六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
今天，我們一家一起到成都玩。
雖然我們坐的是晚上九點的飛機，可第二天我們早早的就起來了。
一起來，表哥就嚷嚷著去熊貓基地玩，我也很想去，所以今天的目標就是--熊貓基地，出發(fā)!
到了熊貓基地，進去一看，哇，原來熊貓基地風景也很好�。阂豢每么髽渫Π蔚恼驹谀抢�，花草隨風起舞，還有一條幽幽的瀑布。我們坐上了車，準備坐車到第一站下，然后走路。一會兒，我們的第一站大熊貓別墅就到了，一下車便看到一個個憨厚可愛的大熊貓戴著“黑墨鏡”、抱著大竹子，像很酷的歌星似的，樣子很逗人。接著，我們走到了熊貓?zhí)柈a(chǎn)房和熊貓月亮產(chǎn)房，看到了才出生、肌膚還只是粉色的熊貓幼崽，眼睛還沒睜開呢!樣子可愛極了!然后，我們?nèi)チ诵⌒茇垊e墅，“咦?那不是功夫熊貓的師傅嗎!”表哥叫道�！皩Π�!”我說。原來功夫熊貓的師傅是可愛的`小熊貓啊!最后，我們?nèi)チ舜笮茇堶攘�，看了大熊貓的介紹。買完了紀念品，我們就去吃飯了。
第三天，我們要去一個想去了很久的地方，那就是——樂山大佛!
到了樂山大佛，我們立刻被那兒的山青水秀給吸引住了。
“哇!這兒可真美啊!”大家不約而同的叫了起來。我們先爬到了“萬佛洞”，十八羅漢和菩薩整齊的坐落在了這里。然后依次爬到了臥佛、靈隱寺等地方。最后，我們爬到了樂山大佛，看到‘從天而降’一般的樂山大佛，我心里嘆了口氣：誒，真是功夫不負有心人啊!終于爬到了樂山大佛了!
第四天，我們早早的回鄭州了。我坐在飛機上，俯視著成都想：成都，我一定會再來的!
六年級年的作文 篇2
每個人心中都有一個喜歡的季節(jié)，有的人喜歡春季，有的人喜歡夏季，有的人喜歡秋季，而我則喜歡白雪紛飛的冬季。
冬天插著潔白的翅膀飛來了。帶來了很多美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。而冬天默默不語，卻給人們帶來陣陣歡樂。
冬天是一個寒冷的季節(jié)，在這個季節(jié)里，小河結(jié)上了厚厚的冰，小草全部裝到地里去，等待春天的到來，有些動物也已經(jīng)進入了冬眠。幸好還有梅花在寒冷的東風中頑強的開放，為這個冰封的季節(jié)增加了些鮮艷的色彩。當然，最具有冬天特色的雪每年都會和我們相會。
凜冽的.寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上，有的雪花喜歡黃色，便落在了地面上，有的卻落在了我的衣服上，變成了一顆顆晶瑩的小水珠，漂亮極了。那一簇簇雪花看起來像自絨毛扎成的小花兒。風一吹，玉屑般的雪便飄飄灑灑，像一只只白色的蝴蝶翩翩起舞，一切都那樣令人神往。
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子，原來是“冬姑娘”的好心給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你看，麥苗弟弟正在舒服地睡著覺呢，就像孩子躺在媽媽的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
冬天，給大地帶來了無限的美麗，給農(nóng)作物帶來了生機，冬天給人們帶來了歡樂。我愛潔白無瑕的冬天。
六年級年的作文 篇3
我家有一位特別粘人的弟弟，只要你手上有任何一個東西，他都會想要。
那晚，中秋“劫”把我家的電閘給“劫”了，所以我要到我的外婆家熬一夜，因為那里有一位我最討厭的人，那就是——弟弟。
八點鐘，我的肚子又被那個“吸塵器”給吸走了，肚子里已經(jīng)空空如也，連一個渣都沒了。我摸了摸我這個無底洞說：“對了，我不是還有一些餅干嘛！”說完便走向沙發(fā)邊，抓起書包打了開來，拿起一塊吃。突然弟弟走了過來，雙眼放光，指著我的餅干說：“哥哥，這個東西我吃過，特別好吃，你可不可以給我一點吃呀！”他這個口齒不清的`語音跟我說話，反正想都不用想一下就可以知道，他是向我要吃的，如果給他，我就沒有了；不給他，大人就說東說西的，無奈只能給那位老大了。我掰了一片餅干的一個小角給他，弟弟順手接了過去，一口兩口就吃完了，不時還抿了抿自己的小手指，表現(xiàn)出一種滿意的笑容，就走了。我皺了皺眉頭說：“可惡！吃了我的東西，也不表態(tài)一下，哼！太可恨�！�
十點鐘。我肚子更餓了，我手捧著錢，一步一步地向商店前進，買了一盒方便面，飛奔回了家，剛泡時，弟弟又來了，說：“哥哥，我也要吃！”我深深地嘆了一口氣兒，分了幾根面給他。弟弟看見自己有吃的手舞足蹈，嚼著自己所剩無幾的面甜甜地說：“哥哥你人真好，給我東西吃。”
哎呀，黏人的弟弟我真拿他沒辦法！
六年級年的作文 篇4
人人心中都有一位最好的老師，我當然也有，這位老師就是我現(xiàn)在的班主任尚老師。
我在升入六年級的'時候是個“淘氣包”“調(diào)皮鬼”，上課常常與同學說一些與課堂無關的話。下課常為了一些雞毛蒜皮的小事與同學吵架，甚至打架。老師也批過我很多次，還對我說“只要我上課認真聽講，下課不與同學打架就一定會成為一個人才”�？晌覅s想：一個天天被老師批評的人能成為人才？鬼才信！可當尚老師給我講過“相信生命的無限可能，主動成就成功”后，我認真想過以后的確如此，如：貝多芬小時候被老師認為沒有一點音樂天賦；愛斯坦小時4歲才會走，7歲才會認字……從此以后我每天都對自己要求嚴一點，每天都進步一點點，日積月累，我便成了現(xiàn)在老師心目中的好學生，家長心目中的好孩子，同學心目中的好伙伴了。
教師就如滋潤萬物的春雨，他們滋潤了萬物以后自己卻消失在了泥土中。六年級快結(jié)束了，要給老師說再見了，今天我在老師門下認真學習，明天我一定會揚起理想的風帆。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文03-10
六年級年的作文03-10
六年級年的作文03-10
六年級年的作文03-10
六年級年的作文01-11
六年級年的作文01-11
六年級年的作文01-11
六年級年的作文01-11
六年級年的作文01-11
六年級年的作文01-11