(優(yōu))實用的五年級優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我來介紹一下我的小天地。它可是我天天寫作業(yè)和睡覺的小房間。
走進(jìn)屋內(nèi)，首先吸引你的是一個超大號書櫥，它占了整個西面墻。上面有許多我從小到大曾看過的書和雜志！我沒有事的時候，我最喜歡站在書柜前，用欣賞的目光來尋找我要看的書。在書柜的'一角，有兩只狗狗玩具在沖著你笑，我一旦心情不好，只要看看小狗和它甜滋滋的笑容，我就開心了。它們仿佛對我說：“要樂觀地面對一切哦！”
再看背面的寫字臺前，有一大扇窗戶。窗戶正對兩棵桂花樹。秋天來臨時，寫作業(yè)的時候就可以聞到淡淡的桂花香。深呼吸一口香氣，心情也會舒暢一點點。
窗戶對面有一個大衣柜，里面滿滿裝著我的衣服。我的床緊貼著動面墻，占了大半個房間的位置。一旁的床頭柜上也放著幾本書。每晚我都要看會兒書才睡覺。
來到了我可愛的小天地，不用水大家都可以知道，我可是一個愛讀書的人哦！
歡迎參觀我的小天地！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
從小，我就有一個屬于自己的內(nèi)心世界，這里有好有壞，還有光和暗……
從前，光和暗是一對朋友：陰天。可光一心想讓世界變得光明，暗則一心想讓世界變得黑暗。就這樣，她們分手了，從此變成了形同陌路的仇敵……
長大后，光和暗成了死對頭：在我失敗時，光會鼓勵我，暗則會批評我。這樣的'競爭一直持續(xù)到現(xiàn)在。光從未贏過，暗則從未輸過。直到有一天……
周二，我和對手又站在了同一起跑線上。就看老師什么時候發(fā)作業(yè)了。從三年級起，我們班就成立了一個作業(yè)幫，主要比寫作業(yè)的速度。我一直穩(wěn)居第二，但卻從未超越。我總是告訴自己：贏下今天，你就可以放松了。但是，我還是讓光失望了。今天我又輸了，雖然只差幾分鐘……
無情的競爭又開始了，光和暗開始了激烈的爭辯。光說：“你是第二，已經(jīng)很好了，況且你的成績比第一好！”“什么嘛！輸了還不承認(rèn)，三年了，你就不能有點進(jìn)步��？”暗用不屑的語氣回道�！笆×擞衷鯓樱棵魈爝�是可以爭取成功的！”光毫不示弱。暗則無言以對。這一次，是光贏了！“是光贏了！是光贏了！”一旁圍觀的“好”歡呼著。
回家的路上，我終于明白：不要怕失敗，因為失敗是成功之母！這句話是光告訴我的。我在心里說：一米陽光是我內(nèi)心世界的太陽！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
花謝了，不必悲哀，就當(dāng)時驚飛的小鳥不愿離開；
云散了，不必傷感，就當(dāng)是悲情的使人不帶走一片云彩；
人去了，不必久梳三千煩惱絲，生活本來就是無奈。
飄然而來，又悄然離開......
只在風(fēng)中等待，木桐花開......
——引子
我踮起腳尖，站在木桐花旁，遙望著你遠(yuǎn)去的背影。你走了，連跟我說聲再見都未來得及，走得那樣的快，讓我措手不及......
我就這樣，靜靜守候在木桐花旁，一個酷暑一個寒冬，一個暖春一個涼秋，四季變幻無常，風(fēng)雨交加，也打動不了我的新年。可我，等不到我要的結(jié)果......
日復(fù)一日，年復(fù)一年。多少年？我記不清了。時間或許不能代表一切。我的朋友啊，你可曾知道，我等你等得好辛苦。我穿過了紫荊，穿過了木棉，卻始終穿不過心中的'那道坎兒......
或許這個世界就是如此的無奈，是你的它跑不掉，不是你的求也求不回來。
木桐花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來，沒有跫音，沒有其他雜質(zhì)，是自然的香味，欣賞中不被打擾，是何等的靜謐......
你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去.......海子說：“從明天起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開......”我亦原是這樣。
讓我住進(jìn)你的心里，靜觀木桐花開......
后記：
如煙花足以能面對風(fēng)暴，情深難敵過現(xiàn)實殘酷.......
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