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      五年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-01-17 14:08:47 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)優(yōu)秀作文(熱)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文(熱)

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        昨天晚上,語(yǔ)文老師打電話(huà)告訴媽媽要來(lái)我家家訪(fǎng)。我真高興,激動(dòng)的一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天, 我正寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了起來(lái),媽媽打開(kāi)門(mén),我聽(tīng)到馬老師熟悉的聲音,原來(lái)是馬老師來(lái)了!

        媽媽高興地說(shuō):“馬老師,歡迎你的到來(lái)!你真是太辛苦了,放假了,還不能休息!瘪R老師說(shuō):“為了孩子,這點(diǎn)辛苦是應(yīng)該的!薄皩(duì)了,你看朱溢馨這次考試錯(cuò)的題了嗎?”“看了,都是粗心大意造成的!眿寢屩钡卣f(shuō)。馬老師說(shuō)到:“是。』A(chǔ)知識(shí)她都會(huì),一到考試就容易出錯(cuò),平時(shí)要注意養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。”“溢馨平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣?上課聽(tīng)課認(rèn)真嗎?”媽媽問(wèn)!耙畿捌綍r(shí)學(xué)習(xí)挺好的,上課也能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,就是回答問(wèn)題聲音小點(diǎn)!”

        突然聽(tīng)見(jiàn)馬老師問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉,她去哪兒啦?”媽媽說(shuō):“在她自己房間寫(xiě)作業(yè)呢!”聽(tīng)了她們倆說(shuō)的話(huà),我只得低著頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著我的手,摸著我的頭,笑瞇瞇地說(shuō):“不要怕成這樣,膽子要大些,今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣,你一定會(huì)更優(yōu)秀的!”

        家訪(fǎng)結(jié)束了,馬老師該回家了!袄蠋熢僖(jiàn)!”我高興地說(shuō)?吹今R老師騎車(chē)離開(kāi)了,我還在想著馬老師說(shuō)的話(huà)。我暗暗下決心:今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗!

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        小時(shí)候,我喜歡和小伙伴玩“過(guò)家家”的游戲。在游戲中我喜歡扮演“老師”,會(huì)模仿老師的樣子,教他們認(rèn)字、讀書(shū),經(jīng)常樂(lè)在其中,也很享受這個(gè)過(guò)程。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,我也有幸遇到了許多人品高尚,學(xué)識(shí)淵博,教學(xué)精湛的好老師,至今他們的眼神、手勢(shì),氣韻常在我胸中蕩漾。從那時(shí)起,當(dāng)一名老師就成了我的夢(mèng)想。初中畢業(yè),面臨上高中還是上師范,我毫不猶豫的選擇了師范,我覺(jué)得這是離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最近的一條路。

        當(dāng)我懷著一顆期待的心,踏進(jìn)師范校門(mén),我看見(jiàn)迎面墻壁上“德高為師,身正為范”的八個(gè)大字,我陶醉在這滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香氣息中,從而也更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想,盡管當(dāng)時(shí)的我還不理解這八個(gè)字的真正含義。畢業(yè)后,我參加了工作,我才深感到這幾個(gè)字的份量,作為一名教師,我只有努力,踏實(shí)的走好每一步,才配得上這八個(gè)大字所賦予我們的意義。

        從教至今已有十二個(gè)年頭了,在這十二年里,有過(guò)淚水,有過(guò)喜悅,但更多的是欣慰。剛參加工作那幾年,我一直帶低段的小孩子,看著一張張稚嫩的小臉,我打心底里喜歡他們。課下我經(jīng)常和他們做游戲,玩耍,有時(shí)候他們會(huì)把家里帶來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果,一顆棗,偷偷地放在我的抽屜里,或者用純樸的語(yǔ)言說(shuō):“老師,給您吃。”我被他們的純真深深地打動(dòng)。

        后來(lái),由于學(xué)校緊缺英語(yǔ)教師,校領(lǐng)導(dǎo)便決定由我來(lái)帶英語(yǔ)課,我不由得在心里犯起了嘀咕:就我這么點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備,怎么能勝任這份工作呢?我害怕讀錯(cuò)單詞,害怕把某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò),那樣的話(huà)我就是誤人子弟,要遭世人唾罵。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)知道我心中的顧慮,他們鼓勵(lì)我,信任我,朋友們支持我,我狠下心來(lái),“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。我想,只要我扎實(shí)肯干,沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,從那時(shí)起,上課之前我認(rèn)真?zhèn)湔n,課后查找單詞,認(rèn)真學(xué)習(xí),我要用最飽滿(mǎn)精神來(lái)迎接我的每一堂課。但新的問(wèn)題又來(lái)了,以前我?guī)T了低年級(jí)的小學(xué)生,習(xí)慣了他們天真爛漫的笑臉,喜歡他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子,不耍心機(jī),也不會(huì)頂撞老師。我把這種對(duì)待小孩子的`方式,用在了這幫大孩子身上,可他們根本不買(mǎi)我的帳。記得最清楚的是有個(gè)叫王xx的孩子,三四年級(jí)的時(shí)候,他認(rèn)真、好學(xué),看著帥氣,可愛(ài)。可升入五年級(jí)后,他就像變了一個(gè)人,什么事都喜歡和老師對(duì)著干,帶著班里的幾個(gè)男生調(diào)皮、搗亂,有時(shí)還氣得我偷偷抹眼淚。后來(lái)通過(guò)和他談心,了解到他是一個(gè)留守兒童,平時(shí)只有奶奶照顧它的生活起居,他這樣做,只是為了引起老師對(duì)他的關(guān)注。知道這些后,我就經(jīng)常和這些父母不在家的孩子們談心,聊天,更多的去關(guān)注他們。有了良好的師生關(guān)系,我的英語(yǔ)課一節(jié)接著一節(jié),一學(xué)期接著一學(xué)期,一年接著一年的講下去。

        這就是我的夢(mèng),一個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)的夢(mèng)。 姚xx

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        一生中總有那么多悲歡離合,謝謝你,我的朋友,謝謝你總陪伴著我。題記

        住院接受檢查的日子可以說(shuō)很痛苦,而在那痛苦的時(shí)光中,總希冀別人的陪伴,父親和母親工作太辛苦,我也不希望他們因?yàn)槲,耽誤了自己的工作。

        就在我這樣想時(shí),突然接到了一個(gè)既陌生又熟悉的電話(huà)。我接起了電話(huà),電話(huà)那頭著急地問(wèn)我,為什么住院了。我回答說(shuō),那只是個(gè)小病罷了,不用擔(dān)心,我很好。因?yàn)閷?duì)方打來(lái)的是長(zhǎng)途電話(huà),也知道她挺心疼電話(huà)費(fèi),我便沒(méi)說(shuō)幾句匆匆掛了。

        住院的第二晚,我又接到了她的電話(huà),問(wèn)的還是那幾句,也時(shí)不時(shí)說(shuō)些笑話(huà)逗我開(kāi)心。

        第三天、第四天皆是如此,我甚至期待下一次她的來(lái)電,她遙遠(yuǎn)的陪伴似乎都已成了我的習(xí)慣,直到出院那天,她只是說(shuō)聲恭喜你出院,就匆匆掛了電話(huà)。我想她的擔(dān)心也該放下了,所以不再多言吧。

        我們是小學(xué)時(shí)代的.同學(xué),她上初中后回了老家,我們幾個(gè)月才有一次聯(lián)系。那是因?yàn)槲铱偤退f(shuō)我過(guò)得很好,而這次住院,她卻堅(jiān)持天天打電話(huà)來(lái),因?yàn)樗J(rèn)為我沒(méi)有平安。

        我們相差了將近一千公里的距離,而她的陪伴從未讓我覺(jué)得我們的距離很遙遠(yuǎn)。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        在公眾場(chǎng)合中,一句話(huà)可聽(tīng)得不少“這人怎么這么沒(méi)有公德心啊”公德心,這是每個(gè)中華子孫應(yīng)所具有的美德啊,這怎么能丟呢?

        前陣子約了同學(xué)去公園玩,本是滿(mǎn)懷著好心情,但這好心情很快就消散了。

        走進(jìn)去,正找著桌子椅子坐下下棋,可是這邊找找,那邊找找,發(fā)現(xiàn)桌子上不是有吃剩的垃圾,滿(mǎn)地用過(guò)的紙巾,就是椅子上被“霸占”破折號(hào)——一些流浪漢躺在上面睡覺(jué),很不雅觀(guān),真是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,這鬼地方,看來(lái)這棋子是下不了的了。

        正往回走時(shí),一陣嘻嘻哈哈的噪聲從旁邊的小亭子里傳出來(lái),尋聲望去,幾個(gè)青年在打著牌,唉,看那一小伙子蹲在石椅上,口里還不斷噴出瓜子殼;一小伙嘴里叼著煙,煙灰屑鋪滿(mǎn)桌子;一小伙輸了牌在破口大罵,言語(yǔ)極其粗俗,不堪入耳,這時(shí),環(huán)保阿姨拿著掃把進(jìn)亭子,正掃著那堆瓜子殼,一人咳了一聲隨機(jī)就把痰吐到掃把里,樣子還很?chē)虖垼桓崩硭?dāng)然的樣子。

        而環(huán)保阿姨沒(méi)有理會(huì)他,只是默默離開(kāi),我看著環(huán)保阿姨慢慢離開(kāi)的背影,時(shí)不時(shí)擺動(dòng)手臂抹著臉上的汗,或許那還夾著心酸的淚水……

        在日常生活里,許多人也是這樣漸漸丟公德心,丟垃圾,吐痰……

        其實(shí),這樣的'行為不單破壞環(huán)境,還顯示出這人的素質(zhì),我們要想有一個(gè)舒適、美好的環(huán)境,讓公德常駐心中。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        昨天下午,已經(jīng)六點(diǎn)多了,可在三。二班的教室里座無(wú)虛席,同學(xué)們有的嗚嗚地哭,有的生氣地相互議論著,還有的板著臉,一聲不吭,就連平時(shí)沒(méi)等下課就整理好書(shū)包準(zhǔn)備沖出教室的白暢浩也默默地垂 頭喪氣地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。張老師站在講臺(tái)上一邊用手比劃著,一邊開(kāi)導(dǎo)著你一定想知道是怎么回事?那讓我告訴你吧!

        下午放學(xué)后,我們班同學(xué)一窩蜂地跑到了操場(chǎng)南邊,運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備上場(chǎng),啦啦隊(duì)在旁邊鼓勁兒。見(jiàn)三、一班和三、五班已經(jīng)列隊(duì)站好了,體育老師和幾個(gè)大哥哥把拔河用的粗繩放好,雙方由班長(zhǎng)來(lái)抽簽決 定場(chǎng)地,雖然我們不是三、一班,但還是給他們加了油,結(jié)果三一班贏(yíng)了。

        接著,是我們班和三四班比賽。我大致看了看一個(gè)個(gè)三、四班的選手,見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)胖墩兒,一個(gè)個(gè)像大力士一般,早有了準(zhǔn)備。我心里暗想:覺(jué)得三、四班的力氣比我們大,得去偷偷給我們班的選手 告知,讓他們用力拔。沒(méi)想到,我剛過(guò)去,比賽就開(kāi)始了。沒(méi)等三、四班反應(yīng)過(guò)來(lái),我們班就讓他們一步步往前滑,過(guò)線(xiàn)了!只聽(tīng)體育老師一聲哨響,我們贏(yíng)了!我和白映雪一下子跳著轉(zhuǎn)著圓圈,我十 分激動(dòng)地說(shuō):我高興得快哭了!我也是。白映雪說(shuō)。

        第二局交換場(chǎng)地,也許是我們太得意了,也許是對(duì)方使足了勁,這一次,我們被拉過(guò)去了,一比一平。最關(guān)鍵的是第三局,這下我們班的.大力士鼓足了勁,拉拉隊(duì)員們喊破了嗓子,這下,繩子又拉 回來(lái)了。同學(xué)們相互擊掌,相互擁抱、歡呼著

        稍休息了一會(huì)兒,就開(kāi)始和三、一班爭(zhēng)冠亞軍。第一場(chǎng),我們的大力士們雖腰酸胳膊疼,但仍堅(jiān)持迎戰(zhàn)。可三、一班也虎視眈眈毫不示弱。開(kāi)始了,三、一猛往后退,我們班被逼一直往前,校園里的柳 樹(shù)也擺動(dòng)枝條吹向三、一班的方向,仿佛為他們助威。盡管運(yùn)動(dòng)員們用足了吃奶的勁兒往后退,啦啦隊(duì)不住地喊加油!加油!結(jié)果又被拉過(guò)來(lái)輸了。我們十分失望,接下來(lái)第二局也輸了。最后就是前面 那片哭聲,好象出現(xiàn)了什么大難一般。

        聽(tīng)了張老師的話(huà),我們重新打起精神,明白了人生中有許多挫折,我們要勇敢地去面對(duì)。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        大家的密友想必都是同學(xué)或者鄰居吧!可我,卻與眾不同,我的密友是我的媽媽。

        我媽媽叫周艷,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),黑寶石似的眼睛嵌在眼眶中,高高的鼻梁下有這一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她呆著一副眼鏡,活像一位博士。

        我的這位密友不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,生活中也是。

        有一次,我和我的表姐還有媽媽一起去小區(qū)門(mén)口的'面包房做蛋糕,那兒的蛋糕五花八門(mén),我好不容易才選定做小狗蛋糕,看完店員做好,我胸有成竹,立馬開(kāi)始做,可做成了個(gè)四不像,我不放棄,繼續(xù)做,可是每次都以失敗告終。我有點(diǎn)難過(guò),坐在一旁,這時(shí),我的密友——媽媽走了過(guò)來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):“怎么了,不高興么?”“我做的蛋糕不好!薄安缓玫脑(huà)就反復(fù)做啊。”“可是······”沒(méi)等我說(shuō)完,就被媽媽打斷了!包S伊汶,要知道,失敗乃成功之母啊,那些名人都是這樣走過(guò)來(lái)的!眿寢屵@番話(huà),讓我從天牢直達(dá)到了天堂。“好,我會(huì)努力的!”

        我跟著員工做了一遍又一遍,功夫不負(fù)有心人,我終于做成功了,這多虧媽媽!

        媽媽?zhuān)芙坏侥氵@樣種密友,我真是開(kāi)心。

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

        現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

        回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

        小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

        陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的`旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè),煩惱很多,每天不是被老師吵,就是被家長(zhǎng)吵,讓我難忘的一次是:那一次上課外班,因?yàn)樯险n說(shuō)了句話(huà),我的奧數(shù)老師讓我去班外邊,我下課后非常生氣,背上書(shū)包就走,到了家,惱怒成羞的對(duì)媽媽說(shuō):我不上奧數(shù)班啦!媽媽問(wèn)我:怎么了?我說(shuō):反正我就是不上。媽媽急忙的奧數(shù)老師打電話(huà),等他了解的情況后,對(duì)我說(shuō),老師那時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了,急忙讓你回來(lái),站在后邊,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),這是你對(duì)老師的誤解。我一聽(tīng)臉立馬紅了,最后,去給老師到了個(gè)歉,老師原諒我了,總感覺(jué)他現(xiàn)在還是很煩我,這就是我的煩惱。一起唱著那個(gè)童謠:小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……

      五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        我的老爸是一個(gè)鼎鼎有名的家庭大廚,媽媽在家只是他的幫襯,偶爾幫爸爸打打下手。我的爸爸一米七的身高,一頭烏黑亮麗的洋蔥頭,亮晶晶的大眼睛神采奕奕,仿佛能洞察一切。只要他眼睛一瞪,我便不由自主的安靜下來(lái),他的眼睛仿佛有股能量,瞬間就能把我“征服”的!

        每當(dāng)有人問(wèn)我最親的人是誰(shuí)時(shí),我就會(huì)毫不猶豫的回答他——我的'爸爸!因?yàn)樗饺湛偸菍?duì)我平易近人,無(wú)微不至的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我,的確很親切,而且常常幫我排憂(yōu)解難。

        有一次,我和媽媽打賭,我能在十秒鐘之內(nèi)喝完這碗可樂(lè),如果我輸了,就要乖乖地去洗那一大堆碗。哼!誰(shuí)怕誰(shuí),不就一碗可樂(lè)么?于是我張開(kāi)大嘴,一口氣把可樂(lè)喝個(gè)精光!笆幻耄 崩蠇尨蠛,此時(shí),我驚訝地大叫著:“什么?!怎么可能!”我驚呆了,有些不敢相信自己的耳朵,哎,看來(lái)我是難逃厄運(yùn)了。我裝出一臉可憐的摸樣,希望老媽能心軟放我一馬。可我老媽“鐵石心腸”的讓我快去洗碗,我只好乖乖的去了。哎,碗是怎么洗的。课乙稽c(diǎn)頭緒也沒(méi)有,平常也懶得來(lái)看媽媽洗碗,現(xiàn)在好了。我又想,在學(xué)校都是用清水洗幾下就好了,于是我也便裝模作樣的洗起來(lái)。哎,我堂堂一個(gè)大男子漢居然要在這里洗碗。一分神“砰!”一不小心碗就掉在了地下,碎了。在一旁的爸爸實(shí)在是看不下去了,只好過(guò)來(lái)幫我洗碗,叫我去看書(shū)了。

        我還清清楚楚的記得一天,老師把家庭作業(yè)布置下來(lái),回到了家,我就開(kāi)始埋頭苦干了。過(guò)了一會(huì),我就遇到了一道難題,我絞盡腦汁也做不出來(lái)。我只好無(wú)趣的在稿紙上又涂又畫(huà),很久、很久也沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)我的救命恩人——老爸來(lái)了!我絞盡腦汁也想不出的題目,我的老爸竟然很快就想了出來(lái),然后教我該如何、如何的去做,終于做好了,我的老爸可真是功不可抹。

        老爸!老爸!我最親的人就是你了。在此,千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話(huà)——謝謝我親愛(ài)的老爸!

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