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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
這天，我穿過(guò)時(shí)空隧道，訪問了20xx年的中國(guó)。
到了那里，我看見大家穿的鞋子發(fā)生了很大的變化，便走進(jìn)鞋店里看了看。我看到的第一雙鞋子上面有許多按鈕，第一個(gè)按鈕在冬天和夏天比較實(shí)用，因?yàn)檫@個(gè)按鈕可以調(diào)節(jié)鞋子的溫度，可以讓人在外面也像戴了個(gè)空調(diào)。第二個(gè)按鈕是調(diào)節(jié)鞋子發(fā)出的'香味的，可以讓空氣充滿香味。第三個(gè)按鈕最為神奇，你只要按下它，鞋子底下就會(huì)出現(xiàn)輪子，自動(dòng)滑行。同時(shí)你還要帶一個(gè)手表，用來(lái)調(diào)節(jié)速度和剎車，而且電池也是太陽(yáng)能電池，就算是下雨天也有備用電池。第四個(gè)按鈕用處也很大，它能讓鞋子處于防水狀態(tài)，即使鞋子濕了，也能在三秒內(nèi)自動(dòng)烘干。
之后的每一雙鞋子幾乎都一樣，但我看到一雙五彩繽紛的鞋子時(shí)，腳步便慢慢的停了下來(lái)。這雙鞋子幾乎沒有重量，上面只有一個(gè)按鈕，寫著“飛行”二字。我的好奇心就來(lái)了：鞋子怎么能夠飛行呢？就先試穿了一下這雙鞋，服務(wù)員帶我來(lái)到了一個(gè)空曠的地方試驗(yàn)飛行。她還給我戴上了一個(gè)頭盔，我一開始以為這是保護(hù)頭部的，之后我才知道這是感應(yīng)器，我按下按鈕，飛上藍(lán)天，真是爽極了。
飛著飛著，我忽然醒了，明白了自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。等我長(zhǎng)大以后，一定要做出這樣的鞋子。
四年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)和理想牽引著我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果我們沒有了理想，就沒有了奮斗的目標(biāo)，所以，理想是成功的開始。而我的理想是什么呢？
在我心中，我認(rèn)為教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)榻處熡幸活w大度的心，好像教師就是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點(diǎn)才睡覺，早上又要六點(diǎn)起床，原來(lái)老師這么辛苦呀！不得不讓我震驚�？晌壹偃缡抢蠋煟灰铱匆娮约航坛龅囊慌鷮W(xué)生，非常能干，那我一定會(huì)感到無(wú)比光榮幸福的！
雖然，我并沒有體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦，也不知道以后能不能做教師這個(gè)職業(yè)，但我會(huì)把這個(gè)理想放在心中，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的`這個(gè)夢(mèng)。理想不是空想，而是要為自己的理想去奮斗努力，為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力奮斗！
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，我來(lái)到龍海公園。冬天龍海公園真是太安靜了！沒有了夏天的蟬鳴和蛙聲。
我來(lái)到公園里的小彩虹橋上，看到湖水結(jié)了一層厚厚的冰，像一面鏡子一樣，在陽(yáng)光的照耀下明亮亮的。我走下彩虹橋來(lái)到湖邊，蹲下用手一摸冰面，冰涼的感覺傳遍了全身。這時(shí)，突然來(lái)了一群鴨子，鴨子在冰上走，大概它們是在尋找食物。
我來(lái)到了草地上，看到草地上的小草都黃了，有的葉子上還有一層白霜，用手一摸，像雪一樣冰涼。只有松樹生命力最頑強(qiáng)，它們的葉子綠油油的`，像士兵一樣站立在地上，守衛(wèi)著公園。
太陽(yáng)的光從樹之間灑在地上，讓人感覺如春天一樣，暖暖的。天空藍(lán)藍(lán)的，沒有一朵白云。有幾只小鳥嘰嘰喳喳叫著，像幾位歌手。
冬天的龍海公園很安靜，人很少，只有幾個(gè)人在練太極拳。有的大人帶著孩子在湖邊玩，一個(gè)孩子不小心掉到了湖里，大人把小孩撈了出來(lái)，抱回了家。我去松樹下?lián)斓搅艘粋�(gè)松果兒。松果是棕色的，樣子像寶塔一樣一層一層的。
冬天的龍海公園雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，但是也很有趣，不信你去龍海公園看看。我喜歡美麗的龍海公園，希望你能來(lái)游玩。
四年級(jí)作文300字 篇4
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一陣涼爽的風(fēng)、一滴小小的雨滴和一朵五顏六色的小花來(lái)幫助別人。
假如我會(huì)搖身一變，我會(huì)變成一陣涼爽的風(fēng)。每到非常炎熱的夏天時(shí)，人們熱得像站在熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，人們坐在又高又壯的大樹下，拿著扇子想乘涼，我正好經(jīng)過(guò)看到了，就搖身一變，變成一陣涼爽的風(fēng)，從遠(yuǎn)處吹到他們臉上，讓他們感到十分愜意，我便會(huì)興高采烈的。
假如我會(huì)想孫悟空一樣會(huì)七十二變，我還想變成一滴小小的雨滴。每當(dāng)植物正在被一個(gè)大火球般的太陽(yáng)猛烈照射時(shí)，我就搖身一變，變成一滴小小的雨滴，然后，滋潤(rùn)著每一片土地，讓植物能夠茁壯成長(zhǎng)。而且雨后還會(huì)出現(xiàn)更美麗的景色。比如：會(huì)出現(xiàn)一道五顏六色的'彩虹，讓人大吃一驚、贊嘆不已。并且水滴蒸發(fā)了變成水蒸氣，蒸發(fā)到云里面，重新降雨，這樣就成了循環(huán)降雨。
假如我會(huì)搖身一變，我會(huì)變成一朵五顏六色的小花，讓來(lái)欣賞戶外風(fēng)景的人們駐足觀賞。感嘆瑰麗無(wú)比的大自然風(fēng)光。
突然，耳邊響起了媽媽呼喚我的聲音，原來(lái)剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)作文300字 篇5
父母的愛是無(wú)私的，是偉大的。
在一個(gè)下著小雨，接近傍晚的下午，我走出了學(xué)校的大門，在這里等候我放學(xué)的并不是我的爸爸，而是我的大姨，我媽媽的姐姐。
今天是星期五，本來(lái)就是下班放學(xué)的時(shí)間，一路上都很堵，堵了有半小時(shí)吧。窗外下著小雨，給人一種朦朧的`美感。如果不是堵車，這雨，會(huì)成為一道風(fēng)景。
車又行了五六分鐘，大姨回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“要不我們?nèi)ソ痈绺绨�，不想他又走回�?lái)”。其實(shí)這個(gè)哥哥并不是親哥哥，是表哥，但我們是從小一起長(zhǎng)大一起玩的，不是親哥哥勝似親哥哥。哥哥加入了鼓號(hào)隊(duì)，每天都是六點(diǎn)放學(xué)。
我只好同意，實(shí)際上我是不情愿的，因?yàn)槲姨哿�，只想快點(diǎn)回家。到了校門口，并沒有看到哥哥，大姨又象征性地問我：“再等等吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表哥應(yīng)該快出來(lái)了。這里不可以停車，她就開到附近等。不多久，表哥出來(lái)了，雨，下得比剛才大了點(diǎn)。表哥沒帶傘，大姨下了車，撐著傘跑了過(guò)去，我就在車?yán)锏戎?/p>
這個(gè)暖心的場(chǎng)景，恰可以和這朦朧的雨組成一道風(fēng)景。母子之間，用愛組成的一道風(fēng)景。
四年級(jí)作文300字 篇6
“啦啦啦，喔喔喔······”聽聽，這叫什么破歌��！我的冤家——檸檬（外號(hào)）卻喜歡這樣唱。自打一年級(jí)我認(rèn)識(shí)他開始，他便成了我的冤家。
之前，他是我的同桌，天天打擾我學(xué)習(xí)。這不，現(xiàn)在呢？他又坐我前面。每次做作業(yè)時(shí)，他都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，假裝看看我們做到哪兒。哼，什么嘛，明明是在照抄我的作業(yè)！所以，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，我和菲菲都會(huì)不由自主的`把桌子往后拉。他這家伙，竟然還趁老師不在時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?yè)屛业淖鳂I(yè)，接著狂抄。不過(guò)，有了經(jīng)驗(yàn)后，我就會(huì)故意寫錯(cuò)答案，表面上卻做出不開心的樣子，以此麻痹他。等他還給我時(shí)，我便快速用橡擦擦掉錯(cuò)誤答案，再以“光光速”（就是比光速還快）改了回來(lái)。老師改作業(yè)時(shí)，這家伙就努力舉手，巴不得直接上去。結(jié)果則是哭喪著臉，小聲罵著我回來(lái)的。
檸檬這小子還是個(gè)罵人大王。你別看他一副很老實(shí)的樣子，其實(shí)啊，他有一肚子都?jí)狞c(diǎn)子。早上的晨會(huì)課，我們這群“班干部”都要告他的狀。要是一天沒告他，那才叫怪事呢！漸漸的，他被告上了“vip”專座——表現(xiàn)地很差的人才會(huì)坐的座位。這下子，他終于安分了不少�？梢幌抡n，他又開始打人罵人了。反正他不怕打，不怕罵。
主啊，救救我吧！
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