，院子里柿樹(shù)上的那片葉子，緩緩地飄落下來(lái)。
媽媽打破了這種尷尬的局面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“吃完了飯，寫(xiě)作業(yè)去吧�！蔽页约旱姆块g走去，順便瞥了爸爸一眼，他呆呆地坐著，一動(dòng)不動(dòng)，若有所思。
少時(shí)，濃濃的煙味，從客廳飄了進(jìn)來(lái)。媽媽已經(jīng)上班去了，爸爸正站在窗前，往外看。
午后的陽(yáng)光，照射到他的身上，我突然發(fā)覺(jué)，爸爸的鬢角又陡增了幾縷白發(fā)，在微薄的冬陽(yáng)下閃著銀光。而他本就不夠魁梧的身材竟微微有些駝起，歲月已然在他身上刻下了深深的印記，而他只不過(guò)是期待自己的兒子再優(yōu)秀一點(diǎn)罷了。驀地，我后悔了剛才說(shuō)過(guò)的話，忍不住慢慢走近他。
爸爸，似乎感覺(jué)到了，一轉(zhuǎn)身，我們目光交錯(cuò)。“爸，對(duì)不起……”我抑制著哽咽的聲音。
爸爸拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“傻孩子，這算個(gè)啥事嘛！”
我的淚再也忍不住了……
八年級(jí)作文 篇5
記得雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！比欢刮颐靼走@一切的.卻是一次偶然。
那是一個(gè)中午，我吃完飯，匆匆地跑去倒剩飯，要知道，有好多作業(yè)等我去他們“約會(huì)”呢。今天不知怎么了，同學(xué)們都不約而同來(lái)倒剩飯，人那么多，我的火氣就大起來(lái)了。
我好不容易擠到了飯桶旁邊，三下兩下，大功告成！誰(shuí)知一轉(zhuǎn)身，迎接我的是衣服弄臟，更可惡的是的是我的臉也濺到菜湯，我成了不折不扣的落湯雞，我怒視著那位可惡的“肇事者”。只見(jiàn)他怯怯地看著我，知道大事不妙了，便吞吞吐吐的說(shuō)道：“對(duì)不起，我…….我不是……故……故意的�！闭f(shuō)著眼角還泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
在這點(diǎn)點(diǎn)淚花中，我看到了自己剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那是我還是個(gè)小不點(diǎn)，還是在這熟悉的地方，我碰到了一位六年級(jí)的大姐姐，我也不小心把她變成了“大花貓”。我嚇得快哭了，呆呆地看著那位姐姐，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，耳邊卻一陣平靜，難道是暴風(fēng)雨前夕？。沒(méi)想道那位大姐姐不但沒(méi)有罵我，反而問(wèn)我有沒(méi)有磕著碰著，我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@是真的，一場(chǎng)風(fēng)波就過(guò)去了。
現(xiàn)在看看我自己，和那位姐姐相差了十萬(wàn)八千里，是不是有點(diǎn)可恨？我馬上改變態(tài)度，對(duì)他笑了笑，說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”。他也沖我笑露出了兩個(gè)小酒窩，好可愛(ài)哦！發(fā)現(xiàn)宰相肚子里撐船這種滋味挺好的。
學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加寬闊；忘記計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
因?yàn)閷捜莸牧α�。寬容別人，善待自己，很快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇6
不知是什么緣故，我對(duì)春天有一種特殊的情感。今天，我和同學(xué)們就一起去春游了，可我認(rèn)為這不僅僅是去春游，而是去尋找春天的味道。我們的春游目的地在孤山。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
剛上車的我們，猶如出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè)的情景。]地蹦上蹦下。一路上我們看見(jiàn)了桃紅柳綠的春天，小鳥(niǎo)在嫩綠的枝頭上吱啁著，仿佛小鳥(niǎo)也知道我們今天要去春游似的。半路中，司機(jī)阿姨突然迷路，弄得我們驚慌失措[注: 由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。]，幸好最后又問(wèn)到了路，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
春天的孤山是充滿詩(shī)情畫(huà)意的。四面環(huán)水湖邊的.楊柳枝垂到水面上，使我想起了《詠柳》。我們下車后徑直走進(jìn)了浙江博物館，參觀了古老的文物珍藏：有青銅劍，銅鼎……還有浙江地形圖模型呢！之后，我們又成群結(jié)隊(duì)[注: 成：成為，變成。一群群人集合在一起。]地爬上了孤山，雖然同學(xué)們都爬得氣喘吁吁，大汗淋漓，可一眼望去，山上的樹(shù)木花草到處充滿著勃勃生機(jī)，樹(shù)木是
蒼翠欲滴[注: 蒼翠：深綠。形容草木等綠色植物仿佛飽含水份一樣。]的，野花是五顏六色的，就像羞澀的小姑娘。我們看了后有一種心曠神怡的感覺(jué)，也就不再那么熱了。所以，從這一刻起，我們要好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為下一代營(yíng)造出好環(huán)境。
接著我們來(lái)到了草坪上，吃起了午餐，同學(xué)們有的帯面包，還有的帶薯片等等。吃完午餐后，我們玩起了飛行棋和羽毛球，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但增進(jìn)了我們的友誼。最后，我們?cè)?3：30分整隊(duì)出發(fā)了，告別了，孤山，告別了，我依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]地望了一眼孤山，放心，我一定會(huì)再來(lái)的！
八年級(jí)作文 篇7
春天的草坪里，開(kāi)出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，卻異常的美麗。
沒(méi)有一只蜜蜂肯為它們傳蜜，沒(méi)有一只蝴蝶愿為它們起舞，它們總不像溫室里的花朵，大而鮮艷，引人注目。
沒(méi)有人正眼瞧過(guò)它們，屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈，不落淚，小螞蟻問(wèn)它們中的一朵：“野花兒，你不難過(guò)嗎？沒(méi)有人欣賞你�！�
“我在開(kāi)花，是因?yàn)槲沂且欢浠�，我要用花�?lái)證明我自己，不管有沒(méi)有人欣賞，我都在開(kāi)花，我的花是開(kāi)給自己的�！币盎ㄕf(shuō)完，便笑而不語(yǔ)。
花不是開(kāi)給別人的，是開(kāi)給自己的，不管有沒(méi)有人看都要綻放自己的生命。努力開(kāi)花，不是為了令人矚目，只要把目標(biāo)放在開(kāi)花上，就一定能開(kāi)出最美的花，就一定能綻放出最美的`生命。
在另一個(gè)春天，草叢里出現(xiàn)了一個(gè)小花苞兒，它小極了，誰(shuí)也不知道它能不能真正開(kāi)出花來(lái)，但它依然不放棄，依然每天默默地努力。
一棵野草說(shuō)：“小花苞兒，你別白費(fèi)力氣了，你就算開(kāi)了花也沒(méi)人知道�！�
小花苞兒說(shuō)：“我要開(kāi)花，我要開(kāi)一朵自己的花，我要完成一朵花所要完成的職責(zé)，不管有沒(méi)有人知道，我都要開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�
在一個(gè)明媚的早晨，它終于開(kāi)放出了自己的一朵花，那么鮮嫩，那么嬌艷，花瓣上還閃著清瑩的露珠，那是歡喜和感恩的淚珠兒。
我想，一朵花兒是多么的熱愛(ài)生活，它是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨才開(kāi)得如此的精致，如此的生動(dòng)。無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，都打動(dòng)不了它那顆堅(jiān)定的心。它只有一個(gè)目標(biāo)：把自己的花開(kāi)得更美麗，也更堅(jiān)強(qiáng)。
在美麗的花壇里，生著一朵高傲的玫瑰，在它身邊是一朵微小的花兒，它只是一棵蒲公英，是一個(gè)孩子埋下的。玫瑰說(shuō)：“你這么小，沒(méi)人會(huì)理你的，我才是真正的主角�！�
蒲公英笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論如何，我都在開(kāi)花，那是我的快樂(lè)�！�
金色的秋天，蒲公英放走了它的種子，種子隨風(fēng)飄舞，滿載著它的夢(mèng)，一顆能開(kāi)出一朵花的夢(mèng)。
開(kāi)花，不論有沒(méi)有人看見(jiàn)，也不要懼怕別人的眼光，只要努力，只要用心，就能開(kāi)出一朵屬于自己的花，不管它多么小，它都是自己生命中真正的主角，擁有自己生命中真正的春天。因?yàn)椤_(kāi)花的生命從不卑微。
詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
我也要驕傲地說(shuō)：“風(fēng)中不留下一絲花瓣的馨香，但我已開(kāi)過(guò)�！�
評(píng)：
這篇文章構(gòu)思新穎，別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題，通過(guò)野花和蒲公英的開(kāi)花故事自然而然地過(guò)渡到所要表達(dá)的情懷和思想上，并將描寫(xiě)、抒情和議論很完美地結(jié)合為一體，表現(xiàn)出作者良好的文字功底。尤其是結(jié)尾部分，巧妙地活用了泰戈?duì)柕拿�，既�?huà)龍點(diǎn)睛，又很好地升華了主題，給人留下美好的想像空間。
八年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在全世界都在開(kāi)創(chuàng)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng);全世界都在提倡使用新能源，減少能源的消耗，保護(hù)我們的環(huán)境。我想作為少先隊(duì)員，更應(yīng)從身邊的小事做起，保護(hù)好我們的環(huán)境。
我建議：
一、不要浪費(fèi)紙張。
二、節(jié)約用水，保護(hù)好我們的水資源。
小議環(huán)保
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！保敲匆苍S在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就會(huì)來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的`事情……
我真的不敢再想象下去、再寫(xiě)下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?你們看，每個(gè)垃圾桶旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì)將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi)，大家對(duì)它都不約而同的做到視而不見(jiàn);有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會(huì)說(shuō)話，他們一定會(huì)說(shuō)這么一句話：“醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì)追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們開(kāi)始保護(hù)我們，開(kāi)始保護(hù)你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!”
現(xiàn)在大家也許有點(diǎn)后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來(lái)挽救這個(gè)世界，來(lái)挽救我們的家園吧!其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起�？吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長(zhǎng);保護(hù)野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉;開(kāi)一次小小的演講會(huì)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!
八年級(jí)作文 篇9
當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無(wú)論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。
可是身為學(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，語(yǔ)文鄭老師。她對(duì)我們說(shuō)過(guò)重點(diǎn)的文段一定要背下來(lái)。如果在考試時(shí)把古詩(shī)詞，若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長(zhǎng)大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的。”于是，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的文段了。說(shuō)真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當(dāng)看到自己默寫(xiě)(聽(tīng)寫(xiě))全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，鄭老師會(huì)讓我們讀讀書(shū)或做自我介紹，鍛煉我們的口語(yǔ)能力。
在鄭老師的課堂上，我們都覺(jué)得很有趣。她會(huì)跟我們講講一些作者的故事或經(jīng)歷，使我們洗耳恭聽(tīng)。這是其他老師都無(wú)法給我們的一種快樂(lè)。
鄭老師雖然長(zhǎng)得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關(guān)心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)得喜歡去動(dòng)動(dòng)它。她個(gè)子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛(ài)。
記得她給我上第一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了他的一句道歉“對(duì)不起”還深深得鞠了一個(gè)躬。“因?yàn)�，我小時(shí)候也是很不喜歡寫(xiě)字，長(zhǎng)大了，我的.字也很丑。所以我對(duì)你們寫(xiě)字的要求很高�！蹦且痪湓挘|動(dòng)了我，因?yàn)閺挠變簣@開(kāi)始，這是第一次聽(tīng)見(jiàn)老師向?qū)W生道歉。這使我覺(jué)得初中的老師永遠(yuǎn)都比小學(xué)的老師更難懂。
他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護(hù)著我們。
啊!這就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛(ài)著我們的老師!
有一個(gè)好老師是多么幸福的一件事。
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