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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-01-11 17:03:52 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        淺淺春意拂過(guò)冬的微涼,拂來(lái)一陣陣文人墨客的淺吟低唱。雨水浸潤(rùn)過(guò)的老墻斷垣邊中的一個(gè)空隙,一株墨綠色的草從濕潤(rùn)的土中探出頭來(lái),宣告了春的降臨,春意充斥著每一個(gè)角落。

        唯有這間小屋例外。

        尚有的幾株殘花敗柳遮住殘頹的容顏,在一場(chǎng)雨過(guò)后,朽木下蒼老的面孔,流逝的歲月,物是人非,人去樓空的感慨無(wú)情的展現(xiàn)著,這是春意浸不到的死角。

        我側(cè)耳傾聽,卻連一聲蟲鳴也不曾聽到。然而,在這死角里,一株“春天”正悄然發(fā)著芽。它是一株小草,依偎在斷了一只腳的桌子旁貪婪的掠取著水分。伏在它背上的是春天的顏色,陽(yáng)光的輕拂下,晶瑩剔透的水滴折射著暖春的光芒,那是它演奏一股帶著勃勃生機(jī)的青春的'意韻,死角之中唯一的亮色正悄然的將春意竭力蔓延開來(lái)。

        怎奈天公不作美,那天夜里,暴雨傾盆。孤零零的矗立在原野上的孤零零的小屋,孤零零的迎接著暴雨的洗禮。天一放晴,我匆忙的沖向小屋。

        眼前的景色令我驚呆了。那株“春天”不僅沒有如我所想般垂頭喪氣,反而更高傲地挺著頭,臉上掛著地水珠宣告著它更加成熟了,更加強(qiáng)壯了,更加有生命力了。我顫抖著把它摟在耳旁,聆聽著它的故事。

        昨夜,無(wú)數(shù)豆大的雨滴狠狠地打擊著你,你的腰一次次被壓彎,可無(wú)數(shù)次的彎下去只會(huì)換的你無(wú)數(shù)次更加直挺的腰板,再打,再直......周而復(fù)始。疼痛使你無(wú)法睜眼,于是你閉著眼迎接;黑夜漆黑不見生機(jī),你便在內(nèi)心呼喚光明;雷聲震耳欲聾,你就一遍遍鼓勵(lì)自己......不知過(guò)了多久,你感覺到一陣溫暖,那是太陽(yáng)的氣息。對(duì),是太陽(yáng)!你貪婪的舔著水珠......

        我沉默了,坐在雨后的石頭上,我清晰的看到幾株草芽如雨后春筍般冒出,春意正在包圍死角。是啊,小草如此脆弱,尚且堅(jiān)強(qiáng)在雨中屹立不倒,如此堅(jiān)韌不拔的品性和富有生命力的神態(tài),不就是浸透到死角的春意嗎?長(zhǎng)期以來(lái),我的心里充滿了殘花敗柳,不就如同這個(gè)死角嗎?久而久之,對(duì)人對(duì)事漠不關(guān)心淡漠寡言,不就是缺少這樣的春意嗎?

        我貪婪地嗅著春意的芬芳......

        “零落成泥碾作塵,只有香如故。”愿我們內(nèi)心永遠(yuǎn)有一株小草帶我們追尋春意,愿我們內(nèi)心的春意永不凋零。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        “人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)!边@是法國(guó)作家雨果說(shuō)的。如果說(shuō)一個(gè)個(gè)夢(mèng)一般的理想是一支支五彩筆,那我要為心靈涂色,讓它變得多姿多彩!讓這支凈化人心靈、啟動(dòng)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的彩筆在社會(huì)中為人們做“貢獻(xiàn)”!敞開心扉,展望心靈深處,每個(gè)人的心中,都裝載著那么一個(gè)可愛的理想,使人為之動(dòng)容,不斷有人為它而不懈付出,這一個(gè)個(gè)改變生活的理想,或天真,或偉大,或默默無(wú)聞……而在我心中,做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、英姿颯爽的刑警就是我多年來(lái)的心愿。但自從把這個(gè)設(shè)定為目標(biāo)后,就從沒為它努力過(guò)的我,現(xiàn)在,我要改變,我要讓它夢(mèng)想成真!我要為它而付出,而奮斗!

        “這個(gè)案件的疑點(diǎn)就在……”一陣驚心動(dòng)魄的聲音從客廳傳來(lái),這是在放偵查片。而作為“粉絲”的我正津津有味地坐在電視機(jī)前,椅子、眼睛離它越來(lái)越近,恨不得“鉆”進(jìn)去,成為他們的一員。的確,這個(gè)理想久久縈繞、影響著我的生活?粗粋(gè)個(gè)刑警,身穿藍(lán)或黑色制服,眼睛炯炯有神,神情嚴(yán)肅,身手矯健,好衣服威風(fēng)凜凜、英姿颯爽的高大形象,坐在審訊室里,刨根問(wèn)底地審問(wèn)嫌疑人。我不禁有些羨慕。特別是對(duì)女刑警們,她們是那么瀟灑動(dòng)人,差不多都是我的偶像。以上是其一原因(想當(dāng)刑警的理由)其二理由是刑警們只想著“為人民服務(wù)”。他們替老百姓懲惡揚(yáng)善,替死去的生命洗刷冤情,不讓壞人為非作歹,不去破壞這和平的幸福生活。而且刑警從不會(huì)向困難退縮,面對(duì)危險(xiǎn)與疼痛時(shí),不會(huì)低頭,十分威武,即便英勇就義,也是有價(jià)值的!他們的心中滿懷著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛之情。同樣是祖國(guó)母親的兒女,卻是那么默默無(wú)聞,他們不求馳名中外,不求榮華富貴,只愿社會(huì)可以和平安康!第三點(diǎn)理由就是有很多親戚是當(dāng)警察的,雖然職業(yè)不同,但我想在他們心靈深處的那份偉大的壯志一定是相互心有靈犀的,也同樣懷著對(duì)祖國(guó)母親的熱愛之情、忠誠(chéng)之心。我十分佩服、羨慕他們,于是,我要立志以他們?yōu)榘駱,為自己的“刑警?mèng)”奮斗到底!

        自從擁有了這個(gè)理想,我便清楚地知道奮斗就要改變以往的生活習(xí)性,為自己拼出一片新天地!我一定要奮斗出自己生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——做一名優(yōu)秀干練的刑警,武力是應(yīng)必不可少的。四年級(jí)的時(shí)候,確定好自己的理想,在大家吃喝玩樂的時(shí)候,毅然開始了新的“人生計(jì)劃”——練武。就因?yàn)橄蚰繕?biāo)努力前進(jìn),所以常常會(huì)練到汗水浸透自己的衣衫,額頭上冒著豆大般的汗珠,滿頭烏黑靚麗的`頭發(fā)變得油膩,濕漉漉的。不僅如此,還會(huì)渾身遍體鱗傷,不是腳扭了,就是手腫了,一回家,總要折騰半天。但是我卻知道自己為這么點(diǎn)兒小傷不能喊疼,為那么些兒濕潤(rùn)的衣衫不能說(shuō)累。我要堅(jiān)持下來(lái),必須讓理想增加“進(jìn)度條”,揚(yáng)起迷人的風(fēng)帆,變得豐富多彩;我要堅(jiān)持下來(lái),既然有了這么個(gè)理想,這么份壯志,我就該為此迎“刃”而上,努力奮斗,不能半途而廢。于是在拼命努力下、奮斗下、堅(jiān)持下,成績(jī)也越來(lái)越好。我知道,在沖向理想前進(jìn)的道路上,留下了一個(gè)個(gè)完美、光輝的腳印!練武也得注意強(qiáng)身健體,沒有硬朗的身體,武藝再好,也是徒勞的,但是我從沒有晨跑、健身的習(xí)慣。做一名能干的刑警,強(qiáng)魄的身體是最基本的要求。我一定要努力堅(jiān)持一個(gè)長(zhǎng)久的、永不更改的計(jì)劃——早晨一定要堅(jiān)持晨跑,周末也最好抽時(shí)間去健身,希望這個(gè)計(jì)劃能為自己的“刑警夢(mèng)”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。第三,做一名刑警,危險(xiǎn)、艱巨、冒險(xiǎn)的任務(wù)很多,所以從小就一定需要膽大,不能膽小如鼠,用“吃了熊心豹子膽”來(lái)形容需練就的程度就差不多了。的確,一年級(jí)時(shí)的我從不敢大膽舉手發(fā)言,不敢問(wèn)老師自己的疑難雜癥,更是說(shuō)話聲小得像蚊子叫。如今的我,“痛改前非”,慢慢開始膽大,課堂上積極舉手,大膽發(fā)言,課后虛心求教,更有了“河?xùn)|獅吼”(只對(duì)家里人使過(guò)這絕招,老師面前還是甭提了,哪兒有那膽啊。┚毼、健身、練膽這些要求,可到頭來(lái),還是只是為其寶貴,沒有它,即使在其它方面做得再好,做得再突出,也不過(guò)萬(wàn)里缺一,而不是完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫。所以,我會(huì)打開那扇知識(shí)寶庫(kù)的門,盡情地在里面遨游,努力學(xué)習(xí),為美好的明天鋪下迎接的紅毯!

        我知道,自己的“刑警夢(mèng)”,需要用汗水,甚至淚水、血水去澆灌、滋潤(rùn)!兒時(shí)的基礎(chǔ)是對(duì)理想最好的努力!現(xiàn)在,我一定要為著“社會(huì)更加和諧,非法分子從此‘消失’”這個(gè)目標(biāo)而奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)理想!

        理想一定能凈化人的心靈,就讓理想為心靈涂色,相信社會(huì)的明天一定會(huì)讓這支“五彩筆”涂抹得更加光彩奪目!

      六年級(jí)年的作文 篇3

        “嗚嗚嗚,賣火柴的小女孩凍死在街頭了!”我的“小書蟲”同位剛看完《安徒生童話》就又來(lái)向我哭訴了。唉,這位“小書蟲”同位可真讓我頭疼。

        她,一米五的中等個(gè)子,鼻梁上掛著一副紫紅色邊框的近視眼鏡,一個(gè)又小又粗的`馬尾一顛一顛的。她就是我剛才說(shuō)的“小書蟲”同位。

        我這個(gè)同位特別愛看書,要不然怎么能被我說(shuō)成“小書蟲”呢?有一次,我向后位借了一本《安徒生童話》,正當(dāng)我看地津津有味時(shí),我同位大叫了一聲,嚇了我一跳!她翻了翻書皮,向我請(qǐng)求道:“你能不能借我看看?”我搖了搖了頭說(shuō):“不行啊,這是我后位的!彼ⅠR轉(zhuǎn)頭對(duì)我后位說(shuō):“你能不能借我那本書看看?好不好嘛!”說(shuō)完還撒起了嬌。我后位無(wú)奈,只好讓我和她一起看。她說(shuō)了聲“謝謝”后就很別扭地坐到我身邊,把書搶去一大半。本來(lái)我也不想說(shuō)些什么,但是和她一起看書實(shí)在太費(fèi)勁了。我常常看了2頁(yè),她卻連一頁(yè)半都沒有看完。我不得不自己等著她慢慢閱讀完每一個(gè)字。這還不算最“痛苦”的。她看書也很深入感情。看到傷心的地方她便會(huì)忍不住小聲哭起來(lái),看到搞笑的地方又忍不住捧腹大笑。常常我都得捂住耳朵才能安靜看書。好不容易和她一起看完了這本書,她又和我聊起讀后感來(lái)了。

        當(dāng)然,這樣的看書方法也不一定不好。正因?yàn)樗┯[群書,所以作文總能寫好。我要向這位“小書蟲”同位學(xué)習(xí)!

      六年級(jí)年的作文 篇4

        經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,每個(gè)人的心中都會(huì)有屬于自己的陽(yáng)光。有些人的心中也許是愛;有的人的心中也許是友誼等等。

        友誼如山

        友誼和山一樣,任何人都無(wú)法打破它。我們自己也需要去珍惜自己的友誼。

        有一次,因?yàn)槲业拇中拇笠,我的朋友替我背了“黑鍋”。這件事使我一直覺得很慚愧,可又找不到什么理由去彌補(bǔ)他。那次,老師讓我們帶美術(shù)課用的蠟筆,到了家,我卻把老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的事給忘了。第二天,聽別的同學(xué)在議論蠟筆的事,我才想起來(lái)我沒有帶蠟筆。我心里很亂,十分著急。如果打電話回家讓爸媽拿過(guò)來(lái)的話已經(jīng)來(lái)不及了,下節(jié)就是美術(shù)課了。正當(dāng)我心里很亂時(shí),我的好朋友來(lái)到了我身旁問(wèn)我:“你怎么了,臉色這么差?”我焦急的回答道:“我忘記拿蠟筆了!”他驚訝了:“呀!呀!這可是老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的'事啊!肯定會(huì)被老師罰的!甭犃伺笥训脑,我臉色更加差了,差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。但是我朋友嚴(yán)肅的說(shuō):“我把我的蠟筆給你,我替你受罰好了!”我一再拒絕,但最終還是說(shuō)不過(guò)他,讓他做我的“替罪羊”。美術(shù)課上,因?yàn)橄灩P給了我,他被老師罰跑10圈。這天,我內(nèi)心十分慚愧,但也沒有辦法!

        母愛如水

        母愛如水。細(xì)膩,澄澈,看似無(wú)色,卻深深滲透在生活的每個(gè)角落。

        有一次放學(xué),由于心情不好,所以到家時(shí),媽媽問(wèn)我話,我卻說(shuō)她煩?蓩寢寷]再說(shuō)什么,因?yàn)樗牢倚那椴缓,所以繼續(xù)做她自己的事情,沒有管我。到了吃飯時(shí),媽媽來(lái)到了我的身旁,她對(duì)我說(shuō):“你怎么心情不好呢?發(fā)生什么事了!边@時(shí)候,我的心情稍微好了點(diǎn),所以心情低落地對(duì)在一旁等待我回答的母親說(shuō):“別人因?yàn)槲业拇中亩焕蠋熈P跑了,我心里十分慚愧!眿寢屄犃耍瑳]問(wèn)我怎么回事,勸我:“不要多想,朋友之間互相幫助是應(yīng)該的,我相信他遇到困難時(shí),你也一定會(huì)全力以赴幫他的,你以后盡量幫助他就是了!眿寢屵@么一說(shuō),我有點(diǎn)想通,便決定要抓住每一份友誼。媽媽不惜被我說(shuō)她煩來(lái)讓我變得快樂,真是太偉大了,母愛無(wú)處不在,一定要抓住母愛,不辜負(fù)母愛。!

        心中的陽(yáng)光也許能讓你快樂,但在互幫互助中,也能給你一些快樂,只是有時(shí)候你沒有發(fā)覺,但等你發(fā)覺以后,就知道別人的良苦用心了。

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