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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-22 07:40:06 四年級(jí) 我要投稿

      (精)小學(xué)四年級(jí)作文7篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (精)小學(xué)四年級(jí)作文7篇

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        星期六,爸爸單位搞活動(dòng),一起去爬山。

        我們爬的是“十里瑯當(dāng)”。我從一開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先,幾個(gè)年輕的叔叔也沒(méi)超過(guò)我,還有兩個(gè)比我大一歲的姐姐也被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我一口氣爬到山腰,累得我直喘氣,我剛好要坐下,但是爸爸忽然說(shuō):“不能坐,不然待會(huì)就起不來(lái)了!蔽抑缓美^續(xù)前進(jìn),我往山下看,山下碧綠碧綠的,一塊塊梯田上種著茶樹(shù),我仿佛走在這臺(tái)階上,一步步走向山頂。

        不知不覺(jué)就開(kāi)始下山了,我飛快地向山下跑去,很快我們下了山,可是還有幾位阿姨和叔叔還有兩個(gè)姐姐沒(méi)下來(lái),我們只好等她們了。

        我們找了個(gè)地方吃了頓大餐,正好這里也有釣魚(yú),大家都想釣,我們就租了魚(yú)桿和網(wǎng)還買(mǎi)了魚(yú)餌,就開(kāi)始釣魚(yú)了。我們弄好魚(yú)餌,再把魚(yú)鉤拋出去來(lái),我們便等魚(yú)上鉤。不一會(huì),我們的魚(yú)桿居然鉤上來(lái)了一個(gè)螺螄,一位叔叔的'魚(yú)桿動(dòng)了一下,可是魚(yú)又逃走了。一個(gè)下午我們一條魚(yú)也沒(méi)釣到,但我們不灰心,下次我們一定能釣上來(lái)一條大魚(yú)。

        今天不管大人還是小孩,都找回了自己童年的樂(lè)趣!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        在我們的大院里,綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),還有那綠得發(fā)亮的大草坪也裝點(diǎn)著大院。不過(guò),在那綠茵茵的草地上,石縫里,卻長(zhǎng)出了那不起眼的牽牛花。

        牽;ㄟ小。它的紫色是那么淡,最上面是淺白色,那么白,像紙一樣。在牽看碟花那嬌小的身軀里,還藏有淡黃的花蕊。樹(shù)上的雨點(diǎn)打在上面,牽牛花彎了一下腰,這就明顯地呈現(xiàn)出牽;ǖ膵赡哿恕

        我剛看到它時(shí),它還在鐵欄桿上繞著,綠綠的藤上開(kāi)出了幾朵小牽;ā2贿^(guò),它們卻是那么美麗。一陣微風(fēng)拂過(guò),牽牛花擺動(dòng)著它的身子不停地?fù)u晃,好像在跳舞一樣,連花蕊的香味也隨著那舒服的風(fēng),飄到了遠(yuǎn)方。

        一只菜粉蝶飛了過(guò)來(lái),停在牽牛花的上面,把黃黃的'翅膀收了起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像牽;ㄉ戏帕艘粔K小黃金。過(guò)了一會(huì)兒,它用那又大又內(nèi)的翅膀,拍了拍牽;,依依不舍地飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒,小蜜蜂也飛來(lái)了。它“嗡嗡嗡”地叫著,躲進(jìn)了牽;ǖ幕ǘ淅镞t遲不肯出來(lái),好像有什么東西追趕著它,又好像天氣太熱了,酷暑難耐;又可能是花香太吸引了了才不出來(lái)吧!

        看著這嬌小、柔美的牽牛花,我希望它能快快長(zhǎng)大,成為大院最美的一道風(fēng)景!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!毙⊙闼某靥,是春天里一個(gè)靚麗的景物。

        池塘邊,垂柳擺動(dòng)著嫩綠的長(zhǎng)發(fā),像一位亭亭玉立的少女!氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,像詩(shī)一樣美麗。柳樹(shù)后是一畝畝清雅的翠竹,枝葉繁茂細(xì)密。哦,還有那綠草毯上千姿百態(tài)的桃花林,花上的蜜蜂鉆進(jìn)鉆出,仿佛到了世外仙人居住的桃花源,美得無(wú)法自拔。嫩芽在枝葉間探出小小的頭來(lái),花苞鉆出了枝葉的被子,這一切,都在完美地演繹一副初春生機(jī)勃勃、美不勝收的電影。

        池塘里,一群群錦鯉歡快地游著,只能看見(jiàn)紅黃黑白各色身影在水的倒影處和天上光的交接處緩緩游動(dòng)。偶爾有人撒食,魚(yú)們就過(guò)去搶?zhuān)幸粭l近半米長(zhǎng)的“龍王”,張著大嘴去吸食魚(yú)食的樣子真是可愛(ài)極了。見(jiàn)此,我也買(mǎi)了一包食撒給它們,它們都冒出小嘴來(lái)不停地吸,搶的更歡了。

        這時(shí),隨著雁塔晨鐘的敲響,沁人心脾的玉蘭花香傳來(lái),水面像雨花石般的光滑,隨著一陣清風(fēng)吹過(guò),塘中的水也有了波紋,又過(guò)了幾分鐘,噴泉開(kāi)始活動(dòng)了,那細(xì)碎連綿的小水珠連成一串,奔涌而出,不停地抖動(dòng)著,小水珠落到水面上,濺起了無(wú)數(shù)漣漪,在水中不停的.、無(wú)休止地打著旋,噴泉形狀千姿百態(tài),像花朵,像燈籠,像舞蛇……當(dāng)那五米高的水柱激起一片片雪白的水花時(shí),也激起了歡呼。

        小雁塔的池塘,是西安初春最美的池塘。來(lái)吧,我的朋友,和我一起,在這生機(jī)勃勃、春意盎然的池塘邊盡情歡呼吧!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        我有一個(gè)我最喜歡的伙伴,她是鄭梓琳,因?yàn)樗顫、可?ài),學(xué)習(xí)也很好,還經(jīng)常找我玩。

        她學(xué)著鋼琴,舞蹈、書(shū)法等許多特長(zhǎng),她在班級(jí)上畫(huà)畫(huà)排名在前幾名,學(xué)習(xí)也很努力,一直保持著良好的等級(jí),在班上幾乎每人都跟她交往,常常有人送她東西,她也非常講衛(wèi)生,我每次從她腳底下走過(guò),沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何臟東西。

        有一天我沒(méi)帶鋼筆,她很大方的借給了我一支。放學(xué),我把東西掉在地下了,她看到,連忙幫我撿起來(lái)。鄭梓琳本子用完了,我會(huì)立馬撕下兩張紙,讓她可以正常寫(xiě)字,有不會(huì)的題我們會(huì)相互分析,不至于一直等。

        周末的`時(shí)候,我會(huì)請(qǐng)鄭梓琳到我們家吃飯,我會(huì)用最好的玩具和最好的飯菜招待她,我還會(huì)把最好的書(shū)拿出來(lái)和她分享知識(shí),有時(shí)候她也會(huì)請(qǐng)我,我只要去她家,我們就會(huì)痛痛快快玩一會(huì),還會(huì)做手工,做什么樣的都行。

        暑假里我、鄭梓琳和各自的家長(zhǎng),一起到齊國(guó)公園鍛煉身體,跑步,規(guī)定要跑兩圈,拉吊環(huán)一分鐘,一分鐘跳繩每人跳四次,有多余時(shí)間,我和鄭梓琳會(huì)一起做游戲。

        放學(xué)的時(shí)候,我會(huì)和鄭梓琳到莆田園去玩耍,如果我們玩累了,我們會(huì)分享各自從書(shū)中學(xué)的知識(shí),還可以講講今天的心情,在校園里的表現(xiàn),我也會(huì)讓鄭梓琳教我舞蹈,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。

        這就是我最好的一個(gè)好伙伴,我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        “春天在哪里呀?春天在這里,春天在小朋友的眼睛里小朋友們春天來(lái)了,我們唱著這首美妙的歌曲一起去找春天吧?

        春天來(lái)了,我們的校園也變了:天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,冬天那枯黃的小草,穿上了嫩綠的衣服,冬天那低著頭的小花,挺直了身體;小動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)了,你看那小松鼠甭提都多開(kāi)心呢?你們快看他們一會(huì)從這棵樹(shù)上跳到那棵樹(shù)上,不停地采摘鮮嫩的'松果,忙的不亦樂(lè)乎。

        春天來(lái)了,柳樹(shù)姑娘穿上了嫩綠的衣服,小河里的冰融化了,小魚(yú)兒在自由的玩耍,有的三五成群地嬉戲,有的在自由泳,甚至有的在躲貓貓。突然我發(fā)現(xiàn)在小河的那邊游來(lái)一群小蝌蚪,他們正在焦急的向小魚(yú)水草打聽(tīng)他們媽媽的下落,小朋友們你們一定知道他們的媽媽是誰(shuí)吧?趕快去告訴他們吧!

        春天來(lái)了,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,一山高,一山低,真像一幅美麗的水墨畫(huà),你看那粉色的桃花和黃色的迎春花爭(zhēng)相斗艷,有的含苞欲放,有的還是花骨朵而,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,露出了雪白的花蕊,還有的在拼命的向我們點(diǎn)頭把春天襯托的更加迷人。這些美麗的花兒,引來(lái)許多色彩斑斕的蝴蝶,它們看看這兒,聞聞那兒,甭提有多開(kāi)心了,一陣春風(fēng)吹來(lái)花香撲鼻,許多的游客被著美麗的春色深深吸引,久久不愿離開(kāi)。

        看完這美麗的景色,我又想起了我最?lèi)?ài)的《春天在哪里》這首歌,春天就在小朋友的眼睛里呀!我終于找到了春天,小朋友們你們找到春天了嗎?其實(shí)春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        今天語(yǔ)文課上,老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個(gè)雞蛋,老師讓趙彥博摸了摸,趙彥博說(shuō):“這個(gè)雞蛋涼涼的,滑滑的,不過(guò)這個(gè)雞蛋有什么用呢?”

        接著,老師在電腦上放出了一個(gè)游戲規(guī)則:把雞蛋放在手心里,使勁捏,而且不能碰到尖銳物?磥(lái)老師是要用雞蛋做實(shí)驗(yàn)。

        首先,老師叫莫梓瑋上來(lái)握雞蛋,莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍,只見(jiàn)眉頭緊鎖,面紅耳赤,她好像在想“老天,賜予我力量吧!彼钩鼍排6⒅,全身顫抖,像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過(guò)了一會(huì)兒,莫梓瑋還是沒(méi)有把雞蛋握碎,她灰溜溜地走了下來(lái)。

        同學(xué)們看她走下來(lái)了,便開(kāi)始摩拳擦掌,躍躍欲試。老師又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壯,捏碎一個(gè)雞蛋對(duì)他來(lái)說(shuō)真是“張飛吃豆腐——小菜一碟。”他滿(mǎn)懷信心的走上講臺(tái),握住雞蛋,他竭盡全力地握雞蛋,可是雞蛋像堅(jiān)硬的石頭,完好無(wú)損。就這樣,徐浩男泄氣了,像一只斗敗了的公雞一樣走了下來(lái)。

        最后,老師叫了沈烜煒,他人高馬大赳赳,氣昂昂地走上講臺(tái),他小心翼翼的地拿起雞蛋,握在手心里,他使出吃奶的勁。不過(guò)他沒(méi)有把雞蛋握碎,他氣喘吁吁,以失敗而告終,低著頭緩緩的走了下來(lái)。

        “為什么一個(gè)圓溜溜,小小的,殼薄薄的雞蛋,怎么也握不碎呢?”同學(xué)們都這么想著,老師好像看出了我們的心思,說(shuō):“大家不要著急,我來(lái)告訴你們雞蛋為什么不會(huì)碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),它能把受到的.壓力均勻的分散到各個(gè)部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”,比如北京的人民大會(huì)堂,北京火車(chē)站……”我們聽(tīng)了,恍然大悟。

        原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí),看來(lái),只有留心觀(guān)察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

        今天,我可真倒霉,一天到晚一連串的倒霉事,小學(xué)四年級(jí)作文,倒霉的一天。你若不信,那就來(lái)看看吧!

        大清早,我高高興興地走出家門(mén),呀!糟了,要上WC,我飛快的跑回了家里,只見(jiàn)爸爸剛進(jìn)WC,我左等右等,終于盼出了在WC里的爸爸。過(guò)了一會(huì)兒,我又走出了家,走著走著發(fā)現(xiàn)自己的;諞](méi)帶,只得[děi]回家拿了。

        費(fèi)了好大的勁終于到了學(xué)校。第二節(jié)課上到了一半,忽然我的肚子不知怎么了痛了起來(lái),我向肚子偏左的地方一按,呀!疼死了。第三節(jié)課是體育課,由于第二節(jié)課肚子痛的原因,所以我沒(méi)法上了,只好座在一旁休息。過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了,我便拿起籃球?qū)W射籃,我總是射不進(jìn),老是撿球。這下可好,我又射了,球不但沒(méi)中,射到籃板上,滾到了線(xiàn)外,我連忙向球鋪去,突然,我失去平衡,“卟咚”一聲,我重重的摔倒在地上,我連忙爬起來(lái),向四周望去,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,倒霉的一天》。幸好沒(méi)人看見(jiàn)。咦!那里有人玩躲避球耶,我也去。我飛快得跑向場(chǎng)地去。想:這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我可不會(huì)輸?shù)呐!可誰(shuí)知我連續(xù)仍了兩個(gè)球卻一個(gè)沒(méi)有擊中目標(biāo),這時(shí)“敵軍”向我們射來(lái)了一個(gè)排球,我連忙去追那個(gè)排球,跑著跑著我又失去了平衡,摔倒在地上。

        唉!這個(gè)美麗的早上,竟插了那么多的倒霉事。

        看完了這個(gè)倒霉的`早上,再看看這個(gè)倒霉的下午吧!在“叮叮”的上課鈴聲中,我們來(lái)到了下午的第二節(jié)課,美術(shù)老師剛走進(jìn)來(lái),就問(wèn):“有沒(méi)有帶彩紙。俊蔽曳朔瓡(shū)包,咦!咋沒(méi)帶哩?我想了想,哦,原來(lái)上學(xué)太著急了,忘了帶。上第三節(jié)課了,因?yàn)闆](méi)電,所以讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了,摔了一次,被踩了兩次,還撞到欄桿三次呢!

        我想:晚上應(yīng)該沒(méi)什么倒霉事了吧!唉!不關(guān)白日倒霉,連晚上都倒霉呀!

        晚上,我做完作業(yè)去我自己的房間打羽毛球。不料,我踩到一塊布,摔了個(gè)大跟頭。

        你瞧!今天可真倒霉,一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。

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