五年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一個精美的文具盒。是我8歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。
在我眼里，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的'，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一起做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時，看到這個威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友!你會背了嗎?”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒有了它，我便無法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊!
文具盒忠實地為我服務(wù)，不時提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛我的文具盒。
五年級的作文 篇2
今天，我在書房里晃來晃去，也不知干點什么。躊躇間，一眼瞅到了橡皮泥，咦，我就做手飾吧！
先做項鏈。我拿出粉色和藍(lán)色的'橡皮泥，估摸2種顏色就夠了。我把粉色的橡皮泥搓成一根細(xì)泥條，可是我用力太大，一下子壓扁了，它就像一根長長的油條，躺在那兒。唉，一開始就犯錯，后面怎么做呀！
重新來！我在心里說。這一次，用了10分鐘，我終天把這根粉色泥條搓好了。
我又拿出藍(lán)色橡皮泥，分成2份，把其中的一份搓圓，剛搓完，我又能覺得圓形不漂亮，用星形吧！可我用手做不出來，只好用印章啦！“啪“一個星形印了上去，我一打量，挺好看。最后用那根泥條將兩端連在一起，星星也粘上去，瞧，一條項鏈做好了。
雖然項鏈不太好看，但我做得很認(rèn)真，整整用了50分鐘呢！要是能戴該有多好呀。
五年級的作文 篇3
媽媽為我們的成長付出了很多很多。今天，我要獻(xiàn)給媽媽一首贊歌。
我為媽媽對我們的辛勤付出點贊。每天，您起早貪黑，一起來就想到為我們做早餐，。等我們吃到熱騰騰的早餐時，您的頭上卻冒著熱汗。中午，您急急忙忙扒了幾口飯，便出去上班了。傍晚，我們一進(jìn)門，得到的就是您的擁抱，聽到的是您關(guān)心的話語。等我們進(jìn)了房間，您便去做飯了。當(dāng)您開心地叫著“開飯了”的時候卻沒有人答復(fù)您。您輕輕地推開我們的房門，看到我們在認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。您就躡手躡腳走到我們身邊輕輕地說：“吃飯了。”而我們，卻一臉厭倦地回答：“等一會兒，我再吃。”您就是這樣無私地為我們的.生活操勞。
我為媽媽對我們的關(guān)心點贊。記得那次，我晚上忘記了蓋被子。第二天，我發(fā)燒——38度。您連忙把我送醫(yī)院打吊針。您掛好號，到抽血室讓我抽血。醫(yī)生剛拿著針要扎進(jìn)血管里時，我嚎啕大哭。醫(yī)生連續(xù)扎了三次都沒有扎進(jìn)血管。眼看著我手上腫起青包，您急了。您趕忙按住我的手腳，讓醫(yī)生抽血、扎針。當(dāng)我躺在病床上時，您已滿頭大汗。我燒退了，您臉上卻多了幾個黑眼圈，幾道皺紋。您就是這樣關(guān)心我的身體。
我為媽媽對我們的嚴(yán)格要求點贊，當(dāng)我們馬馬虎虎完成作業(yè)時，您大聲呵斥說：“重寫，沒寫完不許吃飯。”就因為您嚴(yán)格要求，我們變得更優(yōu)秀。在這里，我要說聲：“謝謝你，媽媽！”
我為媽媽尊老愛幼點贊。沒等外公外婆愁吃愁穿，您早已買好衣服寄過去，又匯很多錢給外公外婆用。這時，外公外婆因為有您這樣的女兒而驕傲。
想到這些事，我忍不住吟誦起孟郊寫的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
媽媽，您最平凡，也最偉大，我要把最美的贊歌獻(xiàn)給您。
五年級的作文 篇4
說到媽媽，也許每一個孩子都會說自己的媽媽是最好的。在你累了、餓了、心情不好了、遇到困難了的時候，首先想到一定會是自己的媽媽吧？是呀！因為媽媽就是你最幸福的避風(fēng)港灣。
在媽媽眼中，孩子又是什么樣的呢？小時候，你淘氣時她會覺得你可愛；你不吃飯時她會覺得你是不是不舒服了？你畫畫時不論是什么樣子，她都覺得你是畫家；你演奏的音樂斷斷續(xù)續(xù)，她都覺得是天籟之音；你笑的樣子在她心中就是天使；你的每一個舉動她都覺得是一種驕傲。
可是當(dāng)我漸漸長大，媽媽的笑容少了，有的'最多的變成了各種指責(zé)。你的數(shù)學(xué)為什么沒有考好？你這次考試才考這一點分？你能不能講講衛(wèi)生？語文生字默寫為什么錯了兩個？畫畫要有審美的眼光，你都白學(xué)了。不知什么時候，媽媽的臉就像川劇里的變臉，變化就在轉(zhuǎn)瞬間，前一秒還開開心心笑容滿面，后一秒就會對我狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。一切只因想讓我成為你眼中的樣子。
媽媽，其實我知道你是恨鐵不成鋼，對我的期望很高�？墒菋寢屛艺娴暮芘α四憧稍吹健Ｎ以谂W(xué)好每門功課，我在用心畫好每幅作品，我在默默背誦每一句英語，我在盡量不做錯每一件事情。我想做你眼中的孩子。但是媽媽，請你接受我的慢好嗎？每個孩子都是媽媽的唯一，我知道你是愛我的，但我真的不是花期早早開放的牡丹，也許我只是一株耐寒的松柏；我也不是瞬間展翅飛翔的小鳥，也許我是大海上自由翱翔的海鷗，或是草原上狂傲自在的雄鷹呢？媽媽請你慢慢欣賞我漸漸成長的過程，也許我不是成長最快的，但請你相信這個過程會是最美的。相信我會成為你眼中的孩子，我也想做你眼中的孩子。
五年級的作文 篇5
親愛的同桌，其實你并不懂我的心。
那天早晨，太陽把一束束冰冷的光撒在我身上，甚至還摻雜了幾絲寒風(fēng)，割在臉上生疼。立正站好，雖嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幾分和善。而你呢，一副冷冰冰的面孔，見到其他同學(xué)也是一副不屑的`表情，我好意望向你，你卻扭過頭毫不理睬，有時你還不安分地手動動、腳動動，坐立不安的；還時常會和別的同學(xué)聊上幾句。終于，上課鈴毫無防備地響了，你便像大逃亡一般沖進(jìn)教室。
等啊等，盼啊盼，終于把下課盼到了，一下課，欣妍便苦笑著和我投訴說你不認(rèn)真，會被扣分的。話音剛落，我?guī)е咒J利的眼神望向你。你先是惡狠狠地瞪了欣妍一眼，然后躲開了我的眼神，神情游離地望向窗戶外面，但其實窗戶外什么都沒有。
就這樣沉默了許久，我先開口了：“暢洋，這事我要告訴隊長的喲！”你冷不丁地開口了：“那又能怎么樣？告訴她又對你沒好處！”我心里暗自覺得你無藥可救了，我是為了讓你改正錯誤，不是為了讓你出丑！
同桌，你根本不懂我的心。
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