四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
放暑假了，爸爸，媽媽帶著我和哥哥一起去海洋館，這是我第一次去海洋館，心里可高興了。
晚上6點(diǎn)多，爸爸媽媽忙完，就帶著我和哥哥一起去了，我們到的時(shí)候一定七點(diǎn)了，買(mǎi)完票以后我們就進(jìn)去了。海洋館里邊好大呀！我們進(jìn)去以后，首先看到的是很多很大的魚(yú)缸，里面是隔開(kāi)的，左手邊里面是幾條海豚，在里邊游來(lái)游去，右手邊是兩條很大的白鯨魚(yú)，比人還要高，還要大，大概有兩米多長(zhǎng)，在里面歡快的游著，一會(huì)兒游到上面，一會(huì)兒游到下面。前面的魚(yú)缸里有很多小花魚(yú)，一道白一道黑，他們一群一群的一起游，非常好看。再往里邊，有企鵝、鯊魚(yú)、小蝌蚪、水母等等很多很多。二樓也有，看到我是眼花繚亂，當(dāng)時(shí)只怪自己只長(zhǎng)了兩只眼睛，要多長(zhǎng)幾只多好呀！那就能看的過(guò)來(lái)了。
三樓還有表演節(jié)目的.，有魔術(shù)表演，非常好看，最好看的還是海豚表演，一個(gè)大的水池里，有三只海豚，海豚師讓它表演什么動(dòng)作他就表演什么動(dòng)作，讓它敬禮，它就把尾巴翹到腦袋上給大家敬個(gè)禮，讓它頂個(gè)皮球轉(zhuǎn)圈圈，它就地用嘴頂著皮球轉(zhuǎn)，讓他它跳個(gè)舞，它就扭動(dòng)著身子跳個(gè)舞，因此惹來(lái)大家一陣歡呼聲，表演很快結(jié)束了，大家陸續(xù)離開(kāi)了海洋館。
我還不想走，還想看看里面各式各樣的魚(yú)，可是海洋館要關(guān)門(mén)了，他們九點(diǎn)下班，馬上就九點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“下次早點(diǎn)帶你們來(lái)，讓你們?cè)诶锩娑嗫匆粫?huì)兒�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才依依不舍的離開(kāi)了海洋館，希望下次能早點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)家。同樣，我也有一個(gè)家，一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難，家就會(huì)來(lái)幫助我；每當(dāng)我有趣事，我就會(huì)和我的家庭成員們一起分享快樂(lè)。
記得在三年級(jí)時(shí)，我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有一次學(xué)習(xí)“相遇問(wèn)題”，我聽(tīng)不明白�；氐郊遥揖蛦�(wèn)爸爸應(yīng)該怎么做。可是無(wú)論爸爸怎樣解釋?zhuān)?huà)怎樣的圖畫(huà)和線段，我都不會(huì)。
于是，爸爸換了一種方法——游戲。
媽媽自高奮勇要當(dāng)甲，爸爸就成為乙，我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn)，而我是甲與乙會(huì)合的相遇點(diǎn)。甲走得快，乙走得慢，他們?cè)谥悬c(diǎn)相遇了。
爸爸說(shuō)：“你可以把這段路分成四段想就行了�！�
我思考了一會(huì)兒，半懂半疑，讓爸爸和媽媽再玩一次游戲。
經(jīng)過(guò)幾次這樣的'游戲，我覺(jué)得“相遇問(wèn)題”其實(shí)并不難，只要理解了，就好辦。
爸爸為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書(shū)上的一道題給我做。不出兩分鐘，我就做了出來(lái)。爸爸搖搖頭：“總算會(huì)了�！眿寢尶粗}目，還是百思不得其解。
我和爸爸還有媽媽三個(gè)人有緣才會(huì)在一個(gè)家，在這平凡的家里每天都會(huì)有新鮮事兒。我愛(ài)我家。
四年級(jí)作文 篇3
去年暑假，我和爸爸一起去買(mǎi)單車(chē)。我很早就夢(mèng)寐以求想要一輛單車(chē)了。為了單車(chē)，我己經(jīng)等很久了，這次終于可以買(mǎi)到了。
我和爸爸一起來(lái)到捷安特單車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，一路上我興高采烈。到了單車(chē)店，我左挑右選，選擇了一輛我最喜歡的賽車(chē)。它的外形是紅黑相間的，好像穿了一件外套。兩個(gè)輪子大大的，轉(zhuǎn)起來(lái)似乎更加省力。我對(duì)它愛(ài)不擇手，一有機(jī)會(huì)就騎出去溜達(dá)溜達(dá)，炫耀炫耀我的'單車(chē)。
剛開(kāi)始，我的單車(chē)技術(shù)還不太好，騎在馬路上不時(shí)搖搖晃晃。但我還是堅(jiān)持要騎。每天上午，我都會(huì)和好朋友約定一起去騎單車(chē)。我也摔過(guò)跤，每次我站起來(lái)是立刻查看單車(chē)怎么樣了，而不是先關(guān)心自己有沒(méi)有受傷。
我因?yàn)樘焯於既ヲT單車(chē)，車(chē)技也進(jìn)步了，越來(lái)越好。騎單車(chē)還鍛煉身體。有一次，爸爸提議說(shuō)：“偉勝，要不你騎單車(chē)去奶奶家吧。”我回答：“好啊�！卑职直汩_(kāi)車(chē)在前面引路，我在后面跟著。有時(shí)會(huì)有凹凸不平的路面，震得我上下顛簸。有時(shí)下坡路，我會(huì)急速?zèng)_下。還有時(shí)走上坡，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。騎了半個(gè)多忄時(shí)，終于到了奶奶家，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我，我心里甜滋滋的。
我愛(ài)我的單車(chē)，它就像我的一個(gè)位朋友。也很懷念我童年騎單車(chē)的快樂(lè)時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇4
星期一，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報(bào)。
第二天，我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開(kāi)始干了起來(lái)。
我們分工合作。首先把手抄報(bào)的邊框畫(huà)好，接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪出手抄報(bào)的插圖。我先畫(huà)了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)下盛開(kāi)著一叢叢形態(tài)各異的花朵，再畫(huà)一座座亭臺(tái)、樓閣，最后畫(huà)一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥(niǎo)。插圖畫(huà)好后，我們開(kāi)始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報(bào)，基本工作做好了，現(xiàn)在只差上色了。
瞧！大家干得多起勁啊！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯(cuò)落有致的亭臺(tái)、樓閣披上了一件金色的`衣裳；一只只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報(bào)也完成了。
我們一起欣賞著這張經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的精美的手抄報(bào)，心中感到無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來(lái)的豐碩的果實(shí)。
制作手抄報(bào)真是一個(gè)有趣的事情！
四年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)星期四，星期四讓我欣喜若狂，喜是因?yàn)橛幸还?jié)快樂(lè)無(wú)比音樂(lè)課和一節(jié)有趣有味的科學(xué)課。但這個(gè)星期不同，這個(gè)星期四可以算是四喜臨門(mén)了！那是因?yàn)橐荒暌欢鹊拇河谓蹬R在了明天星期五。
我們又是興奮又是激動(dòng)，弄得晚上都徹夜難眠。第二天一大早，我們趕集似地趕往學(xué)校，恨不得馬上去到今次春游的地點(diǎn)——長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。經(jīng)過(guò)了一段旅途，我們終于到達(dá)了目的地。我們以為農(nóng)莊本是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景迷人，有許多動(dòng)物的地方，可是一看就覺(jué)得這根本就不是什么農(nóng)莊啊，隨處可見(jiàn)的游戲器械，這是一個(gè)差不多游樂(lè)場(chǎng)的地方么，看起來(lái)十分好玩。老師告訴了我們中午吃飯集中在哪個(gè)地方，我們就按小組解散了，接近四小時(shí)的快樂(lè)之旅開(kāi)始啦！
我和我小組成員到處逛來(lái)逛去，游戲?qū)嵲谑翘嗔�，琳瑯滿(mǎn)目，看起來(lái)都非常好玩，但卻不知從哪一個(gè)下手。我和同學(xué)們琢磨了一會(huì)，決定先玩水上三輪車(chē)。這水上三輪車(chē)很難控制，只要一松手，中心不平衡，就很容易翻車(chē)。我和同伴抓得緊緊，就算是手掌心出汗也不放松。水上三輪車(chē)就像是騎自行車(chē)，要用腳去蹬，水上三輪車(chē)才會(huì)行走。我和同伴可賣(mài)力啦，在太陽(yáng)的照耀下，我們又熱又累，汗水一滴滴地流了下來(lái)。我們練習(xí)了一會(huì)，就掌握了操作方法。我們時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而互相碰撞，十分有趣！“砰”的一聲，我們其他的同學(xué)相互碰撞了，我們的車(chē)抖了一下，使人感到驚心動(dòng)魄。
玩了十分鐘，我們靠岸下車(chē)了，繼續(xù)玩下一個(gè)游戲，我們玩了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的器械。我們上去了以后一個(gè)個(gè)都是扶穩(wěn)坐好，戴上安全帶。很快游戲就開(kāi)始了，是一個(gè)像飛碟一樣的東西在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，速度非�？欤杏X(jué)實(shí)在海上乘風(fēng)破浪的感覺(jué)。其他同學(xué)都叫了起來(lái)，好像很恐怖似的'。我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得恐怖，但有一些頭暈。
不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)很快，后來(lái)我們又開(kāi)始玩刺激的游戲，我覺(jué)得玩的時(shí)候非常爽，現(xiàn)在才感覺(jué)到刺激是多么的快樂(lè)了！可是“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間很快就過(guò)去了，我們都是戀戀不舍地離開(kāi)了，回到了學(xué)校。
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