小學(xué)四年級(jí)作文常用7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在生活中，每個(gè)人都需要朋友，我也有很多朋友，但是，最要好的朋友還是***。
他的眼睛小小的，只要一笑，就像彎彎的月亮一樣，高高的鼻子下面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴巴，他一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。他白白胖胖的，雖然很胖，但是他的體育成績(jī)非常好，跑起來(lái)飛快。
他是一個(gè)非常熱心的人。有一次，我的英語(yǔ)書(shū)忘記帶了，快要上課了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，既擔(dān)心被老師批評(píng)又怕上課沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)，正在我著急萬(wàn)分的時(shí)候，這一幕被邵星博看到了，他急忙上前問(wèn)我：“你怎么了，這么著急？”當(dāng)他聽(tīng)我說(shuō)完，趕緊跑回自己桌子前拿出英語(yǔ)書(shū)，然后遞給我，我心里非常納悶：“他的書(shū)給了我，他怎么辦呢？”，只見(jiàn)他箭一般飛奔到三七班，尋找他認(rèn)識(shí)的伙伴去借書(shū)。這時(shí)，我的心里有一股暖流在涌動(dòng)。
我非常慶幸我有一個(gè)好朋友，正是因?yàn)橛辛怂�，我的生活變得更加多姿多彩�?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
地板清潔工、墻壁清潔工，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！那么你一定不熟悉白板清潔工。白板清潔工，顧名思義就是清潔白板的啦，指的就是我。那你一定會(huì)很好奇，我為什么是白板清潔工呢？我又是怎樣清潔白板的呢？我就來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧。
周五放學(xué)后，我回到晚托班，看見(jiàn)白板上畫(huà)滿了東西，我覺(jué)得不美觀，就想擦掉。于是，我放下書(shū)包來(lái)到白板前，我拿起黑板擦（也可以用來(lái)擦白板），開(kāi)始擦，可怎么也擦不掉，我想：這些是熊孩子用油性筆畫(huà)的！估計(jì)是擦不了！這時(shí)，我看見(jiàn)孫暢回來(lái)了（是一個(gè)五年級(jí)的女生，一個(gè)非常好的朋友），連忙跑過(guò)去求助：“暢啊，你終于回來(lái)了，那些熊孩子用油性筆在白板上亂畫(huà)，我都快擦瘋掉了！你快來(lái)幫幫我！”孫暢也放下書(shū)包就趕了過(guò)來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“我們可以用白板筆畫(huà)在有東西的地方，再擦掉，就好很多了！”
我們用這種方法擦了好久，效果卻不怎樣。突然，我身后的張震岳說(shuō)：“用水可以擦掉油性筆！我試過(guò)，你們也試試�！蔽伊⒖袒剡^(guò)頭瞪著他：“你不早說(shuō)，害我們擦了這么久！”
于是，我們就換了一種武器來(lái)對(duì)付白板，那就是——用水打濕的`紙巾！孫暢弄好了濕紙巾，我抽出一張干紙巾，她把白板一擦濕，我就擦干。可誰(shuí)知道這樣的效果不但不好，而且連我的方法都不如，甚至可以說(shuō)是什么效果都沒(méi)有！忽然，孫暢對(duì)我說(shuō)：“哎！你看，沒(méi)水的白板筆也可以當(dāng)黑板擦來(lái)用！還比黑板擦要好用的多呢！”我試了一下，果真不錯(cuò)。
就這樣，我們對(duì)付油性筆的武器又來(lái)了個(gè)大翻身。我們一人拿了一支有水的白板筆和一支完全沒(méi)水的筆。孫暢擦大面積的，我就擦細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒，我們就聊了起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“我們以后還是別亂丟垃圾了吧！我們擦個(gè)白板都那么難，清潔工還要掃整個(gè)地面呢！”孫暢表示贊同我的想法。
于是，我們決定，以后再也不亂丟垃圾了！你要不要也像我們這樣呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到同學(xué)們了。
今天開(kāi)學(xué)了，我坐在媽媽的汽車(chē)上等待著沖進(jìn)校門(mén)，忽然，媽媽告訴了我一個(gè)不好的消息，我們換班主任了，這簡(jiǎn)直五雷轟頂。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g原來(lái)的班主任，我的.心情馬上從開(kāi)心變到難過(guò)，快得就像變臉，汽車(chē)開(kāi)到學(xué)校對(duì)面的馬路前，我下車(chē)了，我走到馬路口，我的旁邊有一個(gè)柱子，我狠狠得踢了他一腳，我的內(nèi)心仿佛天空烏云密布，還下起了暴風(fēng)雨，我慢慢的晃到了教室，找到了自己的位子悶悶不樂(lè)地坐了下來(lái)。我身后的同學(xué)拍了拍我，我轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)她也非常不開(kāi)心，我們就這樣你一句我一句，越說(shuō)越傷心，仿佛眼淚都要流下來(lái)了。
不過(guò)，我們漸漸了解新老師后，變得開(kāi)心了，因?yàn)樗龑?duì)我們很溫柔。我見(jiàn)到了我熟悉的同學(xué)，見(jiàn)到新的老師，見(jiàn)到了我認(rèn)識(shí)的校園。我特別舍不得我的前班主任。在我不懂事時(shí)，她教我要怎么做，有難題不會(huì)時(shí)，她告訴我解題思路，我有困難時(shí)，她告訴我怎樣解決。
開(kāi)學(xué)是難過(guò)的也是開(kāi)心的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一大早，我被一陣陣震天動(dòng)地的鑼鼓聲吵醒，趁早催媽媽做了早飯，胡亂扒拉了幾口，迫不及待的穿上衣服向廣場(chǎng)竄去，想一看究竟。
到了廣場(chǎng)，到處洋溢著元宵節(jié)的氣氛。來(lái)觀看秧歌表演的人人山人海，不計(jì)其數(shù)。你看，那個(gè)小孩竟然騎在大人的肩膀上，我費(fèi)勁了九牛二虎之力才擠到了人群的前頭。
看！從橫山中學(xué)參加完匯演的秧歌隊(duì)伍過(guò)來(lái)了。每個(gè)秧歌表演的隊(duì)員面帶微笑，動(dòng)作異常有力，充滿了力量。特別是那些上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶，手舞足蹈，表演非常認(rèn)真、專(zhuān)注，動(dòng)作夸張，引得觀眾哈哈大笑。整個(gè)大街的氛圍馬上沸騰了，驅(qū)走了嚴(yán)寒的冬天。秧歌隊(duì)共有十九支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍前面都有一輛大彩車(chē)，彩車(chē)上載著鑼鼓手、嗩吶手、歌手。你看，鑼鼓手一色的服裝，雙手拿著鼓錘上下翻飛，捶擊著不同的`節(jié)奏。
晚上，中心廣場(chǎng)的燈會(huì)更加迷人，五彩繽紛的燈籠高高掛在架子上，最中心是一個(gè)達(dá)到極致的腰鼓，“橫山老腰鼓”五個(gè)大字異常醒目。周?chē)浅蕡A形的燈籠陣，節(jié)日的氛圍被渲染的多姿多彩。
看完了燈會(huì)，爸爸買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)吃的湯圓，一家子圍坐在沙發(fā)上看了元宵晚會(huì)，所有的幸福都包在甜甜的湯圓里。遠(yuǎn)處不時(shí)有煙花綻放，整個(gè)夜晚被五彩的煙花照得像白天一樣。
今年的元宵節(jié)過(guò)得很快樂(lè)，希望明年的元宵節(jié)活動(dòng)更加精彩，期待明年的元宵節(jié)快快到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
有人喜歡忠誠(chéng)的小狗，有人喜歡活潑的兔子，有人喜歡美麗的金魚(yú)，而我最喜歡的是可愛(ài)的小貓。
我家的小貓穿著一身雪白的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像個(gè)小雪球。它的兩只耳朵尖尖的，像兩座小山峰。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)黑黑的`眼睛，像兩顆黑寶石一樣。它的胡須有六條，走起路來(lái)一抖一抖的，十分可愛(ài)！它的尾巴短短的，像個(gè)小絨球。
它的性格有些古怪，有時(shí)候很貪玩，有時(shí)候又很謹(jǐn)慎。不過(guò)，它抓老鼠的時(shí)候，還是十分認(rèn)真的，一連幾個(gè)鐘頭，非要把老鼠等出來(lái)不可。
它不只會(huì)抓老鼠，而且很會(huì)吃東西呢！每次只要我把剩飯倒在小貓的面前，它就立刻津津有味地吃起來(lái)，如果沒(méi)有吃飽，它就會(huì)“咬”著你的小腿，好像在說(shuō)：“小主人，我還沒(méi)有吃飽了，再賞點(diǎn)給我吧！”
它每次吃飽后就會(huì)出去玩，但是它還很小不太會(huì)走路，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了，一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具。它每次玩了一下就摔一下，不過(guò)它跌倒了馬上就站起來(lái)，這樣重復(fù)跌倒再站起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)走路了。小貓學(xué)會(huì)走路后隨之就擴(kuò)大了游戲場(chǎng)所，它現(xiàn)在經(jīng)常跑到花園里來(lái)玩，花園里花草可就糟殃了，它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處枝折花落，可是你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗悄菢由鷼獠�，天真可�?ài)！
這就是我家可愛(ài)的小貓，你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名小學(xué)教師。從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我就一直觀察老師的一舉一動(dòng)，回家后，我便讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，我學(xué)著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來(lái)。講完了，老爸老媽都說(shuō)我像一名老師，從此，我便有了當(dāng)一名小學(xué)教師的遠(yuǎn)大理想。有一天，我發(fā)現(xiàn)，我真的成為了一位小學(xué)教師。
星期一，我開(kāi)著能充電的跑車(chē)，穿著一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍(lán)色的高跟鞋，去我的工作單位——油田第一小學(xué)。我看了一下車(chē)?yán)锏腵日歷，今天是九月十日，是教師節(jié)。我不緊不慢地開(kāi)著我的充電小跑車(chē)，又看了一眼車(chē)?yán)锏谋�，��！我大吃一驚，怎么都七點(diǎn)五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車(chē)，像離弦的箭一樣，向?qū)W校飛去，這是我開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進(jìn)教室，上課，起立，老師好。同學(xué)們好，請(qǐng)坐。說(shuō)完，我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文課本第二十八頁(yè)，我們今天講《燕子》。”伴隨著下課鈴聲，一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于獲得了獎(jiǎng)狀，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我終于成功了。
“丁零零”鬧鈴響了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
第3天，龍神將軍一大聲叫醒我，說(shuō)地獄魔王叫了一大堆怪來(lái)攻打龍城，我一聽(tīng)到后就立馬起床穿好裝備出去迎戰(zhàn)，突然，天黑了下來(lái)，一大堆怪沖進(jìn)龍城，有一個(gè)怪向我進(jìn)攻過(guò)來(lái)，幸好我身手敏捷躲過(guò)了這次攻擊，原來(lái)攻擊我的那是地獄魔王的一個(gè)大將叫邪惡。
然后，他轉(zhuǎn)身又來(lái)了招半波斬，我正為弄清怎么回事，怎么會(huì)有這些攻擊，攻擊波就立馬到我面前，突然，有個(gè)人發(fā)出了一個(gè)魔法，一個(gè)火球飛了過(guò)來(lái)，擋住了那招半波斬，那人發(fā)出火球后我便立馬向前一沖，不知道怎么回事我的速度像光一樣沖了過(guò)去把，邪惡給干掉了，那個(gè)用魔法火球的人剛想走我就沖了過(guò)去說(shuō)：我們一起去探險(xiǎn)吧，那個(gè)魔法師說(shuō)：爽快的答應(yīng)了。
我跟魔法師說(shuō)：我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)我的師傅。魔法師說(shuō)：好，我便帶他去見(jiàn)我的師傅龍神將軍，我到了師傅那后我問(wèn)，師傅為什么會(huì)有火球和半波斬這些攻擊的.，師傅說(shuō)：這些是技能，我說(shuō)：啊，師傅你給我講講還有什么我不知道的，師傅說(shuō)還有等級(jí)你現(xiàn)在的等級(jí)60多，我便問(wèn)師傅等級(jí)有什么用啊，有用比如你想學(xué)高級(jí)點(diǎn)的技能比如我說(shuō)暴級(jí)的技能吧那就是震天動(dòng)地，哦，每個(gè)職業(yè)都有自己的攻擊屬性，比如有些人重天而降的那些人，是，這個(gè)神秘世界選過(guò)來(lái)的，凡是被選過(guò)來(lái)的人都比平常人犀利懂，那些職業(yè)是隨機(jī)的，�。哼�分這些啊，那我既不是重天而降的人，你現(xiàn)在才知道你自己的身世啊，不止龍將軍一開(kāi)始看你這么有天賦，其實(shí)我也一樣，我們?cè)绮碌侥闶沁@個(gè)世界選過(guò)來(lái)的人了，所以你是劍士。�。�
對(duì)了說(shuō)了這么多我都忘了這個(gè)是我剛交的朋友，對(duì)了我都忘了你叫什么啊，你就叫我魔法師吧，哦，對(duì)了我也去弄弄我的技能。
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