四年級(jí)作文5篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
“走走走走走，我們小手拉小手……”這首輕快的歌曲正在我耳邊回蕩著。瞧，我們正在春游呢！
我一大清早便起了床，來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們?cè)缫呀活^接耳地談?wù)撈饋?lái)。“同學(xué)們出發(fā)了！”我們?cè)诶蠋煹拇叽傧拢谋奶厣狭税褪俊?/p>
一路上，車(chē)子上像炸開(kāi)了窩，有的正在討論玩什么，有的在吃東西，有的在玩游戲，還有的……
不知不覺(jué)中，我們便來(lái)到了第一站——良渚博物館�！傲间静┪镳^里的文化有著五千多年的歷史，這些文物是從王室的陪葬中取出來(lái)的。一個(gè)陪葬里就有300多件，總共有3000多件呢？”“哇”導(dǎo)游阿姨的介紹使我們驚嘆不已。里面雕刻的人栩栩如生：有的在養(yǎng)蠶，有的在造茅草屋，有的還在看書(shū)……
游覽了第一站，我們又來(lái)到了第二站——農(nóng)夫樂(lè)園。
首先你引入眼簾的是一個(gè)個(gè)水果模型。接著，我們又發(fā)現(xiàn)那用稻草和黑布編成的`黑人可愛(ài)極了；它一只手耷拉著，一只手朝我們擺擺，嘴巴輕輕的擺動(dòng)著。好像在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們來(lái)農(nóng)夫樂(lè)園�！蔽覀儊�(lái)到草坪上，便去玩了。
我來(lái)到了志勇大闖關(guān)。最讓我感到驚險(xiǎn)的是繩索橋。上面的木樁橫放著，兩頭吊著繩子，每個(gè)木樁都會(huì)晃動(dòng)。我心里害怕極了，遲遲不敢上前，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番激烈的斗爭(zhēng)。最后，我還是開(kāi)始行動(dòng)。我小心翼翼地提起左腳踩了上去，并馬上抓緊繩子，接著，我又踏出了第二步，第三步……正當(dāng)我心里有絲意時(shí)。突然，我的腳踩空了，一下子掉了下來(lái)。我的心頓時(shí)像揣著一只小兔子似的跳個(gè)不停。幸好橋不是很高，要不然我可慘了。
剩下的時(shí)間中，我又釣了魚(yú)，得了“戰(zhàn)利品”；玩了射擊，贏回了獎(jiǎng)品，逛了商場(chǎng)，還買(mǎi)了紀(jì)念品。
時(shí)間過(guò)的好快，我們依依不舍離開(kāi)了農(nóng)夫樂(lè)園。
我覺(jué)得春游不僅僅是玩，更是從中明白了許多道理。從釣魚(yú)中明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心；從志勇大闖關(guān)中明白的道理：做任何事都要勇敢；從扔飛鏢中明白的道理：做任何事情都要認(rèn)真……
四年級(jí)作文 篇2
在我小學(xué)生活6余年當(dāng)中，曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)許多的人，而他們之中有同學(xué)、朋友、鄰居……在這六年生活之中，許多人的面貌、樣子慢慢地淡忘，可是我始終忘不了那個(gè)人，他的外貌，我快要忘記，可是他帶給我的感動(dòng)卻歷久彌新，他就是我的數(shù)學(xué)老師——覃老師。
還記得五年級(jí)上學(xué)期，瘦小的他第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，我們都在討論：老師又換了，讓他來(lái)做我們班主任管得住我們嗎？他難道不知道我們班在年級(jí)很不聽(tīng)話(huà)嗎？
可是很快，他融入了我們班，雖然我們?nèi)匀徊惶?tīng)話(huà)，但他很和藹，上課也比較幽默，漸漸地，我們也開(kāi)始服他了。
記得一次上體育課，體育老師一喊解散，同學(xué)個(gè)個(gè)如一匹匹脫韁的野馬沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的'跳繩，有的踢毽子……好不熱鬧，而我也和幾個(gè)小伙伴一起踢起了足球。那場(chǎng)面好不快活，我們跑啊，踢啊，十分開(kāi)心，這次輪到我發(fā)球了，我把球帶到主席臺(tái)，正準(zhǔn)備把球踢出去，可是來(lái)了個(gè)攔路虎——唐同學(xué)，他從左邊跑過(guò)來(lái)，我十分驚慌，飛起一腳就在這一剎那間，飛出去的球正好撞到了田九天同學(xué)身上，他可剛剛做了手術(shù)還在恢復(fù)當(dāng)中�。〔缓�，這下可攤上大事了。于是下課后同學(xué)讓我去老師那里，正從辦公室出來(lái)的幾位同學(xué)不懷好意地對(duì)我說(shuō)：“祝你好運(yùn)！”我緩慢地走過(guò)去，天是陰天，好像即將有一場(chǎng)傾盆大雨要來(lái)了，沒(méi)想到秦老師已經(jīng)在辦公室外“等”我了，可是，應(yīng)有的傾盆大雨并沒(méi)有出現(xiàn)，覃老師把雙手搭在我的肩上，嚴(yán)肅而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劉覃鵬飛，你要記住，事不過(guò)三，這是第一次，下次再不要這樣了�！边@短短的一句話(huà)，卻讓我的心沉甸甸的，也讓我濕了眼眶。
這件事雖然經(jīng)過(guò)了許多時(shí)間的沖刷，但使我一生難忘，一生感動(dòng)，老師，我不會(huì)辜負(fù)您的。
四年級(jí)作文 篇3
今天老師帶領(lǐng)我們帶操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。
丟手絹其實(shí)非常簡(jiǎn)單，規(guī)則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。
游戲開(kāi)始了，我們首先用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)是丟手絹的.人，最后選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成一個(gè)大圓圈坐下來(lái)。小明開(kāi)始圍著大圓圈轉(zhuǎn)起來(lái)，我們都偷偷地留意著他。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來(lái)。我不禁在心里琢磨：“大家為什么總看著我？難道手絹就丟在我的后面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身后，我顧不得多想，抓起手絹就跑�？上�，還是晚了一步，小明已經(jīng)跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過(guò)頭來(lái)呲著牙說(shuō)：“我的小帥哥，你的反應(yīng)也太慢了！”沒(méi)辦法，愿賭服輸，我只好走進(jìn)大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋(píng)果》，我得到了同學(xué)們的陣陣喝彩。
今天的游戲真有趣，我們玩得都很開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇4
昨天晚我做了一個(gè)神秘的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)講的是我和媽媽來(lái)到一個(gè)小城市的村莊里玩，我們不知不覺(jué)的來(lái)到了一個(gè)圖書(shū)館面前，走進(jìn)去之后，我感覺(jué)這里陰森森的，突然，我和媽媽腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)黑咕隆咚的洞里，這樣我有一種不祥的`預(yù)感。在我和媽媽“參觀(guān)”幾圈后，我們確定這是一個(gè)古墓，這樣我真不敢相信。
我和媽媽想辦法逃出去，可是走了好久都沒(méi)看見(jiàn)出路。這時(shí)，出現(xiàn)了一位老爺爺，他說(shuō)：“想要出去，就得憑你們的智慧�！闭f(shuō)著，他就消失了。突然，我發(fā)現(xiàn)前面似乎出現(xiàn)了一絲光亮，原來(lái)我們找到出口了。我們剛又走出去，路又被擋住了。經(jīng)過(guò)我的一番研究后，這其實(shí)是一堵隱形墻，還需要回答問(wèn)題才能出去。醒來(lái)后我也不記得問(wèn)題是什么了。但是最終我和媽媽還是逃出去了。
在夢(mèng)中我還做了半首詩(shī)“夕陽(yáng)………（我不記得太清楚了）在夢(mèng)中這是一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)的。
這個(gè)夢(mèng)真是太神奇了，但是醒來(lái)之后我又有點(diǎn)毛骨悚然，因?yàn)檫@畢竟是古墓探險(xiǎn)啊!
四年級(jí)作文 篇5
烈日當(dāng)空的下午，知了不停地叫著。為了趕走心中的煩燥，我獨(dú)自在一座小橋旁散心。橋邊有一道綠葉筑成的墻，我耐不住好奇心的催促，撥開(kāi)了葉子——我的眼前頓時(shí)出現(xiàn)一片明艷的景色。
首先，映入我眼簾的是一池荷花。它真香啊，香得十里之外都能聞到；它真艷啊，艷得如同天邊的朝霞；它真美啊，婀娜多姿的身影倒映在清澈的的溪水中，顯得格外嫵媚。
溪流在陽(yáng)光的'照耀下閃閃爍爍的，像一塊無(wú)瑕的水晶，又似織不完的錦緞，那樣綿延而閃耀著。我俯下身，望著多情的溪水，看到了溪中嬉戲的白鵝，看到了溪面跳躍的陽(yáng)光，看到了溪底歡快的小魚(yú)。
河旁圍繞著的青山，有的像一位亭亭立于河畔的仙子，向遠(yuǎn)方眺望；有的像一只倒立的小松鼠，頑皮可愛(ài)；有的像一朵盛開(kāi)的玫瑰，花瓣伸展著，美麗動(dòng)人；還有的像老人的額頭，奇特不已……
紅花、綠水與青山，組成了一幅極美的圖畫(huà)——一幅畫(huà)著實(shí)令人感嘆、令人陶醉的畫(huà)。橋后的美景，讓這個(gè)下午多了些許情趣，些許驚艷。
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