成長(zhǎng)初二作文（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)初二作文1
提起書(shū)，大家肯定能一口氣爆出一連串的書(shū)名，即使沒(méi)有讀過(guò)，也一定聽(tīng)過(guò)不少。以前，我對(duì)書(shū)總覺(jué)得晦澀難懂，自然也不會(huì)去在意課外閱讀了�？墒且淮握n堂檢測(cè)卻打我個(gè)措手不及，望著眼前白茫茫一片的紙卷，撓破頭皮也想不出一個(gè)所以然。心中懊惱萬(wàn)分，更是決定要惡補(bǔ)課外知識(shí)，一有時(shí)間我就去讀，去翻，去看，去品。
書(shū)開(kāi)闊了，我的視野，豐富了我的閱歷。慢慢的，我覺(jué)得書(shū)更像是一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，我認(rèn)識(shí)了身為聾啞人的海倫，她的毅力使我折服；我結(jié)交了身殘志堅(jiān)的保爾，他對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著讓我動(dòng)容。
在書(shū)中，我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，公子撫琴的風(fēng)景；我看到了竹林七賢之一的嵇康臨死前彈《廣陵散》天地悲痛的壯景；我看到了秦檜與王氏卑鄙的嘴臉；我看到了李林甫笑容背后的陰險(xiǎn)。
書(shū)，讓我以另外一種角度看世界�？磿�(shū)不僅要用眼看，還要用心去品，張開(kāi)你的心靈之眼，重新去看待一本書(shū)，這時(shí)的書(shū)不再是枯燥的只言片語(yǔ)，不再是生硬的文字，更像是一個(gè)靈動(dòng)的生命，它以另外一種方式向我們呈現(xiàn)精彩的.世界。
書(shū)，讓我成長(zhǎng)；書(shū)，喚醒我心中的良知，激發(fā)我心中的善良；書(shū)，如同沙漠中的綠洲，使我的精神世界不再荒蕪，而是一片綠蔭。
我愿化作飛鳥(niǎo)從你一起在書(shū)的藍(lán)天之上，翱翔。
成長(zhǎng)初二作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許多煩惱，但這些煩惱有的會(huì)被發(fā)泄出來(lái)，而有的卻深深的藏在心里，我也來(lái)敘述一下我自己成長(zhǎng)中的一些煩惱吧！
在成長(zhǎng)的過(guò)程難免會(huì)有一些誤會(huì)，朋友的誤會(huì)、家長(zhǎng)的誤會(huì)、同學(xué)的誤會(huì)。我說(shuō)一下朋友對(duì)我的誤會(huì)吧：那天下午，天空渲染著灰暗的顏色，注定要有一件大事發(fā)生，我的幾個(gè)朋友來(lái)找我玩，我愉快地答應(yīng)了，我們玩啊，玩啊，突然，我的朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去勸說(shuō)，沒(méi)想到不但沒(méi)勸說(shuō)成功，還反倒成了替罪羊，背了他的黑鍋，另一個(gè)朋友說(shuō)我賴皮，我倆開(kāi)啟了“爭(zhēng)吵模式”，我們兩人的“口頭戰(zhàn)爭(zhēng)”情況僵持不下，最后，那個(gè)朋友一氣之下，喊：“我們絕交吧！”我感到憤怒：“為什么��？”“沒(méi)有為什么！就是絕交！”“絕交就絕交！哼！”我覺(jué)得那個(gè)朋友雖然口頭上說(shuō)著，我們應(yīng)該不會(huì)這樣吧，有個(gè)成語(yǔ)叫藕斷絲連，他不是那樣小氣的人吧？過(guò)了一天，我去找他，他卻說(shuō)：“誒，你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你，你快點(diǎn)走吧！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到會(huì)是這樣，心里酸酸的，我對(duì)他道歉他也不理，直到幾個(gè)月后，我們的關(guān)系才緩和過(guò)來(lái)。通過(guò)這件事，我知道了，友誼才是最重要的，我們不要為了一些小事而發(fā)生矛盾，發(fā)生了矛盾要先認(rèn)錯(cuò)，兩人都有錯(cuò)誤，但如果你先認(rèn)錯(cuò)，事情的結(jié)果往往會(huì)好一些。
我們說(shuō)過(guò)了誤會(huì)，說(shuō)一下成績(jī)問(wèn)題吧！我是個(gè)成績(jī)很好的孩子，每一次考試都考九十多到一百，但考九十多的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)有些貪心，我也不例外，一心一意想要把成績(jī)提高上去，但往往總不能稱心如意。不是這一門(mén)學(xué)科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這都是我意料之中的。哪個(gè)人不想圖個(gè)好成績(jī)？回家好向爸媽交代？可是每個(gè)學(xué)生的'能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。往往干癟的不是不會(huì)，而是不認(rèn)真，飽滿的都是上課認(rèn)真聽(tīng)講的，考試的時(shí)候認(rèn)真審查，才得已考上好成績(jī)。
以上就是我的成長(zhǎng)煩惱以及我懂得了的道理，我的煩惱還有很多，從中得到的道理也不少，我成長(zhǎng)的煩惱還會(huì)繼續(xù)下去，但愿以后會(huì)小一點(diǎn)吧！
成長(zhǎng)初二作文3
窗外又開(kāi)始飄起毛毛的細(xì)雨。手托腮，倚在窗沿上，不規(guī)律的雨絲調(diào)皮地跳到我的臉上、發(fā)絲上，濕漉漉的，卻很舒服。窗外的楊柳在細(xì)雨中微微拂動(dòng)，像極了舞女。
“啪”，甩門(mén)的聲音劃破了這片寧?kù)o。很清楚，一定又是母親與哥哥發(fā)生了爭(zhēng)吵。
扒了扒沾滿水的劉海，無(wú)奈地笑容爬上了嘴角，很自然地走出房門(mén)。
一如往常，母親的臉上寫(xiě)滿了怒氣，而我，也一如往常，走到母親身邊，很嫻熟地拍拍母親僵直的后背，拉著她的手走向沙發(fā)，又一次開(kāi)始為哥哥的瀟灑收拾爛攤子。
母親開(kāi)始向我傾倒苦水，其實(shí)對(duì)于母親心里所想的，我很理解，甚至可以倒背如流，可是我還是耐心地聽(tīng)著母親的絮叨。無(wú)意間抬頭，看到母親寫(xiě)滿傷心的'眼眸，我真的有說(shuō)不出的感觸。母親開(kāi)始有點(diǎn)哽咽，抬頭掃一眼，竟發(fā)現(xiàn)母親兩鬢多了幾根銀絲。不禁心頭一顫，從來(lái)都不曾覺(jué)得一直年輕的媽媽竟然會(huì)有銀絲。
一瞬間，有種想哭的沖動(dòng)。但我告訴自己不準(zhǔn)哭，強(qiáng)忍著淚水深深地吸了幾口氣，將眼淚壓回心底。
哥哥總是這要，一意孤行，從不顧及別人的感受，發(fā)生爭(zhēng)吵后，就摔門(mén)走進(jìn)自己的房間。也許那里才是他的世界，可是他卻不知，被關(guān)在門(mén)外的媽媽是多么傷心。而我，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)撒嬌愛(ài)哭鼻子的一直受著母親寵愛(ài)與保護(hù)的小女生竟然成了一個(gè)安撫媽媽、調(diào)解矛盾的人。
靜靜地坐著，想著。面對(duì)糾結(jié)的母親和哥哥我該做些什么？我能做些什么？這些現(xiàn)在怎么會(huì)是我該做的呢？那個(gè)天真爛漫的自己哪里去了？那個(gè)一臉稚氣一臉童貞的孩子哪里去了？
一陣涼風(fēng)透過(guò)窗隙擠了進(jìn)來(lái)，我看看窗外，楊柳還在舞著。我突然注意到，那鵝黃的柳芽像極了一張張咧開(kāi)的小嘴，笑語(yǔ)盈盈。又發(fā)芽了，又是一春了。
我釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(zhǎng)，總是那樣不知不覺(jué)地進(jìn)行著。
成長(zhǎng)初二作文4
與爸爸度過(guò)的一個(gè)星期，累并快樂(lè)著的時(shí)光，分別即將來(lái)臨。落下一周工作的爸爸在晚上07：05飛往南昌開(kāi)會(huì)，而我只好在晚上06：40飛回家鄉(xiāng)。
但一切都非常的不巧。爸爸在B區(qū)候機(jī)，而我在離她十萬(wàn)八千里的A區(qū)等待。沒(méi)有手機(jī)，我只有一個(gè)不到十格電的平板，還好有充電寶，隔著遙遠(yuǎn)的距離，我與爸爸用微信打發(fā)時(shí)間。
可是，禍從不單行，時(shí)間過(guò)得很快。直到爸爸登機(jī)為止。我一驚，爸爸的飛機(jī)，明明在我后面起飛的呀，怎么我還沒(méi)登機(jī)呢？帶著忐忑的心情，我跑到起飛提示牌前。這不看不要緊，一看，五雷轟頂。飛往南通的飛機(jī)，竟然延誤了！我揉揉眼睛，希望是我看花了。但，我不敢再抬頭，我害怕“延誤”這兩個(gè)字，害怕一個(gè)人在這個(gè)一眼望不到熟人的地方呆上幾個(gè)小時(shí)。只好努力忍住淚水，抬頭，沒(méi)有變化，飛機(jī)仍是延誤。我驚慌起來(lái)，拖著行李箱，無(wú)所適從。默默地走到角落，抱著最后的期望，給爸爸發(fā)一條信息，爸爸回道：等待。
當(dāng)我終于冷靜下來(lái)時(shí)，打開(kāi)平板。平板上只有聊天軟件，沒(méi)有好友在線的聊天軟件，極不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)只夠聊天用的，于是我能做的'只剩下等待。
時(shí)間在等待中，走得很慢很慢。我終究還是坐不住了。起身，拖起行李箱，我打算去周邊找點(diǎn)事做做。走進(jìn)餐廳，又退出來(lái)。我不敢吃東西，害怕聽(tīng)不見(jiàn)廣播而誤了飛機(jī)。走進(jìn)特產(chǎn)店，又退出來(lái)，我沒(méi)有帶錢(qián)，走進(jìn)手表店，還是退出來(lái)，我不需要也不想買(mǎi)手表。不敢再走遠(yuǎn)，擔(dān)心走遠(yuǎn)了，聽(tīng)不見(jiàn)登機(jī)提醒。看來(lái)，我只能去書(shū)店了。
走進(jìn)最近的一家書(shū)店。人還真不少，一排排放滿了的書(shū)架聳立著，等著人們上前挑選。油墨味兒飄出來(lái)，很好聞，暫時(shí)平復(fù)了我難過(guò)的心情。坐在行李箱上，抽出一本書(shū)，我就地讀起來(lái)。但安寧的日子總會(huì)被打破。人源源不斷的涌進(jìn)書(shū)店，新消息也就越來(lái)越多。在我旁邊兩個(gè)女孩正在商議，“聽(tīng)說(shuō)飛南通的航班馬上要取消了，咱們還是到處逛逛吧”，“那好吧”，不一會(huì)兒，兩個(gè)女孩兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。再一次的我，陷入恐慌，航班取消怎么辦？我一個(gè)人上哪兒住去？大半夜的，拖著行李，在大街上，想想都可怕。于是，我只能逼自己冷靜，去問(wèn)前臺(tái)人員，一次又一次的去看起飛牌，一次又一次……。許是老天開(kāi)眼了，在被折騰兩個(gè)小時(shí)后，我終于坐上了飛機(jī)，呼嘯起飛。
在這一次有驚無(wú)險(xiǎn)的旅程中。我學(xué)會(huì)了勇敢，勇敢的去獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)了，在勇敢中成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)初二作文5
從此以后，每次回到家，我總會(huì)首先去看它。它就像我的親人一樣，與我相伴。
第一第一次見(jiàn)到它是在我七歲時(shí)。它對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)太高了，我只好搬了幾本書(shū)，墊在凳子上面才能坐好。
它雖高，卻不寬，剛好可以放下我的作業(yè)、課本和書(shū)包。我把作業(yè)和課本放進(jìn)書(shū)包后，還可以騰出一塊玩耍的地方。
隨著凳子上墊的書(shū)越來(lái)越少，我的年齡也在逐漸增長(zhǎng)，性格也越來(lái)越調(diào)皮。終于有一天，我可以不用墊書(shū)就可以在小桌上做作業(yè)了，就算我踩著凳子跳到它身上，它也不能把我怎么樣。
一次，我跳得過(guò)急，只聽(tīng)“啪”的一聲，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，桌面已經(jīng)四分五裂了。媽媽沖了進(jìn)來(lái)，審視了一番小桌，便來(lái)訓(xùn)斥我。
我再也不敢在它上面上躥下跳了，后來(lái)，爸爸幫它換了桌面，看起來(lái)就像原來(lái)一樣。
我經(jīng)常把零食放在上面，很少打掃清理，也經(jīng)常把那些飲料放在上面，不知不覺(jué)就留下痕跡。那些垃圾就在小桌上堆放著，它變得越來(lái)越不堪。
一天，我回家有點(diǎn)早，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)陌生人正在搬著小桌往外走。我發(fā)了瘋似的跑過(guò)去，推開(kāi)那幾個(gè)人，又把它拖進(jìn)屋里，“砰”的一聲關(guān)上門(mén)，誰(shuí)也打不開(kāi)。等那幾個(gè)人走后，我才去找來(lái)帕子和洗潔精，認(rèn)真把小桌清洗干凈。
洗完過(guò)后，雖還有一些臭味，但我的.心里卻十分高興。
從此以后，每次回到家，我總會(huì)首先去看它。它就像我的親人一樣，與我相伴�？上Ш髞�(lái)它在一次事故中變得四分五裂，再也不能用了。
小桌見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
成長(zhǎng)初二作文6
在漫長(zhǎng)的人生征途中，我們必將歷經(jīng)坎坷，體驗(yàn)人生百味，亦會(huì)遭遇無(wú)數(shù)挫折。曾經(jīng)，我也曾屈服于挫折的壓力，不肯認(rèn)輸。
在一次語(yǔ)文考試之后，當(dāng)老師宣布第一名的時(shí)候，我感到放松了許多：會(huì)不會(huì)是我呢？然而，命運(yùn)卻和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，第一名并不屬于我。那么第二名應(yīng)該是我吧？我對(duì)這次考試充滿了信心，因?yàn)樵诳荚囍�，我已�?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備�？上�，第二名也不是我。沒(méi)關(guān)系，可能我和第一名、第二名只是差了一點(diǎn)點(diǎn)！我試圖安慰自己。當(dāng)老師分發(fā)試卷的時(shí)候，我不敢直視那張鮮紅而令人害怕的94分，它仿佛是一把鋒利的刀子，刺痛了我的內(nèi)心......
我的心怦怦地跳個(gè)不停，心里想：為什么我這么粗心、馬虎呢？連擬人句都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，閱讀題就扣了3分。這時(shí)，下課鈴聲打響了，我無(wú)精打采地離開(kāi)教室，垂頭喪氣地站在欄桿邊上，迎面的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，漸漸地，滾燙地淚珠從我的臉頰邊滑落。我開(kāi)始反醒：為什么他們可以考得那么好，而我卻不行。是不是我本來(lái)就沒(méi)有資格當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，不能起到一個(gè)帶頭的作用。我覺(jué)得自己好沒(méi)用，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的信任。那一刻，我向挫折退縮了，畏懼了，低頭了，我想要放棄。原創(chuàng)內(nèi)容：我的.內(nèi)心充滿了焦慮和自責(zé)，我不禁問(wèn)自己：為什么我總是這么粗心和馬虎呢？竟然連寫(xiě)擬人句都能犯錯(cuò)，閱讀題還被扣了3分。下課鈴聲響起，我黯然離開(kāi)了教室，無(wú)精打采地站在欄桿旁邊，春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。漸漸地，熱淚從我的臉頰滑落而下。我開(kāi)始清醒過(guò)來(lái)：為什么他們能考得那么好，而我卻不能？難道我天生就沒(méi)有當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的資格，無(wú)法起到帶頭的作用嗎？我感到自己好無(wú)用，辜負(fù)了老師對(duì)我期望的同時(shí)也辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我信任的心。那一刻，我感到沮喪，畏懼，不禁低頭，產(chǎn)生了放棄的念頭。
但是，我對(duì)現(xiàn)狀不滿意。我不能接受自己就這樣失敗，我不能接受自己輕易放棄。我要與命運(yùn)賭一把，只要我經(jīng)過(guò)努力，付出勤奮，我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，即使我可能是一個(gè)笨蛋，但我也要比別人更加刻苦，追上他們的步伐。我開(kāi)始每天堅(jiān)持用自己的眼睛觀察周圍的事物，并用筆描繪下來(lái)。我開(kāi)始堅(jiān)持每天閱讀美文段落，并努力將其銘記在我腦海里。我開(kāi)始每天預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的課程，并在課堂上爭(zhēng)取發(fā)言的機(jī)會(huì)。付出總有回報(bào)。在長(zhǎng)時(shí)間的錘煉之后，我成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，很快我就能趕上那些優(yōu)秀學(xué)生的步伐！
在我的字典里，沒(méi)有向挫折低頭這句話，只有戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過(guò)斗雪的臘梅，才會(huì)艷麗。經(jīng)過(guò)霜打的果子，才會(huì)香甜可口。經(jīng)過(guò)破繭的毛毛蟲(chóng)，才會(huì)變成美麗而又迷人的蝴蝶。經(jīng)過(guò)挫折的我，才會(huì)明白成功意味著什么。
成長(zhǎng)初二作文7
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻已忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，是什么時(shí)候，我踏上了成長(zhǎng)的旅途……
——題記
在芳香四溢的旅途中，身體在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始的“咿咿呀呀”，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到如今的伶牙俐齒，這是生命多么偉大的一個(gè)進(jìn)階。剛出生的嬰兒是不會(huì)說(shuō)話的，當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候，也不過(guò)是伸著手，咿咿呀呀的喊罷了。但是我沒(méi)有放棄，我開(kāi)始跟著家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)話，剛開(kāi)始只能從嘴里憋出四五個(gè)字，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，誰(shuí)成長(zhǎng)的旅途都不是一帆風(fēng)順的。終于，在我不屑的努力下，我可以流利的說(shuō)出一句話，可以和人們交流，可以和小伙伴們談天說(shuō)地。
在芳香四溢的旅途中，頭腦在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始不知道“一”是多少，到九九乘法表，再到現(xiàn)在的不等式組，這是我成長(zhǎng)最好的證據(jù)。知識(shí)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，他陪了我十五年，第一次和他接觸，是那么的枯燥而無(wú)味，他讓我感到厭煩，對(duì)隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)改變，他是最能讓我受益的朋友，于是，他逐漸成了我最好的朋友，他豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讓我原本黯淡無(wú)光的生活變得多姿多彩，把一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩“打造”成一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的`知識(shí)分子。
在芳香四溢的旅途中，內(nèi)心在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始遇到困難就哭著找人在芳香四溢的旅途中，內(nèi)心在茁壯成長(zhǎng)。從開(kāi)始遇到困難就哭著找人幫助，到淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)接著嚎啕大哭，再到冥思苦想永不放棄。成長(zhǎng)的旅途中挫折和困難是不可避免的，它們?cè)驍∵^(guò)我，但我不曾放棄，也正是這些困難，不僅沒(méi)打垮我，還把我鍛煉成一個(gè)永不言敗、不怕困難的男子漢，他讓我遇到事可以冷靜樂(lè)觀的處理，可以獨(dú)當(dāng)一面。
成長(zhǎng)路上的艱辛也好，快樂(lè)也罷，正是因?yàn)橛辛怂鼈儯庞辛私裉爝@樣的我，成長(zhǎng)，永不停歇！
所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩湯湯，只是為了匯入大海汪洋；所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上；所有的力量都匯聚一堂，不管旅途有多跌宕，只是為了，成長(zhǎng)……
——后記
成長(zhǎng)初二作文8
很多人都夸我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
自打我出生起，就沒(méi)有一刻是安靜的，不是摔碎茶杯就是碰掉花瓶。家人對(duì)我這個(gè)“小魔王”頭疼得不行，親戚建議媽媽把我送進(jìn)幼兒園，早點(diǎn)接受教育。就這樣，小小的我背著書(shū)包踏進(jìn)了幼兒園。
在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新玩伴——書(shū)。我稚嫩的手指著書(shū)本上的字一個(gè)一個(gè)看得樂(lè)此不疲，那個(gè)下午，我沒(méi)有像往常一樣去搗亂，而是獨(dú)自沉浸在童話世界里。漸漸地，因?yàn)檫@個(gè)“小伙伴”，我變得沉默、安靜。家人們驚奇于我的變化，紛紛感嘆書(shū)的力量。
書(shū)帶我在知識(shí)的海洋里暢游，那里有善良的圣誕老人、愛(ài)撒謊的匹諾曹以及聰明的小曹沖……一切都充滿了無(wú)盡的未知，等著我去探索。
再大一點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)填滿了“墨水”，我運(yùn)用看過(guò)的`文學(xué)常識(shí)，在考卷上嘗了無(wú)數(shù)甜頭。令我記憶猶新的是，為了奪回一本心愛(ài)的書(shū)，我不惜跟母親發(fā)生“第一次世界大戰(zhàn)”。還有，平時(shí)害羞靦腆的我，一進(jìn)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，便會(huì)不顧面子和老板砍價(jià)……
書(shū)的滋養(yǎng)令我茁壯成長(zhǎng)。昔日青澀稚嫩、魯莽沖撞、嘰嘰喳喳的影子早已褪去，換來(lái)的是一個(gè)亭亭玉立、落落大方、知書(shū)達(dá)禮的大姑娘。這一切，都應(yīng)感謝書(shū)。
書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)別樣的新天地，書(shū)開(kāi)啟了我精神世界的大門(mén)，書(shū)砌起了人類進(jìn)步的階梯。感謝書(shū)讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，讓我走進(jìn)一個(gè)新天地！希望更多的人能夠通過(guò)讀書(shū)，找到屬于自己的一片天空。
成長(zhǎng)初二作文9
所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲��！現(xiàn)在的社會(huì)上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就一事無(wú)成。而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級(jí)，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。
每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì)記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。我照著老師的方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行�。〔蝗痪吞贄l抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書(shū)桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R(shí)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重?fù)?dān)，我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負(fù)大家了。這時(shí)，我的.壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(zhǎng)親戚請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年。。。。。。煩惱呀！煩惱！幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~！讓我快了，輕松度過(guò)學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實(shí)現(xiàn)�？伤自捳f(shuō)：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì)有美好的未來(lái)！
成長(zhǎng)初二作文10
剛寫(xiě)下題目，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長(zhǎng)的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時(shí)的我們都很快樂(lè)，而如今，我們都已長(zhǎng)大。有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著失去：失去原來(lái)的天真，失去快樂(lè)；也有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著獲得：獲得更多的`知識(shí)，懂得更多的道理。
成長(zhǎng)的煩惱的本身就是成長(zhǎng)。因?yàn)�，長(zhǎng)大了，就證明我們要面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無(wú)忌憚地大哭或大笑。童話書(shū)、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過(guò)無(wú)數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開(kāi)了。
我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來(lái)，就再也裝不了“快樂(lè)”了�！霸介L(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”這句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說(shuō)的竟如此實(shí)在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長(zhǎng)大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……也放，這就是答案。
成長(zhǎng)，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(zhǎng)，可是我們卻不想成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L(zhǎng)的我們必要成熟。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，一定會(huì)是某種思想的成熟，某種習(xí)慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(zhǎng)，是一種感覺(jué)，是一種心境，更是一種境界。
成長(zhǎng)中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾�，重要的是我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱，面對(duì)心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍(lán)，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時(shí)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)初二作文11
如初升的太陽(yáng)，輕輕越過(guò)地平線，亭亭玉立在清澈的海面上，沾著霧氣，享受著陽(yáng)光；比如剛開(kāi)的百合，帶著微笑的小嘴，稚氣迷人；像童話里的王子，享受著財(cái)富，被關(guān)愛(ài)包圍著……我快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。
漫長(zhǎng)的童年，甜如夢(mèng)幻，甜如手中的果汁。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常讓父母擔(dān)心。有一次，我出去玩。晚上8點(diǎn)，爸媽見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái)，趕緊下樓找我，終于在離家很遠(yuǎn)的.地方找到了我�；氐郊�，我以為爸媽會(huì)打我，可是爸爸沒(méi)有打我，反而給了我理由。
隨著時(shí)間和高度的流逝，我不再是那個(gè)撒開(kāi)韁繩的野馬，而是一個(gè)在家里讀《牛郎織女》，《海的女兒》 …書(shū)的大孩子，我知道如何從書(shū)里尋找快樂(lè)。
書(shū)給我快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我高三了。我不僅努力學(xué)習(xí)，甜美的校園生活也讓我快樂(lè)，打球，唱歌，做小發(fā)明……我喜歡，我快樂(lè)。
在奧林匹克競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。老師開(kāi)心，媽媽開(kāi)心，我自己也開(kāi)心。
在英語(yǔ)比賽中，證書(shū)就像一面勝利的旗幟，映著我的臉，勝利的喜悅是甜蜜的。
在作文比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)以我為榮，我自己也很開(kāi)心。
如綠草，終日為人所愛(ài)；如美麗的花朵，深受人們喜愛(ài)，他們很幸福；像個(gè)富家子弟，享受著榮華富貴……我很幸福，我在長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)初二作文12
什么叫家風(fēng)家訓(xùn)？在我看來(lái)，家風(fēng)家訓(xùn)是黑暗里的一盞明燈，為我照亮前行的道路；家風(fēng)家訓(xùn)是一把標(biāo)尺，為我衡量規(guī)范的行為；家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)路標(biāo)，為我指引人生的方向。從小到大，勤儉節(jié)約，為人誠(chéng)信，這就是我們家里最重要的家風(fēng)家訓(xùn)。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。小時(shí)候因?yàn)轭B皮淘氣，經(jīng)常浪費(fèi)糧食。有一次，我們一家人在桌子上吃飯，我不愿意吃饅頭，只吃了一口，覺(jué)得不好吃，就想要扔到垃圾桶里。但是媽媽阻止了我，并教導(dǎo)我說(shuō)：“你這樣的做法是不對(duì)的，想一想你學(xué)過(guò)的'那句誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯頂著炎熱的天氣，勤勞地耕種，你卻在這里浪費(fèi)食物，是不是很可恥呢？”我羞愧地低下了頭。在那之后，我知道了浪費(fèi)是可恥的，要牢記勤儉節(jié)約。
誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。有一次，我在考試中發(fā)揮失常，媽媽很期待那一次的考試成績(jī)，但是我沒(méi)有考好�？吹骄碜臃�?jǐn)?shù)的那一刻，我非常傷心，但是我不想讓媽媽傷心。于是我腦子里浮現(xiàn)了壞的想法，想騙媽媽說(shuō)我考好了�；氐郊依�，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“考的怎么樣呀？”本來(lái)想要回答考的還不錯(cuò)的我，頓時(shí)不知所措，在那一瞬間，我選擇了誠(chéng)信回答�！皨寢�，我……我沒(méi)考好，但是我保證，我下一次一定努力考好！”我答道。媽媽依舊微笑地看著我，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，我們下一次一定可以考好。”對(duì)人誠(chéng)信，是我成長(zhǎng)路上明白的重要的道理。
家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，使我更加成功，我也會(huì)一直遵守家風(fēng)家訓(xùn)。而勤儉和誠(chéng)信也更會(huì)是我人生成長(zhǎng)中的永遠(yuǎn)的必修課。
成長(zhǎng)初二作文13
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的陪伴，他們都是人生的一大財(cái)富，幸福和諧的生活讓我們品味了甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的處境使我們，志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越，尊重關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了寬容，挫折，磨難使我們變得更加成熟，在經(jīng)歷和體驗(yàn)中我們漸漸擺脫了愚昧，自私，幼稚，在這些過(guò)程中，我們也在慢慢的長(zhǎng)大了。
我們慢慢的走向成熟，像小時(shí)候，我每次摔倒在地上，看到附近沒(méi)有別人時(shí)，自己含著淚水站了起來(lái)，走到房間里坐著，看看自己的傷口，越來(lái)越想哭了，直到看見(jiàn)了媽媽，立馬就哭了出來(lái)，如果旁邊有自己的親人我就會(huì)，一如既往的`坐在地上，你要他們把我扶起來(lái)，我才肯起來(lái)，但是媽媽在旁邊的時(shí)候，卻只會(huì)在遠(yuǎn)處看著我，我哭著叫著他，他卻毫不為之所動(dòng)，也對(duì)我說(shuō)，你要自己站起來(lái)，不要?jiǎng)e人去扶，在一番鬧騰之后，我也變沒(méi)有耐心等下去了，自己便站了起來(lái)，但是心里卻非常記恨她，慢慢長(zhǎng)大起來(lái)才認(rèn)識(shí)到媽媽的用心良苦，才懂得了他為什么要讓我自己站起來(lái)，這是因?yàn)樽屛页赃^(guò)更多的苦難，更多的挫折，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在生活中遇到什么事情時(shí)才不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼，所以我變成了一個(gè)很外向的人，遇到什么事情也都是非常的冷靜，這應(yīng)該是源自于小時(shí)候的經(jīng)歷吧。所以，我多么希望回到小時(shí)候，在那些鬧騰中不在那么激烈，說(shuō)出童言無(wú)忌的話，現(xiàn)在和媽媽談起來(lái)，他總是說(shuō)那時(shí)候你還小沒(méi)有關(guān)系，但我卻覺(jué)得那時(shí)候的她肯定傷心了，我是多么恨那時(shí)候的自己呀，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。
成長(zhǎng)初二作文14
我們都在成長(zhǎng)在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長(zhǎng)在疲勞的身心背后我們學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)和憂傷我們都在成長(zhǎng)在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的眼光我們都在成長(zhǎng)從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開(kāi)始邁向更遠(yuǎn)的方向，在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長(zhǎng)在疲勞的身心背后我們學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)和憂傷我們都在成長(zhǎng)在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的'眼光我們都在成長(zhǎng)從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開(kāi)始邁向更遠(yuǎn)的方向。
成長(zhǎng)初二作文15
每個(gè)人都追求快樂(lè)和幸福，而逃避災(zāi)難和悲傷。當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，我們會(huì)感到難過(guò)；當(dāng)我們無(wú)法獲得幸福時(shí)，我們會(huì)感到傷心。假設(shè)，如果我們的生活沒(méi)有挫折和壓抑，我們會(huì)更加珍惜我們所擁有的幸福，經(jīng)歷感動(dòng)并在解脫后感受到久違的喜悅。
小時(shí)候的我總是容易感冒發(fā)燒，恰逢考試臨近，我再次身體不適，高燒不退，達(dá)到了40度。我?guī)缀跻罎⒘�，仿佛我的大腦里有一股力量在瘋狂地掙扎。那時(shí)候只有沉沉昏睡與我為伴，模糊的意識(shí)籠罩著我，我無(wú)法擺脫這讓人不安的困境。
吃了藥，我淋了雨，身體狀況并未有多大改善。我感到擔(dān)憂、憤怒和埋怨，為什么這個(gè)世界上會(huì)有疾病這種東西？為什么它會(huì)如此折磨人？為什么受折磨的`人偏偏是我？一百個(gè)、一千個(gè)為什么在我心中糾纏。我所能做的只有躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，沒(méi)有笑容，一站起來(lái)就頭暈?zāi)垦�，仿佛失去了重心。我渴望著外面的世界，�?duì)纏繞著我的病痛充滿厭惡。此刻的我仿佛整個(gè)身心都在被燃燒，我在熊熊烈火中掙扎，不停地掙扎。直到一個(gè)星期后，我的病終于好了。
回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>
記�。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。
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