(精選)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
進(jìn)賢是我的家鄉(xiāng)，位于江西省南昌市的東面。它雖沒有上海的繁華，也沒有杭州的詩(shī)情畫意。但是它景色迷人，特產(chǎn)豐富。我十分喜歡這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
進(jìn)賢的一大看點(diǎn)就是水上公園．顧名思義，它四周環(huán)水。進(jìn)水上公園的唯一道路就是馬頸橋了，設(shè)計(jì)師把它的形象設(shè)計(jì)成馬頸，所以它叫馬頸橋。站在馬頸橋上往右下看，清澈見底的湖水上飄著一艘艘游船，游客們?cè)诒M情地玩耍著，融入這近乎天堂的仙境中；另一面立在水中央的蓮花亭，亭亭玉立，猶如一位仙女下凡在翩翩起舞．下了馬頸橋，眼前立刻浮現(xiàn)出一幅優(yōu)美的圖畫，高大的參天大樹像日夜守衛(wèi)公園的`戰(zhàn)士一樣聳立著，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，蝴蝶在空中翩翩起舞，草叢中像尖刺一般的小草襯托著美麗的花兒，就像綠毯中鑲了幾顆五彩寶石。往深處走，有許許多多條鵝卵石鋪成的小道，通向一個(gè)擺放體育器械的地方。那里有許多人們用體育器械健身，還有一些老爺爺老奶奶在空地上耍劍，打太極，有的還跳起了老年迪斯科。
進(jìn)賢的另一大看點(diǎn)就是人民廣場(chǎng)了，早上散步的人們來到這里呼吸著新鮮空氣，一些小朋友便放起了風(fēng)箏，看誰的更高。到了晚上就更熱鬧了，四周亮起了彩色燈柱，一些婦女在空地上伴著音樂翩翩起舞。小攤上可熱鬧了，一些孩子玩累了，便吵著家長(zhǎng)買飲料、零食。器健身械上更是熱鬧，好像一個(gè)大型的露天健身房，一個(gè)個(gè)污流夾背。夏天，廣場(chǎng)中央放著音樂噴泉，許多頑皮的人跑進(jìn)噴泉，唱著、跳著，高興極了。人們不由贊嘆人民廣場(chǎng)為夜晚的進(jìn)賢增添了一分快樂，熱鬧的氣氛。
進(jìn)賢還有許多特產(chǎn)，如軍山湖的大閘蟹、李渡的酒、煙花、文港的毛筆、以及醫(yī)療機(jī)械等等。我最喜歡的就是軍山湖的大閘蟹了，掰開蟹殼，露出黃澄澄的蟹黃，那是任何地方的蟹黃都比不上的。掰開蟹爪里面還有白嫩的蟹肉，十分鮮美。
這就是我熱愛的進(jìn)賢，我的家鄉(xiāng)。不僅景美，物美，人更美。我愛進(jìn)賢的美景，更愛建設(shè)美好進(jìn)賢的勞動(dòng)者！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書，就是在與許多高尚的人談話。從記事起，我就迷上了讀書，讀書成為我學(xué)習(xí)中的一部分，書籍更是我從小到大饑餓時(shí)的一頓大餐。
最近，我又迷上了一部書——《魯濱遜漂流記》。書中講述的是一位英國(guó)的水手在旅行中因?yàn)槌链髀浠膷u。但他沒有放棄，種植蔬菜、植物，建造房子，出海捕魚……雖讓過著日出而作、日落而息的日子，難免會(huì)有孤獨(dú)和枯燥，但他憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，一片孤島變成了“世外桃源”。后來他又借助了許多人的.努力，最終離開了荒島，回到了自己闊別已久的國(guó)家。
讀完這本書，我不禁被魯濱遜那堅(jiān)持不懈，敢于和惡劣自然環(huán)境做斗爭(zhēng)的精神深深打動(dòng)了，我想，如果沒有一種精神，也許魯濱遜在沉船的那一刻就會(huì)在絕望中死去，或許他會(huì)被永遠(yuǎn)困在荒島上要么被餓死，要么就是抑郁而終。要佩服就是他那種堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神。在我們的生活中，不如意的事難免，曾經(jīng)因?yàn)橐淮芜^關(guān)檢測(cè)的失敗就會(huì)讓我落淚而泣；父母的某一次嚴(yán)厲的批評(píng)也會(huì)讓我失聲痛哭；亦或是一次競(jìng)技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣，一蹶不振。今天當(dāng)我把自己的經(jīng)歷和魯濱遜相比，真的是九牛一毛，看到他的強(qiáng)大和努力我實(shí)在應(yīng)該好好反省我在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，我該拿魯濱遜的精神來勉勵(lì)自己，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我所面對(duì)的是學(xué)習(xí)和生活中小小的風(fēng)浪，但魯濱遜所面對(duì)的則是生與死的較量，如果一個(gè)人敢于和生命抗?fàn)�，我想還會(huì)有什么困難可以阻擋呢？我要感謝魯濱遜，是他讓我學(xué)會(huì)了很多，至少在今后的生活中我不會(huì)輕易言敗，因?yàn)樵谒砩衔乙呀?jīng)看到了一個(gè)活生生的例子，和命運(yùn)抗?fàn)幧顣?huì)帶來了樂趣，向生活示弱，則滿地荊棘。
書籍讓我們進(jìn)步，它給予我智慧和勇氣。和書的對(duì)話，是人生的另一種境界，沒有文字的生活是枯燥和黯淡的，有了書的精神糧食我們的生活才會(huì)放光異彩，爬上進(jìn)步的階梯，我會(huì)勸勉自己：路在腳下，好好讀書吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
漫步在小河邊，向兩旁望去，兩旁挺立著那婀娜多姿的楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條如少女的秀發(fā)，垂至河面，周圍蕩出一圈圈的漣漪，微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，一切都是那么寂靜，我閉上眼，享受著這如夢(mèng)般的感覺。
記得還很小時(shí)，這里本沒有如今的柳樹，只有幾個(gè)如死了般的柳枝靜靜地躺在地上，也沒有人去理會(huì)他們，也絲毫沒有注意到它已漸漸融入到土地里，與大地母親融為一體了，幾個(gè)月后，它竟奇跡般的發(fā)芽，高大起來，每到夏日人們都喜歡愛到它們的下面乘蔭，享受著涼爽。這就證了古人“無心插柳柳成菌”的那句話呀，柳樹的生命力實(shí)在令我敬佩，它的這種頑強(qiáng)是我們?nèi)祟惡苌儆械��？纯礃湎履且粋�(gè)個(gè)心靈手巧的姑娘們，拿著一長(zhǎng)條柳枝，編著一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，花籃，引得旁人觀看，好不熱鬧。
柳枝像身形柔軟的姑娘，在女孩們的指間，跳著各種美麗的舞蹈。初春季節(jié)，乍暖還寒，其他樹木還沒有一點(diǎn)活著的'跡象，柳樹卻早已抽出了嫩芽，為人們送來春的消息，那點(diǎn)點(diǎn)的綠意，享受著這美不勝收的美景。“�。∵@里的空氣太清新了！”我贊嘆道。哦，不是我，是剛才站在我旁邊的一個(gè)小男孩，臉上透露出天真，爛漫和無比享受的神情，我微微笑了。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離去，忽見對(duì)面挺拔的梧桐，光禿禿的樹干，讓我懷疑它是否還有生命。我看了眼柳樹，它還是那樣悟靜而美麗。柳樹我無法用言語來表達(dá)我對(duì)你那可敬精神的贊美，只能讓自己做一個(gè)向你那樣的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“行百里者，半九十�！�
——題記
成功，離不開努力，也離不開堅(jiān)持。
柔和的陽光照在書桌上，使我那潔白的書桌閃閃發(fā)光，而最突出的則是那枚體育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
夜幕降臨了，大地一切安靜極了！我在那一片柔弱的燈光下快速的奔跑著，雖然出了一身汗，但有那愜意的冷風(fēng)吹著，還是舒適極了！
夜幕中的我，在飛速的奔跑著，一直在努力。
火辣辣的太陽烘烤著金黃的大地，熱風(fēng)拂動(dòng)著，吹送著已熟透了的.麥香。春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野間滾動(dòng)，在天地間升騰。
“呼哧，呼哧�！币魂嚰贝曧懫穑艺诰毩�(xí)著跑步。突然，一下子摔倒在了地上，我想放棄了，但是為了贏得那枚體育獎(jiǎng)?wù)�，我�?qiáng)忍著疼痛，站了起來，繼續(xù)的練習(xí)著跑步。
陽光下的我，強(qiáng)忍著疼痛跑著，一直在努力，沒有放棄。
柔和的陽光沐浴著大地，草兒隨著微風(fēng)跳著歡快的舞蹈，鳥兒在天空中自由自在的翱翔著，一切都美麗和諧極了！
“劉涵月，加油！劉涵月，加油！”同學(xué)們的吶喊聲在我耳邊響起，我不負(fù)眾望，在最后的沖刺中，越過了所有的選手，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。
陽光中的我，經(jīng)過了無數(shù)努力，獲得了體育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
再看看那枚體育獎(jiǎng)?wù)�，閃著金光，美麗極了！
成功，要不斷的努力不斷的堅(jiān)持，才能獲得它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的爺爺，他已是60多歲的人了，說話和做事還是那么幽默。
爺爺退休以后，因?yàn)闋敔斢泻馨舻募夹g(shù)被我老姑聘到廠里做技術(shù)指導(dǎo)。除了上班以外，休息下還在家里看報(bào)紙，看書。別看他歲數(shù)那么大，讀書的勁頭還挺足，爺爺說：“讀書是不分年齡的，學(xué)無止境�！�
我時(shí)常聽爺爺講動(dòng)聽地故事。有革命前烈的，有助人為樂的，有古代的，有童話的，有幽默的，等等……，爺爺講起故事來總是滔滔不絕，娓娓動(dòng)聽。我最喜歡聽他講故事了。
前幾天，爺爺帶我去公園玩耍，他看見有一位老爺爺手持一桿大毛筆沾上水在很平坦明亮的地下寫字，只見那位爺爺寫出的'字是非常剛勁有力。爺爺于是就毫不猶豫地給我也買了一桿同樣的又長(zhǎng)又大的大毛筆。他說：“寶貝，爺爺給你買這桿筆，你要學(xué)習(xí)好，練好毛筆字，要向那位爺爺一樣寫出的字棒棒的。”我一看好家伙，媽呀！這么大的毛筆該怎么拿呀！爺爺笑了笑繼續(xù)說：“爺爺會(huì)慢慢教你的。不過要認(rèn)真學(xué)呀！”爺爺拿著毛筆介紹說：“它好處多著哩，省紙，省墨水，還能練好字呦！”當(dāng)我們拿回家后，奶奶看見了開玩笑地說：“你爺爺是個(gè)小氣鬼！”我和爺爺都笑了，我的爺爺就是這么一個(gè)幽默的“小老頭”。
類似的事可多了，數(shù)不勝數(shù)。比如，弟弟要喝水，說：“爺爺，喝口水�！睜敔斁吞煺娴匦χf:“爺爺不想喝水�！奔钡玫艿芨目谡f：“爺爺，我要喝水�！睜敔斶@時(shí)才給弟弟倒上水喝。
同學(xué)們，你們說我的爺爺幽默不幽默！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候的我，常常坐在麥田里，遐想著長(zhǎng)大以后干什么。是老師，還是醫(yī)生，是建筑師，還是科學(xué)家。長(zhǎng)大后，我要干什么，這個(gè)問題困擾了我很久。對(duì)了，長(zhǎng)大以后，我要做推銷員，做一個(gè)，為社會(huì)推銷愛的推銷員。
假如我是愛的推銷員，我會(huì)把關(guān)愛推銷給災(zāi)區(qū)里的人們。讓他們感受到社會(huì)上的關(guān)愛。使他們振作起來。把社會(huì)的關(guān)愛化做力量。在社會(huì)各界的幫助下，奮發(fā)圖強(qiáng)，建設(shè)家園。
假如我是愛的推銷員，我會(huì)把父母之愛推銷給那些孤兒，讓他們感到父母就在他身邊。漸漸敞開心扉，和大家一起玩，一起娛樂，變成一個(gè)性格開朗的人。
假如我是愛的推銷員，我會(huì)把兒女之愛推銷給那些孤寡老人，讓他們感受到兒女對(duì)父母的溫情，使那些老人們變得開朗起來，不再一副愁眉苦臉得的樣子。
假如我是愛的推銷員，我會(huì)把友愛推銷給那些沒有朋友的人，或和朋友吵架的人。使他們知道朋友的重要性，多去結(jié)交朋友。注重友誼，桌一個(gè)廣結(jié)善緣的的.人。
假如我是愛的推銷員，我會(huì)把鼓勵(lì)之愛，推銷給那些高考失利的人們。讓他們變的高興起來，不再愁眉苦臉的，不會(huì)想著去自殺。而是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一張小小的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼、一個(gè)低鼻梁、一張小小的嘴、一對(duì)聽力很好的耳朵，她就是我的媽媽。
我媽媽是個(gè)家庭主婦。額，聽起來像廢話。因?yàn)槲覌寢寷]上班，她在家里做家務(wù)、幫我們房間打掃衛(wèi)生，如果我回到家里的話，我會(huì)盡我所能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。
我的媽媽非常溫柔，就算我?guī)兔ψ黾覄?wù)弄倒了一些家具，她也不會(huì)責(zé)罰我。不過，主要還是看她的心情。如果那天她的心情好的話，看到我弄倒了家具就會(huì)說：“沒事沒事，下次注意點(diǎn)就好。”如果她的心情不好的話，嗯，那你就倒霉了，她準(zhǔn)會(huì)嘮叨個(gè)沒完。
我的媽媽最會(huì)的就是炒菜做飯，這是老媽的拿手絕活。每天下午我放學(xué)回家，媽媽就已經(jīng)準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜等著我們回去消滅。每道菜都非常美味，簡(jiǎn)直就是色香味俱全。有一次，我朋友在我家吃飯，連他也抗拒不了我媽媽做的飯菜的`味道，吃了忍不住再添一碗飯菜。我有時(shí)就在想：“為什么我媽沒有當(dāng)一名頂尖廚師呢？”
這就是我的媽媽，一個(gè)勤儉持家賢良淑德的好媽媽，我認(rèn)為她是全天下最好的媽媽。
好吧！全天下的媽媽都是好媽媽，這樣聽著才舒服。而且我們還要多幫媽媽干些活來感謝她。
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