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四年級的作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
我一直有一個甩不掉的煩惱，那就是長得太矮。
在學(xué)校里面，我永遠(yuǎn)都坐在第一排，上課的時候我非常想坐在最后一排，因?yàn)樯险n時老師第一眼看見的就是第一排，坐在后面的人，老師一般都看不見，非常自由。做操的時候老師也經(jīng)常不去管最后一排，雖然我站在第四個，但老師照樣一眼就能看見我。
有一次，體育課上打籃球，我因?yàn)殚L得太矮，投籃的'時候，籃球連球框都沒碰到。同學(xué)們都嘲笑我，說我長得太矮了。又有一個高個子一下就將籃球投進(jìn)去了，他沖我望了一眼，意味深長地說：“你長得太矮了，多吃幾年飯?jiān)偻痘@吧！”說完就笑了起來，我也無話可說，只能看著他笑，氣得臉都紅了。
在家里，奶奶也經(jīng)常拿我和別人對比，“你看你長得這么矮，你看看人家比你小一歲，都比你高。”我實(shí)在氣急了就說：“那你看一樓那個男孩，比我大一歲還沒我長得高呢！”奶奶頓時無話可說。但天天這樣，我都被煩死了。
這就是我的煩惱，長得太矮。這矮個子的煩惱，實(shí)在令我心煩不已。
四年級的作文300字 篇2
我的好朋友張碩，他的個子很高，經(jīng)常笑嘻嘻的，就算不笑，也感覺在笑。他笑的時候眼睛就像月牙一樣彎彎的。經(jīng)常露出他那雪白的牙齒。
我再學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)我的筆都丟了，不知道是誰把我的'東西都拿走了，我正在想該怎么辦呢？張碩就來到我的身邊找我玩，我問張碩這該怎么辦呢，張碩二話不說就借給了我筆。笑瞇瞇的說不用還了，我的筆很多。
張碩最喜歡打籃球，雖然他也不會打籃球，但個子高成了優(yōu)勢，有的小低個，只要投籃時被他靠近了，輕輕松松就把球拿了回來。
他最喜歡上復(fù)課，因?yàn)檫@樣他又能玩了，別看他個子高，但是卻調(diào)皮令我“刮目相看”，第一次見到他時，感覺是個厚實(shí)的人，結(jié)果到了體育課，他就亂跑，亂玩。
希望我們的友誼天長地久。因?yàn)榕笥�，總是在最需要的時候出現(xiàn)。
四年級的作文300字 篇3
我的媽媽是個性格多端的人，時而和藹，時而暴躁，讓人琢磨不透。
媽媽的個子不高，眼睛也不大。由于媽媽的眼睛有些近視，看別人的時候總是皺著眉頭，讓人誤解為媽媽生氣了，正瞪著別人呢，給人留下一種不易親近的'印象。
媽媽高興的時候，笑瞇瞇的，和人說說笑笑。和家人說話時，有事就會來個晴天霹靂，正笑瞇瞇的說著話呢，不知說了一句啥話，就惹媽媽生氣了，把你狠狠的批評一頓。爸爸也慘，每次回家，都讓媽媽說個一二三，說這不好那不好，爸爸回家最多也在家一天半就走了。
媽媽生氣的時候，我必須離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，否則，無論你做也是錯，不做也是錯。前幾天，媽媽騎自行車帶我去輸液，自行車后輪胎沒氣了，媽媽把爸爸從工地拿來的鐵打氣筒打氣，可是打不進(jìn)去，媽媽就說爸爸拿回家的沒一個好東西。而我就更慘了，我從屋里出來，把門鎖住了，媽媽又說：“你鎖門干啥，還有這么多東西沒拿屋里呢！笨不笨！
但是，我喜歡變化多端的媽媽，因?yàn)閶寢�，家里才有冷熱酸甜�?/p>
四年級的作文300字 篇4
現(xiàn)在的鞋子，爛了要補(bǔ)，臟了要洗，有些還要系鞋帶。特別麻煩！未來的鞋子就簡便多啦。聽我給你介紹介紹。 未來的鞋子是由特殊材料做的不會粘上灰塵，就節(jié)省了大量洗鞋時間。鞋子上有飛行裝置，如果要遲到的話就按鞋頭三下，裝置馬上就會啟動，不出10分鐘就會到達(dá)目的地。你完全不用擔(dān)心操作問題。只要在天上做出superman的樣子就好。并且鞋子還會變色變型，鞋子后有一個觸摸器，只需用手摸一下，鞋子就會根據(jù)你的所需而改變。在夏天，天氣很熱，穿著鞋子的腳更熱，怎么辦？不用急，只要你按一下正方形的按鈕，鞋子就會自動降溫，讓你的腳很快涼爽下來。有的時候，你的腳會感覺很酸軟，特別是爬山的時候。這時，只要你輕輕按一下三角形的.按鈕，鞋子里面的按摩器就開始工作了，它會很快就讓你的腳舒服。那長方形的按鈕有什么作用呢？它是清理鞋子里的垃圾的。如果你的鞋子里不小心進(jìn)了沙子之類的東西，你不用脫掉鞋子去倒，你只需用手輕輕一按這個按鈕，鞋子就會自動清理鞋子里面的垃圾。
怎么樣未來的鞋子？相信在不久的未來一定會研究出來的！讓我們一起fighting！
四年級的作文300字 篇5
生命，我們無法直接跟這種神奇的東西交流，但它無所不在，任何東西包括一顆細(xì)小的灰塵，都能算作一個生命。生命，這是一個永恒的話題。
有一天晚上，我看到一則新聞，一個飆車狂人在馬路上橫沖直撞，眼看就要撞到一個小男孩身上了，一位25歲的青年飛快地沖上去，把那個孩子推向路邊，而自己卻因?yàn)檐嚨溗懒恕Ｎ艺J(rèn)為那位青年他很勇敢，為了救那個孩子，付出了自己的生命。這種對于生命的貢獻(xiàn)，只有極少數(shù)人可以做到，而它給我?guī)淼恼鸷巢粊営谟型庑侨藖砹�。而那位飆車狂也給我?guī)砹苏鸷常杏X是截然不同的，他不顧自己的`生命，也不管別人的生命，簡直是對生命無所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。
有一次，我又從新聞上知道，有一位科學(xué)家，他去世時年僅六十幾歲，他把他這一生的時間都在為國家而學(xué)習(xí)，為國家而研究。雖然他只活了六十幾歲，但他對國家的貢獻(xiàn)是毋庸置疑的。他已經(jīng)給國家研究了十幾種高科技的設(shè)計(jì)圖，可惜他只完成了兩三樣而已，因?yàn)樗麑?shí)在是沒有更多時間了。
在我眼里，生命是高尚的，是圣潔的。如果你擁有生命，那就讓我們一起為這個世界做出貢獻(xiàn)吧！
四年級的作文300字 篇6
剛剛開學(xué)的時候，媽媽給我買了一個小鬧鐘，是為了能讓我準(zhǔn)時上學(xué)。
小鬧鐘的外殼是藍(lán)白色的，它下面有個支撐架，就像兩只小腿一樣；圓形的鐘面上有一層白色的玻璃，藍(lán)色的鐘面上有12個數(shù)字，表盤上有銀灰色的時針、分針和秒針，它造型精致。媽媽把它放在我的枕頭旁邊，讓小鬧鐘提醒我按時起床，以免我上學(xué)遲到，并且方便我看見小鬧鐘。
剛買來的第一天清晨，我還在睡大覺，小鬧鐘“叮叮�！钡仨懫饋恚冶怀承蚜�，很不耐煩，還想繼續(xù)睡懶覺，可是小鬧鐘依舊不停地響著。我突然想起媽媽給我買這個小鬧鐘不就是為了讓我按時起床，安排好自己的作息時間嗎。于是，我很快從床上跳下來，準(zhǔn)時迎來嶄新的`愉快的一天。
還有一次放學(xué)后，我在家寫家庭作業(yè)，我磨磨蹭蹭地到了晚上七點(diǎn)，作業(yè)還沒寫好。我不想寫了，累了就往床上一躺便想睡覺。小鬧鐘滴滴答答，好像在跟我說，你要珍惜時間，時間就是生命，你要抓緊時間學(xué)習(xí)呀！我揉揉眼睛爬起來又開始寫作業(yè)。
我體會到了小鬧鐘給我?guī)淼暮锰�，我更加喜歡它了。我每天都會拿紙巾把它擦得干干凈凈，小鬧鐘變得更加漂亮更加光潔。我把它擺在醒目的位置，讓它提醒我要珍惜時間。
我愛我的小鬧鐘。
四年級的作文300字 篇7
奶奶今年七十四歲了，圓圓的臉上有幾道皺紋，頭上長了一些白發(fā)，身體微胖，但走起路來很輕快。
奶奶有一個愛好，她特別喜歡養(yǎng)花，她養(yǎng)的花品種繁多，有蘆薈、長壽花、四季青、海玉等十幾盆花。奶奶照顧她的花就象照顧小寶貝一樣細(xì)心。
記得有一次爸爸抱來一只毛絨絨的小狗，小狗獨(dú)自在陽臺上跑著玩。奶奶吃完午飯去陽臺擺弄她養(yǎng)的花，就聽見奶奶在陽臺大叫一聲：“我的花！我的花！”我聽見了奶奶的尖叫聲就沖向陽臺，看 見小狗把花的葉子咬掉了，咬的.滿地都是，像鋪了一層碧綠的地毯。奶奶氣極了，便把小狗從陽臺上趕了出去，嘴里不停地嘮叨著“你這只可惡的小狗！”奶奶看著自己辛辛苦苦養(yǎng)的花被小狗咬的面目 全非，一臉惋惜，傷心極了。
盡管奶奶年紀(jì)大了，但是奶奶的身體仍然健康，喜歡養(yǎng)花，還喜歡鍛煉身體，奶奶身體健康對于我們來說是一種幸福。
四年級的作文300字 篇8
去年冬天，我還在被窩里睡覺，突然，一陣咔嚓聲響起，我起身走到傳來聲音的地方，原來是媽媽最喜歡的花瓶碎了，這時，我想到了，一定是豆豆干的，我找啊找啊，那里都沒有他的蹤影，它一定害怕得多了起來，不敢出來了。最后，我在床底下找到了豆豆，我能看得出來，他一定很難過。于是，我對豆豆說：“豆豆，是你干的么？不要害怕，沒事的.了！”豆豆聽了我的話，似乎不那么難過了，又又活潑了起來。但我意識到，更可怕的事還在后面呢！
這時，爸爸媽回來了。媽媽看到了地上的花瓶碎片，氣不打一處來，大聲向我說：“宜佩，你都幾歲了？還這么淘氣，你就不能讓媽媽少操點(diǎn)么？看來是我平時太寵你了！”我正要向媽媽解釋：媽媽卻說：“我不要聽你的解釋，你回臥室去吧�！蔽一氐搅伺P室，淚如雨下，這時，豆豆跑了過來，這種眼神好像在想我對不起，我原諒了豆豆，可是，媽媽會原諒我么？
這件事已經(jīng)過了幾年，但是，媽媽還沒有原諒我。
四年級的作文300字 篇9
我們班有兩只可愛的小烏龜。
前幾天，老師帶來了兩只可愛的`小烏龜。這兩只小烏龜一只機(jī)靈敏捷，一只則老是縮在殼里不肯出來，只有在吃東西時，它才會伸出脖子慢悠悠地享用這美味。小烏龜吃東西時可有趣啦，只見兩只烏龜咬住食物的一端，然后兩只烏龜同時向后縮，一、二、三，一塊肉就這樣分成了兩半。吃完這美味，它們還會很配合地?fù)粢徽疲路鹪趹c祝這成功的“合作”呢。為了給烏龜一個新家，老師帶來了一個瓷缸，可烏龜還是“出逃”了。
這天，我們上完信息課回到教室，發(fā)現(xiàn)缸里竟然少了一只烏龜！這件事馬上就炸響了全班。同學(xué)們搜查了每個角落，終于在雜物柜的后面發(fā)現(xiàn)了它，這時的它已成了一只“泥烏龜”。我們只好給它洗了個澡。下一節(jié)課，兩只烏龜雙雙卡在了缸邊，差點(diǎn)又一次“越獄”。要不是卡在那兒動不了，恐怕這時的烏龜已經(jīng)不知去向了。
這就是我們班的烏龜，大家都很喜愛它們。
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