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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-01-08 09:09:44 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)作文實(shí)用【8篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級(jí)作文實(shí)用【8篇】

      四年級(jí)作文 篇1

        桃花謝了,自有其他的花兒替代它。夏天的使者荷花來了,它補(bǔ)缺了桃花的空位,開始在夏天中慢慢成長(zhǎng)。

        在一大片的水田里,長(zhǎng)著許多不起眼的小荷苞。它們整齊的排成一列,好似在上體育課。巨大的荷葉為小荷苞們遮風(fēng)擋雨,密密麻麻的荷葉挨在一起,沒有重疊起來,也不留一點(diǎn)空隙。柔和的風(fēng)順著荷葉圓形的葉片滑過。小荷苞們躲在荷葉的下面,好似受驚的孩子,躲在爸媽的懷里撒嬌;又好像戴著貝蕾帽的小嬰兒嚶嚶哭泣。

        在這個(gè)靜悄悄,紅撲撲,神秘的'早晨剛開始時(shí),我走到水田的邊緣,想到我最愛吃的蓮藕就深深地埋在泥巴里,不由得垂涎欲滴。我睜大眼睛在水田里苦苦尋找,想要找到蓮藕的蹤影。忽然我看見了荷葉底下許許多多的小蝌蚪,它們悠然自得的享受這屬于它們自己的綠色小天地。有些小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了四條腿,有三根指頭那么粗,只剩下一條其貌不揚(yáng)的“黑尾巴”還露在外面,顯得格外別扭。水田里不時(shí)傳來一聲蛙叫,接著四面八方都傳來了蛙鳴,形成了一首好不和諧的交響樂,聽起來特別刺耳。小蝌蚪見到人并不害怕,只是扭扭“屁股”,一扭一扭地游走了。

        在夜明人靜的時(shí)候,住在旁邊的居民時(shí)常在夜里也能欣賞到青蛙們獨(dú)特的交響樂。

      四年級(jí)作文 篇2

        “!終于放假了!”,嘟嘟開心地說。

        嘟嘟想,今天一定要大玩特玩一次。之后他不由自主地走出了房門。

        他在馬路上溜溜達(dá)達(dá),感覺腳下踩到了什么,硌得腳生疼。低頭一看,一顆色彩絢爛的寶石!“好漂亮啊!”嘟嘟自言自語地迅速撿起。寶石下方立刻出現(xiàn)了黑洞,眨眼功夫把他吸了進(jìn)去!。

        等他清醒過后,發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)以糖果為主題的游樂園。真是天賜的好機(jī)會(huì),都是我愛吃的糖果耶!不遠(yuǎn)的入口處有一個(gè)糖果人站在那兒紋絲不動(dòng),像衛(wèi)兵一樣,觀察著出入糖果游樂園的.每一個(gè)游客!嘟嘟在外面來回踱著步子,思考如何才能進(jìn)去。糖果人衛(wèi)兵走過來對(duì)他說:“嗨,哥們!又來玩啊,怎么不進(jìn)去?”嘟嘟眼珠一轉(zhuǎn),趕忙說:“哦!兄弟,我在等一個(gè)好友。算了,我還是進(jìn)去等他吧!本瓦@樣,嘟嘟輕松地進(jìn)入了糖果游樂園!

        哇!首先映入眼簾的簡(jiǎn)直就是糖果森林,各式各樣的糖果琳瑯滿目,讓人眼花繚亂。一個(gè)可愛俏皮的QQ糖小姐來到嘟嘟面前,說:“先生,歡迎來到糖果樂園,需要幫助嗎?”嘟嘟擺擺手說:“不用了,我來過好幾次了。不麻煩你們了!”說著,他大步流星地走向阿爾卑斯糖區(qū)。哎呀,這口水都要流到腳面了!這里四面八方都是阿爾卑斯糖果,隨手摘下一顆,放到嘴里,甜絲絲,真美妙!嘟嘟覺得還不過癮又邁步走向其他糖區(qū),在彈性十足的QQ糖區(qū)呆了許久。玩得還是不夠酣暢淋漓,他又發(fā)現(xiàn)了更令他心醉神馳的糖水游泳場(chǎng)。泳池宛如巨型水杯,糖水從天而降,一瀉千里。好多游客在這泳池中盡情地嬉戲玩鬧。每一滴糖水濺到嘴里,是那么香甜。“啊,真甜呀!”嘟嘟不由驚嘆道。

        接下來,他還去糖果過山車、糖果鬼屋、糖果碰碰車……這一次的“糖果假期”使他終生難忘!

      四年級(jí)作文 篇3

        自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后,整天悶悶不樂。當(dāng)它有了小寶寶后,便整天教導(dǎo)它千萬不能上當(dāng)。小烏鴉把媽媽講的全部記錄下來,成了一本厚厚的手冊(cè),它每都要讀一讀、背一背。它牢牢地記住了。

        再說,狐貍得到肉后,整天驕傲不已。當(dāng)它有了兒子后,經(jīng)常把自己得到肉的.故事添油加醋地給小狐貍講啊講,一天至少講三遍。小狐貍牢牢地記住了爸爸講的這個(gè)故事。

        一天,小烏鴉叼著手冊(cè)在森林里一棵正結(jié)果的梧桐樹上邊看邊背邊想,偶然看到一塊又肥又大的肉塊。小烏鴉一想,獵人會(huì)這么粗心把肉扔在這兒?它又想起,媽媽告訴過它,無緣無故一塊好吃的大食物是不會(huì)在光天化日之下的。小烏鴉飛下去叼了起來,卻沒吃。

        小狐貍走來了,看見這塊大肉,口水三尺。它眼珠子一轉(zhuǎn),說:“美麗的烏鴉小姐,您唱支歌兒聽聽!”小烏鴉想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭。它張開嘴,大肉塊掉了下來。小狐貍心花怒放,“啊嗚”一口就把大肉塊吞吃掉了。

        小烏鴉沒說一句話,也沒生氣,倒笑瞇瞇地看著小狐貍。過了一會(huì)兒,小狐貍突然口吐白沫,兩眼發(fā)白,“撲通”倒在地上,死掉了。

        遠(yuǎn)處,跑來一個(gè)獵人。他大笑:“這張狐皮至少值8個(gè)金幣!”他彎下腰,準(zhǔn)備剝皮。原來那肉里放了毒藥。

        小烏鴉呢,它叼著手冊(cè),使勁兒用爪子搖樹。硬梧桐果兒一顆顆掉下來,把獵人砸暈了。然后它飛下樹,從獵人身上翻出一只死野錦雞和死野兔,美美地飽餐了一頓。當(dāng)然,它還沒忘把食物連那手冊(cè)帶回家。當(dāng)它飛走時(shí),獵人就醒來了。

      四年級(jí)作文 篇4

       相信大家都有看過袋子吧,但你們可知道袋子是如何制作?其實(shí),現(xiàn)在在市面上所看到的袋子很不環(huán)保,讓我來告訴大家環(huán)保袋子的制作過程。

        環(huán)保袋子的制作材料與用具并不難找,在我們的日常生活中都能找到,如:剪刀、鉛筆、尺、穿孔機(jī)、糨糊、紙杯、紙盤、舊月歷、繩子和硬紙皮。首先,把舊月歷粘貼在硬紙皮上,是硬紙皮變得更美觀。

        之后,在紙盤畫上中間線和與紙杯的中間相差一厘米畫上中間線,過后,沿著紙盤和紙杯的線剪一半和把紙杯大約一厘米的線向內(nèi)折。

        接著,把可愛又美麗的'圖案粘貼在紙盤和紙杯的表面上,以便使它變得更美觀。之后,把紙盤和紙杯粘貼在硬紙皮上。紙盤和紙杯不要粘得太近,以免放文具時(shí)太過擁擠。過后,用穿孔機(jī)穿孔,在班上繩子就可掛在墻上了

        環(huán)保袋子不但省錢和環(huán)保,我們還能發(fā)揮創(chuàng)意呢!這本環(huán)保袋子還能與市面上的袋子媲美呢。

      四年級(jí)作文 篇5

        人與人之間的信任是十分重要的,如果缺少了信任,那么人與人之間的感情就不再純真,就會(huì)相互猜疑。

        以前,妹妹來我家玩,我處處都要監(jiān)督妹妹,生怕她動(dòng)壞了我的東西,即使是我上趟衛(wèi)生間,也要規(guī)定她在哪塊地磚上站著。如果我回來后,發(fā)現(xiàn)她稍微動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),我就要告訴我媽媽,我媽媽就會(huì)訓(xùn)斥她,我就在一旁幸災(zāi)樂禍。

        記得有一次,我給了她20元錢,讓她下樓幫我買一些零食,把我想吃的東西列在一張紙上,規(guī)定她快去快回。誰知她半個(gè)多小時(shí)也沒有回來,我剛打算下樓找,只見她滿頭是汗地提著東西跑回來了,手里拿著剩的幾塊錢。我厲聲問道:“這么長(zhǎng)時(shí)間你去哪里了?樓下就是超市,你跑那么遠(yuǎn)去干嗎?”

        妹妹大口地喘著氣說:“你要的東西其中有一樣樓下超市沒有,我又到別的`超市了!蔽医舆^東西一看,一樣不少。我再一看剩下的錢,眉頭緊鎖,問道:“怎么就剩這么點(diǎn)錢?小票呢?”妹妹說:“我忘了拿小票了!蔽覛鈶嵉乩妹萌コ,結(jié)果一看,價(jià)錢都對(duì),只是我不信任她。從那以后,妹妹很少來我家玩,來了也是很快就走了。

        妹妹對(duì)我的冷落,使我很慚愧,我不應(yīng)該不信任她。不是所有人都值得懷疑的,我應(yīng)該學(xué)會(huì)信任。

      四年級(jí)作文 篇6

        媽媽今天從網(wǎng)上下載了一副漫畫。一看,我就喜歡上了。

        漫畫講的是三條可愛的小魚兒們故事。在兩只一模一樣的魚缸里,一邊住著漂亮的小紅魚和活潑的小青魚。一邊生活著條體格健壯的黃魚。

        兩缸魚兒們天天你看著我,我看著你。黃魚看久了,越來越羨慕對(duì)面魚缸的魚兒們的生活。心里老嘀咕:看,她倆多幸福,有伙伴住一起就是不一樣?鞓返臅r(shí)候,有人分享;難過的時(shí)候,有人安慰;寂寞的時(shí)候有人玩耍:吹泡泡比賽、抓魚玩、斗雞。。。。。。有趣的游戲一個(gè)接著一個(gè)。天天有說有笑的,你追我跑的,羨慕死我了。而我呢?高興時(shí),沒人和我分享;傷心時(shí),只能自己默默掉眼淚;寂寞時(shí)沒有人和我玩。它看了看周圍,十分冷清,除了自己的吐泡泡聲,什么聲音也沒有。它討厭過這樣的生活,期盼能過像紅魚和青魚那樣的生活。

        小紅魚和小青魚可不認(rèn)為自己的生活幸福,它們厭惡現(xiàn)在的.生活!

        主人灑下魚食時(shí),旁邊總有個(gè)討厭鬼和自己搶,每次為了那點(diǎn)吃,累得上氣不接下氣,最后還只能吃個(gè)半飽。哪像對(duì)面那強(qiáng)壯的黃魚每次想吃多少就吃多少,不用急,不用搶。

        晚上睡覺時(shí),房間太小,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)碰到對(duì)方。最可惡的時(shí)每天都能聽到呼嚕聲,哎呀,吵得每天都睡不好。它們倆羨慕死黃魚的寬敞的房子和安靜自在的生活,夢(mèng)想著自己能單獨(dú)住進(jìn)對(duì)面的大房子里。

        有一天,他們?nèi)齻(gè)終于下定決心,為了擺脫現(xiàn)在的“困境”,不約而同地一躍而出,躍進(jìn)它們追求的魚缸里?山Y(jié)果卻是失望的:小紅魚和小綠魚仍生活在同一房子里,而黃魚呢,則繼續(xù)自己的孤獨(dú)生活。

        看完后,我忍不住呵呵呵地笑出聲來,三條魚兒可真傻,忙了半天,白忙了?勺屑(xì)想想,魚兒為什么會(huì)這么做呢?三條魚兒光顧著羨慕對(duì)方的生活,因?yàn)榱w慕迷失自己的方向,看不到自己已經(jīng)有的生活。它們應(yīng)該好好珍惜自己所有的東西,那樣活得才會(huì)幸福,快樂!

        其實(shí)也別笑小魚們傻,這種情況我也有。平時(shí)我特別羨慕李暢的聰明,什么奧數(shù)題老師一出,我還沒想出怎么做,他已經(jīng)算出答案了;又特別羨慕符齊的能言善辯,在她面前我總是聽眾,一句話都插不上。我羨慕他們,希望自己能成為他們這樣聰明的人。呵呵,我這不也跟漫畫里小魚兒一樣了嗎?

        我可不能做傻魚那樣的傻事了。看看自己,其實(shí)也很棒啊,成績(jī)?cè)诎嗬锟偸菙?shù)一數(shù)二,同學(xué)們的贊揚(yáng)聲、老師們的表揚(yáng)聲總是圍繞著。我并不聰明,但為什么能贏過那些聰明過我的人呢?是因?yàn)槲壹?xì)心,我踏實(shí)。

        今天數(shù)學(xué)單元考試,應(yīng)用題第二小題問“平均每分鐘走多少米?”我馬上反應(yīng)要寫速度單位?纪旰,我和同學(xué)一對(duì)答案,所有被我問過的同學(xué)都全軍覆沒。呵呵,這不正是我的細(xì)心嗎?既然我有細(xì)心也能取得好成績(jī),不用再去羨慕其他同學(xué)的聰明了,應(yīng)該好好珍惜它,絕不能讓它從手中偷偷溜走。

        真要好好感謝這副漫畫,讓我明白了:千萬不要因?yàn)榱w慕迷失方向,要好好珍惜自己所有的。

      四年級(jí)作文 篇7

        這幾天,雨下得非常大。我趴在窗戶前,看著雨越下越大。向遠(yuǎn)處望去,像一塊黑幕遮住了視線,灰蒙蒙一片。樹啊,房子啊,什么也看不見了。那些調(diào)皮雨點(diǎn)兒好像誰從天山扔下來的鋼珠一樣砸在河面上,濺起高高的水花;粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上,“咚咚”作響,讓人覺得自己就好像在聽一場(chǎng)音樂會(huì)一樣。路旁的大樹被打得“沙沙”作響,如鏡的湖面被篩豆似的雨點(diǎn)打碎了,嚇跑了原本想跳上水面看看雨點(diǎn)的.魚兒。我看了看人家屋檐,那些雨點(diǎn)兒從屋檐上飄落下來,連成了一排排的水滴,好像一張美麗的珠簾。

        我看著窗外的雨中美景,忽然間,看到了一對(duì)老人夫妻。老爺爺推著輪椅,老奶奶坐在上面撐著一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛,他躬著背,一步又一步地走著。老奶奶將雨傘往后移了移,想遮住老爺爺?shù)暮蟊常焕蠣敔攲⒂陚阃巴屏送,想遮住老奶奶的雙腿。其實(shí),雨早已淋濕了老奶奶的雙腿,也早已打濕了老爺爺?shù)暮蟊场?/p>

        我被此場(chǎng)景打動(dòng)了,知道這對(duì)老夫妻一同面對(duì)困難,相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都齊心協(xié)力,克服困難。他們的愛情是多么的執(zhí)著、深厚!我也從來沒有看到過這么感人的場(chǎng)景,我深深地感動(dòng)了。

        !我真希望世間上的所有人,都能好像兩位老人一樣相扶到老,一起克服困難。

      四年級(jí)作文 篇8

        今天伍老師生氣了,這是她開學(xué)來第一次生氣,是生我們的氣。

        下午第二節(jié)課一打上課鈴,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,一開始教室里沒有聲音,可后來,有兩個(gè)同學(xué)一起哄,教室里便鬧了起來。這時(shí),伍老師走了過來用手指敲了敲教室門,同學(xué)們馬上一言不發(fā),安靜了下來。伍老師用石門方言說:“你們吵啊,你們吵啊,看你們吵到什么時(shí)候!蔽槔蠋熯要同學(xué)們說說哪五個(gè)人吵得最厲害,300字說明為什么吵。

        這節(jié)課雖然伍老師臉上沒有絲毫笑意,但她的課講得還是那么好,同學(xué)們也學(xué)得那么認(rèn)真,都積極舉手回答問題,希望能將功補(bǔ)過。

        這件事已經(jīng)過去了,伍老師也不會(huì)記在心中,同學(xué)們忐忑不安的心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課后走出教室時(shí)那一笑的.表情上知道的,我知道同學(xué)們一定會(huì)想辦法讓老師高興起來;我還知道下次,不!沒有下次了。以后我們一定不會(huì)這樣了,我們一定要管住自己,做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

        伍老師,我們知道錯(cuò)了,所以,我想對(duì)您說:對(duì)不起!伍老師,請(qǐng)?jiān)徫覀儭N覀円院笠欢ú粫?huì)這樣了。

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