八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　書(shū)，伴我一路同行。當(dāng)我打開(kāi)看一本書(shū)的時(shí)候，濃濃的書(shū)香迎面飄來(lái)。泡上一壺?zé)岵�，伴著古典音�?lè)，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的奧秘�！�—題記

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽遥�是一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的.女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，幫我化解煩惱。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)架上再也不是那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)，而是增添了一些余韻悠長(zhǎng)的精品——中國(guó)四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，就會(huì)隨手在書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。

　　在這些書(shū)中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個(gè)倔強(qiáng)好斗的小紅軍的性格。當(dāng)我讀到保爾與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，他忍受痛苦堅(jiān)持活下去時(shí)，我的淚珠豆大般打在了書(shū)頁(yè)上；當(dāng)我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)，讓我覺(jué)得保爾是一個(gè)積極向上的人；當(dāng)我讀到保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程上還堅(jiān)持讀書(shū)時(shí)，這讓我想到：一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小紅軍，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持 讀書(shū)，何況是一個(gè)學(xué)生呢？

　　讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀一本好書(shū)，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識(shí)，能化解人們的煩惱�！遏斮e孫漂流記》讓我明白做人要 堅(jiān)強(qiáng)；《駱駝祥子》讓我懂得：對(duì)待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì)怎樣感謝母親。

　　書(shū)里含著淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行，書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�

　　這時(shí)，書(shū)香已經(jīng)包圍了整個(gè)書(shū)房，正帶領(lǐng)著我向前走去！

八年級(jí)作文 篇2

　　有人曾問(wèn)：在自然界，誰(shuí)的力氣最大?”回答是五花八門(mén)。有人說(shuō)是大象，因?yàn)樗�可以把大�?shù)連根拔起;也有人說(shuō)是鯨，他可以撞翻一艘遠(yuǎn)洋貨輪。而我則認(rèn)為，力氣最大的是螞蟻，它可以舉起它體重十三倍的東西。原因很簡(jiǎn)單，其他動(dòng)物都在想如何超越別人，而螞蟻超越的卻是自我。

　　其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也一直在超越。同行之間，你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)就是商場(chǎng)，這是一種彼此的超越。不同點(diǎn)有很多，而相同點(diǎn)只有一個(gè)，那就是——超越別人。

　　在生活中，我們總為自己定一個(gè)很近的目標(biāo)，一旦僥幸超越了自己所謂的目標(biāo)，便開(kāi)始洋洋自得，不求上進(jìn)。殊不知山外有山人外有人，直到不久后目標(biāo)又超越了自己，才開(kāi)始慌慌張張的追趕，就這樣反反復(fù)復(fù)的惡性循環(huán)著。

　　因此，在我們的.世界中，成功的事不多，失敗的事卻也不少。即使失敗了也有安慰的方法，回過(guò)頭來(lái)看那些不如我的人，心里便有了無(wú)限的滿(mǎn)足，讓一切都從超越自我開(kāi)始吧!只有超越了自我，才明白如何接納自己以外的一切。

　　過(guò)去已成為歷史，讓我們把它裝進(jìn)行囊，小心而認(rèn)真地說(shuō)：“超越自己是成功的必要條件。”今天和明天才是真正該走的路。

八年級(jí)作文 篇3

　　也許是最近太累，壓力太大，昨晚做了一宿的夢(mèng)，雖然睡的不是太早，兩點(diǎn)鐘吧。

　　夢(mèng)的最初，我和爸爸媽媽坐在一起說(shuō)話(huà)。媽媽疑神疑鬼地跟我說(shuō)，找人給我算過(guò)命，在某年某月的某一日，我不能遇水，否則必有大禍。我吃了一驚，想這怎么可能呢，水是人類(lèi)生存的必需資源，一個(gè)人怎么可能一天都不沾到一點(diǎn)兒水？

　　于是我追問(wèn)媽媽遇到水會(huì)怎么樣？媽媽躲到很遠(yuǎn)的地方沉默不語(yǔ)，任憑我又問(wèn)了好幾遍。

　　問(wèn)站在一旁的爸爸，爸爸一直言辭閃爍。我心里想：我又不是孫猴子，打石頭縫里蹦出來(lái)的，不能與水接觸。不過(guò)，還是心生了恐懼。

　　當(dāng)晚就做了一個(gè)夢(mèng)，真的到了指定的某年某月某日，一個(gè)漂漂亮亮的女人要出嫁，送親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，其中包括女人的雙親。走到一條大河，河流湍急，女人父母的車(chē)子被卷入水中，硬是沒(méi)有出來(lái)，女人在河邊焦急地呼喊著爸爸媽媽。

　　一伙人仗義地說(shuō)，下去救人吧。等水流小了些，甚至很快露出了泥沙，他們下去救人，也包括我。我站在漂著一層白色泡沫的水里，水沒(méi)過(guò)了我的腰。

　　他們叫著：“不行啊，什么都看不到�！蔽腋嬖V他們，撥開(kāi)泡沫能看到，下面的.水依然是清澈的。但是想到水里也許有兩具尸體，腿不禁發(fā)軟，想立刻站到水面上來(lái)。

　　大家找了一會(huì)兒，說(shuō)上岸歇息，只剩下八九個(gè)男人還在水里。我們這些人在岸邊毫不悲傷地吃喝玩樂(lè)，甚至有些還在談情說(shuō)愛(ài)。但都在等待著不遠(yuǎn)處的消息。

　　一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)，那兩個(gè)人存活的希望是2%，要我們排好一個(gè)個(gè)按照順序過(guò)去哀悼。隨即我嚇醒了，某年某月的某一日，我沾到水了，甚至大部分身子浸到水里，水災(zāi)還淹死了人。

　　媽媽在一旁安慰，那只是一個(gè)夢(mèng)而已，某年某月的某日還沒(méi)到呢。

　　然后我再度被嚇醒，總算回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我的頭很痛，心臟由于恐懼一下一下劇烈地跳著，天已開(kāi)始破曉，房間不再是深沉的黑。朦朦朧朧聽(tīng)到外面嘩嘩啦啦雨滴的聲音。

八年級(jí)作文 篇4

　　歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起。

　　白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思，踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。

　　然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏，平靜的天空，是我理想的調(diào)色板，童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

　　我只好揮手惜別童年，小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。

　　把往事裝進(jìn)畫(huà)框，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣憶，在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己美好夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的.，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

　　如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品位著，這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空非常廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

　　雨，下起來(lái)了，我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜，當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那蒙朧的雨季，如煙如霧。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒希望的種子，在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無(wú)路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫，我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。

　　凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。

　　經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。

　　昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們手里，而明天呢，正閃爍著光輝期待著我們。

八年級(jí)作文 篇5

　　他坐在帳篷中，平靜地檢查著背包，一遍又一遍，確保著那些必需品都準(zhǔn)備好了。他把頭探出帳篷，夜暮籠罩下，那個(gè)巍峨的黑影，聳立在那，靜靜的……他把頭縮回來(lái)，鉆進(jìn)睡袋，心里想著：“明天我會(huì)征服你！”

　　他坐在書(shū)桌前，看著書(shū)包里的東西：“各式的書(shū)，文具，確定不會(huì)拉下什么。他看著漆黑的窗外，怔怔地想：“明天就要開(kāi)學(xué)了，我不會(huì)讓他們失望！”他躺在床上睡去……

　　就在他上山?jīng)]多久，天氣就發(fā)生了突變。在遠(yuǎn)處陽(yáng)光照射下神圣的雪山，在他看來(lái)是如此狂暴，冰冷的雪花夾雜著豆大的雨點(diǎn)，狠狠撞在他的身上，他舉步維艱。

　　他沒(méi)有想到初中生活會(huì)是如此緊張。小學(xué)中優(yōu)秀的'他，在初中卻是如此平常，責(zé)備與壓力，重重拍打著他，他猶如陷入深深的泥潭。

　　“豁出去了！”他大吼一聲，向著那在他眼中停留了幾個(gè)小時(shí)之久的的頂峰。他拋掉了多余的裝備，他大口喘著氣，他在沖刺！他不相信有東西能阻擋他，他不相信！

　　書(shū)本就象高聳的山，矗立著，最后的時(shí)刻到了。他拋開(kāi)一切雜念，大吼道貌岸然：“拼了！”為了眾人那期待的目光，為了父母焦急的眼神，他向著那場(chǎng)最后的考試，最高的目標(biāo)，沖刺！

　　他做到了！他終開(kāi)沖到了這無(wú)人涉足的頂峰，他大口大口吸著氧氣，望著那些山腳下看來(lái)無(wú)比巍峨，現(xiàn)在卻微不足道的群山，他心滿(mǎn)意足……一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)，很遠(yuǎn)的天際，云霧繚繞中，有一個(gè)更加高聳的影，美侖美奐！他欣喜若狂，心中迸發(fā)出一句話(huà)：“繼續(xù)戰(zhàn)斗吧！”

　　他成功了！他成了眾人矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校的芝榮耀，父母的驕傲！但他明白，這一切只是轉(zhuǎn)瞬，一山更比一山高，他不顧人們?cè)尞惖哪抗猓�朝著天際，大吼：“繼續(xù)戰(zhàn)斗吧！”在藍(lán)天上，一排大雁成人字形向著遠(yuǎn)方筆直地飛過(guò)。

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