[必備]六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)作文 篇1
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”廚房里傳來(lái)熟練的切菜聲，大家猜猜是誰(shuí)在切菜呢？當(dāng)然是我呀，不瞞你說(shuō)當(dāng)時(shí)我學(xué)切菜其實(shí)過(guò)程還是很不容易的呢。
記得剛放寒假的.那一天，爸爸下班回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“玩的無(wú)聊了吧，來(lái)，我教你切菜”。準(zhǔn)備了一會(huì)兒就開(kāi)始了，爸爸讓我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切著，生怕切著自己的手。突然，我的手一滑，差點(diǎn)切著手指頭，我害怕地說(shuō)：“不切了！”爸爸趕緊靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，才會(huì)有成功�！蔽乙幌耄瑢�(duì)呀，怎么能忘了這句話呢？而且老師也曾教導(dǎo)過(guò)我們：志在山頂，就不要在山坡停留。想到這，我又認(rèn)真地切起來(lái)。爸爸看了一會(huì)兒說(shuō)，你切的有點(diǎn)慢，我再給你把動(dòng)作要領(lǐng)演示一遍。說(shuō)著，便示范起來(lái)。我按照爸爸的方法進(jìn)行練習(xí)，速度真的提高很快。爸爸又給我糾正說(shuō)：“你不覺(jué)得這樣切有點(diǎn)不方便嗎？”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)不方便�。 卑职终f(shuō)：“你的手指頭是趴著的，容易切著手指頭，應(yīng)該把手指頭稍稍縮一下卷到手心中，然后把刀片貼在手關(guān)節(jié)上切，這樣才不容易把手切到。”我按著爸爸說(shuō)的方法，一步一步的切。終于，爸爸說(shuō)：“嘿，我兒子真棒！這么快就學(xué)會(huì)了切菜！”
從那以后，只要我有時(shí)間和機(jī)會(huì)，就經(jīng)常練切菜。學(xué)會(huì)了切菜，感覺(jué)非常高興，原來(lái)學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是多么快樂(lè)的事��！從中我也懂得了一個(gè)道理：只要用心做事，就會(huì)做的更好，付出就會(huì)有收獲。這個(gè)寒假過(guò)得真有意義！
六年級(jí)作文 篇2
盼中秋，望中秋，迎中秋，中秋節(jié)終于到了，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是親人相聚的日子，我們小孩子，更是盼望中秋，樂(lè)在中秋。
中秋節(jié)到了，親朋好友相聚一堂，大人們忙著做可口美味的團(tuán)圓飯，我們小孩子則盯著團(tuán)圓桌上的美味佳肴：清甜爽滑的醋椒活魚(yú)，美味可口的小雞燉蘑菇，鮮美可口的燴菜，熱氣騰騰的盆菜，香酥味美的東坡肉……
奶奶說(shuō)：“可以吃飯了�！蔽移炔患按啬闷鹂曜訆A菜，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“真是一個(gè)小饞貓！”長(zhǎng)輩做好位子了，我們也坐好了位子，開(kāi)始敬酒了，爸爸媽媽敬了酒，到我了，我舉起杯子，向長(zhǎng)輩們敬酒：“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意�！眿寢寠A了我最?lèi)?ài)吃的醋椒活魚(yú)放在我碗中，我?jiàn)A了媽媽愛(ài)吃的，燴菜給媽媽，我們一家人都融入在這團(tuán)圓的幸福時(shí)刻的氣氛中。
晚上，我們一邊吃著月餅，一邊賞月，看著桌上的水果，我不禁想到：這餐桌上的水果不都是圓的嗎，有圓圓的蘋(píng)果、葡萄……連月餅也是圓的，這不正是表現(xiàn)出中秋佳節(jié)，親朋團(tuán)圓的象征嗎？看著天上的'月亮，我仿佛看見(jiàn)嫦娥奔月，吳剛伐桂、玉兔搗藥的奇景，沉浸在美麗的情景中。
今年的月亮真圓，真亮，希望來(lái)年的
六年級(jí)作文 篇3
窗外，一抹清澈的陽(yáng)光。水一般的，透過(guò)一切意圖阻擋的物體，充斥著世界，發(fā)散開(kāi)，彌漫了整個(gè)空間。
窗內(nèi)，一座書(shū)架，黃土高原似的。架上的習(xí)題，也如厚土一樣。陽(yáng)光，從書(shū)和書(shū)的縫隙間，零星地滲進(jìn)來(lái)。
書(shū)架后面，是一臺(tái)書(shū)桌。他坐在桌前，陽(yáng)光艱難地撒在桌上，和他臉上。
高而厚的黃土高原。高而厚的書(shū)架。但書(shū)架又是那樣的陳舊，那樣的稀松，和黃土高原一樣。
習(xí)題是多的，像黃土一樣多。習(xí)題是沉重的，像黃土一樣沉重。多而沉重的習(xí)題壓在陳舊而稀松的書(shū)架上，仿佛要立即使之崩潰。然后倒下，擠壓了他，吞噬了他，掩埋了他━就像黃土掩埋一切那樣。
一堵昏暗的墻，鎖住了心靈的自由 ，鎖住了對(duì)陽(yáng)光的渴望。
世界上總會(huì)有地方缺少光明的。他知道，但不相信。
窗外，一抹清澈的陽(yáng)光。
汛期要到來(lái)，洪水要高漲，任何堤壩，都休想阻擋。
他抬起頭，任那零星的光芒與自己的瞳仁交錯(cuò)了一下。
然后，毅然地舉起手，拿起書(shū)架最頂端的.一本習(xí)題冊(cè)！放在桌上。翻開(kāi)時(shí)，一抹清澈的陽(yáng)光正好從原先放習(xí)題冊(cè)的空缺處，射下來(lái)，射下來(lái)！
蒼白的紙上，落下一片光亮，竟頓時(shí)有了生命的跡象！
何處沒(méi)有生命？何處沒(méi)有陽(yáng)光？
只要心中還有一絲光芒，它終將化為倚天長(zhǎng)劍，刺破昏黑的蒼穹！
窗外，一抹清澈的陽(yáng)光。
此時(shí)，已沒(méi)有物體足夠?qū)⑺钃酢?/p>
無(wú)數(shù)個(gè)星移斗轉(zhuǎn)，昔日黃土高原般的書(shū)架，赫然空洞地佇立著！上面，已經(jīng)看不見(jiàn)一本習(xí)題了。
他的身畔，堆滿了習(xí)題冊(cè)，上邊都是群蟻排衙的字跡。
陽(yáng)光！充滿希望的陽(yáng)光！來(lái)自天堂的陽(yáng)光！到處都是陽(yáng)光！
這是從碧霄盡頭，斫開(kāi)無(wú)窮棘枝，經(jīng)歷萬(wàn)千磨難，終于來(lái)到窗前的陽(yáng)光！
書(shū)架轟然倒下了。
流水，高山，天下之至柔馳騁天下之至剛。
陽(yáng)光。光明永遠(yuǎn)是黑暗所不能承受之輕。
你堅(jiān)持，所以你勝利。
這一刻，他正沐浴在習(xí)題冊(cè)里，沐浴在成功里，沐浴在陽(yáng)光里！
窗外，那一抹清澈的陽(yáng)光……
六年級(jí)作文 篇4
20xx年的冬天，你來(lái)到了這個(gè)四人小組，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得世界都灰暗了，勝利，不可能屬于我們。
可隨著時(shí)間的流逝，我更加了解你。勝利似乎又一次回頭，在遠(yuǎn)方等我，現(xiàn)在，我選擇相信你。
或許在別人看來(lái)，你整天只知道吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事。許多人都覺(jué)得，你永遠(yuǎn)是倒數(shù)，永遠(yuǎn)呆在六乙的底層，永遠(yuǎn)沒(méi)有為組爭(zhēng)光的想法，永遠(yuǎn)不會(huì)努力，進(jìn)步，我們永遠(yuǎn)都不能贏。
但真實(shí)的你并非如此。
考差了，拉分了，你會(huì)愧疚，也會(huì)自責(zé)；又一次輸了，你也很失落，私下跟我說(shuō)對(duì)不起；每次聽(tīng)寫(xiě)前，你也會(huì)用心去背，用心去記，我知道，你也很想勝利。
每次去找你，還沒(méi)開(kāi)口，你便先說(shuō)：‘’對(duì)不起，我又沒(méi)考好�！�(dāng)我鼓勵(lì)你，跟你說(shuō)現(xiàn)在的`情況時(shí)，我注意到，你用手捂住了眼睛，只露出一絲目光，那里面好像閃爍著歉意。最后，你用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我便更加相信你。
放學(xué)時(shí)，李雨蓓一邊拍你一邊囑咐你要背品社，你無(wú)所謂的回答：‘’不背！‘’但我知道，這不是你真實(shí)的內(nèi)心。走過(guò)去，拍拍你的肩膀，只發(fā)出了四個(gè)清晰的音節(jié)：‘’我相信你！‘’聽(tīng)到這里，你收起了笑容，又一次鄭重的點(diǎn)頭。只有我們兩個(gè)知道，這里邊蘊(yùn)含著太多太多，一句‘’我相信你‘’，包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，我知道，你會(huì)努力，你會(huì)為組爭(zhēng)光，總有一天我們會(huì)勝利，哪怕只有一次。
我相信你，永遠(yuǎn)相信你，相信你不會(huì)讓這個(gè)組失望，相信你會(huì)為組爭(zhēng)光，相信你會(huì)和我們一起贏一次。相信你會(huì)我們留下小學(xué)時(shí)光，最美好的回憶……
六年級(jí)作文 篇5
今天我看了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容是這樣的：由于氣候變暖，冰川融化了，一只北極熊正在冰面上玩耍，忽然冰面裂開(kāi)了，北極熊掉了下去。它好不容易爬上一塊冰塊，站在上面，手里舉著一塊牌子“SOS(救救我的，求救信號(hào))”，眼淚不住地往下流。
看到這幅漫畫(huà)，我感覺(jué)很心寒：當(dāng)今社會(huì)，為什么人們?nèi)绱瞬徽湎зY源呢？有人可能會(huì)奇怪：冰川融化和人類(lèi)有什么關(guān)系呢？有關(guān)系��！人類(lèi)那么浪費(fèi)資源，排放過(guò)多的二氧化碳與各種有害氣體，讓氣候變暖。小時(shí)候，每年冬天我都能看見(jiàn)雪景；現(xiàn)在，即便能下雪，也下不了多久。人類(lèi)浪費(fèi)電、浪費(fèi)水、浪費(fèi)森林資源，導(dǎo)致全球氣候變暖、冰川融化。今年暑假，我還看見(jiàn)了這樣一條新聞：北極圈溫度已突破30攝氏度，冰川可能過(guò)不了多久就不復(fù)存在了。
在當(dāng)今社會(huì)，不珍惜資源的人真是太多了！衛(wèi)生間里的水龍頭開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)沒(méi)人去關(guān)；一張紙被寫(xiě)了幾筆就扔進(jìn)垃圾桶，森林里一棵棵大樹(shù)被電鋸、斧頭無(wú)情地砍到；森林里槍聲不斷，不少國(guó)家保護(hù)動(dòng)物在獵人冰冷的槍口下斃命......因?yàn)榈厍蛏嫌羞@么一群腦袋有“蟲(chóng)”的人，所以全球氣溫才會(huì)變暖。這種行為是非常可恥的！終有一天，那些破壞環(huán)境的人會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
當(dāng)然，現(xiàn)在也有越來(lái)越多的人意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，人們?cè)O(shè)計(jì)了很多公益廣告來(lái)告訴別人保護(hù)環(huán)境的重要性。我相信，終有一天，地球會(huì)變得美好！冰川不會(huì)哭泣，那些被砍倒的樹(shù)會(huì)再次“立"起來(lái)！
地球是我們唯一的`家園，如果它被破壞了，我們并無(wú)去處。人類(lèi)面對(duì)自然是那樣渺小。所以，我們要珍惜地球上的資源�！吧拼厍蚓褪巧拼约�！”
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者很有欣賞漫畫(huà)的能力，能透過(guò)畫(huà)面內(nèi)容體會(huì)畫(huà)家的用意。在此基礎(chǔ)上大膽想象，從不同的角度表達(dá)自己的想法和看法，點(diǎn)贊！
六年級(jí)作文 篇6
不倒翁是永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭的，因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念――站起來(lái)。
這也是一時(shí)心血來(lái)潮，寫(xiě)不倒翁，它令我折服的不屈不撓的精神，人世間無(wú)處不在……
那是一場(chǎng)暴雪，從我報(bào)名上學(xué)的.前夕就開(kāi)始下了，好大，好大！早晨，我從六樓俯視大地，一片銀白，霎時(shí)間，映印著一條暢通的小道，是這條小道，讓我順利地來(lái)到學(xué)校，人和不倒翁有著一樣的精神，又怎會(huì)向困難低頭呢？
回憶起四川大地震，難民們流離失所。我以為四川人民再也站不起來(lái)了，然而在黨和人民的幫助下，他們化悲痛為力量又重新建起美好的家園，這不也是不倒翁的精神嗎？
跌倒，人人都在所難免，有的人跌倒后，撣撣灰塵爬起來(lái)，等待他們的是無(wú)限的輕松；有的人跌倒后，卻再也不想爬起來(lái)，因?yàn)樗麄兾┛謺?huì)再跌倒，干脆不再爬起來(lái)，他們?cè)谶@場(chǎng)充滿競(jìng)爭(zhēng)的棋局中，放棄了抗?fàn)�，放棄了希望�?/p>
海倫·凱勒雖然雙目失眠，但卻奇跡般地成為了《假如給我三天光明》的作者；愛(ài)迪生多次實(shí)驗(yàn)，多次失敗，可最后也創(chuàng)造了奇跡：他發(fā)明了白織燈；富蘭克林不信“上帝的怒火”決定讓這無(wú)稽之談化為泡影，結(jié)果，他成功了！“天電”只不過(guò)是普普通通的放電現(xiàn)象，他讓世人知道，沒(méi)有“上帝”也沒(méi)有“雷神”，他也向全世界表明，努力便能證明自己！
不向命運(yùn)低頭，跌倒了，爬起來(lái)！是一種動(dòng)力，也是一種壓力，更是一種魄力。只有想做將軍的士兵才是好士兵，而平凡的螻蟻，是永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就的！
六年級(jí)作文 篇7
星期六那天，我參加了模型比賽，讓我感到非常難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)好天氣，我和媽媽，還有叔叔早早地來(lái)到了體育公園。本來(lái)這個(gè)活動(dòng)是要和爸爸媽媽一起參加的，可是由于爸爸工作忙，只好由媽媽的朋友替補(bǔ)。來(lái)到體育公園后，早已擠滿了人，在這浩蕩的人海中，我非常失望，因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)我的同學(xué)，所以我一直在找，看能不能找到同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，比賽的時(shí)間到了，各位選手都拿著一個(gè)氣球進(jìn)入了場(chǎng)地。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“等一下我們要放飛氣球�！痹瓉�(lái)拿氣球是為了放飛氣球，我浮想聯(lián)翩，越想越覺(jué)得好玩。接著，主持人說(shuō)：“放飛夢(mèng)想的活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)把您手中的氣球放飛到天上�！闭f(shuō)完，我們便把氣球放飛到了天上，看著這些氣球，仿佛看到了一個(gè)個(gè)插著翅膀的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，這真是難得的雄偉壯觀的一幕。
放完氣球后，比賽正式開(kāi)始，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，請(qǐng)參賽的選手在四十分鐘內(nèi)完成模型的組裝�！蔽覀兊哪Ｐ驮缫呀M裝好了，只是有少部分需要修改一下。在修改的過(guò)程中，有很多評(píng)委和記者采訪我們，而且還進(jìn)行了拍照。我自以為我們會(huì)得獎(jiǎng)，所以就洋洋得意�？梢宦�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的自信心就掉落了下來(lái)，變成了失望。媽媽說(shuō)：“我們百分之百不能拿獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀冏龅锰珜I(yè)了，沒(méi)什么創(chuàng)意�！甭�(tīng)了媽媽這話，我就去看看別人做得怎么樣。于是，我拿著媽媽的手機(jī)一邊看，一邊拍照。我看到了許許多多有創(chuàng)意的模型，有的用牛奶瓶做房子，有的做的是愛(ài)心家園，比如說(shuō)趙老師做的愛(ài)之家，他做的是四川汶川地震后和重建家園的.情景。我看著這些“完美”的作品，越看越起勁。這時(shí)，同學(xué)們組織的啦啦隊(duì)我已看到了，歡呼聲，加油聲，響成一片。當(dāng)同學(xué)們下來(lái)時(shí)，我樂(lè)開(kāi)了花，我跑過(guò)去和我的好朋友有說(shuō)有笑，盡情地玩耍與歡樂(lè)。我還請(qǐng)同學(xué)來(lái)觀看我的模型，他們看了連聲叫好，這使我又充滿了自信心。
最后，比賽的結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)主持人念獲獎(jiǎng)的名單時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，但是始終沒(méi)念到我們的號(hào)碼。當(dāng)然，這次比賽我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是我也沒(méi)失望，因?yàn)橹灰@次比賽能給我快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，只要同學(xué)們能給我支持與歡樂(lè)，我就滿足了。
六年級(jí)作文 篇8
“寶寶起床！寶寶起床……”伴隨著鬧鐘的響起我忙碌的一天也就開(kāi)始了。洗洗刷刷之后吃個(gè)飯便背著書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校鋪天蓋地地除了上課還是上課，除了教室?guī)缀跄囊膊蝗�。�?tīng)老師在講臺(tái)上講得娓娓動(dòng)聽(tīng)可我也不免把它當(dāng)成一首催眠曲在課桌上昏昏欲睡，待我再次醒來(lái)已經(jīng)不知上了幾節(jié)課了。一天到晚在書(shū)的海洋里能休息時(shí)最先想到的還是睡！看起來(lái)就像一個(gè)時(shí)刻需要睡眠的人，永遠(yuǎn)也睡不飽。高中生常睡的地方――課桌。桌上，抽屜里面的全是書(shū)，那是睡覺(jué)時(shí)的“棉被”，溫暖，只不過(guò)有點(diǎn)硬。在高中除了睡，假期也是一件奢侈品，能逢著一個(gè)假期就有如久逢甘霖一樣地，每一分每一秒都想奉獻(xiàn)給電腦、電視，因?yàn)樘锰脹](méi)和它們?cè)谝黄鹆�。偶爾能放個(gè)假輕松地呆在家里是多么難得��！說(shuō)到這不免懷念起初中那些個(gè)周六、日。每天面對(duì)的是書(shū)本，陪伴我們的是作業(yè)，作業(yè)像永無(wú)止境的`海洋，任我游也找不到盡頭。偶爾遇到暗礁還得耗上一陣子，每日就這樣游啊游啊……但是一天的忙碌也使自己充裕了起來(lái)，因?yàn)槊刻於加幸欢训娜蝿?wù)要完成，每天都過(guò)得很有規(guī)律，這樣把暑假里懶散的我逐漸打造成一個(gè)精煉的人。高中生涯中還有許許多多個(gè)這樣忙碌的日子，現(xiàn)在只是剛剛開(kāi)始。一陣忙碌后又得到一個(gè)假期，一個(gè)來(lái)之不易的假期會(huì)讓我們異常珍惜。人在高中，身不由己啊……雖苦雖累，不過(guò)還是有了一個(gè)全新的生活，與新的生活方式。人在高中，想念從前的那些人……因?yàn)槌踔腥甑南嗵幾尙F(xiàn)在剛進(jìn)入高一的我非常懷念，高中的“新”還是會(huì)讓我想起初中的“舊”，那是珍貴的，我青春的一半是和他們度過(guò)的�，F(xiàn)在我們同樣身處高中，在忙碌后的閑暇之余想念，在想念時(shí)為理想而努力奮斗著。那些花兒也在努力綻放……
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