五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“沙沙沙……”窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，細(xì)細(xì)的雨絲好似一串串珠簾。她走了，那天也下著小雨，唉——聽(tīng)著窗外“沙沙”的雨聲，看著眼前那蒙蒙的小雨，我陷入無(wú)邊的回憶中……
三年前，我和她——白雨婷，是形影不離的好朋友，可就是在那堂補(bǔ)習(xí)課上，友誼之橋破碎了，跌入深谷。
那一堂課是自習(xí)，我正在專心致志地做作業(yè)，突然，一股涼意涌到我的后背，隨后，不知是誰(shuí)“哎啊”了一聲，嚇了我一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)我新買的白襯衫上居然濺了幾滴藍(lán)墨水，眼看著我可憐的白襯衫變成了一只“小花貓”，一股怒火便不由自主地升了起來(lái)。我大吼一聲“這是誰(shuí)干的`？”話音未落，五十九雙眼睛紛紛朝我投來(lái)，我的目光在人群里掃來(lái)掃去，過(guò)了好久，才隱隱約約地聽(tīng)到了一句話：“是我不小心……”我隨著聲音望去，原來(lái)是白玉婷。我的臉“刷”的一下紅了，為自己剛才的沖動(dòng)有點(diǎn)兒不好意思。我心想：好朋友嘛，應(yīng)該懂得互相謙讓，媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)，原諒她吧！還沒(méi)等我發(fā)話，她就說(shuō)：“對(duì)不起。對(duì)了，叫你媽媽再買一件，你不就多了一件新衣服嗎？”
“哼，那這么說(shuō)，我就該謝謝你羅？”
“呵呵……不用謝！”
說(shuō)完，她笑了。這時(shí)，我的怒火再也忍不住了，惡狠狠地說(shuō)：“厚臉皮！”當(dāng)大家知道這件是這件小事時(shí)，又各自干各自的事去了。
接下來(lái)的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)了，我呆呆地走出教室，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，淋著豆大的雨點(diǎn)，獨(dú)自走大大街上，眼前浮現(xiàn)的是媽媽的責(zé)問(wèn)聲和白玉婷那張可惡的笑臉。忽然，我頭上的雨點(diǎn)小了些。眼前的大片天空頓時(shí)變成了蔚藍(lán)色。我一轉(zhuǎn)身，沒(méi)想到，又是她！我冷冷地說(shuō)：“不用你來(lái)，假惺惺！”后面三個(gè)字我說(shuō)得很重�！霸趺戳耍俊彼P(guān)心地問(wèn)�！拔覜](méi)你這個(gè)朋友，我朋友多的是！”當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，又后悔了。她愣了，說(shuō)：“對(duì)啊，你的朋友很多！”說(shuō)完，她把傘塞給了我，轉(zhuǎn)身消失在茫茫大雨之中……
從那以后，她很少和我說(shuō)話了，每次遇到我，她眼睛里就有了躲避的目光。我真想對(duì)她說(shuō)：“我們還是好朋友，最好的！”只是為了面子，我始終沒(méi)說(shuō)出這句話。終于，她徹底絕望了，她轉(zhuǎn)學(xué)起了。那天也下著小雨，每當(dāng)我看到那把傘時(shí)，就想起了她。
唉，那一次我真后悔，后悔不該說(shuō)出那樣的話傷害她，傷害我們之間的友誼之橋��！窗外還在下著小雨，我也還在那里回憶……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞說(shuō)。而我卻認(rèn)為書更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話書、故事書，這些書雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫書，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長(zhǎng)大了，不滿足于只看一般的故事書了，經(jīng)常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的書，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì)看到三更半夜，可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。說(shuō)：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì)影響身體。”雖然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書。對(duì)付這個(gè)我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我就找機(jī)會(huì)把書和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì)兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書中的'故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書走越來(lái)越多了，知識(shí)也增加了不少，對(duì)此媽媽很開(kāi)心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫作練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書是一種快樂(lè)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。書是記錄人類文明的工具，書是人類的精神食糧，書就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識(shí)地理。我愛(ài)讀書！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
白皙光潔的手指靈巧地顫著。
天空上細(xì)細(xì)地一針一線地縫著灰色的絲綢。誰(shuí)縫的？俏皮的陽(yáng)光縫的。
而那雙手與三雙神情不同的眼睛卻無(wú)暇于凄美的天空�！袄蠋煛焙耆魪氖贾两K一直笑得澄澈，目光有神。我清楚地知道，那笑容中還吮著一絲為人師的驕傲與自豪，就像再清澈的溪水中也有會(huì)有一些閃耀的晶瑩石頭與一些難看的巖石一樣。而高璞琪身為一位“學(xué)徒”，也就微微擰著眉頭，眼睛里閃著無(wú)窮無(wú)盡的期待與向往，高光（眼睛對(duì)光的反光）上下浮動(dòng)著千絲萬(wàn)縷不為人知的不安。我吧，和胡雨若一樣，也在笑。不過(guò)笑得十分自然，像是……像是什么呢？就好比一朵快要枯萎的，但還苦苦硬撐著開(kāi)放笑顏的花兒一樣。裝作不在意，但目光卻一直盯著那雙神奇的手。
手指依舊靈巧地顫著。
胡雨若輕柔一笑，把翻繩扔向我。我分明望見(jiàn)高璞琪的瞳孔緊張地一收一縮。為我祝福？為我祈禱？她急迫地望著我，眸子內(nèi)的光輝像自太陽(yáng)至月亮到星星一樣一步又一步地黯淡下來(lái)，情緒也不像剛才那么高漲了，甚至……變得有些冷冰冰的了。她的眸子內(nèi)閃爍著螢火蟲般的微弱光芒，只留下一絲溫度，一絲光明，但又好像不是……完全消失得無(wú)影無(wú)蹤。似再也不復(fù)太陽(yáng)般的熾熱與熱情。
我的心思再也不再翻繩上了，而是偏過(guò)頭極其認(rèn)真地望著她。怎么回事？我也不禁失落起來(lái)，連著翻錯(cuò)了好幾步。
“來(lái)比賽吧。咱倆同時(shí)學(xué)，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)�！苯g盡腦汁想安慰她，可最終說(shuō)出口的.也只不過(guò)是蒼白無(wú)力的“比賽吧”。連她為什么這樣都不知道，那就連“你別難過(guò)”也不敢說(shuō)了。明明認(rèn)為自己最了解她，卻總也捕捉不到她的心靈。為什么？我算什么朋友？
唯有胡雨若一如既往地笑著，鬧著，看不出一絲我們的異常。
高璞琪篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭，接受。我苦惱地笑笑。至少在他人面前，我們還是一對(duì)如影隨形，如膠似漆的好朋友吧。
“咻”的一聲，她成功了。我放下心中的嫉妒、不安、羨慕與驕躁等負(fù)面情緒，賭上自己最純凈透明美麗的心靈，真心為她歡呼雀躍。她只是呆坐著，像是不相信事實(shí)吧。
當(dāng)我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)，她眼中蕩漾的燦爛回來(lái)時(shí)，我心中與她心中，像是有什么昔日的美好，也悄悄地回來(lái)了……這漾出的燦爛，唯有我的心，能裝下！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，我們來(lái)到貴州省西江千戶苗寨游玩。
我們先坐觀光車來(lái)到觀景臺(tái)，從觀景臺(tái)上往下看，苗寨盡收眼底。西江千戶苗寨是全世界最大的苗寨，共有八個(gè)寨子，六千多人。
苗寨的房屋都是每戶人家自己修建的，分為三層。第一層用來(lái)養(yǎng)豬牛等牲口;第二層用來(lái)居住，外面陽(yáng)臺(tái)的欄桿是苗族姑娘靠的地方，所以當(dāng)?shù)赜职殃?yáng)臺(tái)稱為美人靠;第三層是用來(lái)儲(chǔ)存糧食和釀酒的地方。
整棟房子都是用木頭建的，一不用鐵釘，二不打地基，三不用一張圖紙，卻能抗六級(jí)地震。如果搬家，還能把整棟房子都抬起來(lái)。房頂正中央有一個(gè)上圓下彎的標(biāo)志，下面彎彎的代表月亮和牛角，上面圓圓的.代表太陽(yáng)和圓滿。
我們繼續(xù)坐車來(lái)到山寨里，街上熱鬧非凡、人來(lái)人往。有賣肉串的商人，有在小店里織布的婆婆，還有在廣場(chǎng)跳舞的苗族姑娘。這些姑娘們頭發(fā)都盤在頂上，還扎了一朵粉紅的大花，顯得格外漂亮。
苗族姑娘的服飾很有特色，不僅有粉藍(lán)黑黃等各種顏色，居住的地點(diǎn)不同，裙子的長(zhǎng)短也不一樣。住在山腳的穿長(zhǎng)裙，住在山腰的穿半身裙，住在山頂?shù)膭t穿短裙。為什么住得越高穿的裙子越短呢？原來(lái)是為了方便爬山涉水、下河洗衣。
苗寨的食物主要以酸辣為主。苗家酸湯鍋吃起來(lái)酸而不膩，土豆餅又香又脆、酸梅湯清涼可口。我最喜歡吃的是黑毛香豬烤肉串，放養(yǎng)的香豬用大火烤過(guò)之后，一陣肉香便撲鼻而來(lái)，一口咬下去，肉質(zhì)鮮嫩、美味可口。
正吃著烤肉串，夜幕便在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，山里每家每戶都打開(kāi)了燈，象一顆顆明亮的星星，在山里眨著眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常壯觀，寨子像披了一件金光閃閃的紗衣，西江苗寨真是一個(gè)美麗迷人的地方。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們成長(zhǎng)在一個(gè)新社會(huì)主義的時(shí)代里。我們感到很幸福，在這個(gè)幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹(shù)新風(fēng)，和睦相處。這樣我們的國(guó)家發(fā)展的更快，更發(fā)達(dá)，成為世界上的強(qiáng)國(guó)。
在我們祖輩 的年代，我們國(guó)家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的孩子都很多，孩子讀不起書，改革開(kāi)發(fā)以后，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢生活就越來(lái)越好，國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育。每家只有一個(gè)孩子，孩子都有讀書，大學(xué)生越來(lái)越多生活過(guò)的越來(lái)越好，國(guó)家也跟著富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)了。國(guó)門向世界敞開(kāi)，外國(guó)進(jìn)入中國(guó)來(lái)投資，把技術(shù)和文化也帶入中國(guó)。使中國(guó)成為多元化國(guó)家，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化在不斷的壯大和卓越的發(fā)展，也使的中國(guó)這兩個(gè)字在世界上有著重要地位和不同凡響。
我們國(guó)家地大人多，就象一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都為祖國(guó)，為這個(gè)家庭添磚添瓦，互相幫助。一方有難八方支援。人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，使這過(guò)大家庭到處充滿愛(ài)，使受到災(zāi)難的人不會(huì)感到無(wú)助和絕望。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是一個(gè)大花園，老師和家長(zhǎng)就是園丁，為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們要珍惜這美好的生活。好好學(xué)習(xí)，好好做人。成為祖國(guó)有用的人，讓我們把祖國(guó)建設(shè)成為更現(xiàn)代化，更富強(qiáng)的國(guó)家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個(gè)社會(huì)更加穩(wěn)定，更加和諧。
中國(guó)在不斷的進(jìn)取。我們也隨著中國(guó)的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，雖然世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷的`蔓延，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)卻在不斷的發(fā)展。國(guó)外的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不穩(wěn)定，而我國(guó)次序竟然 ，人民過(guò)著安全穩(wěn)定的生活，我們要感謝黨給我們帶來(lái)美好的生活，我們以祖國(guó)共身成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
記得那是一次有趣的比賽，是我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的比賽，左右讓我們都印象深刻。那天，一位老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，待會(huì)你們上完國(guó)學(xué)課后，就請(qǐng)1-4小組的同學(xué)帶上文具盒和草稿紙到大教室。”我心里異常興奮，同時(shí)也有一連串的問(wèn)題：為什么帶我們1-4小組的同學(xué)？到大教室干什么？難道又要上心理健康課？我百思不得其解，算了，到大教室再說(shuō)吧！不一會(huì)兒國(guó)學(xué)課下了，我?guī)蠔|西，走進(jìn)了大教室，只見(jiàn)每個(gè)位置的桌子上都有一根線，每組第一個(gè)位置的桌子上都有四根針。我想：一定是要穿針吧！果然不出我所料，上課時(shí)，老師果然說(shuō)要來(lái)個(gè)穿針比賽。
首先，我們進(jìn)行一場(chǎng)熱身賽，規(guī)則是每組第一個(gè)同學(xué)在40秒之內(nèi)連串穿四根針。于是，每組的第一個(gè)同學(xué)走上臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)都盯著自己那一組的同學(xué)。“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”臺(tái)上的同學(xué)都繃緊了臉，第二個(gè)同學(xué)輕松地穿完了四根針，大步走向臺(tái)中間，“加油，加油！”正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)第一名，要成為前三名的機(jī)會(huì)也就更渺茫了，臺(tái)下的同學(xué)都一邊叫喊一邊拍桌子，第二，第三都有人了我很高興，因?yàn)槲覀兘M的同學(xué)也成為了前三名，雖然只是第三名，不過(guò)也算很不錯(cuò)的了。熱身賽結(jié)束了，進(jìn)入了正式比賽，題目為穿針接力，我皺緊了眉頭，拿起線又是捏又是捻，直到線被我弄得尖尖的，我才滿意的笑了笑�！伴_(kāi)始！”天哪，剛才熱身賽第一名的同學(xué)只用了一秒就好了，再看看我們小組吧，連一個(gè)都沒(méi)穿好。我急得直拍桌子：“快點(diǎn)，快點(diǎn)嘛！”終于輪到我了，我對(duì)準(zhǔn)針眼，穿了過(guò)去，然后一拉，立馬把穿好的針插進(jìn)泡沫，傳給下一個(gè)同學(xué)。我趕快回頭看情況，唉！前三名已經(jīng)有人占了。我后面的同學(xué)趕緊走上臺(tái)，我們組是第四名，其他組也依依完成了任務(wù)，只有一組沒(méi)有完成，這不就是我們剛才都認(rèn)為是第一的那一組嗎？原來(lái)，雖然他們組的前三個(gè)同學(xué)都快速的'穿完了線，可最后一個(gè)同學(xué)卻怎么也穿不進(jìn)去，結(jié)果讓他一個(gè)人拖累了全組，得了一個(gè)最后一名。“第一名的那一組成員請(qǐng)站起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。那一組成員自豪的站了起來(lái)�！暗诙钡惹叭脊家院�，老師讓我們談?wù)勑睦砀惺�，有的同學(xué)很失落，有的同學(xué)很高興，還有的同學(xué)很遺憾。
這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)會(huì)了心靈手巧，還讓我們知道了什么叫團(tuán)隊(duì)精神，真有意義！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，甚至是一幅漫畫。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了一幅很簡(jiǎn)短，很容易懂的畫，而它卻給我很多啟示。
放學(xué)了！笑笑和小明走在回家的路上。走著走著，他們倆看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外堆滿了各種各樣的'垃圾。臭味像四處散開(kāi)，嚴(yán)重影響了衛(wèi)生。就在這時(shí)——
小明說(shuō)：“好臭呀！快走吧�！薄安恍校尷粼谶@里會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的。”笑笑皺起眉頭，對(duì)小明說(shuō)。小明想了一會(huì)兒，說(shuō)：“對(duì)，這樣對(duì)環(huán)境不好。我們把這些垃圾處理掉吧！”“好�！毙πφf(shuō)。說(shuō)干就干。笑笑利索的卷起袖子，不怕臟，不怕臭，用手把垃圾捧起，扔到垃圾桶里。小明也沒(méi)閑著。他從書包里翻出紙和筆，在上面整整齊齊的寫上“文明只差一步”貼在垃圾桶上。一切都收拾干凈后，笑笑和小明開(kāi)心地離開(kāi)了。
這幅漫畫表達(dá)的是要我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。途中的兩個(gè)小同學(xué)雖小，但保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻很大。
我們的生活中也出現(xiàn)過(guò)垃圾桶同玩有垃圾的現(xiàn)象，而像笑笑和小明這樣的同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)�；蛟S，我們之能在華中見(jiàn)到這樣的好學(xué)生了。
這幅畫我要永遠(yuǎn)的記在腦海中，時(shí)刻告訴自己，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
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